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  • 2021-08-24 发布

安徽省桐城市某中学2019-2020学年高一质量检测历史试卷

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www.ks5u.com 历史试卷 一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)‎ 1. 春秋战国以来,中国传统农业逐渐形成的主要耕作方式是(  )‎ A. 刀耕火种 B. 石器锄耕 C. 铁犁牛耕 D. 耒耕耜耕 2. 据史书记载,“评进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅……江东之田器尽于是”。这一农具指的是 (  )‎ A.            翻车 B.                曲辕犁 C.              筒车 D.                   耧车 3. 战国时期秦国李冰父子在今天成都所修的水利工程是(  )‎ A. 灵渠 B. 都江堰 C. 郑国渠 D. 坎儿井 4. 剪纸是我国的民间艺术,观察如图所示剪纸,它们形象地反映了(  ) ‎ A. 男耕女织的自然经济 B. 高度发达的商品经济 C. 领先世界的手工技术 D. 古代社会的和谐融洽 1. 下列不符合中国古代丝织业发展概况的是(  )‎ A. 商朝时已有了织机,能织出多种丝织品 B. 西周时能生产斜纹提花织物 C. 宋朝时吸收了波斯的织法和图案风格 D. 细密精致的缎,成为清朝丝织品的代表 2. ‎“大街小巷叫买食品杂物的小贩吟叫百端,大小上店铺席连绵不断,夜市直至三更尽,五更又开晓市。”上述现象最早出现于下列哪一城市(  )‎ A. 唐朝前期的长安城 B. 北宋开封城 C. 清朝临安城 D. 元朝大都城 3. 北宋四川地区通行的铁钱体重值小。大铁钱每十贯重120斤,小铁钱每十贯重65斤。买一匹绢,需用两万个小铁钱,重量达130斤,得用车载驴驮,极为不便。于是政府发行了(  )‎ A. 钱引 B. 交子 C. 关子 D. 会子 4. 明清统治者推行“海禁”和“闭关锁国”政策,其主要影响有(  ) ①保护了民族工业发展 ②失去了开拓海外市场的契机 ③避免了西方殖民侵略 ④妨碍中国与世界的正常往来 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④‎ 5. 下列选项属于西欧国家殖民扩张后果的是(  ) ①为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累 ②客观上有利于亚非拉生产力水平的提高 ③使亚非拉国家自然经济迅速解体,走上了资本主义道路 ④造成了亚非拉的贫穷落后 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④‎ 6. ‎1760年,英国5-10万人的城市只有一个,1851年达到十三个。1851年,英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口,城市人口比重达到50.2%.对材料理解最准确的是(  )‎ A. 工业革命加快英国的城市化进程 B. 圈地运动使农村人口急剧减少 C. 农业快速发展解放了农村生产力 D. 交通运输的发展加快人口流动 7. 两次工业革命的相同影响主要有(  ) ①推动了社会生产力的巨大发展 ②引起了社会关系的重大变化 ③密切了世界各地之间的联系 ④提高了资本主义征服世界的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④‎ 8. 在1900年的巴黎世博会上,璀璨耀眼的展览场馆和高耸入云的建筑物成为新亮点。为此提供物质基础的是(  )‎ A. 电力与蒸汽 B. 电力与钢铁 C. 蒸汽与煤炭 D. 煤炭与钢铁 1. ‎1857年,由英国提供资金的美国银行、铁路、商业公司纷纷破产,还爆发了货币危机,整个银行系统铺痰,美国的经济危机迅速蔓延到英国和欧洲大陆,引发了一阵又一阵的破产浪潮,这一现象反映了当时(  )‎ A. 欧美地区发展不均衡 B. 资本主义世界市场已初步形成 C. 世界经济秩序不公平 D. 美国已成为资本主义经济霸主 2. ‎“人类历史中其实只发生了一件事,即1800年前后开始的工业革命。只有工业革命之前的世界和工业革命之后的世界之分,人类其他的历史细节有意思,但不关键。”