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- 2021-06-21 发布
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一、学习目标
1.掌握直线的倾斜角的概念、斜率公式;掌握直线的方程的几种形式及其相互转化,以及
直线方程知识的灵活运用;掌握两直线位置关系的判定,点到直线的距离公式及其公式的运用;
2.充分理解解析思想(坐标法),加强数形结合思想的培养和应用意识的培养;
3.积极主动,认真研究,以极大的热情投入学习中去。
二、知识梳理
(1)直线的倾斜角
定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180°。
(2)直线的斜率
①定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。
当时,; 当时,; 当时,不存在。
②过两点的直线的斜率公式:
注意下面四点:(1)当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;
(2)k与P1、P2的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;
(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。
(3)直线方程
①点斜式: 直线斜率k,且过点
注意:当直线的斜率为0°时,k=0,直线的方程是y=y1。
当直线的斜率为90°时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示.但因l上每一点的横坐标都等于x1,所以它的方程是x=x1。
②斜截式:,直线斜率为k,直线在y轴上的截距为b
③两点式:()直线两点,
④截矩式:
其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。
⑤一般式:(A,B不全为0)
注意:各式的适用范围 特殊的方程如:
平行于x轴的直线:(b为常数); 平行于y轴的直线:(a为常数);
(5)直线系方程:即具有某一共同性质的直线
① 平行直线系
平行于已知直线(是不全为0的常数)的直线系:(C为常数)
② 过定点的直线系
(ⅰ)斜率为k的直线系:,直线过定点;
(ⅱ)过两条直线,的交点的直线系方程为
(为参数),其中直线不在直线系中。
(6)两直线平行与垂直
当,时,
;
注意:利用斜率判断直线的平行与垂直时,要注意斜率的存在与否。
(7)两条直线的交点
相交
交点坐标即方程组的一组解。
方程组无解 ; 方程组有无数解与重合
(8)两点间距离公式:设是平面直角坐标系中的两个点,
则
(9)点到直线距离公式:一点到直线的距离
(10)两平行直线距离公式
在任一直线上任取一点,再转化为点到直线的距离进行求解。
三、典型例题
例1.过点A(-5,-4)作一直线l,使它与两坐标轴相交且与两轴所围成的三角形的面积为5,求直线l的方程.
【解析】由题意知,直线l的斜率存在.设直线为y+4=k(x+5),交x轴于点,交y轴于点(0,5k-4),S=××|5k-4|=5,得25k2-30k+16=0(无实根),或25k2-50k+16=0,
解得k=,或k=,所以所求直线l的方程为2x-5y-10=0,或8x-5y+20=0.
【方法规律】求直线的方程,可先设方程,然后根据条件求系数。
变式练习1.过点P(-1,0),Q(0,2)分别作两条互相平行的直线,使它们在x轴上截距之差的绝对值为1,求这两条直线的方程.
【答案】x=-1,x=0,或x-y+1=0,x-y+2=0.
例2.已知直线l1:x+my+6=0,l2:(m-2)x+3y+2m=0,求m的值,使得:
(1)l1⊥l2;(2)l1∥l2.
【解析】法一 当m=0或2时,两直线既不平行,也不垂直;
当m≠0且m≠2时,直线l1,l2的斜率分别为:-,.
(1)若l1⊥l2,则-·=-1,解得m=.
(2)若l1∥l2,则由-=,得m=-1或m=3.
又当m=3时,l1与l2重合,故m=3舍去.故l1∥l2时,m=-1.
法二 (1)∵l1⊥l2,∴m-2+3m=0,∴m=.
∵l1∥l2,∴3-m(m-2)=0且2m≠6(m-2),故m=-1.
【方法规律】已知两直线的方程中都含有参数,求不同的位置关系时参数的取值,可以利用平行(或垂直)的条件列方程求解.
变式练习2.已知点A(2,2)和直线l:3x+4y-20=0.
(1)求过点A,且和直线l平行的直线方程;
(2)求过点A,且和直线l垂直的直线方程.
【答案】(1). 3x+4y-14=0 (2).4x-3y-2=0
例3.一条光线经过P(2,3)点,射在直线l:x+y+1=0上,反射后穿过点Q(1,1).
(1)求入射光线的方程;
(2)求这条光线从P到Q的长度.
【解析】(1)设点Q′ (x′,y′)为Q关于直线l的对称点且QQ′交l于M点.
∵kl=-1,∴kQQ′=1.∴QQ′所在直线方程为y-1=1·(x-1),
即x-y=0. 由
解得l与QQ′的交点M的坐标为. 又∵M为QQ′的中点,
由此得解之得 ∴Q′点的坐标为(-2,-2).
设入射光线与l的交点为N,则P、N、Q′共线.又P(2,3),Q′(-2,-2),得入射光线的方程为=,即5x-4y+2=0.
