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- 2021-06-24 发布
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【考向解读】
1.高考侧重于考查等差、等比数列的通项an,前n项和Sn的基本运算,另外等差、等比数列的性质也是高考的热点.
2.备考时应切实理解等差、等比数列的概念,加强五个量的基本运算,强化性质的应用意识.
3.等差数列、等比数列是高考的必考点,经常以一个选择题或一个填空题,再加一个解答题的形式考查,题目难度可大可小,有时为中档题,有时解答题难度较大.解决这类问题的关键是熟练掌握基本量,即通项公式、前n项和公式及等差、等比数列的常用性质.
【命题热点突破一】等差、等比数列的基本计算
例1、【2016年高考北京理数】已知为等差数列,为其前项和,若,,则_______..
【答案】6
【感悟提升】 涉及求等差、等比数列的通项、某一项问题时,常用到等差、等比数列的基本性质.等差数列{an}中,m+n=p+q⇒am+an=ap+aq,m+n=2p⇒am+an=2ap;等比数列{an}中,m+n=p+q⇒aman=apaq,m + n = 2p⇒aman=a.
【变式探究】 在等比数列{an}中,a1=2,前n项和为Sn,若数列{an+1}也是等比数列,则Sn等于( )
A.2n+1-2 B.3n
C.2n D.3n-1
【答案】C
【解析】 设等比数列{an}的公比为q,由于{an+1}也是等比数列,所以(a2+1)2=(a1+1)(a3+1),即a+2a2+1=a1a3+a1+a3+1,即2a2=a1+a3,即2q=1+q2,解得q=1,所以数列{an}是常数数列,所以Sn=2n.
【命题热点突破二】等差、等比数列的判断与证明
已知数列{an}的各项均为正数,且a1=1,an+1an+an+1-an=0(n∈N*).
(1)设bn=,求证:数列{bn}是等差数列;
(2)求数列的前n项和Sn.
【感悟提升】 等差数列的判定与证明有以下四种方法:①定义法,即an-an-1=d(d为常数,n∈N*,n≥2)⇔{an}为等差数列;②等差中项法,即2an+1=an+an+2(n∈N*)⇔{an}为等差数列;③通项公式法,即an=an+b(a,b是常数,n∈N*)⇔{an}为等差数列;④前n项和公式法,即Sn=an2+bn(a,b是常数,n∈N*)⇔{an}为等差数列.等比数列的判定与证明有以下三种方法:①定义法,即=q(q为常数且q≠0,n∈N*,n≥2)⇔{an}为等比数列;②等比中项法,即a=anan+2(an≠0,n∈N*)⇔{an}为等比数列;③通项公式法,即an=a1qn-1(其中a1,q为非零常数,n∈N*)⇔{an}为等比数列.
【变式探究】若{an}是各项均不为零的等差数列,公差为d,Sn 为其前n 项和,且满足a=S2n-1,n∈N*.数列{bn} 满足bn=,Tn为数列{bn}的前n项和.
(1) 求an 和Tn.
(2) 是否存在正整数 m,n(11,且an,an+1,an+2成等差数列(n∈N*).
(1)求数列的通项公式;
(2)记bn=nan,数列的前n项和为Sn,若(n-1)2≤m(Sn-n-1)对于n≥2,n∈N*恒成立,求实数m的取值范围.
【解析】解:(1)由an,an+1,an+2成等差数列,可得an+an+2=an+1.
又是等比数列,所以an+q2an=qan,又因为an≠0,所以2q2-5q+2=0,
因为q>1,所以q=2.
又a1=2,所以数列的通项公式为an=2n.
【高考真题解读】
1. 【2016高考新课标1卷】已知等差数列前9项的和为27,,则 ( )
(A)100 (B)99 (C)98 (D)97
【答案】C
【解析】由已知,所以故选C.
2【2016高考浙江理数】如图,点列{An},{Bn}分别在某锐角的两边上,且,,
().若( )
A.是等差数列 B.是等差数列
C.是等差数列 D.是等差数列
【答案】A
3.【2016年高考北京理数】已知为等差数列,为其前项和,若,,则_______..
【答案】6
【解析】∵是等差数列,∴,,,,
∴,故填:6.
4.【2016高考江苏卷】已知是等差数列,是其前项和.若,则的值是 ▲ .
【答案】
【解析】由得,因此
5、【2016高考新课标1卷】设等比数列满足a1+a3=10,a2+a4=5,则a1a2 …an的最大值为 .
【答案】64
【解析】设等比数列的公比为,由得,解得.所以,于是当或时,取得最大值.
6.【2016高考江苏卷】(本小题满分16分)
记.对数列和的子集T,若,定义;若,定义.例如:时,.现设是公比为3的等比数列,且当时,.
(1)求数列的通项公式;
(2)对任意正整数,若,求证:;
(3)设,求证:.
【答案】(1)(2)详见解析(3)详见解析
【解析】
(3)下面分三种情况证明.
①若是的子集,则.
1.【2015高考重庆,理2】在等差数列中,若=4,=2,则= ( )
A、-1 B、0 C、1 D、6
【答案】B
【解析】由等差数列的性质得,选B.
2.【2015高考福建,理8】若 是函数 的两个不同的零点,且 这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则 的值等于( )
A.6 B.7 C.8 D.9
【答案】D
【解析】由韦达定理得,,则,当适当排序后成等比数列时,必为等比中项,故,.当适当排序后成等差数列时,
必不是等差中项,当是等差中项时,,解得,;当是等差中项时,,解得,,综上所述,,所以,选D.
3.【2015高考北京,理6】设是等差数列. 下列结论中正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】C
4.【2015高考新课标2,理16】设是数列的前n项和,且,,则________.
【答案】
【解析】由已知得,两边同时除以,得,故数列是以为首项,为公差的等差数列,则,所以.
5.【2015高考广东,理10】在等差数列中,若,则= .
【答案】10.
【解析】因为是等差数列,所以,即,所以,故应填入.
6.【2015高考陕西,理13】中位数1010的一组数构成等差数列,其末项为2015,则该数列的首项为 .
【答案】5
【解析】设数列的首项为,则,所以,故该数列的首项为,所以答案应填:5.
7.【2015高考浙江,理3】已知是等差数列,公差不为零,前项和是,若,,成等比数列,则( )
A. B. C. D.
【答案】B.
8.【2015高考安徽,理14】已知数列是递增的等比数列,,则数列的前项和等于 .
【答案】
【解析】由题意,,解得或者,而数列是递增的等比数列,所以,即,所以,因而数列的前项和
.
9. 【2014高考北京版理第5题】设是公比为的等比数列,则“”是“为递增数列”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】D
【解析】对等比数列,若,则当时数列是递减数列;若数列是递增数列,则满足且,故当“”是”数列
为递增数列的既不充分也不必要条件.故选C.
10. 【2014高考福建卷第3题】等差数列的前项和,若,则( )
【答案】C