按照这一西方学者的史学理论,中国历史如果也分成两部分,那么具有分水岭作用的事件是(  )‎ A. 鸦片战争 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 3. 一个大国的真正崛起,最终要看其有没有科学研究和创新能力,有没有一流的大学和研究机构。洋务运动在这方面的实践尝试主要体现在(  )‎ A. 求富举措 B. 求强举措 C. 育人举措 D. 外交举措 4. 轮船招商局成立后首先遇到美国旗昌轮船公司的竞争。旗昌公司联合其他外国船运公司将运价压低一半,力图一举击垮新组建的轮船招商局。招商局通过吸纳商股、延揽漕运等方式度过了难关。旗昌公司在竞争中败下阵来,股票下跌一半,濒临破产。轮船招商局决定购并旗昌轮船公司。材料主要说明(  )‎ A. 洋务企业在夹缝中艰难生存 B. 民族资本主义与外国资本竞争激烈 C. 洋务企业一定程度上抵制外国资本主义经济侵略 D. 洋务企业实力强于外国资本主义企业 5. ‎1898年9月21日‎《中外日报》报道:“宁郡通久源纱厂,开设有年,生意亦畅,现因新添纺织机器,……因此招募女工,并造有房屋40余间,以备来厂女工居住。”当时这家纱厂得以发展的原因是(  )‎ A. 清政府调整民间设厂政策 B. 中华民国政府鼓励发展实业 C. 国民经济建设运动的开展 D. 欧洲列强暂时放松经济侵略 6. 如表是1915--1919年中国纱厂盈利指数,造成这种状况的最主要的原因是(  )‎ 年份 ‎1915‎ ‎1916‎ ‎1917‎ ‎1918‎ ‎1919‎ 盈利指数 ‎-4.38‎ ‎7.61‎ ‎36.93‎ ‎21.43‎ ‎70,56‎ A. 辛亥革命的推动 B. 群众性的反帝斗争的推动 C. “实业救国”新思潮的推动 D. 列强忙于一战,暂时放松了对中国的经济侵略 7. ‎“单干邀伴变互助,小组联起变大组,大组变做合作社,领导要靠党支部。”这首歌谣反映了(  )‎ A. 人民公社化运动 B. 家庭(联产)承包责任制 C. 农业社会主义改造 D. 中共八大经济方针 8. 据《剑桥中国史》记载:第一个五年计划是一个令人吃惊的成功,国民收入年平均增长率为8.9%,农业和工业产量的增长率每年分别约为3.8%和18.7%.这反映出“一五”计划(  )‎ A. 建立了门类比较齐全的工业体系 B. 已经实现了社会主义工业化 C. 初步改变了我国工业落后的面貌 D. 经济工作中存在着严重冒进倾向 1. 可持续发展是科学发展观的主要内容,认真落实可持续发展的理念是造福子孙后代的千秋功德,历史上,曾出现的与此理念相悖的是(  )‎ A. “一五”计划的实施 B. 三大改造的进行 C. “大跃进”运动的开展 D. 中共八大的召开 2. 费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说:“(在社会主义建设时期)毛及其同僚依靠组织方式上的变化,通过大规模的劳动,以实现农业奇迹;邓及其同僚同样依赖改变组织方式--尽管在类型上二者十分不同--来提高农业生产率。”后者不同于前者的是(  )‎ A. 改变了此前的土地所有制性质 B. 违背了当时的生产力发展水平 C. 反映了现代农业的发展方向 D. 农民经营土地的自主权扩大 3. 十一届:三中全会以来,我国对外开放的步伐不断加快。20 世纪80年代,国家在右图所示A地区采取的重大举措(  )‎ A. 创办深圳等经济特区 B. 上海成为沿海开放城市 C. 开辟闽东南沿海经济开放区 D. 开发与开放浦东地区 ‎ 4. ‎“什么是科学的社会主义呢,老祖宗是怎么说的呢?马克思和恩格斯着重在经济方面讲了什么是社会主义,基本的思想和要求是:首先要消灭资产阶级的私有制,由社会占有生产资料。”邓小平在南方谈话里对什么是社会主义的认识是(  )‎ A. 社会主义的本质是实行计划经济体制 B. 要消灭资产阶级就必须进行三大改造 C. 社会主义的本质解放生产力和发展生产力 D. 采用市场经济就不是社会主义 5. ‎2008年,英国《金融时报》中文网专栏作家吴晓波说:“自1978年以来,中国企业有三次创业的高潮点,分别是1984年、1992年和2001年”。有利于中国企业三次创业高潮形成的因素分别是(  )‎ A. 建立经济特区           邓小平南方讲话            确立市场经济体制目标 B. 确立市场经济体制目标“三个代表”理论提出       中国加入世贸组织 C. 开放沿海港口城市       开发、开放上海浦东       确立新时期党的基本路线 D. 