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- 2021-06-19 发布
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高中数学人教A版选2-1 同步练习
(2012·唐山调研)将“x2+y2≥2xy”改写成全称命题,下列说法正确的是( )
A.∀x,y∈R,都有x2+y2≥2xy
B.∃x0,y0∈R,使x+y≥2x0y0
C.∀x>0,y>0,都有x2+y2≥2xy
D.∃x0<0,y0<0,使x+y≤2x0y0
答案:A
下列特称命题是假命题的是( )
A.存在x∈Q,使2x-x3=0
B.存在x∈R,使x2+x+1=0
C.有的素数是偶数
D.有的有理数没有倒数
解析:选B.对于任意的x∈R,x2+x+1=+>0恒成立.
命题“有些负数满足不等式(1+x)(1-9x)2>0”用“∃”写成特称命题为__________.
解析:正确运用特称命题的表述形式.
答案:∃x0<0,(1+x0)(1-9x0)2>0
命题p:∃x∈R,x2+2x+5<0是__________(填“全称命题”或“特称命题”),它是__________命题(填“真”或“假”),它的否定命题¬p:__________,它是__________命题(填“真”或“假”).
解析:因为x2+2x+5=(x+1)2+4≥0恒成立,所以命题p是假命题.
答案:特称命题 假 ∀x∈R,x2+2x+5≥0 真
[A级 基础达标]
下列命题不是“∃x∈R,x2>3”的表述方法的是( )
A.有一个x∈R,使得x2>3
B.对有些x∈R,使得x2>3
C.任选一个x∈R,使得x2>3
D.至少有一个x∈R,使得x2>3
答案:C
下列命题中的假命题是( )
A.∃x∈R,lg x=0 B.∃x∈R,tan x=1
C.∀x∈R,x3>0 D.∀x∈R,2x>0
解析:选C.当x≤0时,x3≤0,故C为假命题.
命题“一次函数都是单调函数”的否定是( )
A.一次函数都不是单调函数
B.非一次函数都不是单调函数
C.有些一次函数是单调函数
D.有些一次函数不是单调函数
解析:选D.命题的否定只对结论进行否定,“都是”的否定是“不都是”,即“有些”.
“等圆的面积相等,周长相等”的否定是__________.
解析:命题“等圆的面积相等,周长相等”是全称命题,其否定是“存在一对等圆,其面积不相等或周长不相等.”
答案:存在一对等圆,其面积不相等或周长不相等
命题“存在实数x,y,使得x+y>1”,
用符号表示为__________;此命题的否定是__________(用符号表示),是__________命题(填“真”或“假”).
解析:原命题为真,所以它的否定为假.
也可以用线性规划的知识判断.
答案:∃x,y∈R,x+y>1 ∀x,y∈R,x+y≤1 假
判断下列命题是全称命题还是特称命题,并用量词符号“∀”、“∃”表示.
(1)两个有理数之间,都有一个无理数;
(2)有一个凸n边形,外角和等于180°;
(3)存在一个三棱锥,使得它的每个侧面都是直角三角形.
解:(1)全称命题:∀两个有理数之间,都有一个无理数.
(2)特称命题:∃一个凸n边形x0,x0的外角和等于180°.
(3)特称命题:∃一个三棱锥x0,x0的每个侧面都是直角三角形.
[B级 能力提升]
下列命题中,是正确的全称命题的是( )
A.对任意的a,b∈R,都有a2+b2-2a-2b+2<0
B.菱形的两条对角线相等
C.∃x∈R,=x
D.对数函数在定义域上是单调函数
解析:选D.A中含有全称量词“任意”,因为a2+b2-2a-2b+2=(a-1)2+(b-1)2≥0,是假命题;B、D在叙述上没有全称量词,实际上是指“所有的”,菱形的对角线不相等;C是特称命题.所以选D.
对下列命题的否定说法错误的是( )
A.p:对任意x∈R,x3-x2+1≤0;¬p:存在x0∈R,x-x+1>0
B.p:有些矩形是正方形;¬p:所有的矩形都不是正方形
C.p:有的三角形为正三角形;¬p:所有的三角形不都是正三角形
D.p:∃x0∈R,x+x0+2≤0;¬p:∀x∈R,x2+x+2>0
解析:选C.“有的三角形为正三角形”为特称命题,其否定为全称命题;所有的三角形都不是正三角形,故选项C错误.
(2012·临汾质检)若∀x∈R,f(x)=(a2-1)x是单调减函数,则a的取值范围是__________.
解析:依题意有:0m恒成立,求实数m的取值范围;
(2)存在实数x,不等式sinx+cosx>m有解,求实数m的取值范围.
解:(1)令y=sinx+cosx,x∈R,
∵y=sinx+cosx=sin≥-,
又∵∀x∈R,sinx+cosx>m恒成立,
∴只要m<-即可.
∴所求m的取值范围是(-∞,-).
(2)令y=sinx+cosx,x∈R,
∵y=sinx+cosx=sin∈[-,].
又∵∃x∈R,sinx+cosx>m有解,∴只要m<即可,
∴所求m的取值范围是(-∞,).