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  • 2021-06-24 发布

【数学】2018届一轮复习人教A版等差数列教案

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‎ ‎ ‎1.理解等差数列的概念.‎ ‎2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.‎ ‎3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题.‎ ‎4.了解等差数列与一次函数的关系.‎ 知识点一 等差数列的定义 ‎ 如果一个数列从第____项起,每一项与它的前一项的差等于__________,那么这个数列叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的______,公差通常用字母d表示.‎ 数学语言表达式:an+1-an=d(n∈N*),d为常数.‎ 答案 ‎2 同一个常数 公差 ‎1.判断正误 ‎(1)若一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都是常数,则这个数列是等差数列.(  )‎ ‎(2)等差数列的公差是相邻两项的差.(  )‎ ‎(3)数列{an}为等差数列的充要条件是其通项公式为n的一次函数.(  )‎ 答案:(1)× (2)× (3)×‎ 知识点二 等差数列的通项公式与前n项和公式 ‎ ‎1.若等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则其通项公式为an=____________.‎ 若等差数列{an}的第m项为am,则其第n项an可以表示为an=____________.‎ ‎2.等差数列的前n项和公式 Sn==____________.(其中n∈N*,a1为首项,d为公差,an为第n项)‎ 答案 ‎1.a1+(n-1)d am+(n-m)d ‎2.na1+d ‎2.(必修⑤P39练习第5题改编)在等差数列{an}中,a2=4,a3+a7=20,则a8=(  )‎ A.8 B.12‎ C.16 D.24‎ 解析:因为数列{an}是等差数列,由等差数列的性质得:a2+a8=a3+a7,又a2=4,a3+a7=20,所以a8=a3+a7-a2=20-4=16.故选C.‎ 答案:C ‎3.(2016·北京卷)已知{an}为等差数列,Sn为其前n项和.若a1=6,a3+a5=0,则S6=________.‎ 解析:设等差数列{an}的公差为d,由已知得解得所以S6=‎6a1+×6×5d=36+15×(-2)=6.‎ 答案:6‎ 热点一  等差数列的基本运算 ‎ ‎【例1】 (1)(2016·新课标全国卷Ⅰ)已知等差数列{an}前9项的和为27,a10=8,则a100=(  )‎ A.100 B.99‎ C.98 D.97‎ ‎(2)(2016·江苏卷)已知{an}是等差数列,Sn是其前n项和.若a1+a=-3,S5=10,则a9的值是________.‎ ‎【解析】 (1)设等差数列{an}的公差为d,因为{an}为等差数列,且S9=‎9a5=27,所以a5=3.又a10=8,解得5d=a10-a5=5,所以d=1,所以a100=a5+95d=98,选C.‎ ‎(2)设等差数列{an}的公差为d,则a1+a=a1+(a1+d)2=-3,S5=‎5a1+10d=10,解得a1=-4,d=3,则a9=a1+8d=-4+24=20.‎ ‎【答案】 (1)C (2)20‎ ‎【总结反思】‎ ‎(1)等差数列的通项公式及前n项和公式共涉及五个量a1,n,d,an,Sn,知道其中三个就能求另外两个,体现了用方程组解决问题的思想.‎ ‎(2)确定等差数列的关键是求出两个最基本的量,即首项a1和公差d.‎ ‎(1)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S3=6,a3=0,则公差d等于(  )‎ A.-1 B.1‎ C.2 D.