精选国家开放大学电大专科《现代汉语》综合分析简答题题库及答案（试卷号：2406） 8页

最新国家开放大学电大专科《现代汉语（2）》综合分析简答题题库及答案（试卷号：2406） 盗传必究 一、综合分析题 1. 下面的短语有歧义，请筒要分析说明（10 分）发现了敌人的哨兵 达 1、山诵申-以 m 以理薪为述祓 M 啊.也可以理解为定中站西•分祈如卜、 «发现 r 般人的噌月 b.发现 J.敌人的哨兵 I___ II________I I_____________ II____（ i£ K 定 中 2. 分析下而两组句子意义上的差别（8 分） a. 一个月就下了三场雨。 b. 一个月才下了三场雨。 答：a.这句话有歧义，可以理解为一个月下月多和一个月下雨少两种意思。 b.这句话只有一种意思，就是下次数雨少。 3. 分析下而一段话中辞格综合运用情况（12 分） 春雨贵如油，井水是美酒。 美酒灌麦苗，醉得麦苗绿油油。 答：第一，这段话辞格综合运用是连用。（6 分） 第二，先后使用了比喻、夸张、比拟等修辞格。（6 分） 4. 下面的短语有歧义，请筒要分析说明。（10 分） 研究鲁迅的作品 答：这个短语第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构，分析如下： B.研究售迅的作品 b.研究鲁迅的作品 1_11______ I I____________II_I 述 宾 定 中 5. 分析下面两组句子意义上的差别。（8 分） a. 虽然我们已经取得了很大的成绩，但是也不值得骄傲。 b. 即使我们已经取得了很大的成绩，也不值得骄傲。 答：a.这句话中“取得了很大的成绩”是实际情况，已经证实。 b.这句话中“取得了很大的成绩”是假定情况，实际上还没有取得成绩。 6. 分析下而一段话中句式特点和辞格综合运用情况。（12 分） 我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色；我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河；我虽是一棵树，却组不 成茫 茫的森林；我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。 答：第一，这段话使用了整句，构成了排比句，具有整齐美，具有艺术感染力。（4 分） 第二，辞格综合运用是套用，总体看是排比，排比中套用了四个比喻和四个比拟。（8 分） 7. 下而短语的结构层次是否相同，简要加以分析说明。（10 分） a. 削苹果的皮 b. 削苹果的刀 答：a.削苹果的皮：第一层是述宾结构，第二层是定中结构。 b.削苹果的刀：第一层是定中结构，第二层是述宾结构。 8. 分析下面两组句子意义上的差别。（8 分） 答：A.这句话没有歧义，全句隐含的意思是指下的雨少。 b.这句话有歧义，“就”轻读，全句含义是下雨多；“就”重读，全句的意思是下雨少。 a. -个月才下了三场雨。 b. -个月就下了三场雨。 9. 分析下面一段话的句式特点及辞格综合运用情况。（12 分） 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 分析提示：毛泽东在《改造我们的学习〉一文中，借这几句话讥刺那些不学无术、夸夸其谈的人。 答：这段话运用了对偶，前后句子结构相同，词性相对，是整句。（4 分）运用了对偶、比喻、比 拟辞格。 （4 分）辞格综合运用方式是套用，在对偶中套用了比喻和比拟。（4 分） 10. 下面的短语有歧义，请简要分析说明。（10 分） 热爱人民的周总理 道个短语第一肆可以理解为建宾结构,也可以理鄢为定中靖的•分析如下，连宾 a-嬉爱人民的用怠理 b.域爱人民的 Hi 怠理 LJ________ I |___________ ||___ | 述 我 定 中 11. 分析下而两组句子意义上的差别。（8 分） a. 写农民工的小说很多 b. 农民工写的小说很多。 答：a.这句话的“小说”主题是指描写农民工的。 b.这句话中“小说”是农民工创作的。 12. 分析下而一段话中旬式运用特点，并分析辞格综合运用情况。（12 分） 摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地唱歌。 答：第一，这段话句式.上是整散结合,前面两个分句是整句，后面三个分句是散句。＜6 分） 第二,这段话使用了对偶、比拟、和两个比喻。辞格综合运用是连用。（6 分） 13. 下面的短语有歧义，请简要分析说明。（10 分） 遇到了敌人的尖兵 这个矩语第一层可以理 n 为述卖靖构.也可以理顺为定中结构.分析 tar： 心遇到了敌人的尖兵 b. a«T 敌人的尖兵 I___ II__ I I_________ II_I 述 宾 定 中 14. 