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- 2021-07-06 发布
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第
1
课时
氮气与氮的固定
一氧化氮和二氧化氮
知识铺垫
新知预习
自主测试
1
.
空气中主要含有
氮气
和
氧气
,
其中
氮气
的性质稳定
,
可作保护气。
2
.N
2
的密度与空气相差不大
,
不可采用
排空气
法收集
,
可用
排水
法收集。
知识铺垫
新知预习
自主测试
一、氮气与氮的固定
1
.
自然界中的氮元素
2
.
氮气的化学性质
(1)
稳定性
:
通常情况下氮气难与其他物质发生化学反应
,
无法被大多数生物体直接吸收。
【微思考】
为何氮气的化学性质很稳定
?
提示
氮分子内两个氮原子之间以共价三键结合
,
断开该化学键需要较多的能量。
知识铺垫
新知预习
自主测试
(2)
氮气与金属或非金属单质的反应
3
.
氮的固定
(1)
定义
:
将
大气中游离态的氮
转化为
氮的化合物
的过程。
(2)
分类
①
自然固氮
:
大自然通过
闪电
释放的能量将空气中的氮气转化为
含氮的化合物
,
或者通过豆科植物的
根瘤菌
将氮气转化为
氨
。
②
人工固氮
:
人类通过控制条件
,
将氮气氧化或还原为氮的化合物。最重要的人工固氮途径是
工业合成氨
。
知识铺垫
新知预习
自主测试
二、一氧化氮和二氧化氮
1
.
物理性质
2
.
化学性质
(1)
常温下
,NO
不稳定
,
易与
O
2
结合。
化学方程式为
2NO+O
2
===
2NO
2
。
(2)NO
2
溶于水时与水发生反应。
化学方程式为
3NO
2
+H
2
O
===
2HNO
3
+NO
。
知识铺垫
新知预习
自主测试
1
.
判断正误
(
正确的打“
√
”
,
错误的打“
×”)
(1)NO
和
NO
2
的颜色、气味、水溶性不同
,
但它们都是有毒的气体。
(
)
(2)
实验室只能用排水法收集
NO,
用向上排空气法收集
NO
2
。
(
)
(3)NO
具有较强的还原性
,
在空气中极易被氧化。
(
)
(4)
将盛满
NO
的试管打开塞子置于空气中
,
无色气体变为红棕色。
(
)
(5)
打磨好的镁带在空气中燃烧可得到纯净的
Mg
3
N
2
。
(
)
答案
:
(1)
√
(2)
√
(3)
√
(4)
√
(5)×
知识铺垫
新知预习
自主测试
2
.
下列过程没有起到氮的固定作用的是
(
)
A.N
2
与
O
2
反应生成
NO
B.NH
3
经催化氧化生成
NO
C.N
2
与
H
2
在一定条件下合成氨
D.
豆科植物的根瘤菌将空气中的氮气转化为含氮化合物
答案
:
B
知识铺垫
新知预习
自主测试
3
.
下列说法正确的是
(
)
A.
一氧化氮和二氧化氮都可用排水法收集
B.
二氧化氮既有氧化性
,
又有还原性
C.
通常情况下
,
二氧化氮和一氧化氮都是无色的有毒气体
D.
一氧化氮只具有还原性
答案
:
B
解析
:
NO
2
易溶于水
,
且溶于水时与水发生反应
,
不能用排水法收集
,A
项错误
;
二氧化氮与水反应时
,
既作氧化剂又作还原剂
,B
项正确
;
通常情况下
,
一氧化氮为无色气体
,
二氧化氮为红棕色气体
,
它们都是有毒气体
,C
项错误
;
一氧化氮中氮元素显
+2
价
,
很容易被氧化
,
作还原剂
,
具有还原性
,
也可以被还原
,
作氧化剂
,
具有氧化性
,D
项错误。
任务
素养脉络
随堂检测
氮的氧化物溶于水的有关计算
问题探究
【实验探究】
NO
2
被
H
2
O
吸收的实验
NO
2
能溶于
H
2
O
并发生反应
,
为了使
NO
2
尽可能被
H
2
O
吸收
,
某化学兴趣小组设计了如下实验步骤
,
以探究
NO
2
被
H
2
O
吸收的程度。
步骤
①
:
将盛满
NO
2
气体的试管倒置于盛水的水槽中
,
如图甲所示。
任务
素养脉络
随堂检测
步骤
②
:
将
O
2
缓慢通入步骤
①
的试管中
,
如图乙所示。
任务
素养脉络
随堂检测
1
.
步骤
①
中
:
试管内气体的颜色和水位有何变化
?
发生反应的化学方程式是什么
?
2
.
步骤
②
中试管内气体的颜色和体积怎样变化
,
试管内水位怎样变化
?
主要发生哪些反应
?
提示
缓慢通入
O
2
时
,
试管内无色气体变为红棕色
,
后又变为无色
,
但气体体积减小
,
液面不断上升。发生反应
:2NO+O
2
===
2NO
2
,3NO
2
+H
2
O
===
2HNO
3
+NO
。
任务
素养脉络
随堂检测
3
.
当液体充满整个试管时
,
通入的
O
2
与原试管内的
NO
2
体积之比是多少
?
写出总反应的化学方程式。
提示
当液体充满试管时
,NO
2
和通入的
O
2
恰好完全反应生成
HNO
3
,
即
4NO
2
+O
2
+2H
2
O
===
4HNO
3
,
因此
V
(NO
2
)
∶
V
(O
2
)=4
∶
1
。
4
.
