【国开(中央电大)专科《文学概论》网上形考(第一至九章章节测评)试题及答案】 17页

‎【国开(中央电大)专科《文学概论》网上形考(第一至九章章节测评)试题及答案】‎ 国开(中央电大)专科《文学概论》网上形考(第一至九章章节测评)试题及答案 说明：适用于国开电大汉语言文学专科学员网上形考。‎ 课程考核：形考手段为网核，形考比例50%，本资料为形考试题及答案； 终考手段为机考，比例占50%。‎ 第一章 章节测评 一、单项选择题 1.十九世纪后期，德国哲学家狄尔泰从生命体验视角入手思考文学问题，体现了一条明晰的“(  )”思路。‎ ‎[答案]B.体验论 2.(  )强调文学是作家情感的外在表现的产物。‎ ‎[答案]A.表现论 3.在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有(  )。‎ ‎[答案]A.文化论 4.在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”、“史学”和“(  )”。这是一个重要的标志性事件。‎ ‎[答案]A.文学 5.文学的狭义解释是(  )。‎ ‎[答案]D.有文采的缘情性作品 6.文学的原初含义是(  )。‎ ‎[答案]A.文章和博学 7.文艺摹仿说以(  )为突出代表，他认为艺术摹仿的世界可以达到真理的境界。‎ ‎[答案]A.亚里士多德 8.中国古典文论的“风教”或“教化”说带有“(  )”倾向。‎ ‎[答案]C.实用论 二、多项选择题 1.文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有(  )。‎ ‎[答案]A.文学即文章B.文学即有文采的缘情性作品C.文学即一切语言性符号D.文学即博学 2.文学文化论十分关注文学的文化属性，它是一种(  )的文论倾向。‎ ‎[答案]A.以语言论为基础D.注重语言的社会文化意义 3.关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特性，这就是认识到(  )。‎ ‎[答案]A.文学主要不是对于世界的摹仿B.文学主要不是对于一般情感的表现C.文学创作的主要任务不是忠实地记录客观感受或主观情感D.读者阅读作品，主要是要理解作者赋予其中的体验 4.文学表现论与文学摹仿论不同，文学摹仿论坚持文学来自对世界的摹仿，文学表现论则(  )。‎ ‎[答案]A.强调文学是作者情感表现的产物 B.强调文学重视作者情感在作品中的表现 5.美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。他认为，任何一部文学作品都包含“四要素”：宇宙、(  )和观众。‎ ‎[答案]A.作品E.艺术家  第二章 章节测评 一、单项选择题 1.读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、(  )、阅读期待、开放。‎ ‎[答案]B.蕴藉 2.以暗示方式披露隐含的哲理的文本是(  )文本。‎ ‎[答案]A.象征型 3.文学文本通常包含着这样一些层面：形象层、衍意层、语言层、余意层、意蕴层，彼此之间的层级关系从第一层至第五层的排列顺序依次为(  )。‎ ‎[答案]A.语言层、形象层、意蕴层、余意层、衍意层 4.高雅文化文本着力书写知识分子的(  )趣味。‎ ‎[答案]A.个性化 5.语言层是文学文本的具体语言构造，主要包括语音、(  )、辞格和语体等具体层面。‎ ‎[答案]A.文法 6.注重客观地和理智地呈现社会事物并讲究细节逼真的文本是(  )文本。‎ ‎[答案]A.再现型 7.文学文本通常包含着这样一些层面：形象层、意蕴层、语言层、余意层、衍意层，其中(  )应为第一层。‎ ‎[答案]B.语言层 8.大众文化文本是(  )和都市化以来运用大众传播媒介传输的、注意满足普通市民的日常感性愉悦需要的文学文本。‎ ‎[答案]A.工业化 9.注重呈现(  )。‎ ‎[答案]A.表现型 二、多项选择题 1.文学文本通常包含这样一些层面(  )。‎ ‎[答案]A.语言层B.形象层C.意蕴层D.余意层E.衍意层 2.高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征(  )。‎ ‎[答案]A.语言形式创新B.社会关怀C.个性化趣味 3.大众文化文本与高雅文化文本不同，它的主要特征有(  )。全选 [答案]A.信息和受众的大量性B.