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  • 2021-06-30 发布

【数学】2019届一轮复习人教A版 不等式选讲 学案

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一.学习目标 ‎【学习目标】‎ ‎1.理解绝对值的几何意义,并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式:‎ ‎①|a+b|≤|a|+|b|;‎ ‎②|a-b|≤|a-c|+|c-b|.‎ ‎2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:‎ ‎|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;|x-a|+|x-b|≥c.‎ ‎3.会用绝对值不等式、基本不等式证明一些简单问题;能够利用基本不等式求一些特定函数的最(极)值.‎ ‎4.了解证明不等式的基本方法:比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法等.‎ 二.知识要点 ‎【知识要点】‎ ‎1.绝对值的概念和几何意义 代数:|a|= 几何意义:|a|表示数轴上坐标为±a的点A到原点的距离.‎ ‎2.绝对值不等式性质 ‎|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|.‎ ‎(1)|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≥0时取等号;‎ ‎(2)|a-b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≤0时取等号.‎ ‎3.绝对值不等式的解法 原则是转化为不含绝对值的不等式求解.‎ 基本型:a>0,|x|<a⇔-aa .‎ ‎(1)c>0,|ax+b|≤c⇔,|ax+b|≥c⇔.‎ ‎(2)c>0,|x-a|+|x-b|≥c,|x-a|+|x-b|≤c.‎ 三种解法:图解法(数形结合)、零点分区法(定义)、绝对值的几何意义(数轴).‎ ‎4.比较法证明不等式 ‎(1)作差比较法:‎ 知道a>b⇔a-b>0,ab,只要证明a-b>0‎ 即可,这种方法称为作差比较法.‎ ‎(2)作商比较法:‎ 由a>b>0⇔>1且a>0,b>0,因此当a>0,b>0时要证明a>b,只要证明即可,这种方法称为作商比较法.‎ ‎5.综合法证明不等式 从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的推理、论证而得出命题成立,即“由因导果”的方法.这种证明不等式的方法称为综合法或顺推法.‎ ‎6.分析法证明不等式 证明命题时,我们还常常从要证的结论出发,逐步寻求使它 成立的充分条件 ‎ ‎,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理、性质、或已证明的定理 ‎ 等),从而得出要证的命题成立,这种证明方法叫做分析法,这是一种执果索因的思考和证明方法.‎ ‎7.反证法证明不等式 先假设要证的命题不成立 ‎ ‎,以此为出发点,结合已知条件,应用公理、定义、定理、性质等,进行正确的推理,得到和命题的条件(或已证明的定理、性质、明显成立的事实等) 矛盾的结论,以说明假设不正确 ‎ ‎,从而证明原命题成立,我们把它称为反证法.‎ ‎8.放缩法证明不等式 证明不等式时,通过把不等式中的某些部分的值放大或缩小 ‎ ‎,简化不等式,从而达到证明的目的,我们把这种方法称为放缩法.‎ 三.方法总结 ‎1.含绝对值不等式的求解策略 ‎(1)解含有绝对值的不等式的指导思想是设法去掉绝对值符号.常用的方法是:①由定义分段讨论(简称零点分区间法);②利用绝对值不等式的性质(题型法);③平方法;④数形结合法等.