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  • 2021-06-22 发布

专题10+三视图的还原技巧-2019年高考数学二轮复习之重难点微专题突破训练

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‎1、核心内容:‎ 三视图的长度特征——“长对齐,宽相等,高平齐”,即正视图和左视图一样高,正视图和俯视图一样长,左视图和俯视图一样宽。‎ ‎2、还原三步骤:‎ ‎(1)先画正方体或长方体,在正方体或长方体地面上截取出俯视图形状;‎ ‎(2)依据正视图和左视图有无垂直关系和节点,确定并画出刚刚截取出的俯视图中各节点处垂直拉升的线条(剔除其中无需垂直拉升的节点,不能确定的先垂直拉升),由高平齐确定其长短;‎ ‎(3)将垂直拉升线段的端点和正视图、左视图的节点及俯视图各个节点连线,隐去所有的辅助线条便可得到还原的几何体。‎ ‎3、还原方法详解 ‎(1)将如图所示的三视图还原成几何体。‎ 还原步骤:‎ ‎①依据俯视图,在长方体地面初绘ABCDE如图;‎ ‎②依据正视图和左视图中显示的垂直关系,判断出在节点A、B、C、D处不可能有垂直拉升的线条,而在E 处必有垂直拉升的线条ES,由正视图和侧视图中高度,确定点S的位置;‎ 如图 ‎③将点S与点ABCD分别连接,隐去所有的辅助线条,便可得到还原的几何体S-ABCD如图所示:‎ ‎4、典型例题:‎ 例1:若某几何体的三视图,如图所示,则此几何体的体积等于( )cm³。‎ ‎【答案】24‎ ‎【解析】‎ 根据上述步骤,还原几何体可得AD-BCMN,则 例2:一个多面体的三视图如图所示,则该多面体的表面积为( )‎ ‎【答案】21+‎ ‎【解析】‎ 还原步骤如下:‎ 第一步:在正方体底面初绘制ABCDEFMN如图;‎ 第二步:依据正视图和左视图中显示的垂直关系,判断出节点E、F、M、N处不可能有垂直拉升的线条,而在点A、B、C、D处皆有垂直拉升的线条,由正视图和左视图中高度及节点确定点地位置如图;‎ 第三步:由三视图中线条的虚实,将点G与点E、F分别连接,将与点、分别连接,隐去所有的辅助线便可得到还原的几何体,如图所示。‎ 则表面积为。‎ 例3:如图所示,网格纸上小正方形的边长为4,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度是( )‎ ‎【答案】6‎ ‎【解析】‎ 还原图形方法1:‎ 若由主视图引发,具体步骤如下:‎ ‎(1)依据主视图,在长方体后侧面初绘ABCM如图:‎ ‎(2)依据俯视图和左视图中显示的垂直关系,判断出在节点A、B、C出不可能有垂直向前拉升的线条,而在M出必有垂直向前拉升的线条MD,由俯视图和侧视图中长度,确定点D的位置如图:‎ ‎(3)将点D与A、B、C分别连接,隐去所有的辅助线条便可得到还原的几何体D—ABC如图所示:‎ 置于棱长为4个单位的正方体中研究,该几何体为四面体D—ABC,且AB=BC=4,AC=,DB=DC=,可得DA=6.故最长的棱长为6.‎ 方法2:‎ 若由左视图引发,具体步骤如下:‎ ‎(1)依据左视图,在长方体右侧面初绘BCD如图:‎ ‎(2)依据正视图和俯视图中显示的垂直关系,判断出在节点C、D处不可能有垂直向前拉升的线条,而在B处,必有垂直向左拉升的线条BA,由俯视图和左视图的长度,确定点A的位置,如图:‎ ‎(3)将点A与点B、C、D分别连接,隐去所有的辅助线条便可得到还原的几何体D—ABC如图:‎ 方法3:‎ 由三视图可知,原几何体的长、宽、高均为4,所以我们可以用一个正方体做载体还原:‎ ‎(1)根据正视图,在正方体中画出正视图上的四个顶点的原象所在的线段,用红线表示。如图,也就是说正视图的四个顶点必定是由原图中红线上的点投影而成;‎ ‎(2)左视图有三个顶点,画出它们的原象所在的线段,用蓝线表示,如图;‎ ‎(3)俯视图有三个顶点,画出它们的原象所在的线段,用绿线表示,如图;‎ ‎(4)三种颜色的公共点(一定要三种颜色公共交点)即为几何体的顶点,连接各顶点即为原几何体,如图。然后计算出最长的棱。‎ ‎【掌握练习】‎ ‎1、一个棱锥的三视图如图,则该棱锥的表面积(单位:)为________.‎ ‎【答案】‎ ‎2、已知某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积是________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ 由三视图可得三棱锥如图所示,则.‎ ‎3、—锥体的三视图如图所示,则该棱锥的最长棱的棱长为________.‎ ‎【答案】‎ ‎4、已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的各侧面中,面积最小值等于________.‎ ‎【答案】‎ ‎ ‎

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