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- 2021-07-01 发布
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2020届呼和浩特市高三年级质量普查调研考试
理科数学
注意事项:
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.答题时,考生务必将自己的姓名、考号、座位号涂写在答题卡上.本试卷满分150分,答题时间120分钟.
回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,写在本试卷上无效.
答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷无效.
考试结束,将本试卷和答题卡一并交回.
第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.复数满足,则复数在复平面内对应的点在( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
【答案】A
【解析】
试题分析:由得,所以复数在复平面内对应的点在第一象限,故选A.
考点:1.复数的运算;2.复数的几何意义.
2.已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
化简集合A,B,根据并集的定义运算即可.
【详解】由条件得,,
所以,即:.
故选:D
【点睛】本题主要考査了集合之间的基本运算,不等式的解法,解题关键在于正确求解不等式,并用数轴表示集合之间的关系,属于容易题.
3.在同一直角坐标系中,函数且图象可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
本题通过讨论的不同取值情况,分别讨论本题指数函数、对数函数的图象和,结合选项,判断得出正确结论.题目不难,注重重要知识、基础知识、逻辑推理能力的考查.
【详解】当时,函数过定点且单调递减,则函数过定点且单调递增,函数过定点且单调递减,D选项符合;当时,函数过定点且单调递增,则函数过定点且单调递减,函数过定点且单调递增,各选项均不符合.综上,选D.
【点睛】易出现的错误有,一是指数函数、对数函数的图象和性质掌握不熟,导致判断失误;二是不能通过讨论的不同取值范围,认识函数的单调性.
4.设,且是第二象限的角,则的值是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
分析】
由二倍角公式可得,根据同角三角函数关系求出,再利用正切函数的二倍角公式即可.
【详解】由得
,
因为是第二象限的角,
所以,
所以,,
所以,
所以,
故选:A
【点睛】本题主要考查了三角函数的二倍角公式、特殊角的三角函数值,属于中档题.
5.函数和的图像在上交点的个数为( )
A. 3 B. 5 C. 6 D. 7
【答案】B
【解析】
【分析】
函数图象交点的个数可转化为方程根的个数,解方程即可求解.
【详解】由得,
所以,亦即或,
当时,的值在内可以为,,0,,,
当时,的值在内可以为,0,,
所以在的根为,,0,或,
故选:B
【点睛】本题主要考查了三角函数的恒等变形、三角函数求值,考查了转化思想,属于中档题.
6.已知函数满足,,则等于( )
A. 0 B. 2 C. 8 D. 不确定
【答案】C
【解析】
【分析】
根据条件可知函数关于对称,根据对称性可知,利用定积分性质即可求解.
【详解】由得关于对称.
所以,
所以,
故选:C
【点睛】本题主要考查了函数的对称性、定积分的几何意义,定积分的运算性质,属于中档题.
7.已知等比数列满足,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据数列为等比数列可得,可证明是以为首项,为公比的新等比数列,根据等比数列前n项和计算即可.
【详解】∵,,∴,
整理得及解得或-3(舍),
对于,
设,
则,,
其本质是以为首项,为公比的新等比数列的前项和,
∴
故选:A
【点睛】本题主要考查了等比数列通项公式与前项和公式,考查了等比数列基本量的运算,属于中档题.
8.已知,若在区间上单调时,的取值集合为,对不等式恒成立时,的取值集合为,则“”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】
化简函数,由题意知,从而可知,由不等式恒成立,分离参数可知恒成立,可求出,由充分条件、必要条件定义即可判断“”是“”的充分非必要条件.
【详解】,可知函数周期,由题可知函数在区间,故该区间长度需小于等于半个周期,及,∴,
对于不等式,;设,,;
∴不等式等价于恒成立,及,
对于,,
∴,及集合,
∴,
“”是“”的充分非必要条件,
故选:A
【点睛】本题主要考查了三角函数单调区间求解,不等式恒成立问题,基本不等式、充分必要条件的判断,属于难题.
9.在平面直角坐标系中,已知点、,、是轴上的两个动点,且,则的最小值为( )
A. -2 B. 0 C. -3 D. -4
【答案】C
【解析】
【分析】
设点,点,,可得,利用二次函数求最值即可.
【详解】设点,点,,则,,
∴;
当时,的最小值为-3,
故选:C
【点睛】本题主要考查了向量的坐标运算、数量积及函数最值问题,属于中档题.
10.等差数列的公差不为0,是其前项和,给出下列命题:
①若,且,则和都是中的最大项;
②给定,对一切,都有;
③若,则中一定有最小项;
④存在,使得和同号.
其中正确命题的个数为( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
【答案】B
【解析】
【分析】
①中可推导,结合,可知数列前5项为正,第6项为0,即可判断结论正误②根据等差数列中下标之和相等则项的和相等的性质,可判断正误③时,不论首项的符号,都能判断中一定有最小项④根据等差数列的定义可知和分别为,即可判断正误.
【详解】对于①若,,可得,即,所以和都是中的最大项,①正确;②根据等差中项性质可知,所以②是正确的;③根据等差数列求和公式可知,,当时,是最小值;当,或时取最大值;④和,因为,所以和异号,故④是错误的.
