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- 2021-06-15 发布
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§12.4 二项分布与正态分布
最新考纲
考情考向分析
1.了解条件概率的概念,了解两个事件相互独立的概念.
2.理解n次独立重复试验的模型及二项分布,并能解决一些简单问题.
3.借助直观直方图认识正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义.
以理解独立重复试验、二项分布的概念为主,重点考查二项分布概率模型的应用.识别概率模型是解决概率问题的关键.在高考中,常以解答题的形式考查,难度为中档.
1.条件概率及其性质
(1)对于任何两个事件A和B,在已知事件A发生的条件下,事件B发生的概率叫做条件概率,用符号P(B|A)来表示,其公式为P(B|A)=(P(A)>0).
在古典概型中,若用n(A)表示事件A中基本事件的个数,则P(B|A)=.
(2)条件概率具有的性质
①0≤P(B|A)≤1;
②如果B和C是两个互斥事件,
则P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A).
2.事件的独立性
(1)相互独立的定义:
事件A是否发生对事件B发生的概率没有影响,即P(B|A)=P(B).这时,称两个事件A,B相互独立,并把这两个事件叫做相互独立事件.
(2)概率公式:
条件
公式
A,B相互独立
P(A∩B)=P(A)×P(B)
A1,A2,…,An相互独立
P(A1∩A2∩…∩An) =P(A1)×P(A2)×…×P(An)
3.独立重复试验与二项分布
(1)独立重复试验
①定义:在相同的条件下,重复地做n次试验,各次试验的结果相互独立,那么一般就称它们为n次独立重复试验.
②概率公式:在一次试验中事件A发生的概率为p,那么在n次独立重复试验中,事件A恰好发生k次的概率为Pn(k)=Cpk(1-p)n-k(k=0,1,2,…,n).
(2)二项分布
在n次独立重复试验中,事件A发生的次数设为X,事件A不发生的概率为q=1-p,那么在n次独立重复试验中,事件A恰好发生k次的概率是P(X=k)=Cpkqn-k,其中k=0,1,2,…,n.于是得到X的分布列
X
0
1
…
k
…
n
P
Cp0qn
Cpqn-1
…
Cpkqn-k
…
Cpnq0
此时称离散型随机变量X服从参数为n,p的二项分布,记作X~B(n,p).
4.两点分布与二项分布的期望、方差
(1)若随机变量X服从二点分布,则E(X)=p,D(X)=p(1-p).
(2)若X~B(n,p),则E(X)=np,D(X)=np(1-p).
5.正态分布
(1)正态曲线
正态变量的概率密度函数的图象叫做正态曲线,其函数表达式为f(x)=,x∈R(其中μ,σ为参数,且σ>0,-∞<μ<+∞).
(2)正态曲线的性质
①曲线在x轴的上方,并且关于直线x=μ对称.
②曲线在x=μ时处于最高点,并由此处向左右两边延伸时,曲线逐渐降低,呈现“中间高,两边低”的形状.
③曲线的形状由参数σ确定,σ越大,曲线越“矮胖”;σ越小,曲线越“高瘦”.
(3)正态变量在三个特定区间内取值的概率值
①P(μ-σ2c-1)=P(X2c-1)=P(X4,根据正态曲线的对称性,当函数f(x)=x2+4x+ξ没有零点的概率是时,μ=4.
题型一 条件概率
例1 (1)在100件产品中有95件合格品,5件不合格品,现从中不放回地取两次,每次任取一件,则在第一次取到不合格品后,第二次取到不合格品的概率为________.
答案
解析 方法一 (应用条件概率公式求解)设事件A为“第一次取到不合格品”,事件B为“第二次取到不合格品”,则所求的概率为P(B|A),
因为P(AB)==,P(A)==,
所以P(B|A)===.
方法二 (缩小样本空间求解)第一次取到不合格品后,也就是在第二次取之前,还有99件产品,其中有4件不合格品,因此第二次取到不合格品的概率为.
(2)一个正方形被平均分成9个部分,向大正方形区域随机地投掷一个点(每次都能投中).设投中最左侧3个小正方形区域的事件记为A,投中最上面3个小正方形或正中间的1个小正方形区域的事件记为B,求P(AB),P(A|B).
解 如图,n(Ω)=9,n(A)=3,n(B)=4,
∴n(AB)=1,∴P(AB)=,
P(A|B)==.
思维升华 (1)利用定义,分别求P(A)和P(AB),得P(B|A)=,这是通用的求条件概率的方法.
(2)借助古典概型概率公式,先求事件A包含的基本事件数n(A),再在事件A发生的条件下求事件B包含的基本事件数,即n(AB),得P(B|A)=.
