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- 2021-07-01 发布
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多维层次练14
[A级 基础巩固]
1.已知函数f(x)=则函数f(x)的零点为( )
A.,0 B.-2,0 C. D.0
解析:当x≤1时,由f(x)=2x-1=0,解得x=0;当x>1时,令f(x)=1+log2x=0,解得x=,又因为x>1,所以此时方程无解.综上,函数f(x)的零点只有0.
答案:D
2.(2020·长郡中学等十三校联考)已知[x]表示不超过实数x的最大整数,g(x)=[x]为取整函数,x0是函数f(x)=ln x-的零点,则g(x0)等于( )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析:因为f(x)在(0,+∞)上是增函数,且f(2)=ln 2-1<0,f(3)=ln 3->0,所以x0∈(2,3),所以g(x0)=[x0]=2.
答案:B
3.已知函数f(x)=则函数y=f(x)+3x的零点个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
解析:函数y=f(x)+3x的零点个数就是y=f(x)与y=-3x两个函数图象的交点个数,如图所示,由函数的图象可知,零点个数为2.
答案:C
4.已知f(x)是奇函数且是R上的单调函数,若函数y=f(2x2+1)+f(λ-x)只有一个零点,则实数λ的值是( )
A. B. C.- D.-
解析:令y=f(2x2+1)+f(λ-x)=0,则f(2x2+1)=-f(λ-x)=f(x-λ),因为f(x)是R上的单调函数,所以2x2+1=x-λ,即2x2-x+1+λ=0只有一个实根,则Δ=1-8(1+λ)=0,解得λ=-.
答案:C
5.函数f(x)=有且只有一个零点的充分不必要条件是( )
A.a<0 B.01
解析:因为当x>0时,x=1是函数f(x)的一个零点,
所以当x≤0时,要使f(x)=-2x+a没有零点,
则-2x+a<0或-2x+a>0恒成立,
即a<2x或a>2x恒成立,故a≤0或a>1.
所以函数f(x)有且只有一个零点的充分不必要条件可以是a<0.
答案:A
6.(多选题)若函数f(x)=x3+x2-2x-2的一个正数零点附近的函数值用二分法计算,其参考数据如下:
x
1
1.5
1.25
1.375
1.437 5
1.406 25
f(x)的
近似值
-2
0.625
-0.984
-0.260
0.162
-0.054
那么方程x3+x2-2x-2=0近似解(精确度为0.05)可以是( )
A.1.25 B.1.437 5
C.1.406 25 D.1.421 9
解析:由零点存在定理,在(1.406 25,1.437 5)内有零点,
又1.437 5-1.406 25=0.031 25<0.05,
所以在区间[1.406 25,1.437 5]内任取一值可为零点近似解.
则B、C、D均满足要求.
答案:BCD
7.(2020·湖南雅礼中学检测)已知函数f(x)=若关于x的方程f(x)=2a(a∈R)恰好有两个不同的实根,则实数a的取值范围为( )
A.1 D.a∈R
解析:作出函数f(x)的图象如图:
因为关于x的方程f(x)=2a恰好有两个不同实根,
所以y=2a与函数y=f(x)的图象恰有两个交点,
所以2a>2或<2a≤1.
解之得a>1或0)的最小值为8,则实数a的取值范围是( )
A.(5,6) B.(7,8) C.(8,9) D.(9,10)
解析:由于f(x)在[0,+∞)上是增函数,在(-∞,0)上是减函数,
所以f(x)min=f(0)=a+log2a=8.
令g(a)=a+log2a-8,a>0.
则g(5)=log25-3<0,g(6)=log26-2>0,
又g(a)在(0,+∞)上是增函数,
所以实数a所在的区间为(5,6).
答案:A
9.(2018·全国卷Ⅲ)函数f(x)=cos在[0,π]的零点个数为________.
解析:由题意知,cos=0,所以3x+=+kπ,k∈Z,所以x=+,k∈Z,当k=0时,x=;当k=1时,x=;当k=2时,x=,均满足题意,所以函数f(x)在[0,π]的零点个数为3.
答案:3
10.函数f(x)=x2+ax+b有零点,但不能用二分法求出,则a,b的关系是________,函数的零点是________(用a表示).
解析:依题意,f(x)=x2+ax+b有不变号零点,
所以Δ=a2-4b=0,知a2=4b,
从而函数的零点x0=-.
答案:a2=4b -
11.(2020·济南质检)若x1是方程xex=1的解,x2是方程xln x=1的解,则x1x2等于________.
解析:考虑到x1,x2是函数y=ex、函数y=ln x与函数y=的图象的交点A,B的横坐标.
又A,B两点关于y=x对称,因此x1x2=1.
答案:1
12.已知函数f(x)=
(1)若f(1)=3,则实数a=________.
(2)若函数y=f(x)-2有且仅有两个零点,则实数a的取值范围是________.
