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  • 2021-07-01 发布

江西省南昌市进贤一中2019-2020学年高二下学期线上测试数学(理)试题

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理科数学试卷 一、单选题(每小题5分,共60分)‎ ‎1.在空间直角坐标系中点关于平面对称点的坐标是(  )‎ A.(1,﹣5,6) B.(1,5,﹣6)‎ C.(﹣1,﹣5,6) D.(﹣1,5,﹣6)‎ ‎2.下列说法中错误的是( )‎ A.正棱锥的所有侧棱长相等 B.圆柱的母线垂直于底面 C.直棱柱的侧面都是全等的矩形 ‎ D.用经过旋转轴的平面截圆锥,所得的截面一定是全等的等腰三角形 ‎3.如图所示的平面中阴影部分绕旋转轴(虚线)旋转一周,形成的几何体为( )‎ A.一个球 B.一个球挖去一个圆柱 C.一个圆柱 D.一个球挖去一个长方体 ‎4.已知某圆锥的轴截面为一等腰,其中,则该圆锥的体积为( )‎ A. B. C. D.‎ ‎5.已知正三角形ABC的边长为a,那么△ABC的平面直观图△A′B′C′的面积为( )‎ A. a2 B. a2 C. a2 D. a2‎ ‎6.如图,空间四边形OABC中,向量,,,且,,则等于( ) (题目OA,OB,OC,a,b,c,上面的符号是向量符号,选项a,b,c上面的r是向量符号)‎ A. B.‎ C. D.‎ ‎7.设是不同的直线,是不同的平面,则( )‎ A.若,,则 B.若,,,则 C.若,,,则 D.若,,,则 ‎8.在直三棱柱中,己知,,,则异面直线与所成的角为( )‎ A. B. C. D.‎ ‎9.已知,点在直线上运动,则当取得最小值时,点的坐标为(  )(注OA,OB,OP,QA,QB上的符号是向量符号)‎ A. B. C. D.‎ ‎10.如图所示,在长方体ABCDA1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,点E是棱AB的中点,则点E到平面ACD1的距离为(  )‎ A. B. C. D.‎ ‎11.在正方体中,是棱的中点,则对角线与平面所成的角的正弦值为( )‎ A. B. C. D.‎ ‎12.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图则该几何体的外接球的表面积为 A. B. C. D.‎ 二、填空题(每小题5分,共20分)‎ ‎13.已知,,且,则________.(注a,b上的符号是向量符号)‎ ‎14.如图,二面角等于,、是棱上两点,、分别在半平面、内,,,且,则的长等于______.‎ ‎15.一个火柴盒长、宽、高分别为为、、,一只蚂蚁从火柴盒的一个角处,沿火柴盒表面爬到另一个角处,所经过的最短路径长为__________.‎ ‎16.如图,二面角的大小是60°,线段.,‎ 与所成的角为30°.则与平面所成的角的正弦值是 .‎ 三、解答题 ‎17.(10分)如图四边形ABCD为梯形,,求图中阴影部分绕AB旋转一周所形成的几何体的表面积和体积. ‎ ‎18.(12分)在三棱锥中,和是边长为的等边三角形,,分别是的中点. ‎ ‎(1)求证:平面; (2)求证:平面.‎ ‎19.(12分)如图,在三棱锥中,,分别为棱的中点,平面平面.‎ 求证: ‎ ‎(1)∥平面;‎ ‎(2)平面平面.‎ ‎20.(12分)如图,等腰梯形MNCD中,MD∥NC,MN=MD=2,∠CDM=60°,E为线段MD上一点,且ME=3,以EC为折痕将四边形MNCE折起,使MN到达AB的位置,且AE⊥DC ‎(1)求证:DE⊥平面ABCE;‎ ‎(2)求点A到平面DBE的距离 ‎21.