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  • 2021-06-30 发布

高中数学选修2-3教学课件:组合1

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1.2 组合(一) 问题一: ( 1 )从甲、乙、丙 3 名同学中选出 2 名分别参加某天上、下午的活动,有多少种不同的选法? ( 2 )从甲、乙、丙 3 名同学中选出 2 名去参加一项活动,有多少种不同的选法? 问题二: ( 1 )从 5 名体操运动员中选出 3 名分别参加双杠、吊环、鞍马三个单项比赛,有多少种不同的选法? ( 2 )从 5 名体操运动员中选出 3 名分别参加双杠比赛,有多少种不同的选法? 一般地,从 n 个不同的元素中取出 m(m≤n) 个元素并成一组,叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个组合。 排列与组合的联系与区别: 1 、都是从 n 个不同的元素中取出 m 个元素,且 m≤n 2 、有序问题是排列,无序问题是组合。 3 、同一组合只要元素完全相同。 从 n 个不同的元素中取出 m(m≤n) 个元素的所有组合的个数,叫做从 n 个不同的元素中取出 m 个元素的组合数。用符号 表示。 例 1 、下列问题中哪些是排列问题?哪些是组合问题?并用排列数或组合数表示其结果。 ( 2 )从 1,3,5,7 中任取两个数相加,可得多少个不同的和? ( 3 )从 1,3,5,7 中任取两个数相除,可得多少个不同的商? ( 4 )从 50 件不同的产品中抽出 5 件来检查,有多少种不同的抽法? ( 1 )某铁路线上有 5 个车站,则这条铁路线上共需多少种不同的车票? ( 5 ) 5 个人互送照片一张,共送了多少张照片? ( 6 )集合 A={a,b,c,d,e} 的含有 3 个元素的子集有多少个? 组合数公式 排列与组合是有区别的,但它们又有联系. 根据分步计数原理,得到: 一般地,求从 n 个不同元素中取出 m 个元素的排列数,可以分为以下 2 步: 第 1 步,先求出从这 n 个不同元素中取出 m 个元素的组合数 . 第 2 步,求每一个组合中 m 个元素的全排列数 . 例 2 、计算: ( 1 ) ( 2 ) 例 3: 求证 : 例 3 、求证: 下面我们来计算两个组合数 解析 : 从 10 个元素中取出 7 个元素后,还剩下 3 个元素 . 就是说,从 10 个元素中每次取出 7 个元素的一个组合,与剩下的( 10 - 7 )个元素的组合是一一对应的 . 因此,从 10 个元素中取出 7 个元素的组合数,与从这 10 个元素中取出( 10 - 7 )个元素的组合数是相等的,即有 你发现了什么?你能解释你的发现吗? 组合数性质一 随堂练习 思考导学 一个口袋内装有大小相同的 7 个白球和 1 个黑球 . ( 1 )从口袋内取出 3 个球,共有多少种取法? ( 2 )从口袋内取出 3 个球,使其中含有 1 个黑球,有多少种取法? ( 3 )从口袋内取出 3 个球,使其中不含黑球,有多少种取法? 提问 : 从此问题的结果我们可以发现什么规律 ? 组合数性质二 随堂练习 例 4 、甲,乙,丙,丁 4 个足球队举行单循环赛: ( 1 )共需比赛多少场?列出各场比赛的双方; ( 2 )冠亚军共有多少种可能?列出所有冠亚军情况。 解: ( 1 )共需 甲、乙、丙、丁 乙、丙、丁 丙、丁 ( 2 )冠亚军共有 甲 冠军 乙 丙 丁 亚军 乙 冠军 甲 丙 丁 亚军 丙 冠军 甲 乙 丁 亚军 丁 冠军 甲 乙 丙 亚军 学后反思 1. 判断一个具体问题是否为组合问题 , 关键是看取出的元素是否与顺序有关 , 有关就是排列 , 无关便是组合 . 判断时要弄清楚“事件是什么” .

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