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- 2021-06-24 发布
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1
考点 16 三角恒等变换
1.和与差的三角函数公式
(1)会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式.
(2)能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式.
(3)能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式,导出二倍角的正弦、余弦、正切公
式,了解它们的内在联系.
2.简单的三角恒等变换
能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但对这三组公式不要
求记忆).
一、两角和与差的三角函数公式
1.两角和与差的正弦、余弦、正切公式
(1) :
(2) :
(3) :
(4) :
(5) :
(6) :
2.二倍角公式
(1) :
(2) :
(3) :
3.公式的常用变形
( )C cos( ) cos cos sin sin
( )C cos( ) cos cos sin sin
( )S sin( ) sin cos cos sin
( )S sin( ) sin cos cos sin
( )T tan( ) tan tan π( , , π, )1 tan tan 2 k k
Z
( )T tan( ) tan tan π( , , π, )1 tan tan 2 k k
Z
2S sin 2 2sin cos
2C cos2 2 2 2 2cos sin 1 2sin 2cos 1
2T tan 2 2
2tan π π π( π , )1 tan 2 2 4
kk k Z且
2
(1) ;
(2)降幂公式: ; ;
(3)升幂公式: ; ; ;
(4)辅助角公式: ,其中 ,
二、简单的三角恒等变换
1.半角公式
(1)
(2)
(3)
【注】此公式不用死记硬背,可由二倍角公式推导而来,如下图:
2.公式的常见变形(和差化积、积化和差公式)
(1)积化和差公式:
tan tan tan( )(1 tan tan )
tan tan tan tantan tan 1 1tan( ) tan( )
2 1 cos2sin 2
2 1 cos2cos 2
1sin cos sin 22
21 cos2 2cos 21 cos2 2sin 21 sin 2 (sin cos )
21 sin 2 (sin cos )
sin cosa x b x 2 2 sin( )a b x 2 2 2 2
cos ,sina b
a b a b
tan b
a
sin 2
1 cos
2
cos 2
1 cos
2
tan 2
1 cos sin 1 cos
1 cos 1 cos sin
3
;
;
;
.
(2)和差化积公式:+网
;
;
;
.
考向一 三角函数式的化简
1.化简原则
(1)一看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,正确使用公式;
(2)二看函数名称之间的差异,确定使用的公式,常见的有“切化弦”;
(3)三看结构特征,找到变形的方向,常见的有“遇到分式要通分”,“遇到根式一般要升幂”等.
2.化简要求
(1)使三角函数式的项数最少、次数最低、角与函数名称的种类最少;
(2)式子中的分母尽量不含根号.
3.化简方法
(1)切化弦;
(2)异名化同名;
(3)异角化同角;
(4)降幂或升幂.
1cos cos [cos( ) cos( )]2
1sin sin [cos( ) cos( )]2
1sin cos [sin( ) sin( )]2
1cos sin [sin( ) sin( )]2
sin sin 2sin cos2 2
sin sin 2cos sin2 2
cos cos 2cos cos2 2
cos cos 2sin sin2 2
4
典例 1 化简: .
【 解 析 】 原 式
.
【方法技巧】(1)三角化简的常用方法:异名三角函数化为同名三角函数,异角化为同角,异次化为同次,
切化弦,特殊值与特殊角的三角函数互化.
(2)三角化简的标准:三角函数名称尽量少,次数尽量低,最好不含分母,能求值的尽量求值.
(3)在化简时要注意角的取值范围.
1. 的化简结果为________.
考向二 三角函数的求值问题
1.给角求值
给角求值中一般所给出的角都是非特殊角,从表面上来看是很难的,但仔细观察会发现非特殊角与特殊
角之间总有一定的关系.解题时,要利用观察得到的关系,结合公式将非特殊角的三角函数转化为特殊
角的三角函数,从而得解.
2.给值求值
已知三角函数值,求其他三角函数式的值的一般思路:
(1)先化简所求式子.
(2)观察已知条件与所求式子之间的联系(从三角函数名及角入手).
(3)将已知条件代入所求式子,化简求值.
3.给值求角
通过求角的某种三角函数值来求角,在选取函数时,有以下原则:
(1)已知正切函数值,则选正切函数.
(2)已知正、余弦函数值,则选正弦或余弦函数.若角的范围是 ,则选正、余弦皆可;若角的范
围是(0,π),则选余弦较好;若角的范围为 ,则选正弦较好.