故事的类型化C.文体的流行性D.观赏的日常性E.文体的模式化 4.文学文本在呈现艺术形象时所采取的语言模式，主要有再现型文本、(  )及多元呈现方式。‎ ‎[答案]A.表现型文本B.象征型文本 5.中国古代文学层面论学说，一般包含(  )。‎ ‎[答案]B.言象意三层面说C.粗精两层面说 第三章 章节测评 一、单项选择题 1.文字是记录语言的书写(  )系统，是语言的最重要的辅助工具。‎ ‎[答案]B.符号 2.可以说，印刷媒介的发明和发展，为宋代至清代文学的发展创造了新的 条件。‎ ‎[答案]B.媒介 3.(  )美因茨的普通金工古登堡在15世纪40年代做出了在世界传媒史上具有划时代意义的事情：制造了世界上第一台印刷机。‎ ‎[答案]C.德国 4.电影是在(  )由法国的卢米埃尔兄弟发明的，不久后传入中国。‎ ‎[答案]A.1895年 5.正由于在整个社会系统中具有如此重要的作用，大众媒介才会对同样处于这一系统中的 产生深远的影响。‎ ‎[答案]B.文学 6.由于(  )的运用，文学得以从数量有限的手工业生产变成了数量巨大的工业生产。‎ ‎[答案]D.机械印刷媒介 7.在西方，(  )较早关注媒介的重要性。‎ ‎[答案]A.亚里士多德 8.按美国著名传播学家(  )的见解，“媒介就是插入传播过程之中，用以扩大并延伸信息传送的工具。” [答案]A.菲德勒 9.文字这种书面语言媒介在一定程度上可以消除口语媒介的(  )限制。‎ ‎[答案]B.时空 二、多项选择题 1.文学媒介经历了漫长的演化过程，单就中国文学发展的特殊历程而言，主要经历了(  )。‎ ‎[答案]A.口语媒介B.文字媒介C.印刷媒介D.大众媒介E.网络媒介 2.文学媒介可以分成(  )。‎ ‎[答案]A.书写媒介B.承载媒介D.传达媒介 3.借助汉字媒介，中国古典汉诗经历了 等多种形态的发展与演化历程。‎ ‎[答案]A.四言B.五言D.七言 4.由于有了印刷机，比手工印刷远为快捷和大量的复制成为可能，这就大大促进了书籍的(  )能力。‎ ‎[答案]A.生产B.传送D.阅读 5.文学媒介经历了漫长的演化过程，单就中国文学发展的特殊历程而言，主要经历了(  )。‎ ‎[答案]全选 6.电子媒介是由电磁波或电子技术去复制和传送信息的媒介技术，主要包括(  )几种形态。‎ ‎[答案]B.广播C.电影D.电视 第四章 章节测评 一、单项选择题 1.文学文本中的语言与(  )是相互维系不可分割的。‎ ‎[答案]C.意义 2.正如(  )所言：“艺术家必须利用自己本土语言的美的资源。” [答案]D.萨丕尔 3.所谓陌生化，也就是蕴涵或说创生了特定(  )体验的文学语言形式。‎ ‎[答案]B.生命 4.文学语言不是以信息的传达为重要目标，而是要显现自身的(  )。‎ ‎[答案]A.形象 5.“互文性”也是语言之间的一种关联关系，是和其他(  )中的语言产生关系。‎ ‎[答案]B.文本 6.语言是由声音或文字构成的一种表情达意的(  )，它成为人类交际最为重要的工具。‎ ‎[答案]B.符号系统 7.蕴藉性其次表现为意义的 维度。‎ ‎[答案]D.多层 8.文学语言具有一种陌生化特征。“陌生化”一词，是俄国(  )文论的一个重要概念。‎ ‎[答案]C.形式主义 9.语境化特征还表现在，文学语言的组织形式根据语境中的(  )效果来调整。‎ ‎[答案]C.感染 10.在文学文本中，语言的美是文本美的(  )体现。‎ ‎[答案]C.现实 二、多项选择题 1.语言学上的“文学语言”，指的是加工过的、规范化了的书面语。它通常与(  )相对，是一定社会和教学情境中的标准语言形态。‎ ‎[答案]C.口语D.土语 2.文学语言塑造审美现实的功能，造就了它在(  )方面的独特之处。‎ ‎[答案]A.形式安排C.意义生成D.阅读效果 3.正如萨丕尔所言：“每一个语言本身都是一种集体的表达艺术。其中隐藏着一些审美因素(  )是不能和任何别的语言全部共有的。” [答案]A.语音的B.节奏的C.象征D.形态 4.文学语言比普通语言更依赖(  )。‎ ‎[答案]B.文本语境C.文化语境 5.对于杂语文本而言，往往是各种语言形态，如(  )和文学语言等，经过作者的艺术加工后进入文学文本。‎ ‎[答案]B.口语C.方言D.书面语E.土语 第五章 章节测评 一、单项选择题 1.文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、(  )。‎ ‎[答案]A.朦胧性 2.