- 1014.96 KB
- 2021-07-01 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
第
1
讲 空间几何体的三视图、表面积与体积
考情分析
总纲目录
考点一 空间几何体的三视图
考点二 空间几何体的表面积与体积(高频考点)
考点三 多面体与球的切、接问题
考点四 数学文化与立体几何
考点一 空间几何体的三视图
一个物体的三视图的排列规则
俯视图放在正(主)视图的下面,长度与正(主)视图的长度一样,侧(左)视
图放在正(主)视图的右面,高度与正(主)视图的高度一样,宽度与俯视图
的宽度一样.即“长对正、高平齐、宽相等”.
典型例题
(2017北京,7,5分)某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的最长棱的
长度为
( )
A.3
B.2
C.2
D.2
解析
根据三视图可得该四棱锥的直观图(四棱锥
P
-
ABCD
)如图所示,
将该四棱锥放入棱长为2的正方体中.由图可知该四棱锥的最长棱为
PD
,
PD
=
=2
.故选B.
答案
B
方法归纳
由三视图还原直观图的思路
(1)根据俯视图确定几何体的底面.
(2)根据正(主)视图或侧(左)视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整
实线和虚线所对应的棱的位置.
(3)确定几何体的直观图形状.
跟踪集训
1.(2016天津,3,5分)将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,
得到的几何体的正视图与俯视图如图所示,则该几何体的侧(左)视图为
( )
答案
B 由几何体的正视图、俯视图以及题意可画出几何体的直观
图,如图所示.
该几何体的侧视图为选项B.故选B.
2.(2016辽宁沈阳教学质量检测(一))如图,网格纸的各小格都是正方形,
粗实线画出的是一个凸多面体的三视图(两个矩形,一个直角三角形),则
这个几何体可能为
( )
A.三棱台 B.三棱柱 C.四棱柱 D.四棱锥
答案
B 根据三视图的画法法则:长对正、高平齐、宽相等,可得几何
体的直观图如图所示,这是一个三棱柱.
考点二 空间几何体的表面积与体积(高频考点)
命题点
1.由三视图求空间几何体的体积.
2.由三视图求空间几何体的表面积.
3.根据已知空间几何体求其表面积或体积.
1.柱体、锥体、台体的侧面积公式
(1)
S
柱侧
=
ch
(
c
为底面周长,
h
为高);
(2)
S
锥侧
=
ch
'(
c
为底面周长,
h
'为斜高);
(3)
S
台侧
=
(
c
+
c
')
h
'(
c
',
c
分别为上、下底面的周长,
h
'为斜高).
2.柱体、锥体、台体的体积公式
(1)
V
柱体
=
Sh
(
S
为底面面积,
h
为高);
(2)
V
锥体
=
Sh
(
S
为底面面积,
h
为高);
(3)
V
台
=
(
S
+
+
S
')
h
(
S
,
S
'分别为上、下底面面积,
h
为高)(不要求记忆).
3.球的表面积和体积公式
(1)
S
球表
=4π
R
2
(
R
为球的半径);
(2)
V
球
=
π
R
3
(
R
为球的半径).
典型例题
(1)(2017课标全国Ⅰ,7,5分)某多面体的三视图如图所示,其中正视
图和左视图都由正方形和等腰直角三角形组成,正方形的边长为2,俯视
图为等腰直角三角形.该多面体的各个面中有若干个是梯形,这些梯形
的面积之和为
( )
A.10 B.12 C.14 D.16
A.
B.
C.
D.
(2)(2017
郑州第二次质量预测
)
某几何体的三视图如图所示
,
其中俯视图为扇形
,
则该几何体的体积为
(
)
解析
(1)由多面体的三视图还原直观图如图.
该几何体由上方的三棱锥
A
-
BCE
和下方的三棱柱
BCE
-
B
1
C
1
A
1
构成,其中
面
CC
1
A
1
A
和面
BB
1
A
1
A
是梯形,则梯形的面积之和为2
×
=12.故选B.
(2)由三视图可知该几何体是底面半径为2、高为4的圆锥的一部分,设
底面扇形的圆心角为
θ
,则cos(π-
θ
)=
,所以
θ
=
,所以所求几何体的体积
V
=
×
π
×
2
2
×
4=
,故选D.
答案
(1)B (2)D
方法归纳
求解几何体的表面积及体积的技巧
(1)求几何体的表面积及体积问题,可以多角度、多方位地考虑,熟记公
式是关键所在.求三棱锥的体积,等体积转化是常用的方法,转化原则是
其高易求,底面放在已知几何体的某一面上.
(2)求不规则几何体的体积,常用分割或补形的思想,将不规则几何体转
化为规则几何体进行求解.