‎ ‎(2)解含参数的不等式,如果转化不等式的形式或求不等式的解集时与参数的取值范围有关,就必须分类讨论.注意:①要考虑参数的总取值范围.②用同一标准对参数进行划分,做到不重不漏.‎ ‎(3)含绝对值不等式的证明,要善于应用分析转化法.‎ ‎(4)灵活运用绝对值不等式的两个重要性质定理|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|,特别注意等号成立的条件.‎ ‎2.作差比较法是证明不等式最基本、最重要的方法,其关键是变形,通常通过因式分解,利用各因式的符号进行判断,或进行配方,利用非负数的性质进行判断.‎ ‎3.综合法证明不等式时,主要利用基本不等式、函数的单调性以及不等式的性质,在严密的推理下推导出结论,综合法往往是分析法的逆过程,所以在实际证明时,用分析法分析,用综合法表述证明推理过程.‎ ‎4.某些不等式的条件与结论,或不等式的左右两边联系不明显,用作差法又难以对差进行变形,难以运用综合法直接证明,这时常用分析法,以便发现联系.分析的过程中,综合条件、定理等因素进行探索,把分析与综合结合起来,形成分析综合法.‎ ‎5.有些不等式,从正面证如果不易说清楚,可以考虑反证法,凡是含有“至少”“唯一”或者含有其他否定词的命题,适宜用反证法.‎ ‎6.放缩法是一种常用的证题技巧,放缩必须有目标,而目标可以从求证的结论中和中间结果中寻找.常用的放缩技巧有添舍放缩,拆项对比放缩,利用函数的单调性和重要不等式放缩等.‎ 四.高考命题类型及分析 ‎1.绝对值不等式中的存在性问题 例1. 1.已知函数,且的解集为 ‎(1)求的值;‎ ‎(2)若,使得成立,求实数的取值范围.‎ ‎【答案】(1);(2).‎ 试题解析:(1)不等式的解集为 又∵的解集为 ‎∴,∴‎ ‎(2)∵,使得成立 ‎∴,使得∴,‎ 令 ‎∴,‎ ‎∴∴.‎ 练习1. 已知函数,.‎ ‎(Ⅰ)解不等式;‎ ‎(Ⅱ)记,,若,求的取值范围.‎ ‎【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).‎ ‎【解析】【试题分析】(I)利用含有一个绝对值的不等式的解法,可求得不等式的解集.(II)的值域为.利用基本不等式可求得函数的值域为.由于,所以,由此得到.‎ ‎【试题解析】‎ ‎(Ⅰ) .‎ ‎(Ⅱ),‎ ‎2. 绝对值不等式中的恒成立问题 例2. 已知函数.‎ ‎(1)解不等式;‎ ‎(2)已知,若不等式恒成立,求实数的取值范围.‎ ‎【答案】(1);(2).‎ ‎【解析】试题分析:(1)第(1)问,一般利用零点讨论法解双绝对值的不等式.(2)第(2)问,一般先求左边的最大值利用柯西不等式求的最小值2,再解不等式.‎ 试题解析:(1)等价于,‎ 当时原不等式转化为,即,此时空集;‎ 当时原不等式转化为,即,此时;‎ 当时原不等式转化为,即,此时.‎ 综上可得,原不等式解集为.‎ ‎(2) .‎ 又由柯西不等式,得 ,‎ 由题意知,解得.‎ 练习1. 已知.‎ ‎(1)当时,求不等式的解集;‎ ‎(2)对于任意实数,不等式成立,求实数的取值范围.‎ ‎【答案】(1);(2).‎ ‎【解析】试题分析:‎ 试题解析:‎ ‎(1)当时,,‎ 得;得;得,‎ 所以的解集为.‎ ‎(2)对于任意实数,不等式成立,即恒成立,‎ 又因为,‎ 要使原不等式恒成立,则只需,‎ 当时,无解;当时,,解得;‎ 当时,,解得.‎ 所以实数的取值范围是.‎ 练习2. 设.‎ ‎(Ⅰ)解不等式;‎ ‎(Ⅱ)若不等式恒成立,求的取值范围.‎ ‎【答案】(1). (2).‎ 解析:‎ ‎(1)当时,解得,故此情况无解;‎ 当时,解得,故;‎ 当时,解得,故.‎ 综上所述,满足的解集为. ‎ ‎(2)当时,可知对于,不等式均成立;‎ 当时,由已知可得恒成立,的最小值 当或时,等号成立. ‎ 综上所述,使得不等式恒成立的的取值范围为.‎ 练习3.已知函数.‎ ‎(1)解不等式;‎ ‎(2)已知,若恒成立,求实数的取值范围.