扩大企业自主权         确立市场经济体制目标      中国加入世贸组织 二、材料解析题(本大题共3小题,共50.0分)‎ 6. 根据以下材料回答问题 材料一:“方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。” --《孟子。滕文公上》材料二:春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息,又私自送往迎来,吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮改。 材料三:有人说,东京比汉唐的京都,民户增加十倍。……十字大街,每五更点灯,天明即散,叫作“鬼市”。马行街北至新封丘门大街,两边民户、铺席、诸班直军营相对。遍布内外城的商店铺席外•还有定期的集市贸易。 --‎ 摘编自范文澜《中国通史》材料四:今举世舍农桑,趋商贾,牛马车舆,填塞道路。游手为巧,充盈都邑。治本(务农)者少,游食者众……是则一夫耕,百人食之;一妇桑,百人衣之……本末何足相供,则民安得不饥寒?饥寒并至,则安能不为非? --王符《潜夫论》卷1‎ 材料一反映了哪一种土地制度?‎ 根据材料并结合所学知识,分析中国古代小农经济的局限性。‎ 据材料三,指出宋代的“市”与前代相比发生了哪些变化?‎ 结合材料,分析政府为了避免出现“举世舍农桑,趋商贾”采取了什么政策,该政策带来了怎样的消极影响。 ‎ 1. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:(一)根据材料一中的图片并结合所学知识,概括中国古代小农经济的特点。 材料二:尽管洋务派创办民用企业的原意,并非为了发展中国的资本主义……但是这些企业终究意味着中国古老的大地上已出现了新兴的生产方式。洋务派通过创办民用企业引进西方资本主义生产技术,利用部分私人资本生产产品……也起了开风气的作用。 一一摘编自陈旭麓《近代中国八十年》(二)据材料二并结合所学知识,概括洋务派创办民用企业对中国近代社会的发展产生的历史作用。 材料三:党知道战争日益逼近,没有重工业就无法保卫国家..因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路,而从发展重工业开始来实行国家工业化。 一一摘自《斯大林选集》材料四:重工业是我国建设的重点..但是决不可以忽视生产资料尤其是粮食的生产,如果没有足够的粮食和其他生活必需品,首先就不能养活工人,还谈什么发展重工业?所以,重工业和轻工业、农业的关系,必须处理好。” --《论十大关系》(三) 根据材料三、四,指出中国与苏联工业化道路的异同。 ‎ ‎ ‎ 2. 阅读材料,完成下列要求。 1500年后,人类社会逐渐形成为一部统一的人类历史。世界联系不断加强,大大促进了人类社会的不断向前发展和进步。阅读以下材料,根据所学知识回答问题。 材料一如图 ‎ 材料二 1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打着的一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。 材料三 18世纪中叶,英国人瓦特改良蒸汽机之后,由一西技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后传播到英格兰到整个欧洲大陆,19实际传播到北美地区。 --《第一次工业革命》1830年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现,从19世纪六七十年代起对点作了深入的探索和研究,出现了一系列电气发明。19世纪90年代起,内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。人类交通工具发生了巨大变化,这主要得益于一项重要的科学技术的发展。 --<第二次工业革命> 恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。” 请回答:‎ 读图,指出西方人了解的世界范围发生了什么变化,世界各民族、各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势。‎ 根据材料二,结合所学知识,全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。‎ 根据材料三,说说两次工业革命出现了哪些新兴工业部门?请各举两例。