2019届二轮复习12化学实验基础课件（36张） 36页

专题四　化学实验 第 12 讲　化学实验基础 - 3 - - 4 - - 5 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 常见仪器及基本操作 1 . 以下是常用化学仪器 , 根据要求填写空白。 - 6 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 (1) 写出下列标号仪器的名称 : ① 分液漏斗 　 , ② 容量瓶 　 , ④ 酸式滴定管 　 , ⑥ 球形冷凝管 　 。   (2) 可用酒精灯直接加热的仪器是 ⑩ 　 ( 填编号 , 下同 ), 可以垫石棉网加热的是 ⑤ 　 , 存在 0 刻度的是 ③④⑧⑨ 　 。   (3) 在使用前需检查仪器是否漏液的是 ①②③④ 　 , 其中可用于物质分离的是 ① 　 , 可用于一定物质的量浓度溶液配制的是 ② 　 , 量取 10.00 mL 0.1 mol·L -1 的 NaOH 溶液应选用的仪器是 ③ 　 。   (4) 用仪器 ⑨ 称量药品时其精确度为 0 . 1 g 　 。   - 7 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 2 . 判断正误 , 正确的划 “ √ ”, 错误的划 “×” 。 (1) 用碱式滴定管可以准确量取 20.00 mL KMnO 4 溶液 ( × 　 ) (2) 蒸馏时温度计水银球可以插入液面以下 ( × 　 ) (3) 用湿润的蓝色石蕊试纸检验 NH 3 ( × 　 ) (4) 加热试管时 , 先均匀加热 , 后局部加热 ( √ 　 ) (5) 点燃可燃性气体如 H 2 、 C 2 H 4 等时 , 先检验气体纯度 , 再点燃 ( √ 　 ) (6) 制取气体时 , 先检查装置气密性后装药品 ( √ 　 ) (7) 使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前 , 先洗涤干净后检查是否漏水 ( × 　 ) (8) 做 H 2 还原 CuO 的实验时 , 先通 H 2 后加热 CuO; 反应完毕后 , 先停止通 H 2 后撤酒精灯 ( × 　 ) - 8 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 1 .(2018 课标 Ⅱ ,13,6 分 ) 下列实验过程可以达到实验目的的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 转移溶液后应用适量的蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒 2~3 次 , 并将洗涤液转入容量瓶后再定容 ,A 项错误 ; 维生素 C 具有还原性 , 与 Fe 3+ 反应 , 溶液由棕黄色变为浅绿色 ,B 项正确 ; 用盐酸和 Zn 粒反应制取的氢气中混有氯化氢气体和水蒸气 , 先用氢氧化钠溶液除去氯化氢 , 然后用 KMnO 4 溶液检验氯化氢是否除尽 , 最后用浓硫酸干燥 , 若先用浓硫酸干燥 , 最后用 KMnO 4 溶液检验氯化氢是否除尽 , 又会重新带入水蒸气 , 达不到干燥的目的 ,C 项错误 ; 亚硫酸氢钠和过氧化氢反应生成硫酸氢钠和水 , 无明显现象 ,D 项错误。 答案 解析 关闭 B - 9 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 2 .(2017 课标 Ⅲ ,9,6 分 ) 下列实验操作规范且能达到目的的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 A 项 , 酸式滴定管的下端有部分没有刻度 , 若将液面在刻度 “30.00 mL” 处的液体全部放出 , 则放出的盐酸将大于 20.00 mL, 错误 ;B 项 ,I 2 易溶于有机溶剂酒精中 , 先用酒精冲洗 , 再用水冲洗酒精 , 可洗去 I 2 , 正确 ;C 项 ,pH 试纸不可润湿 , 否则相当于稀释了待测溶液 , 错误 ;D 项 , 不能在容量瓶中溶解固体 , 错误。 答案 解析 关闭 B - 10 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 名师揭密 实验基础试题所考查的重点是实验基本操作技能。这类试题的特点通常是给出限定的仪器、药品和一些操作步骤 , 判断实验的原理、操作、现象及结论是否正确或者以填空的形式要求正确完成某项实验操作 , 既有常见仪器的使用 , 又有正确操作的辨别。两种形式都重在考查考生的实验基本操作技能。 - 11 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 1 . 熟记十大基本操作 (1) 测定溶液 pH 的操作。 将一小块 pH 试纸放在洁净的表面皿上 , 用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到 pH 试纸中央 , 待试纸变色稳定后再与标准比色卡对照 , 读出对应的 pH 。 (2) 沉淀剂是否过量的判断方法。 ① 静置 , 向上层清液中继续滴加少量沉淀剂 , 若无沉淀产生 , 则证明沉淀剂已过量 , 否则沉淀剂不过量。 ② 静置 , 取上层清液适量于另一洁净试管中 , 向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂 , 若产生沉淀 , 证明沉淀剂已过量 , 否则沉淀剂不过量。 - 12 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 (3) 洗涤沉淀的操作。 把蒸馏水沿着玻璃棒注入过滤器中至浸没沉淀 , 静置 , 使蒸馏水自然流出 , 重复 2~3 次即可。 (4) 判断沉淀是否洗净的操作。 取最后一次洗涤液 , 滴加 ……( 试剂 ), 若没有 ……( 现象 ), 证明沉淀已经洗净。 - 13 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 (5) 检查装置的气密性。 ① 简易装置 : 将导气管一端放入水中 ( 液封气体 ), 用手焐热试管 , 观察现象。若导管口有气泡冒出 , 冷却到室温后 , 导管口有一段稳定的水柱 , 表明装置气密性良好。 ② 有长颈漏斗的装置如图 : 用止水夹 关闭 烧瓶 右侧的导气管 , 向长颈漏斗中加入 适量 水 , 长颈漏斗中会形成一段液柱 , 停止加水 , 过 一段时间后 , 若漏斗中的液柱无变化 , 则 装置 气密性良好。 [ 答题模板 ] - 14 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 (6) 气体的验满和验纯操作 ① 氧气验满 : 将带火星的木条平放在集气瓶口 , 若木条复燃 , 则气体已集满。 ② 可燃性气体 ( 如氢气 ) 的验纯方法 : 用排水法收集一小试管的气体 , 用大拇指摁住管口移近火焰 , 放开手指 , 若听到尖锐的爆鸣声 , 则气体不纯 ; 若听到轻微的 “ 噗 ” 的一声 , 则气体纯净。 ③ 二氧化碳验满 : 将燃着的木条平放在集气瓶口 , 若火焰熄灭 , 则气体已集满。 ④ 氨气验满 : 用湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口 , 若试纸变蓝 , 则气体已集满。 ⑤ 氯气验满 : 用湿润的碘化钾淀粉试纸放在集气瓶口 , 若试纸变蓝 , 则气体已集满。 - 15 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 (7) 萃取分液操作。 关闭分液漏斗活塞 , 将混合液倒入分液漏斗中 , 塞上塞子 , 用右手心顶住塞子 , 左手握住活塞部分 , 将分液漏斗倒置 , 充分振荡、静置、分层 , 在漏斗下面放一个小烧杯 , 先打开上口塞子再打开分液漏斗活塞 , 使下层液体从下口沿烧杯壁流下 , 流完后关闭活塞 , 上层液体从上口倒出。 (8) 稀释浓硫酸的操作。 将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中 , 并用玻璃棒不断搅拌。 - 16 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 (9) 粗盐的提纯。 ① 实验室提纯粗盐的实验操作依次为取样、溶解、沉淀、过滤、蒸发结晶、过滤、烘干。 ② 若过滤时发现滤液中有少量浑浊 , 从实验操作的角度分析 , 可能的原因是过滤时漏斗中液面高出滤纸边缘、玻璃棒靠在单层滤纸一边弄破滤纸等。 (10) 从某物质稀溶液中结晶的实验操作。 ① 溶解度受温度影响较小的 : 蒸发 → 结晶 → 过滤。 ② 溶解度受温度影响较大或带结晶水的 : 蒸发浓缩 → 冷却结晶 → 过滤。 - 17 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 2 . 实验基本操作中的九个注意点 (1) 酸式滴定管不能装碱性溶液 , 碱式滴定管不能装酸性及强氧化性溶液。 (2) 容量瓶不能长期存放溶液 , 更不能作为反应容器 , 也不可加热 , 瓶塞不可互用。 (3) 烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。 (4) 不能用 pH 试纸直接蘸取待测液。 (5) 药品不能入口和用手直接接触 , 实验剩余药品不能放回原处 (K 、 Na 等除外 ), 不能随意丢弃 , 要放入指定容器中。 (6) 中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。 (7) 温度计不能代替玻璃棒用于搅拌 , 测液体温度时不能与容器内壁接触。 (8) 用天平称量药品时 , 药品不能直接放在托盘上。 - 18 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 (9) 量筒不能用来配制溶液或进行化学反应 , 更不能用来加热或量取热的溶液。 - 19 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 题组一 　 仪器的识别和使用 1 .