2018届高考二轮复习苏教版第27讲化学基础实验（第28题）课件（11张） 11页

第 27 讲　化学基础实验 ( 第 28 题 ) - 2 - 精选例题 命题探究 解题策略 (2017·4· 浙江选考 )FeSO 4 受热分解的化学方程式为 : 请回答 : (1) 将 FeSO 4 受热产生的气体按图示装置进行实验 , 证实含有 SO 3 和 SO 2 。能说明 SO 2 存在的实验现象是 　　　　　　　　　　　　　　　 ; 为测定 BaSO 4 沉淀的质量 , 后续的操作步骤依次为 　　　　 、洗涤、干燥、称重。   (2) 设计一个实验方案 , 用化学方法验证 FeSO 4 受热分解后剩余固体的成分 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( 不考虑其他反应 ) 。   - 3 - 精选例题 命题探究 解题策略 【答案】 品红溶液褪色　过滤　取适量固体 , 加足量稀盐酸溶解。取一份试液滴加 KSCN 溶液 , 若显血红色 , 则有 Fe 3+ ( 含 Fe 2 O 3 ); 另取一份试液滴加 BaCl 2 溶液 , 若有白色沉淀 , 则有 ( 含有未分解的 FeSO 4 ) 。 【解析】 (1)SO 2 能使品红溶液褪色 , 可用于检验 SO 2 的存在 ; 分离不溶性固体和液体采用过滤的方法。 (2) 欲验证分解产物中 Fe 2 O 3 的存在 , 应先将分解所得固体溶解在非氧化性的稀盐酸中 , 取一份试液向其中滴加 KSCN 溶液 , 若溶液变为血红色 , 证明溶液中有 Fe 3+ 存在 , 也就说明了 FeSO 4 的分解产物中存在 Fe 2 O 3 。对于未分解 FeSO 4 的检验 , 另取一份试液滴加 BaCl 2 溶液 , 若有白色沉淀 , 则有 ( 含有未分解的 FeSO 4 ) 。 - 4 - 精选例题 命题探究 解题策略 28 题是选考 ( 学考 ) 的第三个填空题 , 为化学实验基础题 , 突出对实验基本方法和技能、实验探究能力的考查 , 涉及的基本实验操作如仪器的连接、气密性检查、物质的分离提纯等 , 以及较高层次的实验方案设计与评价、误差分析等 , 检测学生的化学学科基本素养。 - 5 - 精选例题 命题探究 解题策略 - 6 - 精选例题 命题探究 解题策略 跟踪训练 1 .(2017·11· 浙江选考 ) 为了探究铁、铜及其化合物的性质 , 某同学设计并进行了下列实验。 - 7 - 精选例题 命题探究 解题策略 请回答 : (1) 虚线框处宜选择的装置是 　　　　 ( 填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ”); 实验时应先将螺旋状铜丝加热 , 变黑后再趁热迅速伸入所制得的纯净氢气中 , 观察到的实验现象是 　　　　　　　 。   (2) 实验后 , 取硬质玻璃管中适量的固体 , 用一定浓度的盐酸溶解 , 滴加 KSCN 溶液 , 没有出现血红色 , 说明该固体中没有 +3 价的铁 , 判断结论是否正确并说明理由。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。   - 8 - 精选例题 命题探究 解题策略 - 9 - 精选例题 命题探究 解题策略 2 .(2016·4· 浙江选考 ) 为测定碳酸钠和碳酸氢钠混合样品中碳酸钠的质量分数 , 可通加热分解得到的 CO 2 的质量进行计算。某同学设计的实验装置示意图如下 : - 10 - 精选例题 命题探究 解题策略 请回答 : (1) 仪器 a 的名称是 　　　　　　　 。   (2) 装置 B 中冰水的作用是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 (3) 该同学设计的实验装置存在缺陷 , 有关该实验装置及实验过程中 , 下列因素可能使碳酸钠的质量分数偏高的是 　　　　 ( 填字母 ) 。   A. 样品分解不完全 B. 装置 B 、 C 之间缺少 CO 2 的干燥装置 C. 产生 CO 2 的速率太快 , 没有被碱石灰完全吸收 D. 反应完全后停止加热 , 通入过量的空气 - 11 - 精选例题 命题探究 解题策略 【答案】 (1) 球形干燥管　 (2) 使水蒸气变成液态的水　 (3)AC 【解析】 (1)a 为球形干燥管 ;(2) 装置 B 中冰水的作用是冷却水蒸气 , 使之变为液态水 , 以减少实验误差 ;(3) 当样品分解不完全时 , 所测 NaHCO 3 质量偏小 , 则 Na 2 CO 3 质量分数偏高 ; 产生 CO 2 气体的速率太快 , 碱石灰不能将 CO 2 完全吸收 , 使得 NaHCO 3 所测质量偏小 , 则 Na 2 CO 3 的质量分数偏高。