【点睛】本题考查等差数列的定义,通项公式和前项和的性质,属于中档题.
11.已知函数满足,且,则函数零点的个数为( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 0个
【答案】B
【解析】
【分析】
根据,可得,即有,可推出,解方程,得或,判断零点个数即可.
【详解】,∴,,∵代入,得,∴.
或,
;,
如图所示,
函数与函数的图像交点个数为2个,所以的解得个数为2个;综上,零点个数为3个,
故选:B
【点睛】本题主要考查了导数公式的逆用,以及函数与方程问题,函数的零点个数,数形结合,属于难题.
12.中国古代十进制的算筹计数法,在数学史上是一个伟大的创造,算筹实际上是一根根同长短的小木棍.如图,是利用算筹表示1-9的一种方法.则据此,3可表示为“”,26可表示为“”,现有6根算筹,据此表示方法,若算筹不能剩余,则可以用1-9这9
数字表示的两位数的个数为( )
A. 9 B. 13 C. 16 D. 18
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意6根算筹可表示数字组合1、5,1、9,2、4,2、8,6、4,6、8,3、3,3、7,7、7;其中数字组合3、3,7、7只表示2个两位数;其余7组每组可表示2个两位数,共个,因此可表示的两位数为16个.
【详解】根据题意,现有6根算筹,可以表示的数字组合为1、5,1、9,2、4,2、8,6、4,6、8,3、3,3、7,7、7;
数字组合1、5,1、9,2、4,2、8,6、4,6、8,3、7中,每组可以表示2个两位数,则可以表示个两位数;
数字组合3、3,7、7,每组可以表示1个两位数,则可以表示个两位数;
则一共可以表示个两位数.
故选:C
【点睛】本题主要考查了数学文化,并以数学文化为载体考查考生的阅读能力以及逻辑推理能力,属于中档题.
第Ⅱ卷(非选择题共90分)
本卷包含必考题和选考题两部分,第13题~21题为必考题,每个试题考生都必须作答;第22题~第23题为选考题,考生根据要求作答.
二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分.把答案直接填在题中横线上.)
13.已知实数满足约束条件,则的最大值为________.
【答案】5
【解析】
【分析】
由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求得最优解的坐标,把最优解的坐标代入目标函数得结论.
【详解】
画出约束条件表示的可行域,如图,
由可得,
将变形为,
平移直线,
由图可知当直经过点时,
直线在轴上的截距最大,
所以的最大值为. 故答案为5.
【点睛】本题主要考查线性规划中,利用可行域求目标函数的最值,属于简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值.
14.如图,在等腰梯形中,,,于点,如果选择向量与作基底,则可用该基底表示为______.
【答案】
【解析】
【分析】
由题意可知为的中点,根据向量的线性运算即可求解.
【详解】由题意可得为的中点,
所以.
故答案为:
【点睛】本题主要考查了平面向量的线性运算,涉及向量的加、减法则,属于中档题.
15.《莱茵德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一.书中有一道这样的题目:把100个面包分给5个人,使每人所得份量成等差数列,且较大的三份之和的是较小的两份之和,则最小一份的量为___.
【答案】
【解析】
【详解】设此等差数列为{an},公差为d,则
(a3+a4+a5)×=a1+a2,即,解得a1=,d=.最小一份为a1,
故答案为.
16.已知常数,函数的图像过点,,若,则的值是______.
【答案】
【解析】
【分析】
将点代入函数解析式,联立可得,结合,化简得,解方程即可求解.
【详解】由条件在函数图象上,则,
即,所以①
函数图象上,则,
即,所以②
①×②得,
又③
所以④
由①,②显然可知,均不为0,因为,
故上式④可化为,
解之得:.
故答案为:
【点睛】本题主要考查函数的性质及其运算.,需要有很强的代数变形能力和运算求解能力,属于难题.
三、解答题(本大题共6个小题,满分70分,解答写出文字说明,证明过程或演算过程)
17.已知函数,.
(1)若是第二象限角,且,求的值;
(2)求的最大值,及最大值对应的的取值.
【答案】(1)(2)的最大值为3,此时
【解析】
【分析】
(1)利用三角函数恒等变换化简,,由求,根据同角三角函数关系求解即可(2)由(1)知,根据正弦函数性质求解即可.
【详解】(1)
,
,
则,则,
∵是第二象限角,∴,
∴.
(2)
.
当时,取得最大值3,
此时,即.
【点睛】本题主要考查了利用三角恒等变换化简三角函数,结合三角函数图像求最值,属于中档题.
18.已知函数.
(1)求函数在处的切线方程;
(2)判断函数的导函数在上的单调性;并求出函数在上的最大值.
【答案】(1)(2)在上单调递增,在上单调递减;
【解析】
【分析】
(1)根据导数的几何意义可知,点斜式即可求出切线方程(2)导数在上为正,所以单调递增,当时,,单调递减,同时,可知在上单调递增,在上单调递减,即可根据极值求函数的最大值.
【详解】(1),
,,切点,
所以切线方程为.
(2),令得,
当时,,单调递增;
当时,,单调递减;且,
所以在上单调递增,在上单调递减,
所以.
