2020高中化学 第四章 化学与自然资源的开发利用 第二节 资源综合利用 环境保护教案 新人教版必修2 2页

资源综合利用 环境保护 课程标准描述 了解金属元素在自然界中的存在形态 重点掌握金属冶炼的原理，熟悉金属冶炼的步骤以及方法 考试大纲描述 解金属元素在自然界中的存在形态 重点掌握金属冶炼的原理，熟悉金属冶炼的步骤以及方法 教材内容分析 金属的冶炼 学生分析 知道金属的存在 学习目标 1. 掌握了解海水资源开发和利用的前景及化学在其中发挥的作用。‎ 2. 掌握海水的淡化的方法、海带中提取电、海水中提取溴以及海水中提取镁的工业流程 重点 掌握海水的淡化的方法、海带中提取电、海水中提取溴以及海水中提取镁的工业流程 难点 海带中提取电、海水中提取溴以及海水中提取镁的工业流程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图（备注）‎ 导 金属无负价，在自然界中大多以化合物的形式存在，怎样的到金属单质呢？‎ 听 惠顾旧知，引入新知 思 监督学生完成《导学提纲》‎ 自主完成导学提纲 自主学习，理解记忆新知识，发现问题 议 监督学生讨论，观察每一组的讨论情况，解答小组个别问题 小组内讨论《导学提纲》‎ 学生通过讨论补充、完善知识，同时增进对知识的理解 展 安排小组展示 小组主动展示《导学提纲》‎ 进一步完善知识，加深理解 评 海水中提取溴、碘镁的方法 理解、记忆 突破重难点 检 布置堂测 完成堂测 巩固新知 2‎ 教学反思 教学后完成 检查结果及修改意见：‎ ‎ 合格[ ] 不合格[ ]‎ 教研组长（签字）：‎ 检 查 日 期： 年 月 日 2‎