2020高中历史第五单元现代中国的科技与文化学习总结学案北师大版必修3 3页

第五单元 现代中国的科技与文化 单元学习总结 新中国的科技、教育与文化事业的发展历程 阶段 科技事业 教育事业 文化事业 新中国成立初期至“文革”前(1949～1966年)‎ 党中央制定“重点发展，迎头赶上”等方针，取得了巨大成就，如第一颗原子弹爆炸成功、人工合成结晶牛胰岛素等 党中央提出“使受教育者在德、智、体几方面都得到发展”等方针，中国初步形成了比较完整的国民教育体系 党中央提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，中国文艺创作获得大丰收，主要成就有文学作品《红岩》《红日》，电影戏剧作品《上甘岭》《南征北战》等，其他还有大型舞蹈史诗《东方红》等 ‎“文革”时期(1966～1976年)‎ ‎“双百”方针遭破坏，出现文化凋零局面 3‎ 一部分科学家排除干扰，取得了一定成就，如第一颗氢弹爆炸成功、袁隆平培育出“南优2号”杂交水稻等 党中央发起“上山下乡”运动和“教育大革命”，教育事业遭到破坏 改革开放新时期(1978年至今)‎ 邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断，中国实行“科教兴国”战略，科技事业再上新台阶，如运载火箭领域里的“神舟”系列宇宙飞船发射成功，信息技术领域里的巨型计算机，生物工程领域里的基因测序等 邓小平提出“三个面向”指导方针，党中央提出“科教兴国”战略，完善教育立法。中国教育事业成就斐然，实现“两基”，中等职业教育、高中教育、成人教育发展迅速；高等教育已成体系 邓小平提出“二为”方向，恢复“双百”方针，中国文化事业迎来新的发展春天，如设立各种文化艺术奖项(鲁迅文学奖、茅盾文学奖等)‎ 例题　(2017·课标全国Ⅲ，31)右图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》，这一作品(　　)‎ A．继承了传统文人画的特点 B．受同期西方流行画派影响 C．体现了现实主义绘画风格 D．注重表现作者的艺术想象 ‎[解题思路]‎ 一明考点：现代中国教育事业的发展、现实主义绘画。‎ 二抓关键：抓住材料中关键信息“1954年”“《婆媳上冬学》”，说明该画反映了社会 现实。‎ 三析选项 选项 具体分析 结论 A项 文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体，与图片明显不符，故A项错误 排除 3‎ B项 此时西方流行的画派是现代主义画派，现代主义绘画反传统、反理性，重视自我感受和自我表现，与图片明显不符，故B项错误 排除 C项 图片真实再现中华人民共和国成立后妇女在冬天接受教育时的热情，属于现实主义绘画，故C项正确 正确 D项 图片符合中华人民共和国成立后“学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平”的办学方针，不是艺术想象，故D项错误 排除 答案　C ‎——论证类选择题的解题技巧 题型解读 ‎(1)从命题形式上看，一般分为两类：‎ ‎①在题干中提出历史结论或以一段材料作为论点，要求学生在备选项中选出与之相符合的论据或结论。‎ ‎②在题干中列出一些历史事件或历史现象，备选项是依据这些历史事件或历史现象而得出的结论。‎ ‎(2)命题趋势：该题型选取材料灵活且覆盖面广，所呈现的结论多是课本中未出现的，而用来验证结论的史实则多是课本所涉及的内容，既能考查学生的材料信息解读能力，又能考查所学知识与题目论点的有效结合，因此，近几年高考中对该题型的考查力度呈递增趋势。‎ ‎(3)题型特点：此类考题要求学生全面分析，准确解读，往往要从近似备选项中找出最符合题干要求的，属于较难题型。‎ 解答技巧 ‎(1)注意史论结合：即选择正确答案时，要运用正确的史学理论去评价史实，平时学习时就要深入理解历史概念的含义，分析历史概念各角度之间的相互联系并比较其异同。‎ ‎(2)多角度理解结论：要真正理解论点所阐释的历史概念、历史结论的内涵与外延。‎ ‎(3)备选项的仔细比对：做题时既要注意论点与论据的对应，还要明确论据与论点之间是否符合逻辑关系，论证是否合理等，通过多角度对比后选出最佳选项。‎ 3‎