‎ ‎【答案】(1);(2).‎ 试题解析:(1)不等式可化为:①‎ 当时,①式为,解得;‎ 当时,①式为,解得;‎ 当时,①式为,无解.‎ 综上所述,不等式的解集为.‎ ‎(2)解: ‎ 令 ‎ ‎∴,要使不等式恒成立,只需,即 ‎∴实数取值范围是.‎ ‎【方法总结】:含绝对值不等式的解法有两个基本方法,一是运用零点分区间讨论,二是利用绝对值的几何意义求解.法一是运用分类讨论思想,法二是运用数形结合思想,将绝对值不等式与函数以及不等式恒成立交汇、渗透,解题时强化函数、数形结合与转化化归思想方法的灵活应用,这是命题的新动向.‎ 练习4.[选修4-5:不等式选讲]‎ 设函数,其中.‎ ‎(1)当时,求不等式的解集;‎ ‎(2)若时,恒有,求的取值范围.‎ ‎【答案】(1).(2). ‎ ‎【解析】试题分析:(1)当时,,化为,可得或,从而可得不等式的解集;(2)化简,因为,∴时,‎ 恒成立,又时,当时,,∴只需即可,所以.‎ 试题解析:(1)当时,,‎ 所以,所以或,‎ 解集为.‎ ‎(2),因为,∴时,恒成立,‎ 又时,当时,,∴只需即可,‎ 所以. ‎ 练习5.选修4-5:不等式选讲 已知函数.‎ ‎(1)当时,求不等式的解集;‎ ‎(2)若,求的取值范围.‎ ‎【答案】(1) (2) ‎ ‎【解析】试题分析:(1)分段讨论去绝对值解不等式即可;‎ ‎(2)若,只需即可,将看作整体解不等式即可.‎ 试题解析:‎ ‎(1)当时,不等式,即.‎ 可得,或,或.‎ 解得.‎ 所以不等式的解集为.‎ ‎3.均值不等式中的范围问题 例3. (1)解不等式;‎ ‎(2)已知实数,,满足,求的取值范围.‎ ‎【答案】(1) (2) ‎ ‎【解析】试题分析:(1)分段讨论去绝对值解不等式即可;‎ ‎(2)由,,,三式相加得:,因为,所以,即可得解.‎ 试题解析:‎ ‎(1)由 可化为 或 或,‎ 解得,‎ 所以,不等式的解集为. ‎ ‎(2) 因为,,,‎ 三式相加得:,‎ 即,(当且仅当时,取“=”)‎ 又因为 所以,(当且仅当时,取“=”,有无数组解)‎ 故的取值范围为 练习1. 已知函数,.‎ ‎(1)求不等式的解集.‎ ‎(2)记在上最大值为,若,求正实数的取值范围.‎ ‎【答案】();()‎ ‎【解析】试题分析:(1)第一问,先对x分类讨论,得到一个分段函数,再解不等式. (2)第二问,分类讨论得到两个解集,再求它们的并集,从而得到正实数a的取值范围.‎ 试题解析:‎ ‎()由题意知,,‎ ‎①当时,令,解得.‎ ‎②当时,令,解得.‎ 综上所述.‎ ‎()①当时,令,解得.‎ ‎②当时,令,解得.‎ 故时,,故正实数的取值范围为.‎ ‎【方法总结】:本题的难点,在于思维的逻辑和灵活性,如果直接研究在上最大值为,就要对a分类讨论,比较复杂. 本题先令,再求它们的并集就简单多了.所以我们在平时的学习中,要多思考,多总结,提高解题的灵活性.‎ 练习2. 已知函数,.‎ ‎(1)当时,求不等式的解集;‎ ‎(2)若的解集为,求的值.‎ ‎【答案】(1);(2)‎ 试题解析:(1)∵,∴,∴.‎ ‎(2)∵的解集为,‎ ‎∴,而,‎ ‎∴当时,,时,,经检验的解集为.‎ ‎4.绝对值不等式的证明问题 例4. 已知函数,.‎ ‎(1)当,解不等式;‎ ‎(2)求证:.‎ ‎【答案】(1).(2)见解析.‎ ‎【解析】试题分析:‎ ‎(1)当,不等式即,零点分段可得不等式的解集为.‎ ‎(2)由题意结合绝对值不等式的性质可得: ‎ ‎ .‎ 试题解析:‎ ‎(1)当,‎ 或或 或或 或,‎ 所以不等式的解集为.‎ ‎(2) .‎ 练习1. 选修4-5:不等式选讲 设函数的最大值为.‎ ‎(1)求的值;‎ ‎(2)若正实数,满足,求的最小值.‎ ‎【答案】(1) m=1 (2)‎ ‎【解析】试题分析:(1)零点分区间去掉绝对值,得到分段函数的表达式,根据图像即可得到函数最值;(2)将要求的式子两边乘以(b+1)+(a+1),再利用均值不等式求解即可.