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- 2021-06-16 发布
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2.2 向量的减法
必备知识·自主学习
导思
1.什么是向量的减法?向量的
减法遵循怎样的法则?
2.向量减法满足哪些运算律?
1.相反向量(复习回顾)
定义
把与a长度相等、方向相反的向量,叫作a的相反向
量,
记作___
规定:零向量的相反向量仍是零向量
性质
(1)零向量的相反向量仍是零向量,于是-(-0)=__;
(2)互为相反向量的两个向量的和为0,
即a+(-a)=(-a)+a=0;
(3)若a+b=0,则a=___,b=___
-a
0
-b -a
2.向量的减法
定
义
向量a加上b的相反向量,叫作a与b的差,即a-b=a+(-
b),求两个向量差的运算,叫作向量的减法
几
何
意
义
如图,设 =a, =b,则 =a-b,即a-b表示为从向
量b的终点指向向量a的终点的向量
OA
OB
BA
【思考】
向量减法的三角形法则是什么?
提示:(1)两个向量a,b的始点移到同一点;
(2)连接两个向量(a与b)的终点;
(3)差向量a-b的方向是指向被减向量的终点.
这种求差向量a-b的方法叫作向量减法的三角形法则.概括为“移为共始点,连
接两终点,方向指被减”.
【基础小测】
1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”)
(1)两个向量的差仍是一个向量. ( )
(2) = - . ( )
(3)a-b的相反向量是b-a. ( )
(4)|a-b|<|a+b|. ( )
BA
OA
OB
提示:(1)√.两个向量的差不改变性质,仍是一个向量.
(2)√.两个向量的差是由减向量的终点指向被减向量的终点.
(3)√.a-b的相反向量是-(a-b)=b-a.
(4)×.|a-b|与|a+b|的大小关系不确定,与a,b的夹角有关.
2.在△ABC中, =a, =b,则 = ( )
A.a+b B.a-b C.b-a D.-a-b
【解析】选C. = - =b-a.
AB
AC
BC
BC
AC
AB
3. 可以写成① ;② ;③ ;④ .其中正确的是
( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【解析】选D.①中 与 首尾相连,和为 ;② 与 既不从同一点出发,
也不首尾相连,差不是 ;③ - = ;④ - = .
AC
AO OC
AO OC
OA OC
OC OA
AO
OC
AC
AO
OC
AC
OA
OC
CA
OC
OA
AC
4.已知|a|=1,|b|=2,|a+b|= ,则|a-b|=________.
【解析】根据平行四边形法则,因为( )2=12+22,
所以平行四边形为矩形,那么|a-b|=|a+b|= .
答案:
5
5
5
5
关键能力·合作学习
【题组训练】
类型一 已知向量作差向量(直观想象)
【典例】如图所示,已知向量a,b,c,d,求作向量a-b,c-d.
【思路导引】在平面上任取一点,从此点开始,用三角形法则或平行四边形法则
作图即可.
【解析】如图所示,在平面内任取一点O,作 =a, =b, =c, =d,
则 =a-b, =c-d,即为所求.
OA
OB
OC
OD
BA
DC
【解题策略】
利用向量减法进行几何作图的方法
(1)已知向量a,b,如图①所示,作 =a, =b,利用向量减法的三角形法则可得
a-b,利用此方法作图时,把两个向量的起点放在一起,则这两个向量的差是以减
向量的终点为起点,被减向量的终点为终点的向量.
(2)利用相反向量作图,通过向量求和的平行四边形法则作出a-b.如图②所示,
作 =a, =b, =-b,则 =a+(-b),即 =a-b.
OA
OB
OA
OB
AC
OC
BA
【跟踪训练】
1.设平面内四边形ABCD及任一点O, =a, =b. =c, =d,若a+c=b+d且
|a-b|=|a-d|.则四边形ABCD的形状是________.
OA
OB
OC
OD
【解析】由a+c=b+d得a-b=d-c,即 - = - ,所以 = ,于是AB平行
且等于CD,所以四边形ABCD为平行四边形.
又|a-b|=|a-d|,从而| - |=| - |,
所以| |=| |,所以四边形ABCD为菱形.