解析:(1)f(1)=1-a=3,所以a=-2,
(2)作出y=2与y=f(x)的图象(略),y=f(x)-2有两个零点,则12-a<2,所以a>-1.
答案:(1)-2 (2)(-1,+∞)
[B级 能力提升]
13.函数f(x)=|x-2|-ln x在定义域内的零点的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
解析:由题意可知f(x)的定义域为(0,+∞),在同一直角坐标系中画出函数y1=|x-2|(x>0),y2=ln x(x>0)的图象,如图所示.
由图可知函数f(x)在定义域内的零点个数为2.
答案:C
14.(2020·佛山调研)设函数f(x)=若函数g(x)=f(x)-b有三个零点,则实数b的取值范围是( )
A.(1,+∞) B.
C.(1,+∞)∪{0} D.(0,1]
解析:令g(x)=f(x)-b=0,函数g(x)=f(x)-b有三个零点等价于f(x)=b有三个根,当x≤0时,f(x)=ex(x+1),则f′(x)=ex(x+1)+ex=ex(x+2),由f′(x)<0得ex(x+2)<0,即x<-2,此时f(x)为减函数,
由f′(x)>0得ex(x+2)>0,即-20)有三个不同的实根x1,x2,x3,则x1+x2+x3=________.
解析:易知y=ex-e-x为奇函数,且其图象向上平移4个单位,得y=f(x)的图象.
所以y=f(x)的图象关于点(0,4)对称,
又y=kx+4过点(0,4)且关于(0,4)对称.
所以方程f(x)=kx+4的三个根中有一个为0,且另两根之和为0.
因此x1+x2+x3=0.
答案:0
[C级 素养升华]
16.(2018·浙江卷)已知λ∈R,函数f(x)=当λ=2时,不等式f(x)<0的解集是________.若函数f(x)恰有2个零点,则λ的取值范围是________.
解析:(1)当λ=2时,f(x)=
其图象如图(1)所示.
由图知f(x)<0的解集为(1,4).
(2)f(x)=恰有2个零点有两种情况:①二次函数有两个零点,一次函数无零点;②二次函数与一次函数各有一个零点.
在同一平面直角坐标系中画出y=x-4与y=x2-4x+3的图象,如图(2),平移直线x=λ,可得λ∈(1,3]∪(4,+∞).
答案:(1,4) (1,3]∪(4,+∞)
素养培育直观想象——嵌套函数的零点问题(自主阅读)
函数的零点是高考命题的热点,主要涉及判断函数零点的个数或范围,常考查三次函数与复合函数的相关问题.对于嵌套函数的零点,通常先“换元解套”,将复合函数拆解为两个相对简单函数,借助函数的图象、性质求解.
1.嵌套函数的零点个数判断
[典例1] 已知f(x)=则函数y=2[f(x)]2-3f(x)+1的零点个数是________.
解析:由2[f(x)]2-3f(x)+1=0得
f(x)=或f(x)=1,
作出函数y=f(x)的图象.
由图象知y=与y=f(x)的图象有2个交点,y=1与y=f(x)的图象有3个交点.因此函数y=2[f(x)]2-3f(x)+1的零点有5个.
答案:5
[解题思路] 1.上述题目涉及嵌套函数零点个数的判断,求解的主要步骤:(1)换元解套,转化为t=g(x)与y=f(t)的零点;
(2)依次解方程,令f(t)=0,求t,代入t=g(x),求出x的值域判断图象交点个数.
2.抓住两点:(1)转化换元;(2)充分利用函数的图象与性质.
2.嵌套函数零点中的参数
[典例2] (2020·湖北重点中学联考)已知函数f(x)=,若关于x
的方程[f(x)]2+mf(x)+m-1=0恰有3个不同的实数解,则实数m的取值范围是( )
A.(-∞,2)∪(2,+∞) B.
C. D.(1,e)
解析:因为f′(x)==,
所以f(x)在(-∞,1)上单调递增,在(1,+∞)上递减.
因此f(x)max=f(1)=.
又当x→-∞时,f(x)→-∞;x→+∞时,f(x)→0且f(x)>0.
从而作出t=f(x)的简图,如图所示.
令t=f(x),g(t)=t2+mt+m-1.
由g(t)=0,得t=-1或t=1-m.
当t=-1时,f(x)==-1,方程有一解,要使原方程有3个不同的实数解,必须使t=1-m与t=f(x)的图象有两个交点.
故0<1-m<,所以1-t1)且t1<-1,t2≥-1.
当t1<-1时,t1=f(x)有一解.
当t2≥-1时,t2=f(x)有两解.
综上,当a≥-1时,函数g(x)=f(f(x))-a有三个不同的零点.
答案:[-1,+∞)
[解题思路] 1.求解本题抓住分段函数的图象性质,由y=a与y=f(t)的图象,确定t1,t2的取值范围.进而由t=f(x)图象确定x取值.
2.含参数的嵌套函数方程,应注意让参数的取值“动起来”,抓临界位置,动静结合.