‎ 解析:‎ 当且仅当a=b=时取等号.‎ 即+的最小值为.‎ 练习2. 已知函数.‎ ‎(1)求函数的最小值;‎ ‎(2)若正实数满足,求证:.‎ ‎【答案】(1)2;(2)见解析.‎ ‎【解析】试题分析:(1)由绝对值三角不等式即可得最值;‎ ‎(2)由即可证得.‎ 试题解析:‎ ‎(1)当且仅当时,等式成立.‎ ‎(2)则,当且仅当时取,等号成立.‎ 练习3. 已知函数的最小值为 ‎(1)求实数的值;‎ ‎(2)若,且,求证: .‎ ‎【答案】(1) (2)见解析 ‎【解析】试题分析:(1)利用绝对值的三角不等式,即可求解函数的最小值,从而得到实数的值;‎ ‎(2)由(1)知,且,利用柯西不等式作出证明即可.‎ 试题解析:‎ ‎(1)因为,当且仅当,‎ 即时取等号,所以的最小值为3,于是 ‎(2)由(1)知,且,由柯西不等式得 ‎ .‎ 练习4.已知, ,且.‎ ‎(1)若恒成立,求的取值范围;‎ ‎(2)证明: .‎ ‎【答案】(1);(2)见解析.‎ ‎【解析】试题分析:(1)由 ‎,可得,对分三种情况讨论,分别求解不等式组,然后求并集即可得结果;(2) 由柯西不等式,可得.‎ 当时, ,解得,故;‎ 当时, ,解得,故;‎ 综上, .‎ ‎(2) ‎ ‎.‎ 另解:‎ 由柯西不等式,可得 练习4. 已知函数 ‎(1)解不等式;‎ ‎(2)记函数的值域为,若,证明: .‎ ‎【答案】(1) (2)见解析 ‎【解析】试题分析:(1)通过讨论x的范围,得到关于x的不等式组,解出取并集即可;‎ ‎(2)求出M,根据m的范围以及不等式的性质证明结论即可.‎ 试题解析:‎ ‎(1)依题意,得 于是得或或 解得,‎ 即不等式的解集为.‎ ‎(2),‎ 当且仅当时,取等号,‎ ‎∴,‎ 原不等式等价于,‎ ‎,‎ ‎∵,∴, ,‎ ‎∴,‎ ‎∴.‎ ‎5.均值不等式的灵活运用 例5. 已知函数.‎ ‎(1)当时,求不等式的解集;‎ ‎(2)当时,函数的最小值为,(),求的最小值.‎ ‎【答案】(1) (2) ‎ 试题解析:(1)当时,不等式为 两边平方得,解得或 ‎∴的解集为 ‎(2)当时,,可得,‎ ‎ ∴ ‎ ‎∴ ,当且仅当,即,时取等号.‎ 练习1. 已知, , ,函数.‎ ‎(1)当时,求不等式的解集;‎ ‎(2)当的最小值为时,求的值,并求的最小值.‎ ‎【答案】(1) 或 (2)3‎ ‎【解析】试题分析:(1)当a=b=c=1时,不等式即|x+1|+|x﹣1|+1>3,化为:|x+1|+|x﹣1|>2.对x与±1的大小关系分类讨论即可得出.‎ ‎(2).可得,再利用均值不等式的性质即可得出.‎ 试题解析:‎ ‎(1)‎ 或或,‎ 解得或.‎ ‎(2)‎ ‎,‎ ‎.‎ 当且仅当时取得最小值.‎ 练习2. 已知均为实数.‎ ‎(1)求证: ;‎ ‎(2)若,求的最小值.‎ ‎【答案】(1)见解析(2)见解析 ‎【解析】【试题分析】(1)利用分组分解法将原不等式变形为 从而得证.(2)因为,所以.‎ ‎【试题解析】‎ 证明:(1)法一: ‎ ‎ ‎ ‎,‎ 所以.‎ 法二: ‎ ‎,‎ 所以. ‎ 练习3. 已知正实数,函数.‎ ‎(1)若,解关于的不等式;‎ ‎(2)求证: .‎ ‎【答案】(1);(2)见解析 ‎【解析】试题分析:‎ ‎(1)可利用绝对值的性质去掉绝对值符号,然后解不等式组;‎ ‎(2)利用基本不等式有,相乘可证.‎ 试题解析:‎ ‎(1)原不等式等价于 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)∵, ,为正数,所以有 ‎,∴‎ ‎【方法总结】含绝对值不等式的解法有两个基本方法,一是运用零点分区间讨论,二是利用绝对值的几何意义求解.法一是运用分类讨论思想,法二是运用数形结合思想,将绝对值不等式与函数以及不等式恒成立交汇、渗透,解题时强化函数、数形结合与转化化归思想方法的灵活应用,这是命题的新动向.‎ ‎6.任意存在问题综合 例6. 