精选国家开放大学电大专科《遗传育种学》期末试题及答案（试卷号：2036） 5页

2026 国家开放大学电大专科《遗传育种学》期末试题及答案（试卷号：2036） 盗传必究 一、单选题（每题 2 分，共 30 分） 1. 有关杂种优势的遗传理论为（）o A. 纯系学说 B. 超显性假说 C. 多基因假说 D. 质核互作说 2. 有机体在繁殖过程中，传递给子代的是（）o A. 不同频率的基因 B. 自身的基因型 C. 物种的基因库 D. 一个共同基因库 3. 缺失可造成（）o A. 基因的剂量效应 B. 回复突变 C. 半不育现象 D. 假显性现象 4. 目前异花授粉植物的主要育种途径是（）o A. 选育纯系品种 B. 利用 Fi 代杂交种的杂种优势 C. 单株选择 D. 无性繁殖 5. 种质资源工作的主要内容是（）o A. 种质资源的收集、整理、保存和研究利用 B. 遗传资源、基因资源的收集 C. 积累由于自然和人工引起的遗传变异 D. 准确地选择原始材料 6. 说线粒体是遗传物质的载体，是由于（）o A. 线粒体含有 DNA 和 RNA B. 线粒体含有多种氧化酶 C. 线粒体含有大量的脂类 D. 线粒体有双层膜结构 7. 蛋白质合成的场所是（）。 A. 线粒体 B. 核糖体 C. 内质网 D. 叶绿体 8. 核酸的基本结构单位是核昔酸，组成核昔酸的是（）o A. 氨基酸和戊糖 B. 嗦吟和嗜嚏 C. 磷酸和核甘 D. 磷酸和碱基 9. 性别决定中最常见的方式是由（）。 A. 性染色体决定 B. 染色体倍数性决定 C. 环境影响决定 D. 基因差别决定 10.下列有关数量遗传的理论是（）o A. 纯系学说 B. 多基因假说 C. 显性假说 D. 质核互补假说 11 .植物分布的主要限制因子是（）。 A. 温度 B. 光照 C. 水分 D. 土壤 12.采用染色法检测花粉的生活力，有活力的花粉（）o A. 能使 TTC 由红色溶液变成无色 B. 能使 TTC 由无色溶液变成蓝色 C. 能使 TTC 由无色溶液变成红色 D. 能使 TTC 由蓝色溶液变成无色 13. 固定杂种优势的方法很多，其中最好的方法是（）o A. 染色体加倍法 B. 无性繁殖法 C. 平衡致死法 D. 人工种子法 14. 目的基因导入植物，常用的受体材料有（）o A. 愈伤组织再生系统 B. 直接分化再生系统 C. 原生质体再生系统 D. 以上都是 15. 同源多倍体植物的特点是（）o A. 器官的巨大性 B. 育性低甚至不育 C. 杂交后代不易获得纯合体 D. 以上都是 二、 名词解释（每题 5 分，共 25 分） 16. 转录：在合成蛋白质时，DNA 先把遗传信息传递给 mRNA,这个过程叫转录。 17. 不完全显性：是指 F.代不表现显性亲本的性状，而表现为双亲的中间类型，称为不完全显性。 18. 基因型频率：在一个群体内不同基因型所占的比例，就是基因型频率。 19. 同源多倍体：在多倍体中，如果加倍的染色体组是来自同一个物种或在原有染色体组的基础上加 倍 而成的，称为同源多倍体。 20. 转导：用病毒作载体，将重组 DNA 分子导人受体细胞中 三、 填空（每空 3 分，共 15 分） 21. 生物进化的三要素是遗传、变异和自然选择。 22.在 DNA 合成中，连续合成的链，称为前导链，而另一条链是不连续合成的，称为随从链。 23.在生产水稻等的杂交种时，需要建立两个隔离区。一个是杂交制种区；一个是不育系繁殖区。 24.诱导产生多倍体最有效的方法是使用化学诱变剂处理诱导。要培育奇数多倍体和异源多倍体，还 要 通过有性杂交过程。 25. 应用最广、效果最好的产生多倍体的诱变剂是秋水仙素，它具有诱变作用专一和诱变范围广泛等 特 点。 四、 简答题（每题 15 分，共 30 分） 26.玉米籽粒的有色与白色皱皮种子与饱满种子由两对基因 C 和 c、Sh 和 sh 决定。用纯合的有色皱皮 品 系（CCshsh）与纯合的白色饱满品系（eSshSh）杂交，得杂合的有色饱满 F, F 与纯合隐性白色皱皮品系回 交, 得下列子代：有色皱皮 21 379 白色饱满 21096 有色饱满 638 白色皱皮 672 问这两个基因的重组率是多少？ 答:重组率为重组型配子占总配子数的百分率，即： (638 + 672)/(21379 + 21096 + 638 + 672) = 1310/43785=0. 0299=2. 99%(15 分) 27.请说明自交的遗传效应。 答：(1)杂合体连续自交可以导致后代纯合基因型比例迅速增加；(5 分) (2)杂合体通过自交，必然导致等位基因的纯合而使隐性有害的性状表现出来。从而可以淘汰有害隐 性 个体，改良群体的遗传组成。(5 分) (3) 杂合体通过自交可使遗传性状重组和稳定，使同一群体内出现多个不同组合的纯合基因型。(5 分) 五、问答及计算题(每题 12 分，共 24 分) 28. 杂交育种过程中需设置哪 6 个园圃？各圃的工作内容是什么？ 答：6 个园圃和试验：(1)原始材料和亲本圃，将每一杂交组合的亲本相邻种植。 (2)选种圃，种植杂交组合各分离世代。 (3)鉴定圃，种植选种圃升级的新品系及上年鉴定圃中需要继续鉴定的材料。 (4)品种比较试验，种植由鉴定圃升级的品系和上年品比试验中需要继续试验的优良品种，这是育种 工 作中最后一个重要环节。 (5) 区域试验，经品比试验选出的品系，分别在一定生态区域的不同地点上试验，一般试验 2〜3 年， 目的是鉴定品系的适应种植区域。 (6)生产试验，经区域试验，将少数入选品系安排在适应区域内的多试验点上，在大面积生产条件下 鉴 定品系的生产能力。 29. 请介绍杂交亲本选择的原则。 答：(1)从大量种质资源中精选亲本。尽可能多地搜集资源，从中精选具肴育种目标性状的材料作亲 本。 (2 分) (2)亲本应具备育种的目标性状，具有较多的优良性状。两个亲本的优缺点能够互相弥补，使亲本一 方 的优点在很大程度上克服对方的缺点。亲本双方可以有共同的优点，但绝不可能有共同的缺点。(2 分) (3)应选用当地的推广品种作为亲本之一。因为当地推广品种一般对环境的适应性强。(2 分) (4)应选择遗传力强，一般配合力好的材料为亲本。另外，母本对杂种后代的影响比父本大，因此要 选 择优良性状多的作母本。(2 分) (5)优先考虑数量性状。数量性状受多基因控制，它的改良比质量性状困难得多。(2 分) (6)优先考虑选择具有珍稀可贵性状的材料作亲本。(2 分)