江苏省扬州中学2020-2021高一历史10月月考试题（Word版带答案） 11页

扬州中学2020-2021学年度第一学期10月质量检测 高一历史（必修） 2020.10‎ 本试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，共100分。考试时间90分钟。‎ 第Ⅰ卷（客观题 共60分）‎ 一、单选题（本大题共30小题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎1．距今约5000年左右的良渚文化遗址，在空间上分为宫殿区、内城与外城三部分。古城还有祭坛、贵族墓地、手工业作坊等处。良渚先民创造出一套包括玉璧、玉琮、玉钺在内的玉礼器系统。据此可知，当时可能 A．手工业技术成熟 B．形成礼乐制度 C．氏族已不复存在 D．出现早期国家 ‎2．“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这表明中国古代早期政治制度的特点之一是 A．按照血缘亲疏分配政治权力 B．形成内外相辅的地方政权体制 C．国家与家族宗法制度密切结合 D．神权与王权相结合 ‎3．商代甲骨卜辞中，有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的内容。这反映了当时 A．农业生产已是重要的经济活动 B．农业的收成与祭祀活动密切相关 C．巫师是农业生产的重要组织者 D．自然环境恶化影响农业生产 ‎4．西周时期，“凡属违犯国法的行为必定为家法所不容，同样违犯家法的行为也为国法所难容”。犯有重罪的贵族成员，多在宗庙中接受国法和家法的制裁。这说明，当时 A．统治者极力推行严刑峻法 B．政治统治与宗法管理相结合 C．法律内容开始趋向宗法化 D．宗法秩序有待国家法律维护 ‎5．钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制 A．确立了君主专制中央集权意识 B．加强了中央对地方的统治 C．强化了王室对土地人口的控制 D．有利于后世统一国家的建立 ‎6．战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为 A．公田制度逐渐完善 B．铁制生产工具普及 C．交通运输网络通畅 D．国家组织能力强大 ‎7．《商君书》曰：“四境之内，丈夫女子皆有名于上，生者著，死者削。”即将百姓的名字登记于政府的版籍之上，开始出现编户齐民制度。这一制度造成的影响是 A．管理百姓的方式由地域转向亲缘 B．削弱贵族势力增强国家的人口控制 C．便利新兴地主兼并土地隐匿人口 D．扩大士阶层与农民的身份等级差异 ‎8．“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，而莫能行。”这体现了 A．荀子的“人定胜天”思想 B．老子的朴素辩证法思想 C．墨子的“兼爱、非攻”思想 D．韩非子的严刑峻法思想 ‎9．先秦有思想家认为：“凡入国，必择务而从事焉。国家昏乱，则语之尚贤、尚同；国家贫，则语之节用、节葬”。这体现了 A．民贵君轻的主张 B．讲求实际功利的精神 C．克己复礼的思想 D．追求精神自由的倾向 ‎10．某学者提出，西周末期井田制已开始瓦解，当时铁农具和牛耕还没有出现；战国中期，井田制的变革已经完成，此后铁农具开始大量使用，牛耕只在个别地方使用。由此可知，该学者认为 A．井田制的瓦解是铁犁牛耕出现的前提条件 B．铁犁牛耕的使用不是井田制瓦解的最初原因 C．土地私有制在西周末期已经确立 D．经济制度滞后于政治体制的变革 ‎11．战国时期，秦献公改造基层居民组织，将全国人口编为五家为伍、十家为什的单位，这 一举措被称为“户籍相伍”；秦孝公用商鞅变法，“并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十县”。“户籍相伍”和“集乡为县”‎ A．确立起皇帝制度 B．摧毁了宗法关系 C．建立起官僚政治 D．加强了基层治理 ‎12．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年”。第一次“革命”是指 A．中央集权制度建立 B．世袭制度确立 C．宗法式家族制度形成 D．世卿世禄制度确立 ‎13．在一次探究活动课上A、B、C、D四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为那一个同学的表述最准确 A．商鞅变法比较彻底，使秦具备完成统一的实力 B．秦王嬴政广泛搜罗人才，统一的战略得当 C．战国末期诸侯国数目的减少利于统一 D．广大人民渴望统一秦王嬴政顺应了这一历史潮流 ‎14．有学者认为，秦始皇分全国为三十六郡，每郡置守，掌民政；置尉，掌兵事；置监御史， 掌监察，“这种制度是仿效中央政府的”。