跟踪训练1 已知盒中装有3只螺口灯泡与7只卡口灯泡,这些灯泡的外形与功率都相同且灯口向下放着,现需要一只卡口灯泡,电工师傅每次从中任取一只且不放回,则在他第1
次取到的是螺口灯泡的条件下,第2次取到的是卡口灯泡的概率为( )
A. B. C. D.
答案 D
解析 方法一 设事件A为“第1次取到的是螺口灯泡”,事件B为“第2次取到的是卡口灯泡”,
则P(A)=,P(AB)=×=,
则所求概率为P(B|A)===.
方法二 第1次取到螺口灯泡后还剩余9只灯泡,其中有7只卡口灯泡,故第2次取到卡口灯泡的概率为=.
题型二 独立重复试验与二项分布
命题点1 独立事件的概率
例2 某社区举办《“环保我参与”有奖问答比赛》活动,某场比赛中,甲、乙、丙三个家庭同时回答一道有关环保知识的问题.已知甲家庭回答正确这道题的概率是,甲、丙两个家庭都回答错误的概率是,乙、丙两个家庭都回答正确的概率是.若各家庭回答是否正确互不影响.
(1)求乙、丙两个家庭各自回答正确这道题的概率;
(2)求甲、乙、丙三个家庭中不少于2个家庭回答正确这道题的概率.
解 (1)记“甲回答正确这道题”“乙回答正确这道题”“丙回答正确这道题”分别为事件A,B,C,则P(A)=,
且有
即
所以P(B)=,P(C)=.
(2)有0个家庭回答正确的概率为
P0=P( )=P()·P()·P()
=××=,
有1个家庭回答正确的概率为
P1=P(A +B+ C)
=××+××+××=,
所以不少于2个家庭回答正确这道题的概率为
P=1-P0-P1=1--=.
命题点2 独立重复试验
例3 一款击鼓小游戏的规则如下:每盘游戏都需击鼓三次,每次击鼓要么出现一次音乐,要么不出现音乐;每盘游戏击鼓三次后,出现一次音乐获得10分,出现两次音乐获得20分,出现三次音乐获得100分,没有出现音乐则扣除200分(即获得-200分).设每次击鼓出现音乐的概率为,且各次击鼓出现音乐相互独立.
(1)设每盘游戏获得的分数为X,求X的分布列;
(2)玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率是多少?
解 (1)X可能的取值为10,20,100,-200.
根据题意,有
P(X=10)=C×1×2=,
P(X=20)=C×2×1=,
P(X=100)=C×3×0=,
P(X=-200)=C×0×3=.
所以X的分布列为
X
10
20
100
-200
P
(2)设“第i盘游戏没有出现音乐”为事件Ai(i=1,2,3),
则P(A1)=P(A2)=P(A3)=P(X=-200)=.
所以“三盘游戏中至少有一盘出现音乐”的概率为
1-P(A1A2A3)=1-3=1-=.
因此,玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率是.
命题点3 二项分布
例4 某气象站天气预报的准确率为80%,计算(结果保留到小数点后第2位):
(1)5次预报中恰有2次准确的概率;
(2)5次预报中至少有2次准确的概率;
(3)5次预报中恰有2次准确,且其中第3次预报准确的概率.
解 令X表示5次预报中预报准确的次数,
则X~B.
(1)“5次预报中恰有2次准确”的概率为P(X=2)=C×0.82×3=10×0.64×0.008≈0.05.
(2)“5次预报中至少有2次准确”的概率为P(X≥2)=1-P(X=0)-P(X=1)=1-C×0.80×5-C×0.8×4=1-0.000 32-0.006 4≈0.99.
(3)“5次预报中恰有2次准确,且其中第3次预报准确”的概率为C×0.8×3×0.8≈0.02.
思维升华 (1)求相互独立事件同时发生的概率的方法
①首先判断几个事件的发生是否相互独立.
②求相互独立事件同时发生的概率的方法
(ⅰ)利用相互独立事件的概率乘法公式直接求解;
(ⅱ)正面计算较烦琐或难以入手时,可从其对立事件入手计算.
(2)独立重复试验与二项分布问题的常见类型及解题策略
①在求n次独立重复试验中事件恰好发生k次的概率时,首先要确定好n和k的值,再准确利用公式求概率.
②在根据独立重复试验求二项分布的有关问题时,关键是理清事件与事件之间的关系,确定二项分布的试验次数n和变量的概率,求得概率.
跟踪训练2 为研究家用轿车在高速公路上的车速情况,交通部门随机选取100名家用轿车驾驶员进行调查,得到其在高速公路上行驶时的平均车速情况为:在55名男性驾驶员中,平均车速超过100 km/h的有40人,不超过100 km/h的有15人;在45名女性驾驶员中,平均车速超过100 km/h的有20人,不超过100 km/h的有25人.