已知函数,‎ ‎(1)解不等式;‎ ‎(2)若,,使,求实数的取值范围.‎ ‎【答案】(1);(2)‎ ‎【解析】试题分析:(1)把要解的不等式等价转化为与之等价的三个不等式组,求出每个不等式组的解集,再取并集,即得所求;(2),,使等价于函数的值域是函数的值域的子集,根据绝对值不等式的性质等价于,解不等式即可求出实数的取值范围.‎ 试题解析:∵函数,且 ‎∴,或,或 ‎∴‎ ‎∴不等式的解集为 ‎【方法总结】:含绝对值不等式的解法有两个基本方法,一是运用零点分区间讨论,二是利用绝对值的几何意义求解.法一是运用分类讨论思想,法二是运用数形结合思想,将绝对值不等式与函数以及不等式恒成立交汇、渗透,解题时强化函数、数形结合与转化化归思想方法的灵活应用,这是命题的新动向.‎ ‎7.不等式证明综合 例7.已知均为实数.‎ ‎(1)求证: ;‎ ‎(2)若,求的最小值.‎ ‎【答案】(1)见解析(2)见解析 ‎【解析】【试题分析】(1)利用分组分解法将原不等式变形为 从而得证.(2)因为,所以.‎ ‎【试题解析】‎ 证明:(1)法一: ‎ ‎ ‎ ‎,‎ 所以.‎ 法二: ‎ ‎,‎ 所以. ‎ ‎(2)证明:因为 (由柯西不等式得)‎ 所以,‎ 当且仅当即时, 有最小值.‎ 练习1.(提示:请从以下两个不等式选择其中一个证明即可,若两题都答以第一题为准)‎ ‎(1)设, , ,且 求证: ‎ ‎(2)设()求证: ‎ ‎【答案】(1)见解析;(2)见解析.‎ ‎【解析】试题分析:(1)由柯西不等式证明;(2)由排序不等式证明。‎ 试题解析:‎ ‎(1)证:左式=‎ ‎=‎ ‎=‎ 练习2. 已知.‎ ‎(1)求在上的最大值及最小值;‎ ‎(2)在(1)的条件下,设,且,求证: .‎ ‎【答案】(1) , ;(2)证明见解析.‎ ‎【解析】试题分析:(1)零点分区间去掉绝对值得到,根据图像可得到函数的最值;(2)将式子变形为. 由柯西不等式得到最值.‎ 解析:‎ ‎(1)‎ 时, , . , ‎ ‎(2)‎ ‎ ‎ ‎.‎ 练习3. 已知:a、b是不相等的正数,且a3-b3=a2-b2.求证:1<a+b<.‎ ‎【答案】见解析 试题解析:‎ 根据已知条件有:(a﹣b)(a2+ab+b2)=(a﹣b)(a+b) ①;‎ ‎∵a≠b;‎ ‎∴①式两边同除以a﹣b得:a2+ab+b2=a+b;‎ ‎∴(a+b)2=a+b+ab;‎ ‎∴ab=(a+b)2﹣(a+b);‎ ‎∵;‎ ‎∴;‎ ‎∴,解得:‎ ‎1<a+b<.‎ 五.真题演练 ‎1. 若函数的最小值为5,则实数a=_______.‎ ‎【答案】或 ‎【考点定位】绝对值的性质,分段函数.‎ ‎【名师点晴】与绝对值有关的问题,我们可以根据绝对值的定义去掉绝对值符号,把问题转化为不含绝对值的式子(函数、不等式等),本题中可利用绝对值定义把函数化为分段函数,再利用函数的单调性求得函数的最小值,令此最小值为5,求得的值.‎ ‎2. 已知函数f(x)=–x2+ax+4,g(x)=│x+1│+│x–1│.‎ ‎(1)当a=1时,求不等式f(x)≥g(x)的解集;‎ ‎(2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[–1,1],求a的取值范围.‎ ‎【解析】‎ 试题分析:(1)将代入,不等式等价于,对按,,讨论,得出最值的解集;(2)当时,‎ ‎.若的解集包含,等价于当时.则在的最小值必为与之一,所以且,得.所以的取值范围为.‎ 试题解析:(1)当时,不等式等价于.①‎ 当时,①式化为,无解;‎ 当时,①式化为,从而;‎ 当时,①式化为,从而.‎ 所以的解集为.‎ ‎(2)当时,.‎ 所以的解集包含,等价于当时.‎ 又在的最小值必为与之一,所以且,得.‎ 所以的取值范围为.‎ ‎【考点】绝对值不等式的解法,恒成立问题.‎ ‎【名师点睛】零点分段法是解答绝对值不等式问题常用的方法,也可以将绝对值函数转化为分段函数,借助图像解题.‎ ‎3. 【2017课标II,理23】已知。