在相同条件下
,
向同一试管中分别通入
NO
和
O
2
,
然后倒置于水槽中
,
若溶液充满试管
,
则通入的
NO
和
O
2
的体积比为多少
?
提示
4
∶
3
。
任务
素养脉络
随堂检测
知识拓展
氮的氧化物溶于水的有关定量关系
1
.
相关反应原理
3NO
2
+H
2
O
===
2HNO
3
+NO
①
2NO+O
2
===
2NO
2
②
由方程式
①
×2+
②
得
:4NO
2
+O
2
+2H
2
O
===
4HNO
3
③
由方程式
①
×2+
②
×3
得
:4NO+3O
2
+2H
2
O
===
4HNO
3
④
任务
素养脉络
随堂检测
2
.
氮氧化物溶于水的不同情况及剩余气体分析
(1)NO
2
与
O
2
的混合气体溶于水
(
反应
③
)
温馨提示
:
氮的氧化物与
O
2
的混合气体溶于水时
,
剩余的气体可能是
O
2
,
也可能是
NO,
但不可能是
NO
2
,
因为
NO
2
会与水反应生成
HNO
3
和
NO
。
任务
素养脉络
随堂检测
素能应用
典例
一定条件下
,
将等体积的
NO
和
O
2
充入同一试管
,
并将试管倒立于水槽中
,
充分反应后剩余气体的体积约为原气体总体积的
(
)
答案
:
C
任务
素养脉络
随堂检测
变式训练
将
40 mL NO
2
和
NO
的混合气体通入倒立于水槽中盛满水的试管里
,
充分反应后试管中剩余
20 mL
气体
,
则原混合气体中
NO
2
和
NO
的体积比为
(
)
A.2
∶
1 B.1
∶
3 C.3
∶
1 D.1
∶
1
答案
:
C
解析
:
所以原混合气体中
V
(NO)=40
mL-30
mL=10
mL,
因此
V
(NO
2
)
∶
V
(NO)=30
mL
∶
10
mL=3
∶
1
。
任务
素养脉络
随堂检测
任务
素养脉络
随堂检测
1
.
下列关于氮气的说法中错误的是
(
)
A.
通常情况下
N
2
性质很稳定
,
所以
N
2
可以在电焊时作保护气
答案
:
C
解析
:
N
2
很稳定
,
常用作保护气
;
在高温下
N
2
与
O
2
产生的
NO
易被氧化为
NO
2
,
故汽车尾气会造成环境污染
;N
2
在空气中的体积含量约为
;N
2
与金属
Mg
反应时
,
作氧化剂。
任务
素养脉络
随堂检测
2
.
下列关于
NO
和
NO
2
的叙述正确的是
(
)
A.NO
是一种红棕色气体
B.
常温常压下
,NO
不能与空气中的氧气直接化合
C.
含等质量的氧元素的
NO
和
CO
的物质的量相等
D.NO
2
可用排水法收集
答案
:
C
解析
:
解答本题要抓住
NO
易被氧化、
NO
2
易与水反应的特点。
NO
是无色的气体
,A
项错误
;
常温常压下
,NO
易与空气中的氧气直接化合生成
NO
2
,B
项错误
;NO
2
能与水反应
,
故不能用排水法收集
,D
项错误。
任务
素养脉络
随堂检测
3
.
下列物质的转化必须加入氧化剂且通过一步反应就能完成的是
(
)
①
N
2
→NO
2
②
NO
2
→NO
③
NO
2
→HNO
3
④
N
2
→NO
A.
①
B.
②
C.
④
D.
③
答案
:
C
解析
:
该题有两个要求
:(1)
必须加入氧化剂
;(2)
通过一步反应就能完成。反应
①
、
③
、
④
从化合价角度来看都有元素化合价升高
,
但反应
①
N
2
→NO
2
不能通过一步反应完成
;
而反应
③
NO
2
→HNO
3
中
,
虽然氮元素的化合价升高
,
但不加氧化剂也能完成
,
如反应
3NO
2
+H
2
O
===
2HNO
3
+NO,NO
2
既是氧化剂又是还原剂
;
只有反应
④
N
2
→NO
必须加入氧化剂且通过一步反应就能完成。
任务
素养脉络
随堂检测
4
.NO
2
溶于水时
,
与水反应
,
该反应的氧化剂和还原剂的物质的量之比是
(
)
A.2
∶
1 B.1
∶
2 C.3
∶
1 D.1
∶
3
答案
:
B
解析
:
NO
2
与
H
2
O
的反应中
,NO
2
既作氧化剂又作还原剂
:
根据得失电子守恒
,
n
(
氧化剂
)
∶
n
(
还原剂
)=1
∶
2
。
任务
素养脉络
随堂检测
5
.
如图所示
,
室温下向盛有
3.0 mL NO
的试管中缓缓通入
1.5 mL O
2
(
所有气体体积均在标准状况下测定
)
。
请回答下列问题
:
(1)
写出观察到的现象
:
①
;
②
;
③
。
(2)
最终试管中剩余的气体是
,
体积为
。
答案
:
(1)
①
通入
O
2
后试管内气体变为红棕色
②
试管内液面升高
③
最后试管内液体没有全部充满
,
有无色气体剩余
(2)NO
1.0 mL
任务
素养脉络
随堂检测