-2‎ ‎(2)设等差数列{an}满足a5=11,a12=-3,其前n项和Sn的最大值为M,则lgM=(  )‎ A.1 B.-1‎ C.2 D.-2‎ 解析:(1)由S3=‎3a2=6,得a2=2,又a3=0,所以公差d=-2.‎ ‎(2)由a5=11,a12=-3,得公差d==-2,所以an=11+(n-5)(-2)=21-2n,所以a1=19,故Sn=19n+×(-2)=-n2+20n=-(n-10)2+100≤100,所以M=100,所以lgM=2.‎ 答案:(1)D (2)C 热点二 等差数列的判定与证明 ‎ ‎【例2】 已知数列{an}满足(an+1-1)(an-1)=3(an-an+1),a1=2,令bn=.‎ ‎(1)证明:数列{bn}是等差数列;‎ ‎(2)求数列{an}的通项公式.‎ ‎【解】 (1)证明:- ‎==,∴bn+1-bn=,‎ ‎∴{bn}是等差数列.‎ ‎(2)由(1)及b1===1.‎ 知bn=n+,‎ ‎∴an-1=,∴an=.‎ ‎【总结反思】‎ 证明一个数列是否为等差数列的基本方法有两种:一是定义法,证明an-an-1=d(n≥2,d为常数);二是等差中项法,证明2an+1=an+an+2.若证明一个数列不是等差数列,则只需举出反例即可,也可以用反证法.‎ 若数列{an}满足an=2an-1+2n+1(n∈N*,n≥2),a3=27.‎ ‎(1)求a1,a2的值;‎ ‎(2)记bn=(an+t)(n∈N*),是否存在一个实数t,使数列{bn}为等差数列?若存在,求出实数t;若不存在,请说明理由.‎ 解:(1)由a3=27,27=‎2a2+23+1,得a2=9,由9=‎2a1+22+1,得a1=2.‎ ‎(2)假设存在实数t,使得{bn}为等差数列.则2b2=b1+b3,即2×(9+t)=(2+t)+(27+t),∴t=1.∴bn=(an+1).‎ ‎∴bn-bn-1=(an+1)-(an-1+1)‎ ‎=(2an-1+2n+1+1)-(an-1+1)‎ ‎=an-1+1+-an-1-=1.‎ ‎∴存在一个实数t=1,使数列{bn}为等差数列.‎ 热点三 等差数列的性质及应用 ‎ 考向1 通项的性质应用 ‎【例3】 (1)已知数列{an}是等差数列,且a1+a4+a7=2π,则cos(a3+a5)等于(  )‎ A. B.- C. D.- ‎(2)中位数为1 010的一组数构成等差数列,其末项为2 015,则该数列的首项为________.‎ ‎【解析】 (1)因为a1+a4+a7=‎3a4=2π,‎ 所以a4=.‎ 又a3+a5=‎2a4=,所以cos(a3+a5)=cos=-.故选B.‎ ‎(2)设该数列为{an},首、末项为a1,an,‎ 当n为奇数2k+1时,有a1+a2k+1=2×1 010,∴a1=5;‎ 当n为偶数2k时,有a1+a2k=ak+ak+1=2×1 010,∴a1=5.‎ ‎【答案】 (1)B (2)5‎ 考向2 前n项和Sn的性质 ‎【例4】 (1)(2017·广东广州毕业班综合测试)设等差数列{an ‎}的前n项和为Sn,且a2+a7+a12=24,则S13=(  )‎ A.52 B.78‎ C.104 D.208‎ ‎(2)(2017·河北衡水中学一调)两个等差数列的前n项和之比为,则它们的第7项之比为(  )‎ A.2 B.3‎ C. D. ‎(3)设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=9,S6=36,则a7+a8+a9等于(  )‎ A.63 B.45‎ C.36 D.27‎ ‎【解析】 (1)∵a2+a7+a12=24,∴‎3a7=24,即a7=8.∴S13==‎13a7=104,故选C.‎ ‎(2)设这两个数列的前n项和分别为Sn,Tn,则=====3,故选B.‎ ‎(3)由{an}是等差数列,得S3,S6-S3,S9-S6为等差数列.‎ 即2(S6-S3)=S3+(S9-S6),‎ 得到S9-S6=2S6-3S3=45,故选B.