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- 2021-07-01 发布
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2018届全品教学网高考数学30个黄金考点精析精训
考点1 集合的概念与运算(文)
【考点剖析】
1. 最新考试说明:
(1)了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系.
(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.
(3)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.
(4)在具体情境中,了解全集与空集的含义.
(5)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.
(6)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.
(7)能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.
2. 命题方向预测:
(1) 给定集合,直接考查集合的交、并、补集的运算.
(2) 与方程、不等式等知识相结合,考查集合的交、并、补集的运算.
(3) 利用集合运算的结果,考查集合运算的结果,考查集合间的基本关系.
(4) 以新概念或新背景为载体,考查对新情景的应变能力.
3. 课本结论总结:
(1)集合中元素的性质:确定性,互异性,无序性。
(2)子集的概念:A中的任何一个元素都属于B。记作:
(3)相等集合:且
(4)真子集:且B中至少有一个元素不属于A。记作:AB
(5)交集:
(6)并集:
(7)补集:
1. 名师二级结论:
(1) 若有限集有个元素,则的子集有个,真子集有,非空子集有个,非空真子集有个;
(2) ,;
(3),;
2. 课本经典习题:
(1)新课标A版第12页,第 B1 题(例题)已知集合,集合满足,则集合有 个.
解析:因为,,因为含有2个元素,所以满足要求的B有个.
【经典理由】将集合间的运算与集合间的关系进行转化.
(2) 新课标A版第 12 页,第 B3 题(例题)
设集合,,求.
【经典理由】综合考察了集合的互异性与分类讨论思想.
1. 考点交汇展示:
(1)集合与复数的结合
例1若集合 ( 是虚数单位), ,则 等于 ( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由已知得,故,故选C.
(2)集合与函数的结合
例2【2017山东卷】设函数 的定义域,函数y=ln(1-x)的定义域为,则
A. (1,2) B. (1,2] C. (-2,1) D. [-2,1)
【答案】D
【解析】由得,由得,
故,选D.
(3)集合与不等式结合
例3【2017课标1,文1】已知集合A=,B=,则
A.AB= B.AB
C.AB D.AB=R
【答案】A
【解析】
【考点分类】
热点一 集合的含义与表示
1.【2018届广东茂名9月联考】已知集合,,则中的元素的个数为( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
【答案】B
【解析】∵集合,
∴,即,.
∴中的元素的个数为1个
故选:B.
2.【2016四川卷】设集合,Z为整数集,则中元素的个数是( )
(A)3 (B)4 (C)5 (D)6
【答案】C
【解析】由题意,,故其中的元素个数为5,选C.
2.用列举法表示集合:__________.
【答案】
【解析】因为,所以或,或或或,故答案为.【来.源:全,品…中&高*考*网】
【方法规律】
1.解决元素与集合的关系问题,首先要正确理解集合的有关概念,元素属不属于集合,关键就看这个元素是否符合集合中代表元素的特性.
2.集合元素具有三个特征:确定性、互异性、无序性;确定性用来判断符合什么条件的研究对象可组成集合;互异性是相同元素只写一次,在解决集合的关系或运算时,要注意验证互异性;无序性,即只要元素完全相同的两个集合是相等集合,与元素的顺序无关,可考虑与数列的有序性相比较.
【解题技巧】
1.集合的基本概念问题,主要考查集合元素的互异性与元素与集合的关系,解题的关键搞清集合元素的属性.
2.对于含有字母的集合,要注意对字母的求值进行讨论,以便检验集合是否满足互异性.
【易错点睛】
1.集合中的元素的确定性和互异性,一是可以作为解题的依据;二可以检验所求结果是否正确.
例.已知集合,,若,求实数的值。
2.用描述法表示集合时,一定要明确研究的代表元素是什么,如;表示的是由二次函数的自变量组成的集合,即的定义域;表示的是由二次函数的函数值组成的集合,即的值域;表示的是由二次函数的图像上的点组成的集合,即的图像.
例.集合,,则( )
A. B.
C. D.
错解:由,解得或,选B.
分析:注意到两个集合中的元素y都是各自函数的函数值,因此,应是和这两个函数的值域的交集,而不是它们的交点。由于,,所以,选C.
热点二 集合间的基本关系和基本运算
1.【2017天津卷】设集合,则
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】 ,选B.
2.【2018届湖南长郡中学高三月考二】下列集合中,是集合的真子集的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】, 真子集就是比A范围小的集合;
故选D.