‎ 根据以上材料,概括资本主义世界市场的形成过程。 ‎ 答案和解析 ‎1.【答案】C ‎ ‎【解析】抓住题干信息“春秋战国”、“传统农业逐渐形成的主要耕作方式”,结合所学可知,春秋战国以来,中国传统农业逐渐形成的主要耕作方式是铁犁牛耕,故C项正确。 刀耕火种是新石器时代的农业经营方式,与题干时间不符,故A项错误。 石器锄耕是奴隶社会时期的主要耕作方式,与题干时间不符,故B项错误。 耒耕耜耕是商周时期的生产工具,不符题意,故D项错误。 故选:C。 本题考查中国古代农业的耕作方式。考查春秋战国时期的主要耕作方式-铁犁牛耕。考查学生对基础知识的识记能力和对中国古代农业耕作方式演变的掌握。 原始农业的产生最初只是播种和收获,后来采用刀耕火种,随着耒耜等生产工具的出现,七八千年前,中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代;商周时期出现了少量青铜农具和中耕农具,掌握了排灌、施肥、除草和灭虫等技术;春秋战国时期铁器、牛耕的使用和推广、施肥和灌溉技术的发展,标志着铁犁牛耕这种中国古代农业的传统耕作方式形成。 2.【答案】B ‎ ‎【解析】唐代出现了结构更为完备的曲辕犁,可以根据实际需要,改变牵引点的高度,控制更土的深浅,曲辕犁又称江东犁,根据材料中的“进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅”“江东之田器尽于是”可知是曲辕犁。 故选:B。 本题考查的是古代中国的农业耕作方式,侧重于考查的是曲辕犁。 曲辕犁是一种轻便的短曲辕犁,又称江东犁。它最早出现于唐代后期的东江地区,它的出现是我国耕作农具成熟的标志。犁普遍使用前,耒耜是主要耕作工具。使用畜力牵引的耕犁从春秋战国才开始逐渐在一些地方普及使用。 3.【答案】B ‎ ‎【解析】结合所学可知,战国时期秦国李冰父子在今天成都所修的水利工程是都江堰,使得成都平原成为天府之国,故B项正确。 A项是秦始皇修建的,应排除。 C项是韩国郑国修建的,处于关中平原,应排除。 D项是西汉的,处于关中平原,应排除。 故选:B。 本题考查中国古代的水利工程。需要掌握都江堰的相关知识。解题的关键是对都江堰修建的时间、人物以及地点的识记。 本题考查对都江堰的把握,旨在考查学生对基础知识的识记能力。 4.【答案】A ‎ ‎【解析】A.图1反映的是男子在农田耕作的情景,图2反映的是妇女纺织的情景,共同反映了农业和家庭手工业紧密结合的男耕女织的经济形式。 B.商品经济的发展状况在题干所给材料中没有体现。 C.古代中国手工业的发展程度在题干所给材料中没有涉及。 ‎ D.古代社会的和谐融洽在题干所给材料中没有体现。 故选:A。 本题考查中国古代小农经济,解答本题需提取题干所给图片中蕴含的信息,并掌握古代中国小农经济具有男耕女织、自给自足、保守、封闭、脆弱的特点。 本题主要考查中国古代小农经济,考查学生获取、解读信息的能力,难度较小。 5.【答案】C ‎ ‎【解析】根据所学,我国古代丝纺织业发展成就突出,ABD项都符合史实,C项错误,因为吸收波斯的织法和图案风格早在唐朝时就出现了,因此C项答题意。 故选:C。 本题考查古代中国纺织业发展的成就。我国纺织业出现较高,古代纺织技术不断创新,注意掌握各个时期成就突出的表现。 本题考查学生对所学知识的运用能力。我国是古代丝织业最早出现的国家,商周时期就非常发达,汉代远销海外,出现丝绸之路,欧洲曾称中国为丝国,体现我国古代丝织业的发达和闻名海外。 6.【答案】B ‎ ‎【解析】依据题干中“大街小巷叫卖食品杂物的小贩吟叫百端,大小商店铺席连绵不断,夜市直至三更尽,五更又开晓市。”的信息说明夜市和早市的出现,市场打破时空界限,只有北宋时期才出现诗句中描述现象,故选择B项,排除A。 CD均在宋朝以后。故排除。 故选:B。 本题考查宋代商业发展的相关知识。关键信息是:夜市直至三更尽,五更又开晓市。 本题考查宋代商业发展的表现,旨在考查学生解读史料获取信息的能力。依据材料相关信息结合所学知识不难得出结论,难度较低。 7.【答案】B ‎ ‎【解析】题干材料反映的是北宋四川地区通行的铁钱不便于流通,结合所学知识可知,交子是铁钱不便于流通与交换的产物,与材料反映的信息相符合,故B项正确。 钱引是交子使用后发行的一种钞票,与题干信息不相符,故A项错误。 关子和交子不同,关子还不是交子那样的信用货币,并且关子的使用晚于交子,故C项错误。 会子是南宋于高宗绍兴三十年(1160年)由政府官办、户部发行的货币,仿照四川发行钱引的办法发行,与题干时间不符,故D项错误。 故选:B。 本题考查宋朝商业的发展。