(2)∵l是QQ′的垂直平分线,从而|NQ|=|NQ′|,∴|PN|+|NQ|=|PN|+|NQ′|=|PQ′|
==. 即这条光线从P到Q的长度是.
【方法规律】利用入射线与反射线的性质,转化为点关于直线l的对称问题,即求Q点关于直线l的对称点.
变式练习3.求直线l1:2x+y-4=0关于直线l:3x+4y-1=0的对称直线l2的方程.
【答案】2x+11y+16=0.
例4.点P(-2,-1)到直线l:(1+3λ)x+(1+λ)y-2-5λ=0的距离为d,求d的最大值.
【解析】直线l的方程可化为x+y-2+λ(3x+y-5)=0,
由解得∴直线l过定点A.如图,d≤|PA|.
当PA⊥l时,d取最大值|PA|. ∵|PA|==,∴d的最大值为.
变式练习4.直线l1过点P(-1,2),斜率为-,把l1绕点P按顺时针方向旋转30°得直线l2,求直线l1和l2
的方程.
【解析】设直线l1的斜率为k,倾斜角为α.由题意,知直线l1的方程是y-2=-(x+1),即x+3y-6+=0. ∵k1=-=tan α1,∴l1的倾斜角α1=150°.如图,l1绕点P按顺时针方向旋转30°,得到直线l2的倾斜角α2=150°-30°=120°,
∴直线l2的斜率k2=tan 120°=-,∴l2的方程为y-2=-(x+1),即x+y-2+=0.
四、课堂练习
1.直线(1﹣2a)x﹣2y+3=0与直线3x+y+2a=0垂直,则实数a的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】∵直线(1﹣2a)x﹣2y+3=0与直线3x+y+2a=0垂直,∴3(1﹣2a)﹣2=0,∴,故选B.
2.已知点A(0,2),B(2,0).若点C在函数y=x2的图象上,则使得△ABC的面积为2的点C的个数为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
【答案】A
3.过点A(-2,)和B(,4)的直线与直线平行,则的值为 。
【答案】-8
【解析】因为直线平行,斜率相等,所以过点A(-2,)和B(,4)的直线斜率为,所以
。
4.已知两条直线与的交点,求:(1)过点且过原点的直线方程;(
2)过点且垂直于直线的直线的方程。
【答案】(1) (2)
【解析】(1)由题意,直线l1:3x+4y-2=0与直线l2:2x+y+2=0联立,解得x=-2,y=2,则交点P的坐标为(-2,2)所以,过点P(-2,2)与原点的直线的斜率为,直线方程为y-2=-1(x+2),化简得x+y=0;(2)直线l3:x-2y-1=0的斜率为k= 过点P(-2,2)且垂直于直线l3:x-2y-1=0的直线l的斜率为-2.所以,由点斜式所求直线的方程y-2=-2(x+2)即所求直线的方程为2x+y+2=0.
五、课后练习
1.已知直线,则之间的距离为 ( )
A.1 B. C. D.
【答案】B
【解析】由题知,所以之间的距离.故选B.
2.若A(-2,3),B(3,-2),C三点共线,则m的值为( )
A. B.- C.-2 D.2
【答案】A
【解析】由=,得m=.
3.如图,在同一直角坐标系中,表示直线y=ax与y=x+a正确的是( )
【答案】C
【解析】当a>0时,A,B,C,D均不成立;当a<0时,只有C成立.
4.直线过点 (-3,-2)且在两坐标轴上的截距相等,则这直线方程为 。
【答案】或
5.已知光线从点M(-1,0)射出,经直线x-y-1 =0反射,其反射光线通过点N(0,1),则入射光线所
在直线方程为 。
【答案】x+3y+1=0
【解析】先求点N关于直线x-y-1 =0对称后的点N‘(2,-1),则连接点N’和M即为入射光线所在的直线方程,由两点式可得直线方程为x+3y+1=0。
6.经过两条直线2x+y+2=0和3x+4y-2=0的交点,且垂直于直线3x-2y+4=0的直线方程为________.
【答案】2x+3y-2=0
【解析】由方程组得交点A(-2,2),因为所求直线垂直于直线3x-2y+4=0,故所求直线的斜率k=-,由点斜式得所求直线方程为y-2=-(x+2),即2x+3y-2=0.
7. 已知直线,(1)求点关于对称的点;(2)求关于点对称的直线方程.
【答案】(1). (2).
8.已知直线
(1)若直线的斜率等于2,求实数的值;
(2)若直线分别与x轴、y轴的正半轴交于A、B两点,O是坐标原点,求△AOB面积的最大值及此时直线的方程.
【答案】(1);(2).
【解析】(1)根据直线的方程可得直线过点,然后由斜率公式得,则;.(2)因为直线分别与x轴、y轴的正半轴交于A、B两点,所以,所以,
则三角形的面积
则时有最大值2,此时,直线的方程为即.