4.常见的角的变换
(1)已知角表示未知角
2 2cos8 2 1 sin8
π(0, )2
π π( , )2 2
5
例如: , ,
, , , .
(2)互余与互补关系
例如: , .
(3)非特殊角转化为特殊角
例如:15°=45°−30°,75°=45°+30°.
典例 2 求下列各式的值:
(1)cos +cos -2sin cos ;
(2)sin 138°-cos 12°+sin 54°.
【名师点睛】“给角求值”,一般给出的角都是非特殊角,观察发现题中的角与特殊角都有着一定的关系,如
和或差为特殊角,必要时运用诱导公式.
2. 的值为__________.
典例 3 已知 tan(α−β)= ,tan β=− ,且 α,β∈(0,π),则 2α−β=
A. B.
C. D. 或
【答案】C
2 ,2
(2 ) (2 ) 2 2
2 2
π 3π( ) ( ) π4 4 π π π( ) ( )3 6 2
π
8
3π
8
π
4
π
8
o o
o
2cos55 3sin5
cos5
π
4
π
4
3π
4 π
4
3π
4
6
【解析】因为 tan 2(α−β)= ,
所以 tan(2α−β)=tan[2(α−β)+β]= =1.
又 tan α=tan[(α−β)+β]= ,
又 α∈(0,π),所以 0<α< .
又 <β<π,所以−π<2α−β<0,所以 2α−β= .故选 C.
【名师点睛】在解决给值求角问题时,不仅要注意已经明确给出的有关角的范围,还要结合有关角的三角
函数值尽可能地缩小角的范围.
3.已知 ,且 .
(1)求 的值.
(2)求 的值.
典例 4 在平面直角坐标系 中,以 轴为始边作角 ,角 的终边经过点 .
(1)求 的值;
(2)求 的值.
【解析】(1)由于角 的终边经过点 ,
所以 , .
.
2
2
122tan 42
11 tan 31 ( )2
4 1
tan2 tan 3 7
4 11 tan2 tan 1 3 7
1 1
tan tan 12 7
1 11 tan tan 31 2 7
π
4
π
2
3π
4
14
13)cos(,7
1cos 0 2
2tan
7
【名师点睛】解给值求值型问题的一般思路是:先看公式中的量,哪些是已知的,哪些是待求的,再利用已知条
件结合同角三角函数的基本关系求出待求值,注意根据角的象限确定符号. 这类求值问题关键在于结合条件
和结论中的角,合理拆、配角.
4.已知 , ,则 的值为______________.
考向三 三角恒等变换的综合应用
1.与三角函数的图象及性质相结合的综合问题
(1)利用三角恒等变换及辅助角公式把三角函数关系式转化成 y=Asin(ωx+φ)+t 或 y=Acos(ωx+φ)+t
的形式.
(2)利用公式 求周期.
(3)根据自变量的范围确定 ωx+φ 的范围,根据相应的正弦曲线或余弦曲线求值域或最值,另外求最
值时,根据所给关系式的特点,也可换元转化为二次函数的最值.
(4)根据正、余弦函数的单调区间列不等式求函数 y=Asin(ωx+φ)+t 或 y=Acos(ωx+φ)+t 的单调区
间.
2.与向量相结合的综合问题
三角恒等变换与向量的综合问题是高考经常出现的问题,一般以向量的坐标形式给出与三角函数有关的
条件,并结合简单的向量运算,往往是两向量平行或垂直的计算,即令 a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a·b=x1x2
+y1y2,a∥b⇔x1y2=x2y1,a⊥b⇔x1x2+y1y2=0,把向量形式化为坐标运算后,接下来的运算仍然是三角函
数的恒等变换以及三角函数、解三角形等知识的运用.
3.与解三角形相结合的综合问题
(1)利用正弦定理把边的关系化成角,因为三个角之和等于 π,可以根据此关系把未知量减少,再用三
角恒等变换化简求解;
(2)利用正、余弦定理把边的关系化成角的关系再用三角恒等变换化简求解.
2tan 5 π 1tan 4 4
cos sin
cos sin
2π ( 0)T
8
【注】此类题中的角是在三角形中,每个角范围限制在(0,π)内,如果是锐角三角形,则需要限制各个
角均在 内.角的范围在解题中至关重要,做题时要特别注意.
典例 5 已知函数 .
(1)求函数 的对称中心及最小正周期;
( 2 ) 的 外 接 圆 直 径 为 , 角 , , 所 对 的 边 分 别 为 , , . 若 , 且
,求 的值.