考查交子出现的原因。交子是世界上最早的纸币。北宋初年,即公元10世纪末叶,发行于成都;随即发展成为两宋川蜀地区通用的法定货币。交子是铁钱不便于流通与交换的产物。 宋朝的商业发展: 1、北宋大城市的商业活动突破了市与坊的界限,营业时间也不再受限制。 2、农村集市出现了固定的市镇。 3、行会组织进一步发展,行会保护和垄断本行业的商业利益。 4、由于商品货币关系的发展,北宋时出现了世界上最早的货币交子,纸币的推广反映了商业的高度发展。 5、市内出现了娱乐贸易场所瓦子。 ‎ ‎6、海外贸易发达。 8.【答案】D ‎ ‎【解析】结合所学可知,民族工业发展产生是19世纪60、70年代,鸦片战争后“闭关锁国”政策已经被打破,故①错误。 明清统治者推行“海禁”和“闭关锁国”政策对西方殖民侵略起了一定的防御作用,但是不是避免,故③错误。 明清统治者推行“海禁”和“闭关锁国”政策阻断中国与世界的交流,妨碍中国与世界的正常往来,失去了开拓海外市场的契机,故②④正确,故D项正确。 故选:D。 本题考查明清时期的海禁和闭关锁国政策。需要掌握明清时期的海禁和闭关锁国政策的影响。解题的关键是对明清时期的海禁和闭关锁国政策影响的识记。 本题考查对明清时期的海禁和闭关锁国政策的影响的把握,考查学生对基础知识的识记、运用能力。 9.【答案】B ‎ ‎【解析】①结合所学知识,我们可知早期殖民扩张为欧洲积累了雄厚的原始资本。 ②西方国家的殖民扩张是亚非拉落后地区逐渐走向文明社会,促进了他们生产力的提高。 ③殖民扩张,并没有使被侵略地区自然经济迅速瓦解,而是逐渐瓦解,不是所有的殖民地都走上了资本主义道路。 ④几百年的殖民扩张,西游从亚非拉掠夺了大量的财富,造成了亚非拉地区的贫穷和落后。 故选:B。 本题主要考查西欧殖民扩张的影响,要求学生结合新航路开辟以后,列强对外侵略扩张的过程来分析材料。 殖民扩张的过程: (1)16~18世纪的资本原始积累和资本主义兴起时期:   特征:以残酷的殖民战争抢占殖民地,掠夺财富,贩卖黑人奴隶;   后果:巨额财富流入西欧,转化为资本,促进西欧资本主义发展,同时给殖民地人民带来巨大灾难,造成殖民地的贫困落后,美洲独立运动兴起,全球化进程开始; (2)19世纪上半期工业革命扩展时期:   特征:西欧资本主义国家凭借经济军事力量,加紧对外扩张,进行商品输出,掠夺原料和商品市场,并开始早期资本输出;   后果:把世界纳入资本主义世界体系,在资本主义侵略下,殖民地半殖民地国家原先落后、封闭的经济结构被打破,成为资本主义世界市场的一个组成部分,资本主义世界市场初步形成,同时给当地人民带来灾难,亚洲革命风暴兴起; (3)19世纪末20世纪初资本主义向帝国主义过渡时期:   特征:由商品输出为主转为资本输出为主,掀起瓜分狂潮;   后果:资本主义世界体系最终形成,殖民地半殖民地国家和地区成为资本主义国家的原料产地、商品市场和资本输出场所,资本主义国家控制这些国家和地区的经济命脉,对他们进行残酷的经济剥削和掠夺,激起亚非拉民族解放运动的高涨。   形成全球市场,资本主义世界体系最终形成;   加强个区域文明之间的文化交流,各种文化得到更多的传播和发展。   世界发展不平衡加剧,形成了殖民国和被殖民国,国家之间斗争更激烈,贫富差距拉大。 ‎ ‎10.【答案】A ‎ ‎【解析】A.题干所给材料中“1851年,英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口,城市人口比重达到50.2%”表明,工业革命加快了英国城市化进程。 B.圈地运动在题干所给材料中没有涉及。 C.农业快速发展解放了农村生产力在题干所给材料中没有体现。 D.交通运输的发展加快人口流动在题干所给材料中没有体现。 故选:A。 本题主要考查工业革命的历史影响,考查学生获取、解读信息的能力。 本题通过英国城市化进程,考查学生对工业革命影响的把握,难度较小。 11.【答案】D ‎ ‎【解析】结合所学知识可知,两次工业革命都推动了社会生产力的巨大发展、引起了社会关系的重大变化、密切了世界各地之间的联系、提高了资本主义征服世界的能力,故①②③④正确。 故选:D。 本题考查两次工业革命的相同影响,两次工业革命都推动了社会生产力的巨大发展。 第一次工业革命是指18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命,它开创了以机器代替手工劳动的时代。这不仅是一次技术改革,更是一场深刻的社会变革。第一次工业革命大大密切加强了世界各地之间的联系,改变了世界的面貌,最终确立了资产阶级对世界的统治地位,率先完成了工业革命的英国,很快成为世界霸主。 