据此可知，在秦朝 A．君主专制制度创立 B．三省彼此牵制监督 C．“三公"分工明确 D．地方自主权力过大 ‎15．公元前221年，秦始皇“并兼天下诸侯，黔首大安”后“乃诏丞相状、绾，法度量则，不壹歉疑者，皆明壹之”。这一诏令 A．打破了政府对工商业的垄断经营 B．有利于统一国家财政征收标准 C．旨在加速各地经济资源的流通 D．实现了朝廷对地方的垂直管理 ‎16．王家范先生说，我之所以不满意以“专制”一词说死中国帝制，因为这种来自西方的成见，每每看不清中国两千年帝制实依赖于发达的行政官僚制度。王先生旨在强调 A．承相制度有效制约了皇权 B．中国的帝制并非专制制度 C．历史研究应考虑地域差异 D．官僚政治具有积极的作用 ‎17．西汉初年，刘邦实行郡国并行制，以长安为中心的周边地区被划分成十五个郡，实行郡县制；对燕、赵、齐、魏、楚等地，则分封同姓子弟，实行分封制。刘邦意在 A．强化君主专制中央集权制度 B．维护政权的稳定性和延续性 C．让郡县与王国之间相互牵制 D．推动汉初经济的恢复和发展 ‎18．到（汉）武帝，令诸侯得以其地，分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了，封建政体反动的余波，至此才算解决.作者认为这种做法 A．违背了历史潮流 B．确立了思想统一 C．削弱了中央集权 D．有利于社会稳定 ‎19．汉初，丞相位高权重，辅佐天子处理政务，出现了多位如萧何这样的名相。但据《汉书》记载，武帝时多位丞相虽由列侯继任，但大都谨小慎微，难有建树。出现这一变化的原因主要是 A．社会稳定大一统局面形成 B．制度改革使丞相权力被削弱 C．罢黜百家制约了丞相的权力 D．汉武帝个人能力特别突出 ‎20．汉初，郡国可自行铸币。汉武帝在“独尊儒术”、反击匈奴、颁行“推恩令”后，禁止郡国铸币，由中央专门机构发行官铸五铢钱为唯一合法货币。西汉统一铸币权是基于 A．中央集权削弱的倒逼 B．中央财政实力迅速增强 C．重农抑商政策的强化 D．大一统政治形态的需要 ‎21．董仲舒在“五行相胜”中指出，“夫木者农也，农者民也”，“土者，君之官也”，“君大奢侈，过度失礼，民叛矣，其君穷矣，故曰木胜土。”这说明董仲舒 A．杂糅儒家和道家相关思想 B．承袭先秦以来的民本思想 C．呼唤周代礼乐制度的回归 D．倡导建立中央集权的政府 ‎22．东汉桓帝延熹五年，一向痛恨宦官，拒绝与之交往的议郎皇甫规在论功当封时拒绝贿赂当权宦官，受到诬陷，被以严刑治罪。太学生张凤等三百余人发起集会，使皇甫规得到赦免。这表明 A．太学清议摧毁宦官势力 B．儒家学说强调社会担当 C．察举制度净化官场风气 D．“内外”朝争导致政局失控 ‎23．颜之推在《颜氏家训》中提到，北朝有位士大夫曾对他说：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏，教其鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”此时距孝文帝“断诸北语，一从正音”已六七十年。对此理解正确的是 A．北魏政权的制度改革很不彻底 B．颜之推对鲜卑的习俗高度认同 C．北朝因民族交融呈现文化多元 D．鲜卑语成为了北方的通用语言 ‎24．吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》中说：北朝的强盛自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者旨在强调 A．北朝统治政策缺乏稳定性 B．北魏因改革成为了强大帝国 C．隋唐统治重创了士族势力 D．孝文帝改革有重大历史进步性 ‎25．据西晋的史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明 A．汉族人已全部被赶出中原 B．西晋对内迁各族实行了仁政 C．内迁民族全部被汉族同化 D．民族交融的趋势进一步加强 ‎26．据《晋书·王敦传》记载：东晋谚称“王与（司）马，共天下”。这反映了 A．东晋统治者爱惜人才，尊重大司马的治国意见 ‎ B．东晋时期士族门阀势力强大，威胁皇权 C．东晋时期地方分裂割据势力的强大 ‎ D．两晋时期的政治民主化倾向 ‎27．隋朝修建的京杭大运河，有力地加强了南北经济文化联系；唐代继承发展了隋朝的建设成果，使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期 A．人工运河修建技术领先世界 B．水路运输成为主要交通形式 C．经济重心南移产生重大影响 D．交通建设促进国家统一稳定 ‎28．中唐以后，“总计天下方镇凡四十八道，其河东、镇冀、魏博、范阳、淄青等十五道，不申户口。”迫使政府“以江淮为国命”“每岁赋人倚办止于江南八道”。这表明 A．北方长期战乱不断 B．北民南迁进程加快 C．南方经济地位提高 D．