2020年中学教师资格考试《综合素质》押题练习试题A卷附答案 18页

‎2020年中学教师资格考试《综合素质》押题练习试题A卷附答案 注意事项：‎ ‎1、考试时间：120 分钟，本卷满分为150 分。‎ ‎2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。‎ ‎3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。‎ 姓名： _______‎ 考号： _______‎ 一、单选题（本大题共29 小题，每小题 2 分，共 58 分）‎ ‎1、方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长 完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做 法（）。‎ A.不可取，不应把家长当作教师的“助教”‎ B.不可取，不应把教育的责任推卸给家长 C.值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果 D.值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势 ‎2、保护未成年人的工作，应该遵循一定的原则。下列做法不恰当的是（）。‎ A．尊重未成年人的人格尊严 B．适应未成年人身心发展的规律和特点 C．教育与保护相结合 D．对违反校纪校规的未成年人实施体罚，以儆效尤 ‎3、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生. 这表明钟老师（）。‎ A.不以分数为为评价学生的唯一标准 B.不关心学生的全面发展 C.不注重与学生家庭密切联系 D.不主动与教师密切合作 ‎4、《第二十二条军规》的作者是（）。‎ A．马尔克斯 B．萨特 C．加缪 D．约瑟夫 ?海勒 ‎5、《国家中长期教育改革和发展规划要(2010-2020 》提出，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是（）。‎ A．机会公平 B．过程公平 C．结果公平 D．起点公平 ‎6、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是（）。‎ A．岳飞、辛弃疾 B．周瑜、杜甫 C．诸葛亮、李白 D．诸葛亮、杜甫 ‎7、下列音乐家中，创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是（）。‎ A.肖邦 B.贝多芬 C.舒伯特 D.李斯特 ‎8、晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说：“你们在干嘛？是不是递情书啊？现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。”高老师的声音不大但同学们都听见了，这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法，下列说法中正确的是（）。‎ A．明察秋亳，及时引导学生 B．有亲和力，巧妙杜绝早恋 C．方法粗暴，侵犯学生隐私 D．工作武断，伤害学生自尊 ‎9、下列画家中，以画马著称的是（）。‎ A.齐白石 B.吴冠中 C.徐悲鸿 D.黄宾虹 ‎10、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据阿尔伯格道德发展理论，小张的目标导向处于（）。‎ A、惩罚服从取向 B、相对功利职向 C、寻求认可取向 D、社会契约取向 ‎11、“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。‎ A.我谈了我朋友的隐私 B.我朋友是个温和的人 C.我没有谈我朋友的隐私 D.我朋友为人倒是挺不错 ‎12、《教育规划纲要》指出了我国当前教育的战略主题，其中包 括以发展（）为重。‎ A.素质教育 B.德育 C.能力 D.全面发展 ‎13、随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想。然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境，因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。‎ 以下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点?（）‎ A．私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因 B．应先发展交通，再发展轿车工业 C．随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路 D．在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的 ‎14、桂老师专门找朱松谈话, 告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好, 但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步 的。”桂老师的做法（）。‎ A.有利于激发朱松的学习动力 B.不利于保护学生的自尊心 C.有利于激发朱松的合作意识 D.不利于发展学生的个性 ‎15、“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的（）。‎ A．宾语前置 B．谓语前置 C．成分省略 D．定语后置 ‎16、科幻小说大师阿瑟 ?克拉克说“如果一个德高望重的老科学家说某件事情是可能的”，‎ 那他可能是正确的; 但如果他说“某件事情是不可能的”，那他也许是非常错误的。阿瑟?‎ 克拉克想说的是（）。‎ A.科技进步永无止境 B.想得到就能做得到 C.未来可能远远超出想象 D.迷信权威会阻碍前进的步伐 ‎17、战国时期，请候建的兼并战争更演取烈，产生了多种外交、军事策略。下列人物中，主张“远交近攻”策略的是（）‎ A.孙斌 B.苏秦 C.张仪 D.范雎 ‎18、连接地中海和大西洋的海峡是（）。‎ A.巴士海峡 B.马六甲海峡 C.麦哲伦海峡 D.直布罗陀海峡 ‎19、某中学非法招生获利80多万元。依据《中华人民共和国教育法》教育行政部门或其他有关行政部”‎ 可以对该校采取的措施是（）。‎ A.对直接负责的主管人员追究民事责任 B.责令其退回所招学生并退还所收费用 C.对其他直接责任人员处以罚款 D.没收其非法所得的财物 ‎20、真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的（），对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。‎ A．知识 B．技能 C．经验 D．