12.【答案】B ‎ ‎【解析】1900年巴黎世博会上主要展出的是第二次工业革命的工业成果,这也是此次世博会的物质基础,蒸汽、煤炭属于第一次工业革命成果,电力与钢铁属于第二次工业革命的成果,故A、C、D项不符合题意。 故选:B。 本题以1900年的巴黎世博会为切入点,考查学生对第二次工业革命的掌握,以及学生对材料分析和综合应用能力。 本题以材料的形式考查了第二次工业革命,解题的关键在于从材料中提取有效信息并与所学知识的有效结合。 13.【答案】B ‎ ‎【解析】材料反映的是1857年全球性的经济危机,结合所学知识我们可知这证明了在工业革命以后,资本主义世界市场体系初步形成。 故选:B。 本题主要考查资本主义世界市场,要求学生结合资本主义世界市场发展过程特征来分析。 解答问题要搞清楚工业革命的影响和资本主义世界市场体系形成的特点,学生要有扎实的基础知识功底。 14.【答案】B ‎ ‎【解析】依据材料可知,材料强调的是工业化,结合所学可知,19世纪60年代-90年代的洋务运动开启可中国工业近代化的进程,故B项正确。 A项是列强的侵华战争,排除。 ‎ CD两项是中国学习西方政治制度的史实,排除。 故选:B。 本题考查洋务运动。考查洋务运动意义。解题的关键是解读材料,结合洋务运动的意义解答即可。 本题考查对洋务运动意义的把握,旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 15.【答案】C ‎ ‎【解析】依据材料“科学研究和创新能力”、“一流的大学和研究机构”可以看出材料强调的是教育领域的措施,AB两项涉及的是经济,排除。 C项涉及的是教育,正确。 D项涉及的是外交,排除。 故选:C。 本题考查洋务运动。考查洋务运动的内容。解题的关键信息是“科学研究和创新能力”、“一流的大学和研究机构”。 本题考查对洋务运动内容的把握,旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 16.【答案】C ‎ ‎【解析】A项属于民族资本主义企业的发展特点,故A项错误。 轮船招商局1872年创立,属于官办洋务企业,不属于民族资本主义,故B项错误。 轮船招商局通过与旗昌公司商战,一定程度上抵制了外资经济侵略,故C项正确。 仅从轮船招商局一家企业一段时期无法反映洋务企业强于外资企业,故D项错误。 故选:C。 本题考查洋务运动。考查洋务企业一定程度上抵制外国资本主义经济侵略。考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和对洋务运动相关知识的掌握。 本题容易误选D项,因为材料中旗昌公司在竞争中败下阵来,濒临破产。因此对材料的准确解读、运用所学史论分析历史现象是比较有效的解题方法。 17.【答案】A ‎ ‎【解析】抓住题干时间“1898年”,结合所学可知,中日甲午战争之后,清政府迫于变革压力放松了对民间设厂的限制,民族资本主义企业有了初步发展,题中信息民族企业招聘女工即是此时民族企业获得发展的重要表现,故A项正确。 BCD三项出现的时间与材料时间信息“1898年”不符,应排除。 故选:A。 本题考查中国近代民族工业的发展。考查甲午中日战争后民族工业发展的原因。考查学生准确解读材料、运用所学知识解决问题的能力和对甲午中日战争后民族工业发展的原因的掌握。 中国近代民族资本主义的产生和发展是高考中的必考点,也是难点。有关民族资本主义的考查涉及到以下几个方面:①民族资本主义产生的时代背景;②民资本主义的发展的状况和原因;③民族资本主义发展的特点;④民族资本主义与中国资本主义萌芽之间的关系。该题的考查即是从①②两个方面来着手,因此解题时还应关注其它两个方便。形成完整的知识网络才是准确、正确解题的前提和关键。 18.【答案】D ‎ ‎【解析】结合所学知识1915年-1919年这是民族资本主义发展的黄金时期,发展的主要原因是列强忙于一战,暂时放松了对中国的经济侵略,故D正确; ABC均不符合题意,排除。 故选:D。 本题考查中国近代民族工业的发展,解题的关键是1915--1919年中国纱厂盈利指数。 本题为基础题,考查中国近代民族工业的发展,中国民族资本主义受着帝国主义和封建主义的压迫,带有半殖民地半封建的特征。 19.【答案】C ‎ ‎【解析】人民公社化运动开始于1958年,各地农村大办人民公社,家庭(联产)承包责任制开始于1979年,以家庭为单位,实行包产到户,自负盈亏,中共八大经济方针是指在综合平衡中稳步前进,都与材料所述情景不符,排除ABD.1953-1956年新中国开展社会主义改造,其中农业采取合作化的道路,从临时的互助组发展到初级社,再发展到高级农业生产合作社的过渡形式,这与材料所述相符。 