赋税制度发生变化 ‎29．下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 记述 出处 ‎“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。”‎ ‎《旧唐书·高祖本纪》‎ ‎“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。”‎ ‎《旧唐书·太宗本纪》‎ ‎“秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛举战于泾州，败绩。”‎ ‎《新唐书·高祖本纪》‎ ‎“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败。”‎ ‎《新唐书·太宗本纪》‎ A．皇帝李世民与薛举战于泾州 B．刘文静是战役中唐军的主帅 C．唐军与薛举在泾州作战失败 D．李世民患病导致了战役失败 ‎30．唐玄宗即位后，为防御吐蕃、突厥、契丹等对唐边境的不断袭扰，改变了边防重镇原来以几百人为单位的小军事部署，开始部署集中指挥的庞大集团军；为缓解中央财政压力，又给予集团军节度使自行募兵权并允许其自行组织屯田以解决军粮的不足。这说明唐朝节度使 A．为民族融合创造了条件 B．是中央决策的重大进步 C．必将导致安史之乱发生 D．是特定历史环境的产物 第Ⅱ卷（非选择题 共40分）‎ 二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。‎ ‎31．（10分）认真阅读材料，结合所学知识，回答问题。‎ 材料一 据史料记载，周武王病死后，成王年幼，武王的弟弟周公旦辅政，引起管叔，蔡叔等贵族的不满，纣子武庚拉拢 二叔起兵，经过三年苦战，才被平定，战后，周公在“吊二叔之不咸”之余，“封建亲戚，以藩屏周”。‎ 材料二 欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。周公制作之本意，实在于此。‎ 材料三 春秋时，犹宗周王，而七国则决不言王矣……春秋时，犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣。春秋时，犹宴会赋诗，而七国则不闻矣。春秋时，犹有赴告策书，而七国则无有矣。邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十年之间。史之阙文，而后人可以随意推者也。不待始皇并天下，而文物之道尽矣。‎ （1） 根据材料一并结合所学知识，分析周初实行分封制的目的，并指出分封的对象有哪些？（4分）‎ （2） 根据材料二，概述与商代相比西周政治制度有哪些主要特点以及这样做的目的。（3分）‎ （3） 材料三反映了什么问题？你认为西周制度设计上存在什么缺陷？（3分）‎ ‎32．（10分）秦汉王朝是中国官僚政治发展的重要时期。阅读下列材料：‎ 材料一 盖秦汉间为天地一大变局。自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官，成例相沿，视为固然。其后积弊日甚，暴君荒主，既虐用其民，无有底止。强臣大族，又篡弒相仍，祸乱不已。……其势不得不变，而数千年世侯世卿之局，一时亦难遽变。……汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊，其君既起自布衣，其臣亦自多亡命无赖之徒，立功以取将相，此气运为之也，天之变局，至是始定。‎ ‎——（清）赵翼《廿二史札记》‎ 材料二 官僚政治运转正常时，官员“更新率”一般是较高的，经常有父为高官而子为匹夫，或朝为高官而暮为匹夫的情况，从而对贵族化趋势构成抑制。但另一方面，“世卿世禄”在汉代还不是太遥远的记忆，官僚显贵世代传承权势的要求显得“合情合理”，君主应予保障以换取其效忠，并为之提供了“任子”一类特权性起家途径。由此，“世家”、“官族”在一度中衰之后，便在新政权中开始了新一轮的缓慢积累。‎ ‎——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》‎ 完成下列要求：‎ （1） 据材料一，指出秦汉间为“天地一大变局”的表现，结合所学知识归纳出现“变局”的历史背景。（4分）‎ （2） 据材料二并结合所学知识，概括汉代官僚政治出现贵族化趋势的原因，并说明官僚贵族化的主要途径。（4分）‎ ‎（3）据材料一、二并结合所学知识，简析官僚贵族化对政治发展的消极作用（2分）‎ ‎33．（10分）认真阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋•不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣。”