证明:‎ ‎(1);‎ ‎(2)。‎ ‎【答案】(1)证明略;‎ ‎(2)证明略。‎ ‎【解析】‎ 试题解析:(1)‎ ‎(2)因为 所以,因此。‎ ‎【考点】 基本不等式;配方法。‎ ‎【名师点睛】利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,证明思路是从已证不等式和问题的已知条件出发,借助不等式的性质和有关定理,经过逐步的逻辑推理最后转化为需证问题。若不等式恒等变形之后若与二次函数有关,可用配方法。‎ ‎4. 【2017课标3,理23】已知函数f(x)=│x+1│–│x–2│.‎ ‎(1)求不等式f(x)≥1的解集;‎ ‎(2)若不等式的解集非空,求m的取值范围.‎ ‎【答案】(1) ;‎ ‎(2) ‎ ‎【解析】‎ 试题解析:(1)‎ 当时,无解;‎ 当时,由得,,解得 当时,由解得.‎ 所以的解集为.‎ ‎(2)由得,而 且当时,.‎ 故m的取值范围为.‎ ‎【考点】 绝对值不等式的解法 ‎【名师点睛】绝对值不等式的解法有三种:‎ 法一:利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;‎ 法二:利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;‎ 法三:通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.‎ ‎5. [选修4-5:不等式选讲](本小题满分10分)‎ ‎ 已知为实数,且证明 ‎【答案】见解析 ‎【解析】证明:由柯西不等式可得:,‎ 因为 所以,‎ 因此.‎ ‎【考点】柯西不等式 ‎【名师点睛】柯西不等式的一般形式:设a1,a2,…,an,b1,b2,…,bn为实数,则(a+a+…+a)(b+b+…+b)≥(a1b1+a2b2+…+anbn)2,当且仅当bi=0或存在一个数 ,使ai= bi(i=1,2,…,n)时,等号成立.‎ ‎6. 解不等式 ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【考点定位】含绝对值不等式的解法 ‎【名师点晴】①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;‎ ‎②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;‎ ‎③通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.‎ ‎7. 【2015高考陕西,理24】(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 已知关于的不等式的解集为.‎ ‎(I)求实数,的值;‎ ‎(II)求的最大值.‎ ‎【答案】(I),;(II).‎ ‎【解析】‎ 试题分析:(I)先由可得,再利用关于的不等式的解集为可得,的值;(II)先将变形为,再利用柯西不等式可得的最大值.‎ 试题解析:(I)由,得 则解得,‎ ‎(II)‎ 当且仅当,即时等号成立,‎ 故.‎ 考点:1、绝对值不等式;2、柯西不等式.‎ ‎【名师点晴】本题主要考查的是绝对值不等式和柯西不等式,属于容易题.解题时一定要注意不等式与方程的区别,否则很容易出现错误.零点分段法解绝对值不等式的步骤:①求零点;②划区间,去绝对值号;③分别解去掉绝对值的不等式;④取每段结果的并集,注意在分段时不要遗漏区间的端点值.用柯西不等式证明或求最值要注意:①所给不等式的形式是否与柯西不等式的兴致一致,若不一致,需要将所给式子变形;②等号成立的条件.‎ ‎8. 【2015高考新课标2,理24】(本小题满分10分)选修4-5不等式选讲 设均为正数,且,证明:‎ ‎(Ⅰ)若,则;‎ ‎(Ⅱ)是的充要条件.‎ ‎【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)详见解析.