(12分)如图,在四棱锥P−ABCD中,AB//CD,且.‎ ‎(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;‎ ‎(2)若PA=PD=AB=DC,,求二面角A−PB−C的余弦值.‎ ‎22.(12分)如图,在三棱锥中,,,为的中点.‎ ‎(1)证明:平面;‎ ‎(2)若点在棱上,且二面角为,求与平面所成角的正弦值.‎ 数学参考答案 一,选择题:1.B 2 .C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.C 9.C 10.C 11.C 12.B ‎ ‎1.B ‎【详解】‎ 在空间直角坐标系中,‎ 点P(1,5,6)关于平面xOy对称点Q的坐标是(1,5,﹣6).‎ 故选:B.‎ ‎2.C ‎【详解】‎ 对于A,根据正棱锥的定义知,正棱锥的所有侧棱长相等,故A正确;‎ 对于B,根据圆柱是由矩形绕其一边旋转而成的几何体,可知圆柱的母线与底面垂直,故B正确;‎ 对于C,直棱柱的侧面都是矩形,但不一定全等,故C错误;‎ 对于D,圆锥的轴截面是全等的等腰三角形,故D正确.‎ 综上可知,错误的为C 故选:C ‎3.B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据旋转体的定义,即可得出结论.‎ ‎【详解】‎ 由题意知形成的几何体为一个球挖去一个圆柱.‎ 故选:B.‎ ‎4.C ‎【详解】‎ 根据题意作出圆锥的轴截面图形如下图所示:‎ 其中为线段的中点,设底面圆的半径为,‎ 则,‎ 故圆锥的体积,‎ 故选:C.‎ ‎5.D ‎【详解】‎ 如图①②所示的实际图形和直观图.‎ 由斜二测画法可知,A′B′=AB=a,O′C′=OC=a,在图②中作C′D′⊥A′B′于D′,则C′D′=O′C′=a.所以S△A′B′C′=A′B′·C′D′=×a×a=a2.‎ 故选:D.‎ ‎6.C ‎【详解】‎ 解:,,,,‎ ‎,故选:C。‎ ‎7.D ‎【详解】‎ 对于A,若,,则直线可以平行,也可以异面,所以A错误;‎ 对于B,因为不一定能成立,所以当,,时,不一定成立,所以B错误;‎ 对于C,若,,,则,或平面与平面相交,所以C错误;‎ 选项D:若,,,则成立,所以D正确.‎ 故选:D.‎ ‎8.C ‎【详解】‎ 连接,,如图:‎ 又,则为异面直线与所成的角.‎ 因为且三棱柱为直三棱柱,∴∴面,‎ ‎∴,‎ 又,,∴,‎ ‎∴,解得.‎ 故选C ‎【点睛】‎ ‎9.C ‎【详解】‎ ‎∵点Q在直线OP上运动,∴存在实数λ使得(λ,λ,2λ),‎ ‎∴,.‎ ‎∴(1﹣λ)(2﹣λ)+(2﹣λ)(1﹣λ)+(3﹣2λ)(2﹣2λ)‎ ‎=6λ2﹣16λ+10=6,‎ 当且仅当时,上式取得最小值,‎ ‎∴Q.‎ 故选C.‎ ‎10.C ‎【详解】‎ 以为坐标原点,直线分别为轴,建立空间直角坐标系,如图所示:‎ 设,则,,,,‎ 为的中点,则 ‎,,‎ 设平面的法向量为,则 ‎,即 可得 可取 点到面的距离为 故选 ‎11.C ‎【详解】‎ 如图,将正方体放入空间直角坐标系中,设边长为2,可得为,为,为,为,则,,,‎ 设平面的法向量,则,即,‎ 令,则,‎ 所以,‎ 则对角线与平面所成的角的正弦值为,‎ 故选:C ‎12.B ‎【详解】‎ 由三视图知(结合长方体)该几何体的实物图应为三棱锥,‎ 故球心肯定在长方体上、下底面的中心连线 上(设上、下底面的中心分别为 .