文学典型是一种以独特的个别去显现普遍性的人物或事物的形象。其特征主要表现为历史性、感染性、多义性、(  )。‎ ‎[答案]A.独创性 3.作为中国艺术的一种理想境界，意境往往和(  )的追求紧密联系在一起。‎ ‎[答案]A.空灵 4.不同时期的文学作品中，文学意象呈现出不同的审美风貌。相对于古代的意象，今天的意象偏于(  )。‎ ‎[答案]B.深沉 5.作为一种表意的形象，意象的基本内涵是(  )。‎ ‎[答案]A.象征的 二、多项选择题 1.关于“意象”的概念，我们教材所指的是(  )。‎ ‎[答案]A.“表意之象”的含义B.具有象征意蕴的文学形象 2.从意象的表达方式看，一个意象往往通过(  )等等方式，暗示其内在的意义。‎ ‎[答案]A.隐喻B.转义 3.西方文学文本的典型塑造，具有这样一些审美特点，即(  )。‎ ‎[答案]A.在细节中塑造典型B.追求细腻感B.追求真实感 4.文学意境所追寻的意境效果，其意境往往被分为“实境”和“虚境”，而意境的塑造，应该做到(  )。‎ ‎[答案]A.虚中求实B.虚实相生 5.从阅读接受看，典型给人的感受复杂多样，具有多义性，其典型形象(  )。‎ ‎[答案]全选 第六章 章节测评 一、单项选择题 1.小说的故事情节是按照(  )组织起来的一系列事件。‎ ‎[答案]D.因果逻辑 2.影视文学要将语言艺术的静态描写转化为视听艺术中的动态描写，影视剧本必须由一个个流动的(  )构成。‎ ‎[答案]C.画面 3.诗的结构不是遵循自然的时空顺序，而是遵循(  )和想象的逻辑。‎ ‎[答案]D.情感 4.散文又称“美文”，其美质是以(  )做作为载体的。‎ ‎[答案]A.语言 5.尖锐的戏剧冲突总是在特定的戏剧(  )中产生和展开。‎ ‎[答案]B.情境 6.诗的语言特征是(  )。‎ ‎[答案]C.凝练新奇 7.在人类的文学活动中，是最早出现的一种文学体裁。‎ ‎[答案]C.诗 8.随笔这个名称和形式都是法国作家(  )创造的，随后不久这种文体被引进了英语。‎ ‎[答案]A.蒙田 9.是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。‎ ‎[答案]C.悲剧 10.小说家的语言意识、语言功力归根结底是建立在其(  )上的，借此小说家才能捕捉并表达出对事物的独特感受。‎ ‎[答案]D.母语 二、多项选择题 1.由彼德拉克创立的十四行诗(商籁体，sonnet)是西方典型的一种格律诗，十四行诗句通常为(  )。‎ ‎[答案]A.起首八行B.末尾六行C.英语中是五音步诗 2.西方散文的界说与中国散文一样，至今仍然存在着一定的(  )。‎ ‎[答案]C.模糊性D.边缘性 3.西方小说更直接的来源是中世纪的(  )。‎ ‎[答案]A.英雄史诗B.骑士传奇D.寓言E.民间故事 4.小说中的空间是叙述空间，是由作家选择的(  )这些因素交织在一起而构成的。‎ ‎[答案]B.地域范围C.景致器物D.社会环境E.文化氛围 5.叙述性蒙太奇是以镜头的连接表明其连续性关系，叙述性蒙太奇主要包括：(  )。‎ ‎[答案]A.平行式B.复现式C.交叉式D.积累式 第七章 章节测评 一、单项选择题 1.作者的语境条件包括历史情境、(  )、文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。‎ ‎[答案]A.意识形态氛围 2.在相同或类似的作者语境条件下，作者的创作却大不相同，这主要取决于作者个体的主体条件，作者的主体条件主要包括(  )、想象力、语言敏感和拟想读者等四个方面。‎ ‎[答案]A.个体体验 3.文学写作的双重属性是指文学写作兼具(  )与机构制作特点。‎ ‎[答案]A.个人创造 4.文学写作召唤着和而不同的文化“全球化”，这本身就说明，文学写作具有(  )。‎ ‎[答案]A.世界意义 5.构思是文学写作过程的重要阶段，它构成了文学写作的(  )环节。‎ ‎[答案]A.核心 第八章 章节测评 一、单项选择题 1.文学文本是文学阅读的对象要素，其价值的实现必须通过(  )。‎ ‎[答案]A.文学阅读 2.文学阅读中跨越不同语言与民族生活界限而产生的共通意义，这是文学阅读的(  )。‎ ‎[答案]B.世界意义 3.文学阅读中的形象感受与语言阅读是有区别的，但又有联系，其联系就在于，感受是在(  )基础上的情感表达。‎ ‎[答案]C.语言阅读 4.文学阅读中读者受到道德洗涤和人格提纯的情形是(  )。‎ ‎[答案]C.净化 5.