跟踪集训
1.(2016课标全国Ⅰ,6,5分)如图,某几何体的三视图是三个半径相等的圆
及每个圆中两条互相垂直的半径.若该几何体的体积是
,则它的表面
积是
( )
A.17π B.18π C.20π D.28π
答案
A 由三视图可知,该几何体是一个球被截去
后剩下的部分,设
球的半径为
R
,则该几何体的体积为
×
π
R
3
,即
π=
×
π
R
3
,解得
R
=2.故
其表面积为
×
4π
×
2
2
+3
×
×
π
×
2
2
=17π.选A.
2.(2017湖南湘中名校高三联考)已知某几何体的三视图如图所示,则该
几何体的体积为
( )
A.
B.32 C.
D.
答案
A 由三视图可知,该几何体是由底面为等腰直角三角形(腰长
为4)、高为8的直三棱柱截去一个等底且高为4的三棱锥而得到的,所以
该几何体的体积
V
=
×
4
×
4
×
8-
×
×
4
×
4
×
4=
,故选A.
3.(2017南昌第一次模拟)如图,直角梯形
ABCD
中,
AD
⊥
DC
,
AD
∥
BC
,
BC
=
2
CD
=2
AD
=2,若将该直角梯形绕
BC
边所在直线旋转一周,则所得的几何
体的表面积为
.
答案
(
+3)π
解析
根据题意可知,此旋转体的上半部分为圆锥(底面半径为1,高为
1),下半部分为圆柱(底面半径为1,高为1),如图所示.
则所得几何体的表面积为圆锥的侧面积、圆柱的侧面积以及圆柱的下
底面面积之和,即表面积为π·1·
+2π·1
2
+π·1
2
=(
+3)π.
考点三 多面体与球的切、接问题
与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接.解题时要认真分
析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合
适的截面图.
典型例题
(1)(2017课标全国Ⅲ,8,5分)已知圆柱的高为1,它的两个底面的圆周
在直径为2的同一个球的球面上,则该圆柱的体积为
( )
A.π B.
C.
D.
(2)(2016课标全国Ⅲ,10,5分)在封闭的直三棱柱
ABC
-
A
1
B
1
C
1
内有一个体
积为
V
的球.若
AB
⊥
BC
,
AB
=6,
BC
=8,
AA
1
=3,则
V
的最大值是
( )
A.4π B.
C.6π D.
解析
(1)设圆柱的底面圆半径为
r
,
由题意可得
r
2
+
=1
2
,
解得
r
=
.
∴圆柱的体积
V
=π
r
2
×
1=
,故选B.
(2)易知
AC
=10.设底面△
ABC
的内切圆的半径为
r
,则
×
6
×
8=
×
(6+8+1
0)·
r
,所以
r
=2,因为2
r
=4>3,所以当球与三棱柱的上、下底面相切时,体积
最大,所以最大球的直径2
R
=3,则
R
=
,此时球的体积
V
=
π
R
3
=
.故选B.
答案
(1)B (2)B
方法归纳
多面体与球接、切问题的求解策略
涉及球与棱柱、棱锥的切、接问题时,一般过球心及多面体中的特殊点
(一般为接、切点)或线作截面,把空间问题转化为平面问题,再利用平面
几何知识寻找几何体中元素间的关系,或只画内接、外切的几何体的直
观图,确定球心的位置,弄清球的半径(或直径)与该几何体已知量的关
系,列方程(组)求解.
跟踪集训
1.(2017石家庄教学质量检测(二))四棱锥
P
-
ABCD
的底面
ABCD
是边长为
6的正方形,且
PA
=
PB
=
PC
=
PD
,若一个半径为1的球与此四棱锥所有面都
相切,则该四棱锥的高是
( )
A.6 B.5 C.
D.
答案
D 过点
P
作
PH
⊥平面
ABCD
于点
H
.由题意知,四棱锥
P
-
ABCD
是
正四棱锥,内切球的球心
O
应在四棱锥的高
PH
上.过正四棱锥的高作组
合体的轴截面如图,其中
PE
,
PF
是斜高,
M
为球面与侧面的一个切点.设
PH
=
h
,易知Rt△
PMO
∽Rt△
PHF
,所以
=
,即
=
,解得
h
=
,
故选D.
2.(2017太原模拟试题)已知三棱锥
A
-
BCD
中,
AB
⊥平面
BCD
,
BC
⊥
CD
,
BC
=
CD
=1,
AB
=
,则该三棱锥外接球的体积为
.
答案
解析
因为
BC
=1,
CD
=1,
BC
⊥
CD
,所以
BD
=
,
又
AB
=
,且
AB
⊥平面
BCD
,
所以
AD
=2,
AB
⊥
CD
,所以
CD
⊥平面
ABC
,所以
CD
⊥
AC
,
所以三棱锥
A
-
BCD
的外接球的球心为
AD
的中点,半径为1,所以三棱锥
A
-
BCD
的外接球的体积为
.
