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- 2021-06-16 发布
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射洪县高2018级第二期期末英才班能力素质监测
文科数学
本试卷分第Ⅰ卷(选择题,共36分)和第Ⅱ卷(非选择题,共64分)两部分。考试时间为60分钟。满分为100分。
第Ⅰ卷(选择题共36分)
注意事项:
1、答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在机读卡上。
2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,不能答在试卷上。
3、考试结束后,监考人将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题(每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.如图,网格纸上小正方形的边长为,粗实线画出的是某多面体的三视图,则此几何体的表面积为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
作出多面体的直观图,将各面的面积相加可得出该多面积的表面积.
【详解】由三视图得知该几何体直观图如下图所示:
由直观图可知,底面是边长为的正方形,其面积为;
侧面是等腰三角形,且底边长,底边上的高为,其面积为,
且;
侧面是直角三角形,且为直角,,,其面积为,,的面积为;
侧面积为等腰三角形,底边长,,底边上的高为,其面积为.
因此,该几何体表面积为,故选:B.
【点睛】本题考查几何体的三视图以及几何体表面积的计算,再利用三视图求几何体的表面积时,要将几何体的直观图还原,并判断出各个面的形状,结合图中数据进行计算,考查空间想象能力与计算能力,属于中等题.
2.已知,,,则与的夹角为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
设与的夹角为,计算出、、的值,再利用公式结合角的取值范围可求出的值.
【详解】设与的夹角为,则,
,,另一方面,
,,,
因此,,,因此,,故选:C.
【点睛】本题考查利用平面向量的数量积计算平面向量的夹角,解题的关键就是计算出、、的值,考查计算能力,属于中等题.
3.设正实数x,y,z满足x2-3xy+4y2-z=0,则当取得最小值时,x+2y-z的最大值为( )
A. 0 B.
C. 2 D.
【答案】C
【解析】
由题得z+3xy=x2+4y2≥4xy(x,y,z>0),
即z≥xy,≥1.当且仅当x=2y时等号成立,
则x+2y-z=2y+2y-(4y2-6y2+4y2)
=4y-2y2=-2(y2-2y)
=-2[(y-1)2-1]=-2(y-1)2+2.
当y=1时,x+2y-z有最大值2.故选C.
4.化简( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
利用二倍角降幂公式代入进行计算,可得出所求结果.
【详解】由题意可得,故选:A.
【点睛】本题考查二倍角降幂公式的应用,意在考查利用二倍角降幂公式在化简求值中的应用,考查计算能力,属于中等题.
5.在各项均为正数的等比数列中,公比,若,,,数列的前项和为,则取最大值时,的值为( )
A. B. C. D. 或
【答案】D
【解析】
【分析】
利用等比数列的性质求出、的值,可求出和的值,利用等比数列的通项公式可求出,由此得出,并求出数列的前项和,然后求出,利用二次函数的性质求出当取最大值时对应的值.
【详解】由题意可知,由等比数列的性质可得,解得,
所以,解得,,,
则数列为等差数列,,
,,
因此,当或时,取最大值,故选:D.
【点睛】本题考查等比数列的性质,同时也考查了等差数列求和以及等差数列前项和的最值,在求解时将问题转化为二次函数的最值求解,考查方程与函数思想的应用,属于中等题.
6.已知锐角中,角所对的边分别为,若,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
利用余弦定理化简后可得,再利用正弦定理把边角关系化为角的三角函数的关系式,从而得到,因此,结合的范围可得所求的取值范围.
【详解】
,
因为为锐角三角形,所以,
,
,故,选B.
【点睛】在解三角形中,如果题设条件是关于边的二次形式,我们可以利用余弦定理化简该条件,如果题设条件是关于边的齐次式或是关于内角正弦的齐次式,那么我们可以利用正弦定理化简该条件,如果题设条件是边和角的混合关系式,那么我们也可把这种关系式转化为角的关系式或边的关系式.
第Ⅱ卷(非选择题共64分)
注意事项:
1、请用0.5毫米黑色签字笔在第Ⅱ卷答题卡上作答,不能答在此试卷上。
2、试卷中横线的地方,是需要你在第Ⅱ卷题卡上作答的内容或问题。
二、填空题(每题6分,共18分,请把答案填在答题卡内横线上)。
7.在数列中,已知,,记为数列的前项和,则_________.
【答案】
【解析】
【分析】
根据数列的递推公式求出该数列的前几项,找出数列的周期性,从而求出数列的前项和的值.
【详解】对任意的,,.
则,,,,,,所以,.
,且,
,故答案:.
【点睛】本题考查数列递推公式的应用,考查数列周期性的应用,解题时要结合递推公式求出数列的前若干项,找出数列的规律,考查推理能力和计算能力,属于中等题.
8.______.
【答案】
【解析】
【详解】
,
,故答案为.
考点:三角函数诱导公式、切割化弦思想.
9.在平行四边形中,= ,边,的长分别为2,1.若, 分别是边,上的点,且满足,则的取值范围是______.
【答案】
【解析】
【分析】
以A为原点AB为轴建立直角坐标系,表示出MN的坐标,利用向量乘法公式得到表达式,最后计算取值范围.
【详解】以A为原点AB为轴建立直角坐标系
平行四边形中,= ,边,的长分别为2,1
设
则
当时,有最大值5
当时,有最小值2
故答案为
【点睛】本题考查了向量运算和向量乘法的最大最小值,通过建立直角坐标系的方法简化了技巧,是解决向量复杂问题的常用方法.
三、解答题(本大题共3小题,共46分。应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤)。
10.已知函数.
(1)求的最小正周期及单调递减区间;
(2)若,且,求的值.
【答案】(1)最小正周期为,单调递减区间为(2).
【解析】
【分析】
(1)利用二倍角降幂公式和辅助角公式将函数的解析式化为,利用周期公式可得出函数的最小正周期,然后解不等式可得出函数的单调递减区间;
(2)由可得出角的值,再利用两角和的正切公式可计算出的值.
【详解】(1)。
函数的最小正周期为,
令,解得.
所以,函数的单调递减区间为;
(2),即,,.
,故,因此
【点睛】本题考查三角函数基本性质,考查两角和的正切公式求值,解题时要利用三角恒等变换思想将三角函数的解析式化简,利用正弦、余弦函数的性质求解,考查运算求解能力,属于中等题.
11.如图,在平面四边形中,已知,,在上取点,使得,连接,若, 。
(1)求 值;
(2)求的长。
【答案】(1);(2).
【解析】
试题分析:(1)在中,直接由正弦定理求出;(2)在中,,,可求出,在中,直接由余弦定理可求得.
试题解析:(1)在中,据正弦定理,有.
∵,,,
∴.
(2)由平面几何知识,可知,在中,∵,,
∴.
∴.
在中,据余弦定理,有
∴
点睛:此题考查了正弦定理、余弦定理的应用,利用正弦、余弦定理可以很好得解决了三角形的边角关系,熟练掌握定理是解本题的关键.在中,涉及三边三角,知三(除已知三角外)求三,可解出三角形,当涉及两边及其中一边的对角或两角及其中一角对边时,运用正弦定理求解;当涉及三边或两边及其夹角时,运用余弦定理求解.
12.已知数列前项和为,,且满足().
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)若,设数列前项和为,求证:.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)详见解析
【解析】
【试题分析】(1)借助递推关系式,运用等比数列的定义分析求解;(2)依据题设条件运用列项相消求和法进行求解:
(Ⅰ),由(),得(),
两式相减得.
由,得,又,
所以是以为首项,3为公比的等比数列,
故.
(Ⅱ),
,
.