【点睛】本题主要考查了导数的几何意义,利用导数判断原函数的单调性,函数在闭区间上的最值问题,属于中档题.
19.(1)当时,求证:;
(2)如图,圆内接四边形的四个内角分别为、、、.若,,,.求的值.
【答案】(1)证明见解析(2)
【解析】
【分析】
(1)根据正余弦的二倍角公式从左边向右边即可化简证明(2)为圆的内接四边形可知,,,,由(1)结论原式可化为,连接、,设,由余弦定理即可求解.
【详解】(1)证明.
(2)因为为圆的内接四边形,所以,,,,由此可知:
连接、,设,由余弦定理可得:
,,
,,
解得,,
那么,,
,.
所以原式.
【点睛】本题主要考查了倍角公式的应用,四点共圆对角互补以及正余弦定理的运用,属于难题.
20.已知函数,若函数在定义域上有两个极值点,,而且.
(1)求实数的取值范围;
(2)证明:.
【答案】(1) (2)见证明
【解析】
【分析】
(1)求出函数的导数,结合二次函数的性质确定a的范围即可;(2
)结合二次函数的性质,求出f(x1)+f(x2)的解析式,根据函数的单调性证明即可.
【详解】(1)因为函数在定义域上有两个极值点,,且,
所以在上有两个根,,且,
即在上有两个不相等的根,.
所以,
解得,即的取值范围为.
(2)证明:由题可知,是方程的两个不等的实根,
所以,其中
故
,
令,其中.故,
所以在上单调递减,则,即.
【点睛】利用导数证明不等式常见类型及解题策略(1) 构造差函数.根据差函数导函数符号,确定差函数单调性,利用单调性得不等量关系,进而证明不等式.(2)根据条件,寻找目标函数.一般思路为利用条件将求和问题转化为对应项之间大小关系,或利用放缩、等量代换将多元函数转化为一元函数.
21.给定无穷数列,若无穷数列满足:对任意,都有,则称与“接近”.
(1)设是首项为,公比为的等比数列,,,判断数列
是否与接近,并说明理由;
(2)已知是公差为的等差数列,若存在数列满足:与接近,且在这100个值中,至少有一半是正数,求的取值范围.
【答案】(1)数列与是接近的,详见解析(2)
【解析】
【分析】
(1)写出与的通项公式,计算即可证明(2)由题意,分公差,公差,,公整分类讨论,分别取满足条件,利用与接近的定义,计算中所含的正数.
【详解】(1)数列与是接近的.理由如下:
因为是首项为公比为的等比数列,所以,
,所以,,
即数列与是接近的.
(2)因为是公差为的等差数列,若存在数列满足:与是接近的,
可得,
①若公差,可取,可得,
则中有100个正数,符合题意;
②若公差,取,则,,
,
则中有100个正数,符合题意;
③若公差,可令,,
,
则中有50个正数,符合题意;
④若公整,若存在数列满足:与是接近的,
即为,,
可得,
则中无正数,不符合题意;
综上:的取值范围是.
【点睛】本题主要考查了对新定义类问题,涉及等差数列的通项公式,绝对值不等式的性质,对运算推理论证能力要求较高,属于难题.
请考生在第22、23题中仼选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分,作答时请写清题号.
22.在极坐标系中,直线过点,且与直线垂直.
(1)设直线上的动点的极坐标为,用表示;
(2)在以极点为坐标原点,极轴为轴的正半轴的直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),若曲线与直线交于点,求点的极坐标及线段的长度.
【答案】(1)(2)答案不唯一,具体见解析
【解析】
【分析】
(1)点的极坐标为代入直线的极坐标方程即可求解(2)联立曲线与直线即可求解点的极坐标,利用两点间距离公式求的长度即可.
【详解】(1)由已知条件可得:
直线的极坐标方程为:,
∵动点在直线上,
∴,
∴.
(2)曲线的极坐标方程为:,
联立曲线与直线解得:或,
∴①当时:,
②当时:.
∴或.
【点睛】本题主要考查了极坐标方程的应用,以及极径的几何意义,属于中档题.
23.已知函数.
(1)若恒成立,求实数的最大值;
(2)在(1)成立的条件下,正数满足,证明:.
【答案】(1)2;(2)证明见解析.
【解析】
【分析】
(1)由题意可得,则原问题等价于,据此可得实数的最大值.
(2)证明:法一:由题意结合(1)的结论可知,结合均值不等式的结论有,据此由综合法即可证得.
法二:利用分析法,原问题等价于,进一步,只需证明,分解因式后只需证,据此即可证得题中的结论.
【详解】(1)由已知可得,
所以,
所以只需,解得,
∴,所以实数的最大值.
(2)证明:法一:综合法
∵,
∴,
∴,当且仅当时取等号,①
又∵,∴,
∴,当且仅当时取等号,②
由①②得,∴,所以.
法二:分析法
因为,,
所以要证,只需证,
即证,
∵,所以只要证,
即证,
即证,因为,所以只需证,
因为,所以成立,
所以.
【点睛】本题主要考查绝对值函数最值的求解,不等式的证明方法等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.