分析下面多重复句的结构层次。（8 分） 在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，结果被愚味的统治者杀死、烧 死， 他们的学说、著作也被禁止、焚毁。 ①II②I③II④ 井列 因果 并列 15. 分析下而一段话句式特点和修辞格综合运用情况。（12 分） 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走 到黎 明。 答：第一，这段话使用了整句,句式结构严整，匀称和谐，朗朗上口，具有整齐美。第二，这段话使用了 排 比和四个比喻，四个比拟;辞格综合运用是套用:在排比中套用了比喻和比拟。 16. 下而的短语有歧义，请筒要分析说明（10 分） 研究余华的文章 近个础裕■■可以理娜为述宾站构.也町以理解为定中结构,分析如卜 L 比研究余华的文 b.研兄余平的文渣 1_II____________ I I________________II___ I 述 窝 定 中 17. 分析下面两组句子意义上的差别（8 分） a•虽然你已经考上了大学，但是也要继续努力学习。 b.即使你已经考上了大学，也要继续努力学习。 答：Ao 这句话中“考上了大学”是实际情况，已经证实。 b.这句话中“考上了大学”是假定情况，实际上还没有考上大学。 18. 分析下而一段话中句式特点、表达效果和辞格综合运用情况（12 分） 我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色，我虽是一滴水，却汇不成澎湃的芦河；我虽是一棵树，却组不 成茫 茫的森林；我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。 答：第一，这段话使用了整句，构成了排比句，具有整齐美，具有艺术感染力。（6 分） 第二，辞格综合运用是套用，总体看是排比，排比中套用了四个比喻和四个比拟。（8 分） 二、简答题 1. 句型相同的句子，句类是否相同？为什么？ 答：句型相同的句子，句类可能相同，也可能不同。（4 分）句型是从结构角度划分出来的句子类别, 句类 是从语气角度划分出来的句子类别，划分角度不同，没有对应关系。（6 分） 2. “主要”和“重要”在使用上有什么不同？ 答：“主要”是非谓形容词，“重要”是一般形容词。（4 分）“主要”只能修饰名词，充当定语，“重 要” 可以修饰名词作定语，也可以做谓语。（6 分） 3. 句子的安排包括哪些方面的内容？ 答：句子的安排包括语序的安排、句子结构的变化、句子的连贯、句序变化等 o （10 分） 4. 举例说明什么是会话含意？ 答：会话含意指违反合作原则产生的言外之意，是一种暗示意义。（4 分）例如张三问李四：“小李和 小 王适合当科长吗？ ”李四回答：“小王人不错。”李四没有从正面直接回答张三的问题，而是说小王为人 不 错，违反合作原则中量的准则，言外之意就是说小李不合适，这就是会话含意。（6 分） 5. 同一句类的句子，句型是否相同？为什么？ 答：同一句类的句子，句型可能相同，也可能不同。（4 分）句类是从语气角度划分的句子类别，句 型是 从结构角度划分的句子类别，二者之间没有对应关系。（6 分） 6. 句子同词和短语的本质区别是什么？为什么会有这样的区别？ 答：词和短语是备用单位，不具有表述性；句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，具 有表 述性。（5 分）人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发 问，或请 求，这是句子同词和短语的木质上的区别。（5 分） 7. 某保险公司有一个广告标语是“一次投资，幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用上有什 么问 题？该怎样修改？ 答：这个广告语在句式使用上有问题，主要是前后结构不一致，是散句，节奏上也不匀称，念起来不 上口， 缺乏艺术感染力。（5 分）可以把它改为“一次投资，一世幸福”或“投资一次，幸福一世”，这样 前后分句 变成了对仗工整的对偶句，语势上也比较顺畅。（5 分） 8. 什么是会话含意？下而的会话，孩子的回答违反了合作原则中的什么准则？产生了什么样的会话含 意？ 妈妈：期末考试成绩怎么样？孩子：我体育考得特别好。 答：会话含意是指违反合作原则而产生的言外之意，是一种暗示意义。（4 分）这段对话，妈妈关心 的是 孩子所有科目的考试成绩，而孩子只是回答了体育课的成绩，孩子的回答违反了量的准则，产生的会 话含意是 其他科目考得不好。（6 分） 9. 实词和虚词的主要区别是什么？ 