(2018 天津耀华中学月考 ) 下列有关仪器的名称、图形、用途与使用操作的叙述均正确的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 定容时仰视刻度 , 溶液体积偏大 , 则配得的溶液浓度偏小 , 故 A 项正确 ; 酒精易溶于水 , 不能用酒精萃取碘水中的碘 , 故 B 项错误 ;Na 2 CO 3 溶液呈碱性 , 用碱式滴定管量取 10.00 mL Na 2 CO 3 溶液 , 故 C 项错误 ; 冷凝管中冷凝水应该低进高出 , 故 D 项错误。 答案 解析 关闭 A - 20 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 题组二 　 化学实验基本操作 2 .(2018 湖南郴州质量检测 ) 某同学查阅教材得知 , 普通锌锰电池筒内无机物质主要成分为 MnO 2 、 NH 4 Cl 、 ZnCl 2 等物质。他在探究废干电池内的黑色固体回收利用时 , 进行如图所示实验 , 下列有关实验的叙述中 , 不正确的是 ( 　　 ) - 21 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 A. 操作 ① 中玻璃棒的作用是加快固体溶解速度 B. 操作 ② 的操作名称是过滤 C. 操作 ③ 中盛放药品的仪器是坩埚 D. 操作 ④ 的目的是除去滤渣中杂质 答案 解析 解析 关闭 操作①中玻璃棒起到搅拌加速溶解的作用 , 故 A 项正确 ; 普通锌锰电池筒内无机物质主要成分为 MnO 2 、 NH 4 Cl 、 ZnCl 2 等物质 ,NH 4 Cl 、 ZnCl 2 易溶于水 ,MnO 2 难溶于水 , 操作②是把固体与溶液分离 , 应是过滤 , 故 B 项正确 ; 由图可知操作③是在坩埚内灼烧滤渣 , 通常把泥三角放在三脚架上 , 再把坩埚放在泥三角上 , 故 C 项正确 ; 二氧化锰是黑色固体 , 能作 H 2 O 2 分解的催化剂 , 灼烧后的滤渣能加快 H 2 O 2 分解产生氧气 , 能证明黑色固体中含有二氧化锰 , 所以该实验的目的不是除去滤渣中杂质 , 故 D 项错误。 答案 解析 关闭 D - 22 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 题组三 　 常见试剂的保存、使用及实验安全 3 .(2018 北京海淀区高三期末 ) 下列关于实验安全的说法中 , 不正确的是 ( 　　 ) A. 点燃乙炔前 , 对气体进行验纯 B. 制备乙酸乙酯时 , 将乙醇和乙酸的混合液沿试管壁缓缓加入浓硫酸中 C. 蒸馏时 , 向蒸馏烧瓶中加入少量碎瓷片 D. 将少量钠保存在煤油中 , 置于阴凉处 答案 解析 解析 关闭 乙炔是可燃性气体 , 点燃乙炔前必须验纯 , 以防止发生爆炸 , 故 A 项正确 ; 浓硫酸稀释时会放出大量的热 , 且密度比乙醇和乙酸的大 , 为防止酸液飞溅 , 应先在试管中加入一定量的乙醇 , 再缓慢加入浓硫酸 , 边加边振荡 , 待冷却后再加入醋酸 , 故 B 项错误 ; 蒸馏时 , 向蒸馏烧瓶中加入少量碎瓷片 , 可以防止液体暴沸 , 故 C 项正确 ; 钠易与空气中的氧气、水等反应 , 与煤油不反应 , 且密度比煤油大 , 因此钠可保存在煤油中 , 置于阴凉处 , 故 D 项正确。 答案 解析 关闭 B - 23 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 物质的分离、提纯及检验 1 . 判断正误 , 正确的划 “ √ ”, 错误的划 “×” 。 (1) 向某黄色溶液中加入 KI 淀粉溶液 , 溶液呈蓝色 , 溶液中含 Br 2 ( × 　 ) (2) 将某溶液与稀盐酸反应产生的气体通入澄清石灰水 , 石灰水变浑浊 , 该溶液中一定含有 ( × 　 ) (3) 用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维 ( √ 　 ) (4) 将澄清石灰水滴入某溶液证明其中 存在 ( × 　 ) (5) 在未知溶液中滴加 BaCl 2 溶液出现白色沉淀 , 加稀硝酸 , 沉淀不溶解 , 说明该未知溶液中 存在 ( × 　 ) (6) 用长颈漏斗分离出乙酸乙酯与乙醇的混合物 ( × 　 ) (7) 分液操作分离出下层液体时 , 分液漏斗下端管口和烧杯的内壁不应该接触 ( × 　 ) - 24 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 (8) 分液时 , 分液漏斗中的上层液体应由上口倒出 ( √ 　 ) 2 .(1) 分离 I 2 和 CCl 4 溶液用 蒸馏 　 方法 ;   (2) 分离 NaCl 和 I 2 用 升华 　 方法 ;   (3) 分离 KNO 3 和 NaCl 用 重结晶 　 方法 ;   (4) 从溴水中提取 Br 2 用 萃取、分液、蒸馏 　 法 ;   (5) 除去 CO 2 中的 HCl 采用 洗气 　 方法提纯 , 用到的试剂是 饱和碳酸氢钠溶液 　 。   - 25 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 1 .(2018 课标 Ⅲ ,10,6 分 ) 下列实验操作不当的是 ( 　　 ) A. 用稀硫酸和锌粒制取 H 2 时 , 加几滴 CuSO 4 溶液以加快反应速率 B. 用标准 HCl 溶液滴定 NaHCO 3 溶液来测定其浓度 , 选择酚酞为指示剂 C. 用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧 , 火焰呈黄色 , 证明其中含有 Na + D. 常压蒸馏时 , 加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二 答案 解析 解析 关闭 用盐酸滴定 NaHCO 3 溶液 , 滴定终点时 , 溶液呈酸性 , 应选用甲基橙作指示剂 ,B 项错误。 答案 解析 关闭 B - 26 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 2 .(2018 江苏 ,12,4 分 ) 根据下列实验操作和现象所得出的结论正确的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 27 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 3 .(2018 天津 ,4,6 分 ) 由下列实验及现象推出的相应结论正确的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 28 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 名师揭密 物质的分离和提纯、离子检验或物质鉴别是高考的必考点 , 主要考查常见离子的检验方法以及常见物质的鉴别方法 , 能根据不同条件选择不同的检验方法。物质的分离和提纯是实验题及工艺流程题必然出现的环节 , 高考中可以单独以选择题考查 , 也可以在综合实验题或工艺流程题中考查。 - 29 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 1 . 分离提纯物质的化学方法和 原理 - 30 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 - 31 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 2 . 检验物质的常用 方法 - 32 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 - 33 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 3 . 常见气体的 检验 - 34 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 - 35 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 题组一 　 物质的分离和提纯 1 .(2018 天津耀华中学月考 ) 欲用下图装置对所制备的气体进行除杂和检验 , 其设计方案合理的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 CH 3 CH 2 Br 与 NaOH 乙醇溶液共热制乙烯 , 而挥发的乙醇也能使酸性高锰酸钾溶液褪色 , 干扰检验实验的进行 , 需要用水吸收乙醇 , 故 A 项正确 ; 电石与水反应生成的乙炔中有硫化氢杂质 , 乙炔和硫化氢都能使溴水褪色 , 硫化氢在水中的溶解度较小 , 故 B 项错误 ; 乙醇在浓硫酸加热 170 ℃时发生消去反应生成乙烯 , 同时乙醇和浓硫酸可能发生氧化反应 , 生成黑色碳、二氧化硫气体和水 , 含有的杂质二氧化硫不能被饱和 NaHSO 3 溶液吸收 , 而二氧化硫也能使酸性 K 2 Cr 2 O 7 溶液褪色 , 故 C 项错误 ; 生石灰与水反应生成氢氧化钙 , 同时放出大量的热 , 可使浓氨水分解放出氨气 , 氨气能够与浓硫酸反应而被吸收 , 则不能检验到生成的氨气 , 故 D 项错误。 答案 解析 关闭 A - 36 - 精要排查 真题示例 知能提升 对点演练 题组二 　 常见物质的检验与鉴别 2 .(2018 云南玉溪市玉溪一中月考 ) 表中根据实验操作和现象所得出的结论正确的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 溶液 W 进行焰色反应实验 , 焰色为黄色 ,W 一定含有钠元素 ,W 可能是氢氧化钠溶液 , 不一定是钠盐溶液 , 故 A 项错误 ; 浓氨水可挥发出氨气 , 氨气与浓盐酸挥发出的氯化氢反应生成白烟氯化铵 , 故 B 项正确 ; 加入盐酸酸化的 Ba(NO 3 ) 2 溶液 , 生成的沉淀可能是氯化银或硫酸钡 , 故 C 项错误 ; 将 SO 2 气体通入紫色石蕊溶液中 , 紫色石蕊变红 , 不褪色 , 故 D 项错误。 答案 解析 关闭 B