答案:菱形
OA
OB
OC
OD
BA
CD
OA
OB
OA
OD
BA
DA
2.如图,已知正方形ABCD的边长等于1, =a, =b, =c,试作向量a-b+c.
AB
BC
AC
【解析】连接BD,则 =a-b,作向量 =c,连接DE,则 = + =a-b+c即为
所求.
DB
BE
DE
DB
BE
【补偿训练】
如图,已知向量a,b,c不共线,求作向量a+b-c.
【解析】如图所示,在平面内任取一点O,作 =a, =b,则 =a+b,再作 =c,
则 =a+b-c即为所求.
OA
AB
OB
OC
CB
类型二 向量加减法运算(数学运算)
【典例】化简下列式子:(1) ;
(2) .
【思路导引】统一成加法,首尾相连的合并.
【解析】(1)原式= + + - = +( + )= + =0.
(2)
NQ PQ NM MP
(BA BC) (ED EC)
NQ
QP
MN
MP
NP
PM
MN
NP
PN
(BA BC) (ED EC) (CB BA) (CE ED) CA CD DC CA DA.
【解题策略】
化简向量的和差的方法
(1)如果式子中含有括号,括号里面能运算的直接运算,不能运算的去掉括号.
(2)可以利用相反向量把差统一成和,再利用三角形法则进行化简.
(3)化简向量的差时注意共起点,由减向量的终点指向被减向量的终点.
【跟踪训练】化简 的结果等于 ( )
A. B. C. D.
【解析】选B.
OP QP PS SP
OQ
SP
SQ
OP QP PS SP OP PS SP PQ OQ.
-
QP
1.下列等式中,正确的个数为 ( )
①0-a=-a;②-(-a)=a;③a+(-a)=0;
④a+0=a;⑤a-b=a+(-b);⑥a-(-a)=0.
A.3 B.4 C.5 D.6
【解析】选C.根据相反向量的概念知①②③④⑤正确,所以正确的个数为5.
课堂检测·素养达标
2.在平行四边形ABCD中, 等于 ( )
A. B. C. D.
【解析】选A. = = .
AC AD
AB
BA
CD
DB
AC AD
DC
AB
3.如图所示,在平行四边形ABCD中, =a, =b,则用a,b表示向量 和 分
别是 ( )
A.a+b和a-b B.a+b和b-a
C.a-b和b-a D.b-a和b+a
【解析】选B.由向量的加法、减法得, = + =a+b, = - =b-a.
AB
AD
AC
BD
AC
AB
AD
BD
AD
AB
4.若菱形ABCD的边长为2,则| - + |=________.
【解析】| - + |=| + + |=
| + |=| |=2.
答案:2
AB
CB
CD
AB
CB
CD
AB
BC
CD
AC
CD
AD
十六 向量的减法
【基础通关—水平一】
(15分钟 30分)
1.在平行四边形ABCD中,下列结论错误的是 ( )
课时素养评价
A.AB DC 0 B.AD BA AC
C.AB AD BD D.AD CB 0
- = - =
- = =
【解析】选C.因为 ,所以 =0,A正确;因为 ,
B正确;因为 ,C错误;因为 ,所以 ,
所以 + =0,D正确.
AB=DC
AB-DC
AD BA=AD AB=AC
AB AD=AB DA=DB
AD=BC
AD= CB
AD
CB
2.在边长为1的正三角形ABC中,| |的值为( )
A.1 B.2 C. D.
【解析】选D.作菱形ABCD,则| |=| |=| |= .
AB BC
3
2
3
AB BC
AB AD DB
3
3.若a≠0,b≠0,且|a|=|b|=|a-b|,则a与a+b所在直线的夹角为 ( )
A.30° B.45° C.60° D.90°
【解析】选A.设 =a, =b,则a-b= ,因为|a|=|b|=|a-b|,所以| |=
| |=| |,所以△OAB是等边三角形,∠BOA=60°,四边形OACB为菱形.因为
=a+b,且在菱形OACB中,对角线OC平分∠BOA.所以a与a+b所在直线的夹角为
30°.
OA
OB
BA
OA
OB
BA
OC
4.已知 =a, =b,若| |=12,| |=5,且∠AOB=90°,则|a-b|= .
【解析】因为| |=12,| |=5,∠AOB=90°,
所以| |2+| |2=| |2,所以| |=13.
