- 393.50 KB
- 2021-06-16 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
第
4
课时 直角三角形的射影定理
【
课标要求
】
1
.
理解
直角三角形的射影定理.
2
.理解直角三角形射影定理的逆定理.
【
核心扫描
】
用射影
定理解决直角三角形的有关问题.
(
重、难点
)
自学导引
1
.
射影的有关概念
(1)
点
在直线上的正射影:从一点向一直线所引垂线的垂足,叫做这个点在这条直线上的
.
(2)
线段在直线上的正射影:一条线段在直线上的正射影,是指线段的两个端点在这条直线上的正射影间的线段.
正射影
2
.直角三角形的射影定理
(1)
直角三角形的射影定理:
直角三角形斜边上的高是两
直角边在斜边上射影的
;
两直角边分别是它们在斜边上射影与斜边的
.
(2)
符号表示:如图,
CD
是
Rt
△
ABC
的斜边
AB
上的高,则
(1)
AC
2
=
;
(2)
BC
2
=
;
(3)
CD
2
=
.
比例中项
比例中项
AD
·
AB
BD
·
BA
AD
·
BD
名师点睛
1
.
应
用射影定理有两个条件:一是直角三角形;二是斜边上的高.应用射影定理可求直角三角形的边长、面积等有关量,还可研究相似问题、比例式等问题
.
2
.直角三角形射影定理的逆定理
如果一个三角形一边上的高是另两
边在这条边上的射影的比例中项,
那么这个三角形是直角三角形.
符号表示:如图,在
△
ABC
中,
CD
⊥
AB
于
D
,若
CD
2
=
AD
·
BD
,则
△
ABC
为直角三角形.
证明
∵
CD
⊥
AB
,
∴∠
CDA
=
∠
BDC
=
90°.
又
∵
CD
2
=
AD
·
BD
,即
AD
∶
CD
=
CD
∶
BD
∴△
ACD
∽△
CBD
.
∴∠
CAD
=
∠
BCD
.
又
∵∠
ACD
+
∠
CAD
=
90°
,
∴∠
ACB
=
∠
ACD
+
∠
BCD
=
∠
ACD
+
∠
CAD
=
90°
,即
△
ABC
为直角三角形.
题型一 射影的概念
【
例
1】
如图
所示,
AD
⊥
BC
,
FE
⊥
BC
.
求点
A
、
B
、
C
、
D
、
E
、
F
、
G
和线段
AB
、
AC
、
AF
、
FG
在直线
BC
上的射影.
[
思维启迪
]
要求已知点和线段在直线
BC
上的射影,需过这些点或线段的端点,作
BC
边的垂线.
解 由
AD
⊥
BC
,
FE
⊥
BC
知:
AD
在
BC
上的射影是
D
;
B
在
BC
上的射影是
B
;
C
在
BC
上的射影是
C
,
E
、
F
、
G
在
BC
上的射影都是
E
;
AB
在
BC
上的射影是
DB
;
AC
在
BC
上的射影是
DC
;
AF
在
BC
上的射影是
DE
,
FG
在
BC
上的射影是点
E
.
反思感悟
求点和线段在直线上的射影
(1)
点在直线上的射影就是由点向直线引垂线,垂足即为射影;
(2)
线段在直线上的射影就是由线段的两端点向直线引垂线,两垂足间的线段就是所求射影.
题型二 射影定理的应用
【
例
2】
如图所
示,在
Rt
△
ABC
中,
∠
BAC
=
90°
,
AD
⊥
BC
于
D
,
DF
⊥
AC
于
F
,
DE
⊥
AB
于
E
.
试证明:
(1)
AB
·
AC
=
AD
·
BC
;
(2)
AD
3
=
BC
·
BE
·
CF
.
[
思维启迪
]
本题第
(1)
问是利用
△
ABC
的面积相等求得,在第
(2)
问中,在
Rt
△
BAC
中,有
AB
·
AC
=
AD
·
BC
,
AD
2
=
BD
·
DC
;在
Rt
△
ADB
中,有
BD
2
=
BE
·
AB
;在
Rt
△
ADC
中,有
CD
2
=
CF
·
AC
.
由这些关系式便可得到待证式.
【
变式
2】
如图
,
CD
是
Rt
△
ABC
的斜边
AB
上的高线.
求证:
CD
·
AC
=
BC
·
AD
.
证明
在
Rt
△
ABC
中,
∵
CD
⊥
AB
,
∴
CD
2
=
BD
·
AD
,
BC
2
=
BD
·
AB
,
AC
2
=
AD
·
AB
.
∴
CD
2
·
AC
2
=
BD
·
AB
·
AD
2
=
BC
2
·
AD
2
.
∴
CD
·
AC
=
BC
·
AD
.
反思感悟
将困难的、不熟悉的问题转化为容易的、熟悉的问题,体现了化归思想方法,通过恒等变形,找到中间变量来联系前后两个比值,从而达到解题目的.