答：实词是具有独立充当句法成分能力的词，意义上比较实在。（5 分）虚词是不能充当句法成分的 词， 主要表示连接和附着，意义比较虚。（5 分） 10.如何判断一个语言单位是短语还是句子？ 答：第一，短语是静态的备用单位，句子是人们交流思想的基本语言单位。（4 分）第二，短语不具 有表 述性；句子是使用单位，具有表述性，人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己 的目的， 这是句子和短语的木质上的区别。（6 分） 11. 肯定句是不是就表达肯定的意思？举例说明为什么？ 答：肯定句是指在形式上没有否定词的句子，肯定句的句意常常是肯定的，但也可以表达否定的意思。 （6 分）例如“他做得对”是肯定的意思，“难道他做得对吗”，句意就是否定的。（4 分） 12. 联系现代汉语实际，说明为什么交际双方必须使用共同的语码。 答：共同语码是交际信息传递的必要条件，因为交际双方如果说着互相都听不憧的语言，交际就无法 进行。 （4 分）现代汉语方言分歧，有七大方言，这些各自差别很大，互相之间不能通话，因此交际中， 往往要使用 互相都憧的普通话，即使用共同的语码，才能进行交际。（6 分） 13. 句类相同的句子，句型是否相同？为什么？ 答：句类相同的句子，句型可能相同，也可能不同。（4 分）句类是从语气角度划分出来的句子类别, 句 型是从结构角度划分出来的句子类别，划分角度不同，没有对应关系。（6 分） 14. 动词性谓语句包括哪些下位句型？主要作用是什么？ 答：动词性谓语句包括述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓语四种下位句型。（6 分）动词性谓 语句 的主要作用是叙述，有的也有描写作用。（4 分） 15. 什么是语境？包括哪些因素？ 答：语境就是言语交际的环境，语境的范围有广狭之分，狭义的语境仅指语内环境，广义的语境指语 外环 境。（4 分）语外环境有远近两个方而，远的指交际的大背景，包括时代、地域、国家、民族、文化 等方而； 近的指交际的现场情景，包括交际者、交际目的、内容、时间、地点、场合等。（6 分） 16. 什么是会话含意？举例加以说明。 答：会话含意指违反合作原则产生的言外之意，是一种暗示意义。（4 分）例如张三问李四：“小李和 小 王适合当科长吗？ ”李四回答；“小王人不错。”李四没有从正面直接回答张三的问题，而是说小王为人 不 错，违反合作原则中量的准则，言外之意就是说小李不合适，这就是会话含意。（6 分） 17. 什么是表述性？哪一种语法单位具有表述性？为什么？ 答：表述性是指句子要表达客观现实，陈述主观意图。（4 分）四级语法单位只有句子具有表述性， 句子 是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，因此人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相 联系，表 达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，等等，因此，只有句子才具有表述性特点。（6 分） 18. 比较下面两个复句的意义差别： A. 虽然昨晚下了雨，但是路上并不滑。 B. 即使昨晚下了雨，路上也不滑。 答：A 句是转折复句，B 句是让步复句。（4 分）转折复句正句和偏句的关系是已经实现的或已经证实 的， A 句说下雨，是已经下雨；让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的，B 句说下雨，是一 种假设， 并未成为现实。（6 分） 19. 借喻和借代有什么不同？ 答：借喻和借代的构成基础不同，借喻的本体和喻体之间是相似关系，二者在某些方而具有相似特点; 借 代的本体和借体之间是相关关系，二者之间具有密切联系。（6 分）借喻具有相似关系，可以还原为明 喻格式， 借代没有这相似关系，不能还原为明喻格式。（4 分） 20. 为什么说文化是构成语境的重要因素？ 答：第一，文化具有时代性；第二，文化具有地域性；第三，文化具有民族性。（10 分） 21. 假如有两个疑问句，请问它们的句型是否相同？为什么？ 答：疑问句是同一句类的句子，句型可能相同，也可能不同。（4 分）句类是从语气角度划分的句子 类别， 句型是从结构角度划分的句子类别，二者之间没有对应关系。（6 分） 22. 什么是表述性？为什么只有句子有表述性？ 答：表述性是指句子具有的表达主观意图、陈述客观现实的特性。（5 分）句子是交流思想的基本单 位， 人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，因 而只有句 子才具有表述性。（5 分） 23. 