公务员职业道德规范试题及答案第十章 8页

公务员职业道德规范试题及答案第十章 世纪公务员职业道德时代理念、单选题 ‎1. （A）党的十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。‎ A.2003 年 B.2004 年 C.2005年 D.2006 年 ‎2. 以人为本”的理念是在党的（D）提出来的。‎ A.十六大 B.十四大 C.十五大0.十七大 ‎3. 提高行政效能要建设（D）的政府机关。‎ A廉洁B高效C勤政D廉洁、勤政、务实、高效 ‎4. （B）实施了《政府信息公开条例》。‎ A2008年1月1日B2008年5月1日 C2008年10月1日D2008年12月1日 ‎5. 根据经济学对 人性的假设，社会组织中的个体都具有（D）‎ A 利他性 B 自我性 C 斗争性 D 自利性 ‎6. 计划经济时代，（A）是我国政府在管理国家和社会事务时的特征之一。‎ A 重管制、轻服务 B 轻管制、重服务 C轻管制、轻服务D重管制、重服务 ‎7. 政府公共服务具有（C）的特征。‎ A 营利性 B 半营利性 C 非营利性 D 半公益性 ‎8. 公务员可持续的职业生态发展理念的实现途径不包括（D）‎ A 深刻领会职业发展中可续发展的相关原则 B 处理好团结协作与正当竞争之间的关系 C自觉打破本机关、个人的封闭状态 D 以人民群众为中心，树立正确的权力观 ‎9. 科学发展要实现的发展不包括( C)‎ A全面B协调C粗放式D可持续 ‎10. 公务员职业道德中可持续的职业生态发展理念的意义不包括( B)A有利于处理好机关内部各种关系 B 有利于正确认识经济社会发展规律 C有利于个体的职业生涯发展 D 有利于提高政府行政效能 ‎11. “以人为本”与党的执政建设任务( A)‎ A 相一致 B 不一致 C 一回事 D 完全不xx ‎12. (C)是人的全面发展的前提和条件。‎ A生态发展B社会文化发展C经济社会发展D经济的发展 二、多选题 ‎1. 公务员可持续的职业生态发展理念的基本要求是( ABCD)‎ A 资源整合与共享 B 发展性的团结协作 C 正确对待多元化 D 正确对待兼容并包 ‎2. 在发展性团结协作中，公务员应该( ACD)‎ A 真诚相待 B 相互包庇 C 责任共担 D 彼此信任 ‎3. 党的十七届四中全会指出我国要推进哪些方面的建设？ABCD A经济建设B政治建设C文化建设D社会建设以及生态文明建设 ‎4. 各级公务员要把（BCD作为工作标准。‎ A 公务员自己舒服不舒服 B 人民群众答应不答应 C 人民群众满意不满意 D 人民群众高兴不高兴 ‎5. 当前公务员不应该有下列哪些行为？ABCD A中饱私囊B损公肥私C化公为私D谋取私利 ‎6. 坚持以人为本，尊重人民的首创精神，要发挥人民的（BCD A自利性B积极性C主动性D创造性 三、判断题 ‎1. 党的十六大报告提出了“以人为本”的科学发展观。错 ‎2. 所谓的职业生态发展就是从生态发展的角度来看待职业发展。对 ‎3. 公务员是一个比较特殊的群体，是代表国家行使职权、管理社会公共事务、履行公务。对 ‎4. 可持续的职业生态发展理念对公务员个体之间进行发展性的团结协作没有要求。错 ‎5. 政府功能定位源于经济社会的发展需要。对 ‎6. 服务思想和服务理念创新就意味着树立分权观念，注重于其他社会主体的协同合作。对 ‎7. 政府公共服务具有非营利性的特征，它的目标是维护社会的公平和正义。‎ ‎8. 政府的一切权力来源于人民，政府的责任就是公共管理者和公共行政者的责任。对 ‎9. 行行政责任理念缺失，公务员就会普遍缺乏工作的责任意识。对 ‎10. 公务员从事行政管理工作意味着其拥有一定的行政权力，也就相应有一定的行政责任。‎ ‎11. 遵循“以人为本”行政理念对公务员正确认识经济社会发展规律没有太大帮助。错 ‎12.公务员尤其是基层公务员深化“以人为本”的行政理念和职 业道德最长效的机制是在工作中注重实效。对 四、简答题 ‎1.公务员职业道德中可持续的职业生态发展理念的意义是什么？答：有利于处理好机关内部各种关系 有利于个体的职业生涯发展 有利于提高政府行政效能 ‎2. 服务创新的时代特征是什么？‎ 答：服务思想和服务理念创新服务内容的创新务手段和方法的创新 ‎3. 公务员服务创新的途径是什么？‎ 答：完善公务员服务意识的教育培训体系行为规范遵循便民导向增强开放的服务意识 ‎4. 公务员践行行政责任理念的途径有哪些？‎ 答：突破传统的行政理念，实现从权力本位向责任本位的转变培养和提高行政责任价值观与文化建设信息公开促进责任感提升增加公众参与的权利意识 ‎5. 公务员“以人为本”职业道德观的基本要求是什么？‎ 答：尊重群众，克服“官本位”思想。把全心全意为人民群众谋利益当作自己人生最崇高的追求和最大的人生价值。‎ 关心群众，关注民生，把维护发展群众利益作为工作的出发点和落脚点。‎