《教师口语艺术》2020章节测试含答案 18页

智慧树知到《教师口语艺术》2020章节测试含答案 绪论 ‎1、要想切实提高教师口语能力，就应该着重注意一下____能力的培养。‎ A、语言能力 B、语篇能力 C、策略能力 D、管理能力 答案：ABC ‎2、以下属于教师口语特点的是：‎ A、艺术性 B、针对性 C、情感性 D、时代性 答案：ABCD ‎3、从使用环境上，教师口语可以分为：‎ A、教学口语 B、教育口语 C、课堂口语 D、课外口语 答案：DD ‎4、个体教育口语除了需要具有教育性以外，主要需要突出 （）等特点 A、针对性 B、感染性 C、现实性 D、及时性 答案：ABCD ‎5、以下不是教师口语特点的是（）‎ A、教育性 B、科学性 C、娱乐性 D、艺术性 答案：D 第一章测试 ‎1、我们可以基本这样理解，播音表达过程和语音发出过程是_____进行的 A、前后 B、交叉 C、同时 D、交互 答案：D ‎2、一个汉字音节的发音过程分为_____几个阶段 A、字头 B、字腹 C、字尾 D、字神 答案：ABC ‎3、有人说话含混不清，出现____等现象，与缺乏吐字归音训练有直接关系 A、咬字 B、吃字 C、倒字 D、丢音 答案：BCD ‎4、在一个汉字的发音过程中，口腔开合度最大，泛音共鸣最丰满，声音最响亮的就是（）‎ A、字头 B、字腹 C、字尾 D、字神 答案：B ‎5、呼气的关键是要具有（）‎ A、长时间 B、控制力 C、力量大 答案：B 第二章测试 ‎1、教师口语的声音就是指教师的有声语言，其内容包括：‎ A、响度 B、亮度 C、规范度 D、清晰度 答案：ABD ‎2、多用于疑问句和祈使句的语调是：‎ A、平直调 B、弯曲调 C、上扬调 D、下降调 答案：D ‎3、表示号召、梦想、憧憬、呐喊等内容和情感的手势多在 A、上区 B、中区 C、下区 D、三区 答案：A ‎4、多用于陈述句和说明句的语调是 A、平直调 B、弯曲调 C、上扬调 D、下降调 答案：A ‎5、重音的表现方法主要有（）‎ A、重读 B、拖长音 C、对比法 D、借用法 答案：ABC 第三章测试 ‎1、导入语要做到 A、目的明确 B、紧扣课题 C、新颖有趣 D、巧具匠心 E、简明扼要 答案：ABCDE ‎2、课堂上增强师生双边交流的主要教学手段是 A、导入语 B、讲授语 C、提问语 D、应变语 E、总结语 答案：D ‎3、课堂教学口语的语速控制要重点考虑两个方面，分别是（ ）和 （ ）‎ A、教学对象 B、教学内容 C、教学方法 D、教学评价 答案：AB ‎4、具体说来，总结语的作用有 A、概括整理 B、巩固记忆 C、启发思维 D、开拓视野 E、陶冶情操 答案：ABCDE ‎5、讲授语的类型有 （ ）‎ A、叙述性 B、解释性 C、分析性 D、评点性 答案：ABCD 第四章测试 ‎1、一般来说，在控制谈话的内容和进程方面，应该遵循如下原则 A、主题性原则 B、平等性原则 C、适时性原则 D、诱导性原则 答案：ABCD ‎2、根据指导的难度及老师回答的程度，指导语主要有以下类型 A、直答 B、迂回 C、反问 D、点拨 E、诱导 答案：ADE ‎3、批评语的类型主要有 A、肯定法 B、暗示法 C、幽默法 D、宽容法 答案：ABCD ‎4、课外教育口语的类型有（）‎ A、谈话语 B、指导语 C、总结语 D、评价语 答案：ABD ‎5、针对不同的教育对象，个别谈话可按照以下不同方式来进行（）‎ A、和风式 B、诱导式 C、警戒式 D、直接式 E、示范式 答案：ABCDE 第五章测试 ‎1、朗读的技巧主要有 A、重音 B、停连 C、语调 D、节奏 答案：ABCD ‎2、教师课堂串讲词以及班会等主持词都具有主持人的以下语言特点 A、口语化 B、规范化 C、个性化 D、鲜明性 答案：ABCD ‎3、一篇完整的演讲稿，主要由三部分组成 A、标题 B、主题 C、开头 D、主体 E、结尾 答案：DDE ‎4、根据是否有准备，发言可以分为（）‎ A、会议发言 B、聚会发言 C、即兴发言 D、专题发言 答案：DD ‎5、发言的主要作用是（）‎ A、传递信息 B、总结评论 C、促进交流 D、活跃气氛 答案：ABCD 第六章测试 ‎1、优秀的教师口语能够直接影响学生多方面能力的发展，包括 A、阅读能力 B、逻辑思维能力 C、语言能力 D、审美能力 答案：BCD ‎2、教师口语艺术风格的主要特征是 A、创造性 B、个体性 C、鲜明性 D、审美性 答案：ABD ‎3、教师口语艺术风格的形成是多方面因素合力的结果，概括地讲，主要有 A、表达主体 B、接受主体 C、表达对象 D、表达载体 答案：ABCD ‎4、培养教师口语艺术风格最有效、最直接的途径的是提升教师自身的（）‎ A、文化积淀 B、审美修养 C、整体素质 D、语言能力 答案：ABCD ‎5、任何一种语言风格的形成，都离不开语言要素和语言手段的培养，主要包括（）‎ A、语音 B、词汇 C、语法 D、辞格 答案：ABCD 第七章测试 ‎1、教师口语表达存在的问题主要有 A、语言单调 B、口齿不清 C、语调平淡 D、多口头语 答案：ABCD ‎2、教师讲课应该采用正确的音高音量 A、音量适中 B、字字有声 C、高音为主 D、高低适宜 答案：ABD ‎3、课堂上，学生失去探索知识的兴趣，教师的解决办法 A、深入了解学生 B、理解教学内容 C、语言表达简练准确 D、提高趣味性 答案：ABCD ‎4、课外教育用语容易出现的失误主要有（）‎ A、语言粗暴 B、态度冷漠 C、情绪失控 D、话语失实 答案：ABCD ‎5、教师的在跟学生谈话时要讲究技巧和策略，应该做到（）‎ A、有批评有肯定 B、有分析有勉励 C、语言委婉含蓄 D、有启发性 答案：ABCD