小王为保险公司编拟了一条广告标语“一次投资，幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用 上有 什么问题？该怎样修改？ 答：这个广告语在句式使用上有问题，主要是前后结构不一致，是散句，节奏上也不匀称，念起来不 上口， 缺乏艺术感染力。（5 分）可以把它改为“一次投资，一世幸福”或“投资一次，幸福一世”，这样 前后分句 变成了对仗工整的对偶句，语势上也比较顺畅。（5 分） 24. 什么是会话含意？下面的会话，老王的回答违反了合作原则中的什么准则？产生了什么样的会话 含 意？ 厂长：厂里最近准备提拔一个科长？你看看李华、杨芳、刘洋怎么样？ 老王：我觉得李华比较稳重。 答：会话含意是指违反合作原则而产生的言外之意，是一种暗示意义。（4 分）这段对话，厂长提出 三个 人选征求老王的意见，而老王的回答只说明李华稳重，回答违反了量的准则，产生的会话含意是杨芳、 刘洋不 行，但是有没有直接说出来。（6 分） 四、评改病句 1.中学生是人生最美好的阶段。 错误原因：主谓搭配不当。“中学生”不能与“阶段”搭配。 2.我们都把这幅画喜欢。 错误原因：不符合把字句特点。动词“喜欢”动作性弱，不能构成把字句。 3. 不但张小双会唱歌，而且还会跳舞。 错误原因：关联词语位置不当。递进复句前后分句主语相同，关联词语应放在主语后而。 4 .十五的月亮就像一把银色的钩子悬挂在天上。 错误原因：比喻不当，十五的月亮与钩子没有相似点。 5. 战士们唱着胜利的凯歌，回到营房。 错误原因：句子词语意义有重复，“凯歌”包含有胜利的意思。 6. 他把组长安排给他的任务已经提前完成了。 错误原因：把字句的语序不当，状语一般要放在“把”的前面。 7. 我们非常祝贺运动健儿在运动会上取得的巨大成绩。 错误原因：状中搭配不当。程度副词“非常”不能修饰动词“祝贺”。 8. 即使我们在前进的路上遇到什么困难，我们都一定能克服。 错误原因：这是无条件句，表示条件的分句要使用相应的关联词语。 9. 他浑身被敌人打得百孔千疮，没有一块好的地方。 错误原因：成语“百孔千疮” 一般不用来形容人。 10.上了年纪的老人，一般都有一种怀旧的心理，喜欢回忆过去的酸甜苦辣。 错误原因：词义重复，“上了年纪”与“老”意思相同，不宜重复使用。 11.冬天的济南，是大雪纷纷的季节。 错误原因：主谓搭配不当。 12. 这次会议，非常大型，是近几年少见的规模。 错误原因：“大型”是非谓形容词，不能受程度副词修饰。 13. 经过努力，我今年还欠款一万元，困难不少。 错误原因：句子有歧义。“还”可以理解为动词也可理解为副词。 14.听到这个悲伤的消息，她难过得眼泪像自来水一样喷射。 错误原因：夸张失节，成为夸大。 15.等你们活动举行那天我一定光临。 错误原因：“光临”是敬辞只能用于听话人，不能用于说话人一方。 16. 重庆的夜景已经成为世界上四大夜景城市之一。 错误原因：主谓搭配不当。“夜景”不能与“城市”搭配。 17. 我立刻把这个消息知道了。 错误原因：不符合把字句特点。动词“知道”动作性弱，不能构成把字句。 18. 不但张小双会画画，而旦还会写小说。 错误原因：关联词语位置不当。递进复句前后分句主语相同，关联词语应放在主语后而。 19.他喜欢穿红色服装，也喜欢戴绿帽子。 错误原因：文化色彩运用不当，“绿帽子”在汉民族文化中有独特含义。 20. 战士们唱着胜利的凯歌，回到营房。 错误原因：句子词语意义有重复，“凯歌”包含有胜利的意思 a 21. 你提到的问题非常主要，值得大家思考。 错误原因；“主要”是非谓形容词，不能充当谓语也不能收程度副词修饰。 22. 河堤被大浪已经冲开了一个缺口，根本就堵不住。 错误原因：不符合被字句特点。把字句中副词状语要放到“被”前而。 23. 他不但喜欢这里的风景，而且我们也喜欢这里的风景。 错误原因：关联词语使用错误。递进复句前后句主语不同，关联词要放到主语前而。 24. 他提出了解决职工停车的方案，大家都觉得可行。 错误原因：成分残缺。原句动词“解决”缺少宾语。 25. -轮明月如同一把镰刀高挂深蓝色的天空。 错误原因：不符合逻辑，一轮明月和镰刀的比喻不恰当，二者在形态上没有相似点。 26. 巡视组进厂，被全体职工热烈欢迎。 错误原因：被字句的使用不当，“欢迎”的动作性不强，不宜使用被字句。 27. 关于这个事例，对广大青少年教育很深。 错误原因：成分残缺，缺少主语。去掉“关于”，让“这个事例”充当主语。 28. 广西的蔗糖产量是我国最多的地区。 错误原因：主谓搭配不当，“产量”不能与“地区”搭配。 ' 29. 这个公园人烟稀少，野草丛生。 错误原因：成语“人烟稀少”使用不当。 30. 这些上了年纪的老人，我们有责任照顾好。 错误原因：词义重复，“上了年纪”与“老”意思相同，不宜重复使用。