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- 2021-06-24 发布
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平行线分线段成比例定理
教学目标
1.掌握平行线分线段成比例定理及其推论.
2.能初步应用定理及推论进行解题.
教学重点 定理及推论的内容及应用.
教学难点 定理结论的推理过程.
教学过程
一、复习提问:
1. 什么是平行线等分线段定理?
2.如图(1)中,AD∥BE∥CF,且AB=BC,则 的比值是多少?
二、新课讲解:
1.平行线分线段成比例定理
从图(1)可知,当AD∥BE∥CF,且AB=BC时,则DE=EF,也就是 = =1
接着象教材一样,说明 = 时,也有 = .
要向学生解释:这只是说明,并不是证明,严格的证明要用到我们还未学到的知识,因此就不证明了.然后再强调:事实上,对于是任何实数,当 AD∥BE∥CF时,都可得到 = .
接着应用比例的性质。举例得到: = , = , = ,
= , = .
从而得到平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.
注意:(1)同一个比中的两条线段在同一条直线上.
(2)强调对应的意义,并说明上述6个比例式中的任何一个都可推导出其他5个来.
(3)用形象化的语言描述如下: = , = , = ,
= , = .
(4)上述结论也适合下列情况的图形:
图(2) 图(3) 图(4) 图(5)
2.定理的应用
(1) 课本例1
已知:如图,l1∥l2∥l3,AB=3,DE=2,EF=4.求BC.
练习一
(1)如图(6)如果AE:EB=AF:FC,那么EF与BC的关系是
若AE:EB=AF:FC=EF:FD 则四边形EBCD是 形。
(2)如图(7),若DE∥BC,AB=7,AD=3,AE=2.25,则EC= .若AD=3,DB=7,AC=8,则EC= .若AD:DB=2:3,EC-AE=2,则AE= ,EC= .
(3)如图(8),DE∥AB,那么AD:DC= ,BC:CE= 。
(4)如图(9),在梯形ABCD中,AD∥BC,E是AB上一点,EF∥BC交CD于F,若AE=2,CD=7,则FC= ,DF= .
(2)课本例2。
说明:这类问题事实上是数形结合问题,看图证题,同时要利用比例的基本性质。
练习二
1,已知,如图(10),D,E,F分别在△ABC的边AB,AC,BC上,且FCED是平行四边形,若BD=7.2,BF=6,AC=8