因为 =a, =b,所以a-b= - = ,
所以|a-b|=| |=13.
答案:13
OA
OB
OA
OB
OA
OB
OA
OB
AB
AB
OA
OB
OA
OB
BA
BA
5.已知O为平行四边形ABCD内一点, =a, =b, =c,试用a,b,c表示 .
【解析】方法一:如图所示, = + =a+ =a+( - )=a+c-b.
方法二: = + + + = + +( + )= + +0
= +( + )=a+(-b+c)=a-b+c.
OA
OB
OC
OD
OD
OA
AD
BC
OC
OB
OD
OA
AB
BC
CD
OA
BC
AB
CD
OA
BC
OA
BO
OC
【能力进阶—水平二】
(20分钟 40分)
一、单选题(每小题5分,共15分)
1.在平行四边形ABCD中,设 =a, =b, =c, =d,下列等式中不正确的
是 ( )
A.a+b=c B.a-b=d
C.b-a=d D.c-a=b
【解析】选B.在平行四边形ABCD中,因为 =a, =b, =c, =d,则
a-b= =-d,故B不正确,其余三个都是正确的.
AB
AD
AC
BD
AB
AD
AC
BD
DB
2.化简 = ( )
A.3 B. C. D.
【解析】选B. = + =0+ = .
AB AC BC BA
AB
AB
BA
CA
AB AC BC BA (AB BA)
(AC CB)
AB
AB
3.若| |=9,| |=4,则 的取值范围是 ( )
【解析】选D. = - . 当 , 同向时,| |=|9-4|=5,当 , 反
向时, | |=|9+4|=13;当 , 不共线时,5<| |<13.综上, 的取值范
围是 .
AB
AC
BC
A.(5 13) B.[4 5] C.(5 9] D. [5 13], , , ,
BC
AC
AB
AB
AC
BC
AB
AC
BC
AB
AC
BC
| BC |
[5 13],
二、多选题(共5分,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
4.已知三角形ABC为等腰直角三角形,且∠A=90°,则有 ( )
2 2 2
A.| AB AC | | AB AC |
B.| BC BA | | CB CA |
C.| AB CB AC BC |
D.| AB AC | | BC AC | | CB AB|
-
- -
- -
- - -
【解析】选ABC.以AB,AC为邻边作平行四边形ABDC,由题意知其为正方形.因为
所以A正确;
因为 所以B正确;因为
所以C正确;
因为
所以D不正确.
| AB AC | | AD | | AB AC | | CB| | AD | | CB|
, - , ,
| BC BA | | AC | | CB CA | | AB| | AC | | AB|
- , - , ,
| AB BC | | AC | | AC BC | | AC CB| | AB| | AC | | AB|
, - , ,
| AB CB|
-
2 2 2 2 2| BA | | CA | | CB| | CB| | CB|
,即 ,
2 2 2 2 2 2| AB AC | | CB| | BC AC | | CB AB| | BC CA | | CB BA |
- , - -
三、填空题(每小题5分,共10分)
5.设正方形ABCD的边长为2,则 = .
【解析】如图,原式=|( + )-( + )|=| - |=| + |=2| |.
因为正方形边长为2,所以2| |=4 .
答案:4
| AB CB AD CD |
AB
AD
CB
CD
AC
CA
AC
AC
AC
AC
2
2
6.若向量a,b满足|a|=8,|b|=12,则|a+b|的最小值为 ,|a-b|的最大值
为 .
【解析】当a与b方向相反时,|a+b|取得最小值,
其值为12-8=4;这时|a-b|取得最大值,其值为12+8=20.
答案:4 20
四、解答题
7.(10分)在平行四边形ABCD中,∠ABC=60°, =a, =b,若|a|=|a+b|=2,求
|a-b|的值.
【解析】依题意,| |=|a+b|=2,如图所示.
又| |=|a|=2,∠ABC=60°,所以△ABC是等边三角形,所以BC=AB.所以▱ ABCD为
菱形,AC⊥BD,所以|a2|= .即4=1+ ,所以|a-b|=2 .
AB
AD
AC
AB
2 21 1( | a b |) ( | a b |)2 2
2| a b |
4
3