(1)在被调查的驾驶员中,从平均车速不超过100 km/h的人中随机抽取2人,求这2人恰好有1名男性驾驶员和1名女性驾驶员的概率;
(2)以上述样本数据估计总体,从高速公路上行驶的家用轿车中随机抽取3辆,记这3辆车平均车速超过100 km/h且为男性驾驶员的车辆为X,求X的分布列.
解 (1)平均车速不超过100 km/h的驾驶员有40人,从中随机抽取2人的方法总数为C,记“这2人恰好有1名男性驾驶员和1名女性驾驶员”为事件A,则事件A
所包含的基本事件数为CC,所以所求的概率P(A)===.
(2)根据样本估计总体的思想,从总体中任取1辆车,平均车速超过100 km/h且为男性驾驶员的概率为=,
故X~B.X的可能取值为0,1,2,3,
则P(X=0)=C03=,
P(X=1)=C··2=,
P(X=2)=C2·=,
P(X=3)=C30=.
所以X的分布列为
X
0
1
2
3
P
题型三 正态分布
例5 (2017·全国Ⅰ)为了监控某种零件的一条生产线的生产过程,检验员每天从该生产线上随机抽取16个零件,并测量其尺寸(单位:cm).根据长期生产经验,可以认为这条生产线正常状态下生产的零件的尺寸服从正态分布N(μ,σ2).
(1)假设生产状态正常,记X表示一天内抽取的16个零件中其尺寸在(μ-3σ,μ+3σ]之外的零件数,求P(X≥1)及X的期望;
(2)一天内抽检零件中,如果出现了尺寸在(μ-3σ,μ+3σ]之外的零件,就认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况,需对当天的生产过程进行检查.
(ⅰ)试说明上述监控生产过程方法的合理性;
(ⅱ)下面是检验员在一天内抽取的16个零件的尺寸:
9.95 10.12 9.96 9.96 10.01 9.92 9.98 10.04
10.26 9.91 10.13 10.02 9.22 10.04 10.05 9.95
经计算得=i=9.97,s==≈0.212,其中xi为抽取的第i个零件的尺寸,i=1,2,…,16.
用样本平均数作为μ的估计值 ,用样本标准差s作为σ的估计值 ,
利用估计值判断是否需对当天的生产过程进行检查?剔除( -3 , +3 )之外的数据,用剩下的数据估计μ和σ(精确到0.01).
附:若随机变量Z服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ-3σ900)==0.023,
∴P(X<900)=1-0.023=0.977,故选A.
5.某班有50名学生,一次考试的数学成绩ξ服从正态分布N(100,102),已知P(90≤ξ≤100)=0.3,估计该班学生数学成绩在110分以上的人数为________.
答案 10
解析 由题意知,P(ξ>110)==0.2,∴该班学生数学成绩在110分以上的人数为0.2×50=10.
6.在某次射击中,甲命中目标的概率是,乙命中目标的概率是,丙命中目标的概率是.现在三人同时射击目标,则目标被击中的概率为________.
答案
解析 设“甲命中目标”为事件A,“乙命中目标”为事件B,“丙命中目标”为事件C,则击中目标表示事件A,B,C中至少有一个发生.又P( )=P()P()P()=[1-P(A)]·[1-P(B)]·[1-P(C)]=××=.
故目标被击中的概率P=1-P( )=.
7.一盒中放有大小相同的10个小球,其中8个黑球、2个红球,现甲、乙二人先后各自从盒子中无放回地任意取2个小球,已知甲取到了2个黑球,则乙也取到2个黑球的概率是________.
答案
解析 记事件“甲取到2个黑球”为A,“乙取到2个黑球”为B,则有P(B|A)===,即所求事件的概率是.
8.某一部件由三个电子元件按如图所示方式连接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,则部件正常工作.设三个电子元件的使用寿命(单位:小时)均服从正态分布N(1 000,502),且各个元件能否正常工作相互独立,那么该部件的使用寿命超过1 000小时的概率为________.
答案
解析 设元件1,2,3的使用寿命超过1 000小时的事件分别记为A,B,C,显然P(A)=P(B)=P(C)=,
∴该部件的使用寿命超过1 000小时的事件为(A+B+AB)C,
∴该部件的使用寿命超过1 000小时的概率
P=×=.
9.位于坐标原点的一个质点P按下述规则移动:质点每次移动一个单位,移动的方向为向上或向右,并且向上、向右移动的概率都是.质点P移动五次后位于点(2,3)的概率是________.
答案
解析 由于质点每次移动一个单位,移动的方向为向上或向右,移动五次后位于点(2,3),所以质点P必须向右移动两次,向上移动三次,故其概率为C3·2=C5=.
10.若随机变量X~N(μ,σ2),且P(X>5)=P(X<-1)=0.2,则P(25)=P(X<-1),∴μ==2.
∴P(2P(η≥2).
故从正确完成题数的期望考察,两人水平相当;从至少正确完成2题的概率考察,甲通过的可能性大.因此可以判断甲的实验操作能力较强.