故选:C。 本题主要考查三大改造的内容。 本题旨在考查学生对三大改造内容的理解,考查学生解读史料获取信息的能力。 20.【答案】C ‎ ‎【解析】材料农业和工业产量的增长率每年分别约为3.8%和18.7%反映了我国初步改变了工业落后的面貌。所以C符合题意; A与史实不符,材料也没有体现; B说法错误,与史实不符; D材料中没有体现; 故选:C。 本题解答的关键是从农业和工业产量的增长率每年分别约为3.8%和18.7%切入,结合一五计划进行思考。 本题考查了一五计划的意义,考查学生准确解读材料信息的能力并运用知识解决问题的能力。与该题相关的一五计划的基本任务,成就也要注意掌握。 21.【答案】C ‎ ‎【解析】结合所学知识大跃进运动破坏了生产力、浪费了资源等。据此依据材料“可持续发展是科学发展观的主要内容,认真落实可持续发展的理念是造福子孙后代的千秋功德”、“曾出现的与此理念相悖的是”等可知C正确。 一五计划在1956年已经基本完成,故排除A。 三大改造涉及的是生产关系领域,故排除B。 中共八大的决议是正确的,故排除D。 故选:C。 本题考查大跃进运动的相关知识。关键信息是:曾出现的与此理念相悖的是。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。已经材料结合所学知识可用排除法解决问题,难度适中。 22.【答案】D ‎ ‎【解析】A.毛泽东和邓小平在探索农村土地制度过程中都没有改变土地生产资料所有制。 B.毛泽东违背了生产力发展水平,邓小平没有。 C.毛泽东和邓小平都是向现代农业的方向发展。 D.毛泽东时期的人民公社农民没有经营自主权,而邓小平时期家庭联产承包责任制使农民有了经营自主权。 故选:D。 本题主要考查经济体制改革,要求学生结合我国经济体制改革的表现和影响来分析。 解答本题,搞清楚我国农村经济体制改革的内容特征和影响,学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。 23.【答案】B ‎ ‎【解析】读图可知A地区是上海,所以排除AC; 1984年,首批沿海开放城市诞生:大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海,被国务院批准为全国第一批对外开放城市,所以B符合题意; 1990年,开发与开放浦东地区,所以D不符合题意。 故选:B。 本题考查的是对外开放及影响,解答的关键信息是题干时间和图示。 本题考查了对外开放及影响,考查学生准确解读图片信息,调动、运用知识解决问题的能力。 24.【答案】C ‎ ‎【解析】“首先要消灭资产阶级的私有制,由社会占有生产资料”表明邓小平认为社会主义的本质是解放生产力和发展生产力,故C正确,A错误; 三大改造、采用市场经济材料未体现,故BD错误。 故选:C。 本题考查邓小平理论,解题的关键是“首先要消灭资产阶级的私有制,由社会占有生产资料”。 本题难度中档,考查邓小平理论,南巡讲话清晰地解决了姓资姓社的问题,是一次思想大解放,也给民营经济的发展开拓了更加广阔的舞台。 25.【答案】D ‎ ‎【解析】1984年我国城市经济体制改革启动,以扩大企业自主权为关键推动了国有企业的快速发展;1992年,中共十四大召开确定了建立社会主义市场经济体制的目标,不仅解放了人民的思想而且成为加快社会主义经济建设的重要动力;2001年中国成功加入世贸组织,为中国经济的发展搭建了更好地平台,故D涉及的三个方面能与题干三个时段一一对应。故D正确。 A项只有“邓小平南方谈话”能对应,故排除。 B项只有“中国加入世贸组织”能对应,故排除。 C完全不能对应,故排除。 故选:D。 本题考查城市经济体制的相关知识。关键信息是“中国企业有三次创业的高潮点”。 本题考查新中国经济体制改革不断深入发展的相关知识,旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题类似组合式选择题,可用排除法解决问题,难度适中。 26.【答案】【小题1】(1‎ ‎)土地制度通过材料“方里而井”“公田”结合所学知识可知,这反映了中国古代的井田制度。 (2)小农经济的局限性通过材料“水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时”等结合所学知识概括得出。 (3)表现通过材料“五更点灯,天明即散”结合所学知识,可以看出打破了时间限制,出现了早市和夜市;通过材料“两边民户,铺席,诸班直军营相对”结合所学知识可以看出打破了空间限制,市坊界限被打破;再结合所学知识从商业活动的不受政府监督管理角度来回答。 (4)通过所学知识可知,为了限制农民经商而采取了重农抑商政策。消极影响从阻碍商品经济发展,阻碍资本主义萌芽发展,对农民的束缚等角度来分析说明。 故答案为: (1)井田制 (2)①沉重徭役赋税的负担;②封建地主阶级的沉重剥削;③遭受自然灾害的侵扰。(回答其中任意2点) (3)①空间限制被打破,坊市分离,草市的出现;②时间限制被打破,夜市出现,昼夜相接;③商业交易活动不再受官府的直接监管。(答对其中任意2点) (4)政策:重农抑商政策 影响:①破坏了工商业的正当经营,阻碍了商品经济的形成;②使中国长期处在资本主义萌芽状态;③将农民牢牢地束缚在土地上,形成牢不可破的“农本观念”和“轻商观念”。‎ ‎【小题2】‎ ‎【小题3】‎ ‎【小题4】‎ ‎ ‎ ‎【解析】(1)本题考查中国古代土地制度。主要考查井田制。 (2)本题考查中国古代小农经济。主要考查小农经济的局限性。 (3)本题考查中国古代市的变迁。主要考查宋朝时期式“市”发展表现。 (4)本题考查中国古代经济政策。主要考查重农抑商政策的消极影响。 解答本题学生要能够通过材料并结合所学知识分析中国古代经济的发展。主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。 27.【答案】(1)从材料和所学知识,我们可知中国古代的小农经济,是男耕女织,自给自足,以家庭为经营单位的,实行精耕细作。 (2)洋务运动创办的民用企业,引进了西方先进技术,对外国资本主义经济有一定的抵制作用,但也刺激了中国民族资本主义的产生和发展,有助于瓦解中国的自然经济,也影响到我们的社会生活。 (3)从材料可以看出,中国和苏联在工业化的道路上都优先发展重工业,只是苏联是片面强调重工业的发展而中国在发展重工业同时,也注重农轻重比例协调。 故答案为: (1)男耕女织、自给自足、小农户个体经营、精耕细作。 (2)引进了西方一些近代科学技术、刺激了民族资本主义的产生和发展、客观上推动了自然经济的逐渐瓦解、有利于社会生活的近代化。 (3)相同:都注重发展重工业。不同:新中国在发展重工业的同时,注重农业、轻工业和重工业的协调发展。 ‎ ‎【解析】(1)本题主要考查小农经济,要求学生结合小农经济的特征来分析。 (2‎ ‎)本节主要考查洋务运动,要求学生结合洋务运动的特点和影响来分析。 (3)本题主要考查中国和苏联,要求学生结合新中国成立以后工业化的表现和苏联工业化的特征来分析。 解答问题要搞清楚自然经济的特征,还要搞清楚洋务运动的作用,同时要搞清楚中国和苏联工业发展的特征。 28.【答案】【小题1】范围不断扩大;摆脱相对独立,联系不断加强。‎ ‎【小题2】哥伦布航行到美洲,第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起,对各地区、各民族间的交往作出重要贡献;西方殖民者开始入侵美洲,对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。‎ ‎【小题3】第一次工业革命有新兴棉纺织业、机器织造业、交通运输业等;第二次工业革命有电力工业、汽车工业、化学工业、通讯工业等。‎ ‎【小题4】过程:①新航路开辟后,世界市场开始形成;②殖民扩张,世界市场扩大;③第一次工业革命,世界市场基本形成;④第二次工业革命后,西方列强掀起了瓜分世界狂潮,世界市场最终形成。‎ ‎ ‎ ‎【解析】(1)本题考查新航路开辟的影响。依据题干“未了解的范围”变化情况并结合新航路开辟的相关知识进行归纳分析。 (2)本题考查对哥伦布航行到美洲的历史影响的评价。依据材料“你们庆祝的是我们的苦难”并结合新航路开辟的积极影响进行归纳分析。 (3)本题考查第一、二次工业革命的成就。依据材料“18世纪中叶,英国人瓦特改良蒸汽机之后,由一西技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃”等结合所学知识进行归纳。 (4)本题考查世界市场演变情况。主要结合新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命的影响进行分析。 本题主要考查世界市场演变的相关知识,旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题具有较强的综合性,总体难度偏高。 ‎