【解析】(1) .
由 ,得最小正周期为 .
令 ,得 ,
故对称中心为 ( ).
(2)∵ ,∴ .
∵ , ,∴ ,
∵ ,∴ ,
又∵ ,∴ ,
即 ,即 ,
∵ ,∴ ,
∴ ,
∵ ,∴ ,∴ .
∴ .
5.已知向量 ,且 共线,其中 .
π(0, )2
ABC△
2 2 π( ) 4 3sin cos sin 3cos 1 2 3sin 2 2cos2 4sin 2 6f x x x x x x x x
2π π2
π2 π( )6x k k Z π π
12 2x k ( )k Z
π π 012 2
k
,
sin ,2 , cos ,1 a b ,a b
9
(1)求 的值;
(2)若 , ,求 的值.
1.cos45°·cos15°+sin45°·sin15°=
A. B.
C. D.
2.已知 ,则 的值是
A. B.
C. D.
3.已知锐角 满足 ,则 的值为
A. B.
C. D. 或
4.已知 ,则
A. B.
C. D.
5.已知 为锐角, 为第二象限角,且 , ,则
A. B.
C. D.
6.函数 图象的一条对称轴为
1
2
3
2
3
3 3
24
25 12
25
12
25
24
25
, 10 2 5sin ,cos10 5
3π
4
π
4
π
6
3π
4
π
4
1
2 1
2
3
2 3
2
10
A. B.
C. D.
7.已知 ,则
A. B.
C. D.8
8.已知 ,且 ,则 __________.
9.已知 ,则 __________ (填“>”或 “<”); __________(用 表示).
10.在斜三角形 中, ,则 _____________.
11.已知函数 ,若 为函数
的一个零点,则 __________.@网
12.已知 .
(1)求 的值;
(2)求 的值.
13.在平面直角坐标系 中,锐角 的顶点为坐标原点 ,始边为 轴的正半轴,终边与单位圆 的交点分
π
4x π
8x
π
8x π
4x
cos2 5
π 22sin 4
1
8 8
1
8
5cos 5
ABC tan tan tan tan 1A B A B C
2 π πsin 2 3sin cos sin sin4 4f x x x x x x 0 0
π0 2x x x
f x 0cos2x
tan 2
πtan 4
2
sin 2
sin sin cos cos2 1
11
别为 .已知点 的横坐标为 ,点 的纵坐标为 .
(1)求 的值;
(2)求 的值.
14.已知 , ( ),函数 ,函数 的最小正周期为
.
(1)求函数 的表达式;
(2)设 ,且 ,求 的值.
15.已知函数 .
(1)求 的单调递增区间;
(2)若 , ,求 的值.
2π π 13cos cos sin2 6 2f x x x x
f x
π0 4x
, 3
6f x cos2x
12
16.在 中,角 所对的边分别为 , .
(1)求 ;
(2)若 , 的周长为 ,求 的面积.
1.(2016 新课标全国Ⅱ理科)若 cos( −α)= ,则 sin 2α=
A. B.
C.− D.−
2.(2016 新课标全国Ⅲ理科)若 ,则
A. B.
C.1 D.
3.(2017 北京理科)在平面直角坐标系 xOy 中,角 α 与角 β 均以 Ox 为始边,它们的终边关于 y 轴对称.若
,则 =___________.
4.(2018 新课标全国Ⅱ理科)已知 , ,则 __________.
5.(2016 四川理科)cos2 –sin2 = .
6.(2016 浙江理科)已知 ,则 A=______,b=________.
7.(2018 浙江)已知角 α 的顶点与原点 O 重合,始边与 x 轴的非负半轴重合,它的终边过点 P
( ).
(Ⅰ)求 sin(α+π)的值;
(Ⅱ)若角 β 满足 sin(α+β)= ,求 cosβ 的值.
ABC△
ABC△ ABC△
4
5
7
25
1
5
1
5
7
25
3tan 4 2cos 2sin 2
64
25
48
25
16
25
1sin 3 cos( )
sin cos 1α β cos sin 0α β sin( )α β
π
8
π
8
22cos sin 2 sin( ) ( 0)x x A x b A
3 4
5 5 ,-
5
13
13
8.(2018 江苏)已知 为锐角, , .
(1)求 的值;+网
(2)求 的值.
1.【答案】−2sin4
【解析】原式= ,
因为 ,
所以 cos4<0,且 sin4