考点四 数学文化与立体几何
典型例题
(2015课标全国Ⅰ,6,5分)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学
名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺.问:积及
为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥
的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆
放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估
算出堆放的米约有
( )
A.14斛 B.22斛 C.36斛 D.66斛
答案
B
解析
设圆锥底面的半径为
R
尺,由
×
2π
R
=8得
R
=
,从而米堆的体积
V
=
×
π
R
2
×
5=
(立方尺),因此堆放的米约有
≈
22(斛).故
选B.
方法归纳
本题属于生活中谷物储存问题,源于《九章算术》第五章“商功”,结
合立体几何中的基础知识进行设问,强化了数学文化的传承和数学应用
意识的培养.我国古代数学强调“经世济用”,涉及的研究大多与实际
生活、生产联系紧密,体现出明显的问题式、综合性的特征.
跟踪集训
我国南北朝时期数学家、天文学家——祖暅,提出了著名的祖暅原
理:“幂势既同,则积不容异”.“幂”是截面积,“势”是几何体的高,意
思是两等高立方体,若在每一等高处的截面积都相等,则两立方体体积
相等.已知某不规则几何体与如图所示的三视图对应的几何体满足“幂
势同”,则该不规则几何体的体积为
( )
A.4-
B.8-
C.8-π D.8-2π
答案
C
由祖暅原理可知
,
不规则几何体的体积与已知三视图所对应
的几何体体积相等
.
根据题设所给的三视图
,
可知几何体是从一个正方
体中挖去一个半圆柱得到的,正方体的体积为2
3
=8,半圆柱的体积为
×
(π
×
1
2
)
×
2=π,因此不规则几何体的体积为8-π,故选C.
1.(2017广州综合测试(一))如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出
的为某几何体的正视图(等腰直角三角形)和侧视图,且该几何体的体积
为
,则该几何体的俯视图可以是
( )
随堂检测
答案
D 由题意可得该几何体可能为四棱锥,如图所示,其高为2,其底
面为正方形,面积为2
×
2=4,因为该几何体的体积为
×
4
×
2=
,满足条件,
所以俯视图可以为一个直角三角形.故选D.
2.(2017兰州诊断考试)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面
积为
( )
A.(9+
)π B.(9+2
)π
C.(10+
)π D.(10+2
)π
答案
A 由三视图可知,该几何体为一个圆柱挖去一个同底的圆锥,且
圆锥的高是圆柱高的一半.故该几何体的表面积
S
=π
×
1
2
+4
×
2π+
×
2π
×
=(9+
)π.
3.(2017洛阳第一次统一考试)已知简单组合体的三视图如图所示,则此
简单组合体的体积为
( )
A.
π B.14π C.
π-8 D.
π-4
答案
D 依题意知,该简单组合体是从一个圆锥(底面半径为2、高为
4)中截去一个正四棱柱(底面正方形的边长为
,高为2)后剩余的部分,
因此该简单组合体的体积为
π
×
2
2
×
4-(
)
2
×
2=
-4,故选D.
4.(2017江苏,6,5分)如图,在圆柱
O
1
O
2
内有一个球
O
,该球与圆柱的上、下
底面及母线均相切.记圆柱
O
1
O
2
的体积为
V
1
,球
O
的体积为
V
2
,则
的值是
.
答案
解析
设圆柱内切球的半径为
R
,
则由题设可得圆柱
O
1
O
2
的底面圆的半径为
R
,高为2
R
,
∴
=
=
.
5.(2017贵阳检测)一个几何体的三视图如图所示,其中正视图是边长为2
的等边三角形,俯视图为正六边形,则该几何体的体积是
.
答案
解析
依题意得,题中的几何体是一个正六棱锥,其中底面是边长为1的
正六边形,高为2
×
=
,因此几何体的体积等于
×
×
=
.
相关文档
- 高考数学二轮复习课件:高难拉分攻坚2021-07-0118页
- 高考数学二轮复习课件:第二编 专题2021-07-0189页
- 高考数学二轮复习课件:基础保分强化2021-07-0130页
- 高考数学二轮复习课件:高难拉分攻坚2021-06-3017页
- 高考数学二轮复习课件:高难拉分攻坚2021-06-3018页
- 高考数学二轮复习课件:第二编 专题2021-06-2474页
- 高考数学二轮复习课件:第二编 专题2021-06-2479页
- 高考数学二轮复习课件:第二编 专题2021-06-24120页
- 高考数学二轮复习课件:第二编 专题2021-06-2496页
- 高考数学二轮复习课件:第二编 专题2021-06-2379页