文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于( )。‎ ‎[答案]A.共鸣 6.读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动，这说明文学阅读具有(  )功能。‎ ‎[答案]A.鉴赏 7.读者在文学阅读中会对文学文本产生理智性认识和感知，这说明文学阅读具有(  )功能。‎ ‎[答案]B.认知 8.文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的(  )。‎ ‎[答案]C.社会生活关联域 9.文学阅读涉及四个基本要素，即( )、语境、文学文本、读解。‎ ‎[答案]B.读者 10.隐含的读者这一概念是德国接受美学的代表人物(  )提出的。‎ ‎[答案]D.伊瑟尔 二、多项选择题 1.文学阅读不仅仅意味着文本阅读与理解，而是同时带有(  )等功能。‎ ‎[答案]A.消费B.鉴赏C.认知 2.文学阅读作为消费活动，有其特殊性，与一般物质消费不同的是，它(  )。‎ ‎[答案]A.不发生损耗B.不会消失C.可以继续其生命 3.文学阅读具有认知功能，它与科学认识过程是有差别的，科学认识中的认知是(  )。‎ ‎[答案]A.由现象到本质D.由感性到理性 4.文学阅读过程是复杂多样的，大致上可以有几个阶段，其中(  )属于文学阅读的高潮阶段。‎ ‎[答案]A.净化B.共鸣D.领悟 5.文学鉴赏具有鲜明的审美享受性，这是由(  )决定的。‎ ‎[答案]A.对象的审美价值B.读者的审美态度C.读者的审美情感 6.语境是读者阅读文学文本时所处的具体境遇，包括个体语境和社会语境，下述关联概念(  )属于个体语境。‎ ‎[答案]B.情感C.想象D.动机 7.语境是读者阅读文学文本时所处的具体境遇，包括个体语境和社会语境，下述关联概念(  )属于社会语境。‎ ‎[答案]A.家庭B.同事C.亲友 8.读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素，大致包括(  )。‎ ‎[答案]全选 9.文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的语言表意系统，包括 (  )。‎ ‎[答案]C.小说文本D.诗歌文本 第九章 章节测评 一、单项选择题 1.(  )指出：“我说的批评，意思当然指的是用文字所表达的 对于艺术作品的评论和解释。” [答案]A.艾略特 2.(  )的批评也可称作媒体批评。‎ ‎[答案]C.消遣娱乐型 3.(  )文体是批评和历史相结合的产物，是对一个作家总体性的思想和艺术的评价。‎ ‎[答案]C.评传式 4.(  )，琼斯发表《恋母情结》一文，用心理分析观点阐释哈姆雷特形象的心理动机，引起文学界的普遍兴趣。‎ ‎[答案]A.1910年 5.当代西方文化思潮中各种理论相互影响，构织了一幅(  )的当代西方文学批评的文化研究景观。‎ ‎[答案]A.多元化 6.当代西方的女性主义文学批评属于(  )模式。‎ ‎[答案]D.文化批评 7.传记批评的目的是把文学作品的意义和成就归于(  )的心灵投射。‎ ‎[答案]C.作家 8.新批评强调对作品的(  )和作品本身的美学结构进行分析。‎ ‎[答案]B.词语 9.文学批评是在文学接受的基础上，运用一定的理论和方法，对以(  )为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。‎ ‎[答案]C.文学作品 10.以拉康为代表的后期心理分析批评更为突出语言对(  )的构成作用及其在文化中的功能。‎ ‎[答案]A.无意识 二、多项选择题 1.关于文学批评在历史上的种种学说，概括起来主要有以下几种：(  )。‎ ‎[答案]A.艺术说B.科学说C.兼容说E.意识形态说 2.由于批评家具有较为系统的知识修养与理论背景，其思维更加(  )。‎ ‎[答案]A.科学化B.客观化D.理性化 3.运用语言批评模式的著名理论家有(  )。‎ ‎[答案]A.雅各布森B.什克洛夫斯基D.艾略特E.理查兹 4.批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件：(  )。‎ ‎[答案]A.审美感受力B.理性分析能力E.文学史眼光 5.文学批评模式，是特定的文学批评体现出的(  )。‎ ‎[答案]A.组合方式B.理论原则D.独特要素