‎ ‎【答案】 (1)C (2)B (3)B ‎【总结反思】‎ ‎(1)项的性质:在等差数列{an}中,am-an=(m-n)d⇔=d(m≠n),其几何意义是点(n,an),(m,am)所在直线的斜率等于等差数列的公差.‎ ‎(2)和的性质:在等差数列{an}中,Sn为其前n项和,则 ‎①S2n=n(a1+a2n)=…=n(an+an+1);‎ ‎②S2n-1=(2n-1)an.‎ ‎(1)在等差数列{an}中,a3+a9=27-a6,Sn表示数列{an}的前n项和,则S11=(  )‎ A.18 B.99‎ C.198 D.297‎ ‎(2)(2017·常德一模)已知{an}为等差数列,若a1+a2+a3=5,a7+a8+a9=10,则a19+a20+a21=________.‎ 解析:(1)因为a3+a9=27-a6,‎2a6=a3+a9,所以‎3a6=27,所以a6=9,所以S11=(a1+a11)=‎11a6=99.‎ ‎(2)法1:设数列{an}的公差为d,则a7+a8+a9=a1+6d+a2+6d+a3+6d=5+18d=10,所以18d=5,故a19+a20+a21=a7+12d+a8+12d+a9+12d=10+36d=20.‎ 法2:由等差数列的性质,可知S3,S6-S3,S9-S6,…,S21-S18成等差数列,设此数列公差为D.所以5+2D=10,所以D=.所以a19+a20+a21=S21-S18=5+6D=5+15=20.‎ 答案:(1)B (2)20‎ 热点四 等差数列前n项和的最值 ‎ ‎【例5】 已知在等差数列{an}中,a1=31,Sn是它的前n项的和,S10=S22.‎ ‎(1)求Sn;‎ ‎(2)这个数列前多少项的和最大?并求出这个最大值.‎ ‎【解】 (1)∵S10=a1+a2+…+a10,‎ S22=a1+a2+…+a22,‎ 又S10=S22,∴a11+a12+…+a22=0,‎ 即=0,‎ 即a11+a22=‎2a1+31d=0.‎ 又a1=31,∴d=-2.‎ ‎∴Sn=na1+d=31n-n(n-1)‎ ‎=32n-n2.‎ ‎(2)法1:由(1)知,‎ Sn=32n-n2=-(n-16)2+256,‎ ‎∴当n=16时,Sn有最大值256.‎ 法2:由(1)知,令 ‎(n∈N*),解得≤n≤,‎ ‎∵n∈N*,∴n=16时,Sn有最大值256.‎ ‎【总结反思】‎ 求等差数列前n项和的最值的方法 ‎(1)运用配方法转化为二次函数,借助二次函数的单调性以及数形结合的思想,从而使问题得解.‎ ‎(2)通项公式法:求使an≥0(an≤0)成立时最大的n值即可.一般地,等差数列{an}中,若a1>0,且Sp=Sq(p≠q),则①若p+q为偶数,则当n=时,Sn最大;②若p+q为奇数,则当n=或n=时,Sn最大.‎ 在等差数列{an}中,a1=29,S10=S20,则数列{an}的前n项和Sn的最大值为(  )‎ A.S15 B.S16‎ C.S15或S16 D.S17‎ 解析:解法1:∵a1=29,S10=S20,∴‎10a1+d=‎20a1+d,解得d=-2,∴Sn=29n+×(-2)=-n2+30n=-(n-15)2+225.‎ ‎∴当n=15时,Sn取得最大值.‎ 解法2:∵S10=S20,∴a11+a12+…+a20=0,∴5(a15+a16)=0,又a1=29>0,∴a15>0,a16<0,∴S15最大.‎ 答案:A ‎1.要注意概念中的“从第2项起”.如果一个数列不是从第2项起,而是从第3项或第4项起,每一项与它前一项的差是同一个常数,那么此数列不是等差数列.‎ ‎2.等差数列的判断方法 ‎(1)定义法:an+1-an=d(d是常数)⇔{an}是等差数列.‎ ‎(2)等差中项法:2an+1=an+an+2(n∈N*)⇔{an}是等差数列.‎ ‎(3)通项公式法:an=pn+q(p,q为常数)⇔{an}是等差数列.‎ ‎(4)前n项和公式法:Sn=An2+Bn(A,B为常数)⇔{an}是等差数列.‎ ‎3.方程思想和化归思想:在解有关等差数列的问题时可以考虑化归为a1和d等基本量,通过建立方程(组)获得解.‎

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