‎ 记球心为点,设,则 ,‎ 结合三视图数据得,解得 ,则 ,‎ 故该几何体的外接球的表面积为 故选B.‎ ‎13.‎ ‎【详解】‎ 由题,因为,所以,即,‎ 所以,则,‎ 所以,‎ 故答案为:‎ ‎【点睛】‎ 本题考查已知向量垂直求坐标,考查坐标法向量的模 ‎14.2‎ ‎【详解】‎ ‎∵A、B是棱l上两点,AC、BD分别在半平面α、β内,AC⊥l,BD⊥l,‎ 又∵二面角α﹣l﹣β的平面角θ等于120°,且AB=AC=BD=1,‎ ‎∴,60°,‎ ‎∴‎ 故答案为2.‎ ‎【点睛】‎ 本题考查的知识点是与二面角有关的立体几何综合题,其中利用,结合向量数量积的运算,是解答本题的关键.‎ ‎15.‎ ‎【详解】‎ 展开火柴盒所在长方体的表面,使AB在同一个矩形的对角线端点,‎ 这样的不同矩形共有三个,其对角线长度分别为:‎ 这种情况对角线长为,‎ 这种情况对角线长为,‎ 这种情况对角线长为 所以最短路径.‎ 故答案为:‎ ‎【点睛】‎ 此题考查求物体表面的最短路径,常用办法是展开成平面图形,利用两点之间线段最短求最短路径.‎ ‎16.‎ ‎【解析】‎ 试题分析:过点A作平面β的垂线,垂足为C,‎ 在β内过C作l的垂线.垂足为D,‎ 连接AD,有三垂线定理可知AD⊥l,‎ 故∠ADC为二面角α-l-β的平面角,为60°,‎ 又由已知,∠ABD=30°,‎ 连接CB,则∠ABC为AB与平面β所成的角 设AD=2,则AC=,CD=1‎ AB==4‎ ‎∴sin∠ABC==;‎ 故答案为.‎ 考点:本题主要考查二面角的计算.‎ 点评:基础题,本解法反映了求二面角方法的“几何法”—“一作、二证、三计算”.‎ ‎17.;体积.‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 直角梯形绕直角腰旋转一周形成的是圆台,四分之一圆绕半径所在的直线旋转一周,形成的是半球,所以阴影部分绕旋转一周形成的是组合体,圆台挖去半球,,.‎ ‎【详解】‎ 圆中阴影部分是一个圆台,从上面挖出一个半球 S半球=×4π×22=8π S圆台侧=π×(2+5)×5=35π S圆台底=25π 故所求几何体的表面积S表=8π+35π+25π=68π ‎ V圆台=‎ V半球=.‎ 故所求几何体的体积V=V圆台-V半球=.‎ ‎18.(1)答案见解析; (2)答案见解析.‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)要证平面,只需证,即可求得答案;‎ ‎(2)要证平面,只需证,,即可求得答案.‎ ‎【详解】‎ ‎(1)分别为的中点,‎ ‎.‎ 又平面,平面,‎ 平面.‎ ‎(2)∵,,‎ 为中点,,‎ ‎,.‎ 同理,,.‎ 又,‎ ‎.‎ ‎.‎ ‎.‎ ‎,,,‎ 平面.‎ ‎【点睛】‎ 本题主要考查了求证线面平行和线面垂直,解题关键是掌握线面平行判断定理和线面垂直判断定理,考查了分析能力,属于中档题.‎ ‎19.(1)详见解析;(2)详见解析.‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)证得MN∥BC,由线面平行的判定定理证明即可;(2)证得平面.‎ 由面面垂直的判定定理证明即可 ‎【详解】‎ ‎(1)∵分别为棱的中点,∴MN∥BC 又平面,∴∥平面.‎ ‎(2)∵,点为棱的中点,‎ ‎∴,‎ 又平面平面,平面平面,∴平面.‎ ‎∵平面,∴平面平面.‎ ‎【点睛】‎ 本题考查线面平行,面面垂直的判定,考查定理,是基础题 ‎20.(1)见解析(2)‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)等腰梯形中,MD=4,CD=MN=2,利用余弦定理求出,由勾股定理得到CE DE,然后得到AE⊥平面CED,所以,从而可以得到DE⊥平面ABCE.