3.【2017山东,文1】设集合则
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【方法规律】
1.判断两集合的关系常有两种方法:一是化简集合,从表达式中寻找两集合间的关系;二是用列举法表示各集合,从元素中寻找关系.
2. 在进行集合运算时要尽可能地借助韦恩(Venn)图和数轴使抽象问题直观化.一般地,集合元素离散时用韦恩(Venn)图表示;集合元素连续时用数轴表示.
3.要注意空集的特殊性,空集不含任何元素,空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.
4.子集与真子集的区别与联系:集合A的真子集一定是其子集,而集合A的子集不一定是其真子集.
【解题技巧】
依据元素的不同属性采用不同的方法求解有关集合问题,常用到以下技巧:
①若已知的集合是不等式的解集,用数轴求解;
②若已知的集合是点集,用数形结合法求解;
③若已知的集合是抽象集合,用Venn图求解.
【易错点睛】
1.集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时注意端点值的取舍.
2. 在解题中,若未能指明集合非空时,要考虑空集的可能性,如,则有或两种可能,此时应分类讨论.
例.若集合,,且,求实数m的值.
错解:因为,,所以或
即或.
分析:上面的解法中漏掉了即的情形,因为空集是任何非空集合的真子集,所以或或
热点三 以集合为背景探求综合问题
1.【2017江苏,1】已知集合,,若则实数的值为 .
【答案】1
【解析】由题意,显然,所以,此时,满足题意,故答案为1.【来.源:全,品…中&高*考*网】
2.设、是非空集合,定义, ,
,则________________。
【答案】
【解析】由题意,得: ,
∴,
∴
【方法规律】已知两集合间的关系求参数时,关键是将两集合间的关系转化为元素间的关系,进而转化为参数满足的关系.解决这类问题常常需要合理利用数轴、Venn图帮助分析.
【解题技巧】解决这类问题常常需要合理利用数轴、Venn图帮助分析
【易错点睛】在解决此类问题时,要注意以下两点:1.对字母的讨论,2.区间端点的验证.
例.已知集合,,且,则实数的求值范围是 .
【答案】
【解析】(数形结合),要使,只需.
分析:要注意“等号”的验证与取舍
【热点预测】
1.【2017课标3,文1】已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},则中元素的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【解析】由题意可得: ,中元素的个数为2,所以选B.
2.【2017北京卷】若集合A={x|–2x1},B={x|x–1或x3},则AB=【来.源:全,品…中&高*考*网】
A. {x|–2x–1} B. {x|–2x3}
C. {x|–1x1} D. {x|1x3}
【答案】A
【解析】试题分析:利用数轴可知,故选A.
3.【2016天津卷】已知集合则=( )
(A) (B) (C) (D)
【答案】D
【解析】选D.
4.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C.
【解析】由题意得,,∴,故选C.
5.【2018届江西赣州红色七校第一次联考】设集合,则b的值为 ( )
A. B. 3 C. 1 D.
【答案】A
【解析】因为,故=1,,
所以,,
故;
故选A.
6.【2018届河南中原名校高三第一次联考】已知:如图,集合U为全集,则图中阴影部分表示的集合是
A. CU(A∩B)∩C B. CU(B∩C)∩A C. A∩CU(B∪C) D. CU(A∪B)∩C
【答案】C
【解析】阴影部分由属于集合A,但不属于B∪C的元素构成.
故选:C.
7.【2016四川卷】设集合,Z为整数集,则中元素的个数是( )
(A)3 (B)4 (C)5 (D)6
【答案】C
【解析】由题意,,故其中的元素个数为5,选C.
8.已知集合,,且,那么的值可以是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】A
【解析】∵,∴,又∵,∴,即.
9.若集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】.【来.源:全,品…中&高*考*网】
【解析】因为,,所以,故选.
10.【2016浙江卷】已知集合 则( )
A.[2,3] B.( -2,3 ] C.[1,2) D.
【答案】B
【解析】根据补集的运算得.故选B.
11.设集合则个数为( )
(A)3 (B)4 (C)5 (D)6
【答案】B
【解析】
由题意知,,则x的可能取值为5,6,7,8.因此集合M共有4个元素,选B.
12.已知集合,,若,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】,又因为即,所以,解之得,故选C.
13.设A、B是非空集合,定义.已知,,则 .
【答案】.
【解析】化简集合得,;从而.
14.已知集合,,则 .
【答案】