‎ ‎(ⅱ)若,则,即.因为,所以,于是.因此,综上,是的充要条件.‎ ‎【考点定位】不等式证明.‎ ‎【名师点睛】(Ⅰ)要证明,只需证明,展开结合已知条件易证;(Ⅱ)充要条件的证明需要分为两步,即充分条件的证明和必要条件的证明.证明的关键是寻找条件和结论以及它们和已知之间的联系.‎ ‎9. 【2014全国2,理20】(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲 设函数=‎ ‎(Ⅰ)证明:2;‎ ‎(Ⅱ)若,求的取值范围.‎ ‎【解析】(Ⅰ)证明:由绝对值不等式的几何意义可知:,当且仅当时,取等号,所以.‎ ‎(Ⅱ)因为,所以 ‎ ‎,解得:.‎ ‎【考点定位】绝对值函数及不等式.‎ ‎【名师点睛】本题考查了绝对值函数,绝对值的性质,解绝对值不等式的方法,计算能力,逻辑推理能力,属于基础题.‎ ‎10. 【2014课标Ⅰ,理24】(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 若,且.‎ ‎(Ⅰ)求的最小值;‎ ‎(Ⅱ)是否存在,使得?并说明理由.‎ ‎【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)不存在.‎ ‎【解析】(I)由,得,且当时取等号.故,且当时取等号.所以的最小值为.‎ ‎(II)由(I)知,.由于,从而不存在,使得.‎ ‎【考点定位】基本不等式.‎ ‎【名师点睛】本题主要考查基本不等式在求函数最值中的应用,在使用基本不等式时一定要注意不等式成立的条件,要注意检验等号成立条件是否具备,本题考查了考生的计算能力和化归和转化问题的能力.‎ ‎11. 【2015高考新课标1,理24】选修4—5:不等式选讲 ‎ 已知函数=|x+1|-2|x-a|,a>0.‎ ‎(Ⅰ)当a=1时,求不等式f(x)>1的解集;‎ ‎(Ⅱ)若f(x)的图像与x轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围.‎ ‎【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)(2,+∞)‎ ‎【解析】‎ ‎(Ⅱ)由题设可得,,‎ ‎ 所以函数的图像与轴围成的三角形的三个顶点分别为,,,所以△ABC的面积为.‎ 由题设得>6,解得.‎ 所以的取值范围为(2,+∞). ……10分 ‎【考点定位】含绝对值不等式解法;分段函数;一元二次不等式解法 ‎【名师点睛】对含有两个绝对值的不等式问题,常用“零点分析法”去掉绝对值化为若干个不等式组问题,原不等式的解集是这些不等式组解集的并集;对函数多个绝对值的函数问题,常利用分类整合思想化为分段函数问题,若绝对值中未知数的系数相同,常用绝对值不等式的性质求最值,可减少计算.‎ ‎12. (本小题满分7分)选修4—5:不等式选将 ‎ 已知定义在R上的函数的最小值为.‎ ‎ (I)求的值;‎ ‎ (II)若为正实数,且,求证:.‎ ‎【答案】(I);(II)参考解析 ‎【解析】‎ 试题分析:(I)已知定义在R上的函数的最小值,由绝对值的性质可得函数的最小值.即可得到结论.‎ ‎(II)由(I)可得,再根据柯西不等式即可得到结论.‎ 试题解析:(I)因为,当且仅当时,等号成立,所以的最小值等于3,即.‎ ‎(II)由(I)知,又因为是正数,所以,即.‎ 考点:1.绝对值不等式.2.柯西不等式.‎ ‎【名师点睛】不等式证明选讲多以绝对值不等式为载体命制试题,求含绝对值的函数的最值常用绝对值三角不等式,有关的结论是 ‎,在求最值时要注意等号成立的条件,如,.‎ ‎13. 【2015高考福建,理21】选修4-5:不等式选讲 已知,函数的最小值为4.‎ ‎(Ⅰ)求的值;‎ ‎(Ⅱ)求的最小值.‎ ‎【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ).‎ ‎【解析】(Ⅰ)因为,当且仅当时,等号成立,又,所以,所以的最小值为,‎ 所以.‎ ‎【考点定位】1、绝对值三角不等式;2、柯西不等式.‎ ‎【名师点睛】当的系数相等或相反时,可以利用绝对值不等式求解析式形如的函数的最小值,以及解析式形如的函数的最小值和最大值,否则去绝对号,利用分段函数的图象求最值.利用柯西不等式求最值时,要注意其公式的特征,以出现定值为目标.‎ ‎14. 设,且.‎ ‎(1);‎ ‎(2)与不可能同时成立.‎ ‎【答案】(1)详见解析;(2)详见解析.‎ ‎【解析】‎ 试题分析:(1)将已知条件中的式子可等价变形为,再由基本不等式即可得证;(2)利用反证法,‎ 假设假设与同时成立,可求得,,从而与矛盾,即可得证 试题解析:由,,,得,(1)由基本不等式及,有,即;(2)假设与同时成立,则由及得,同理,从而,这与矛盾,故与不可能成立.‎ ‎【考点定位】1.基本不等式;2.一元二次不等式;3.反证法.‎ ‎【名师点睛】本题主要考查了不等式的证明与反证法等知识点,属于中档题,第一小问需将条件中的式子 作等价变形,再利用基本不等式即可求解,第二小问从问题不可能同时成立,可以考虑采用反证法证明,‎ 否定结论,从而推出矛盾,反证法作为一个相对冷门的数学方法,在后续复习时亦应予以关注.‎ ‎15. 【2016高考新课标1卷】(本小题满分10分),选修4—5:不等式选讲 已知函数.‎ ‎(I)在答题卡第(24)题图中画出的图像;‎ ‎(II)求不等式的解集.‎ ‎【答案】(I)见解析(II)‎ ‎【解析】‎ 试题分析:(I)取绝对值得分段函数,然后作图;(II)用零点分 区间法分,,,分类求解,然后取并集。‎ 试题解析:⑴如图所示:‎ ‎⑵ ‎ ‎,当,,解得或,‎ 当,,解得或 或 当,,解得或,或 综上,或或,,解集为 考点:分段函数的图像,绝对值不等式的解法 ‎16. 【2016高考新课标2理数】选修4—5:不等式选讲 已知函数,为不等式的解集.‎ ‎(Ⅰ)求;‎ ‎(Ⅱ)证明:当时,.‎ ‎【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)详见解析.‎ ‎【解析】‎ 试题分析:(I)分,和三种情况去掉绝对值,再解不等式,即可得集合;(Ⅱ)采用平方作差法,再进行因式分解,进而可证当,时,确定和的符号,从而证明不等式成立.‎ 试题解析:(I)‎ 当时,由得解得;‎ 当时, ;‎ 当时,由得解得.‎ 所以的解集.‎ 考点:绝对值不等式,不等式的证明. ‎ ‎【名师点睛】形如(或)型的不等式主要有三种解法:‎ ‎(1)分段讨论法:利用绝对值号内式子对应方程的根,将数轴分为,, (此处设)三个部分,在每个部分上去掉绝对值号分别列出对应的不等式求解,然后取各个不等式解集的并集.‎ ‎(2)几何法:利用的几何意义:数轴上到点和的距离之和大于的全体,.‎ ‎(3)图象法:作出函数和的图象,结合图象求解.‎ ‎17. 【2016高考新课标3理数】选修4-5:不等式选讲 已知函数.‎ ‎(I)当时,求不等式的解集;‎ ‎(II)设函数.当时,,求的取值范围.‎ ‎【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).‎ ‎【解析】‎ 试题分析:(Ⅰ)利用等价不等式,进而通过解不等式可求得;(Ⅱ)根据条件可首先将问题转化求解的最小值,此最值可利用三角形不等式求得,再根据恒成立的意义建立简单的关于的不等式求解即可.‎ 试题解析:(Ⅰ)当时,.‎ 解不等式,得,‎ 因此,的解集为. ………………5分 ‎(Ⅱ)当时,‎ ‎,‎ 考点:1、绝对值不等式的解法;2、三角形绝对值不等式的应用.‎ ‎【易错警示】对于绝对值三角不等式,易忽视等号成立的条件.对,当且仅当时,等号成立,对,如果,当且仅当且时左边等号成立,当且仅当时右边等号成立.‎

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