(2)‎ 由(1)得到的CE⊥AE,可求出的面积,由DE⊥平面ABCE,求出三棱锥的体积,利用勾股定理得到的长,然后求出的面积,利用等体积转化,求出点A到平面DBE的距离.‎ ‎【详解】‎ ‎(1)等腰梯形MNCD中,MD∥NC,CD=MD=2‎ ‎∴MD=4,CD=MN=2,‎ ‎△CED中,∠CDE=60°,ED=MD-EM=1,‎ 则由余弦定理 ‎∴CE,∴CE2+ED2=CD2‎ ‎∴CEDE,∴CEME,CEAE 又AE⊥DC,DCCE=C,‎ ‎∴AE⊥平面CED 而平面CED ‎∴,又,AECF=E ‎∴DE⊥平面ABCE ‎(2)由(1)因CE⊥AE,则 因DE⊥平面ABCE,则 等腰梯形MCD中MD∥NC,MD=4,‎ CD=MN=2,CE⊥DE,DE=1‎ 则NC=MD-2DE=2,故BC=2,‎ 设点A到平面DBE的距离为h,因DE⊥平面ABCE 则,得h=‎ 所以点A到平面DBE的距离为 ‎【点睛】‎ 本题考查线面垂直的性质和判定,等体积法求点到面的距离,属于中档题.‎ ‎21.(1)见解析;(2).‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎(1)由已知,得AB⊥AP,CD⊥PD.‎ 由于AB//CD ,故AB⊥PD ,从而AB⊥平面PAD.‎ 又AB 平面PAB,所以平面PAB⊥平面PAD.‎ ‎(2)在平面内作,垂足为,‎ 由(1)可知,平面,故,可得平面.‎ 以为坐标原点,的方向为轴正方向,为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系.‎ 由(1)及已知可得,,,.‎ 所以,,,.‎ 设是平面的法向量,则 即 可取.‎ 设是平面的法向量,则 即可取.‎ 则,‎ 所以二面角的余弦值为.‎ ‎【名师点睛】‎ 高考对空间向量与立体几何的考查主要体现在以下几个方面:‎ ‎①求异面直线所成的角,关键是转化为两直线的方向向量的夹角;‎ ‎②求直线与平面所成的角,关键是转化为直线的方向向量和平面的法向量的夹角;‎ ‎③求二面角,关键是转化为两平面的法向量的夹角.建立空间直角坐标系和表示出所需点的坐标是解题的关键.‎ ‎22.(1)见解析(2)‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)根据等腰三角形性质得PO垂直AC,再通过计算,根据勾股定理得PO垂直OB,最后根据线面垂直判定定理得结论;(2)根据条件建立空间直角坐标系,设立各点坐标,根据方程组解出平面PAM一个法向量,利用向量数量积求出两个法向量夹角,根据二面角与法向量夹角相等或互补关系列方程,解得M坐标,再利用向量数量积求得向量PC与平面PAM法向量夹角,最后根据线面角与向量夹角互余得结果.‎ ‎【详解】‎ ‎(1)因为,为的中点,所以,且.‎ 连结.因为,所以为等腰直角三角形,‎ 且,.‎ 由知.‎ 由知平面.‎ ‎(2)如图,以为坐标原点,的方向为轴正方向,建立空间直角坐标系.‎ 由已知得取平面的法向量.‎ 设,则.‎ 设平面的法向量为.‎ 由得,可取,‎ 所以.由已知得.‎ 所以.解得(舍去),.‎ 所以.又,所以.‎ 所以与平面所成角的正弦值为.‎ ‎【点睛】‎ 利用法向量求解空间线面角的关键在于“四破”:第一,破“建系关”,构建恰当的空间直角坐标系;第二,破“求坐标关”,准确求解相关点的坐标;第三,破“求法向量关”,求出平面的法向量;第四,破“应用公式关”.‎