见闻 ‎21、下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。‎ A.CoolEdit B.Photoshop C.PowerPoint D.MindManager ‎22、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。‎ A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.影响学校的秩序 D.给学校出难题 ‎23、为防止学生受到网络伤害, 班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查, 以便及时了解情况。李老师的这种做法（）。‎ A.合法，班主任对学生有管教权 B.合法，班主任对学生有监护权 C.不合法，侵犯了学生的隐私权 D.不合法，侵犯了学生的财产权。‎ ‎24、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。‎ A.以农村教师为重点 B.以城市教师为重点 C.以边区教师为重点 D.以西部教师为重点 ‎25、进入 20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。‎ A.初等 B.中等 C.高等 D.成人 ‎26、在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。‎ A.清明节 B.重阳节 C.端午节 D.元宵节 ‎27、我们常说的“书香门第”中的“书香”是指（）。‎ A．书的香味 B．植物的气味 C．文化素养 D．贵族传统 ‎28、“日、月、水、山”几个字都是（）字。‎ A．会意 B．象形 C．形声 D．假借 ‎29、下列关于太阳风的说法不正确的是（）。‎ A.太阳风会促进大气中臭氧的产生，影响地球的空间环境 B.由于太阳风的作用，彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾 C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流 D.两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光 二、材料分析题（本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分）‎ ‎1、一位教师教“双曲线”这一单元时，很多学生觉得之前课程的讲授法不够合理，有人觉得进度太快，有人觉得进度太慢。老师经过调查发现，学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学“双曲线”一章。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且还集体选编了几十道有代表性的习题。教师将这些习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“双曲线”单元的教学任务。‎ 问题：运用教育观的相关知识，评价这位教师的行为。‎ ‎2、一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的？”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳的高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵的！老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就在这时，一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”‎ 老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把他安葬了吧！”‎ 于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效！‎ 问题：试从教师职业理念的角度，评析这位老师的教学行为。‎ 三、写作题（本大题共 1 小题，共 50 分）‎ ‎1、有一首歌曲，“小时候我以为你很美丽／领着一群小鸟飞来飞去／小时候我以为你很神气／上一句也惊天地。大后我就成了你／才知道那教室／放的是希望／守巢的是你。大后我就成了你／才知道那黑板／写下的是真理／擦去的是功利／小候我以你很神秘／所有的成了趣⋯⋯”唱出了教平凡中的大。‎ 以“教，我向往的” 主，目自，要求点正确，言通。字数： 1000 字以上，文体不限。‎ 参考答案 一、单选题（本大题共29 小题，每小题 2 分，共 58 分）‎ ‎1、 A ‎2、 D ‎3、 A ‎4、 D ‎5、 A ‎6、 D ‎7、 B ‎8、 D ‎9、 C ‎10、 C ‎11、 C ‎12、 C ‎13、 C ‎14、答案： A。‎ ‎15、 A ‎16、 C ‎17、答案：D ‎18、 D ‎19、答案： B。‎ ‎20、 C ‎21、 B ‎22、 A ‎23、答案： C。‎ ‎24、 A ‎25、 B ‎26、 C ‎27、 B ‎28、 B ‎29、 A 二、材料分析题（本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分）‎ ‎1、正确答案：( 这位教师的行为体现了新课改背景下的教育观，值得我们学习。首先，教师的行为体现了新课改背景 下以学生为中心的教学观。材料中，教师发现学生基础差别比较大，根据学生的特点和学生的要求采取分层教学的方式，促进了所有学生对知识的掌握。其次，教师的行为促进了学生个性的发展。材料中，教师经过调查发现，学生的知识基础差别较大，于是对不同的学生提出不同的要求，基础好的学生自学，基础一般的学生在老师的引导下学习，进一步推动了全班学习的热情，提高了学习效率，促进了学生对知识的掌握。所以，作为一名教师，要充分实践新课改背景下的教育观，以学生为中心，听取学生的意见，因材施教，促进学生发展。 )‎ ‎2、这位老师的做法是值得学习的, 践行了素质教育的理念。‎ 首先，基础教育课程改革的教师观要求教师对学生要尊重和赞赏。材料中教师在一个同学发现蚂蚱并通过自己判断是公蚂蚱的时候，没有像其他同学一样对他一笑置之，而是表示赞赏，践行了要尊重和赞赏学生的理念。‎ 其次 , 素质教育观的内涵要求教育促进学生的全面发展。材料中教师在上科学课引导学生学习科学知识的同时也积极关注学生品德的培养，在一个同学踩死蚂蚱大家都在声讨他的时候没有过分严格批评学生，而是和大家一起安葬蚂蚱。通过实际行为来教育学生，促进学生的全面发展。‎ 再次，以人为本的学生观要求教师要以学生为中心，从学生的角度出发进行教育。材料中教师通过户外实践的形式给大家上科学课，让学生在实践活动中获得直接经验，充分调动了学生的积极性，践行了以学生为主体的做法。‎ 三、写作题（本大题共 1 小题，共 50 分）‎ ‎1、略