“散一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。‎ ‎——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》‎ 材料二 （李斯上奏，建议秦始皇采取强硬措施）“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之；有敢偶语诗书者弃市；以古非今者族；吏见知不举者与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。所不去也，医乐卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之命，行偶语之刑”，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息，广袤的思想原野 上，万马齐喑。‎ ‎——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》‎ 材料三 董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”‎ ‎——摘自《汉书•董仲舒传》‎ 回答：‎ （1） 三则材料反映了思想界怎样的发展的趋势？原因何在？（3分）‎ （2） 从上述材料可知，在这一趋势下，自战国到西汉先后进行了哪些努力？（3分）‎ ‎（3）根据材料并结合所学知识，如何评价秦汉时期的这种努力？（4分）‎ ‎34．（10分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 唐太宗实行轻徭薄赋的政策，使得唐初的赋税徭役比隋朝有所减轻。尤其是力役，不仅削减了大型公共工程，以减轻民众的劳役负担和赋税，而且比较有节制，注意不夺农时。太宗认为，“为君之道，必须先存百姓”，注意百姓疾苦，重视灾害的救济工作，或减免灾区租赋，或直接对灾民给予抚恤与赈济。为减轻广大人民的负担，唐太宗“去奢省费”，注意节俭。同时精简机构，把中央官吏从两千余人减少到六百余人，“选用廉吏，使民衣食有余”。还并省了许多州县，节约了政府的开支。‎ 材料二 唐太宗大力倡导发展农业生产。他曾“亲耕籍田”，以示重农之意。为解决耕牛之不足，太宗通过与突厥等族的“互市”换回大量的马、牛，用以耕田。还派使者用金帛赎回被突厥掳去的男女八万余人。又释放宫女三千多人回到民间，准予婚配，以增加农业生产人口。为保障农民有充足的生产时间，太宗还特别注意“不夺农时”。他说“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本”。认为人君唯有崇尚“简静”，不发兵戈，不兴土木，“不夺农时”，与民休养生息，农业生产才能得以恢复和发展起来。‎ ‎——以上材料均摘编自宁欣《中国古代史》‎ （1） 根据材料一，概括唐太宗为缓和社会矛盾所采取的措施。（4分）‎ （2） 根据材料二，指出唐太宗为发展农业生产所采取的举措。（4分）‎ ‎（3）结合材料一、二说明其举措所体现的治国理念。（2分）‎ 扬州中学2020-2021学年度第一学期10月质量检测 高一历史（必修）参考答案 第Ⅰ卷（客观题 共60分）‎ 一、选择题（本大题共20小题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎1-5: DDABD ‎6-10: DBBBB ‎11-15: DADCB ‎16-20: DBDBD ‎21-25：BBCDD ‎26-30：BDCCD 第Ⅱ卷（非选择题 共40分）‎ 二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。‎ ‎31.（1）目的：有效统治广大的国土，拱卫王室（或封建亲戚，以藩屏周）。‎ 对象：子弟、功臣、先代贵族后裔。（4分）‎ （2） 特点：以嫡长子为核心的宗法制；等级森严的分封制。（2分）‎ 目的：形成到道德团体有利于统治集团内部的稳定和团结。（1分）‎ ‎（3）问题：宗法制分封制崩溃，礼崩乐坏。（1分）‎ 缺陷：地方诸侯拥有较大的权力，不利于中央政府的控制；以血缘关系为维持纽带，不利于政权的长期稳定。（随着代数增多而使血缘关系疏远）（2分）‎ ‎32.（1）表现：世家传承受到冲击，政治上呈现出“平民化”风貌。（1分）‎ 背景：春秋战国社会经济与思想文化发生巨变；世袭制弊端日益严重；春秋战国以来的政治改革及长期战争。（3分）‎ ‎（2）原因：官僚政治运转不正常；“世卿世禄”制度的传统；君主为保证显贵阶层的忠诚。（3分）‎ 途径：“任子”制。（1分）‎ （2） 消极作用：形成特权垄断；抑制人才正常流动；不利于加强中央集权；降低行政效率。（2分，任答两点即可）‎ ‎33.（1）趋势：由百家争鸣到思想统一。（1分）‎ 原因：国家有分裂到统一多民族国家的形成与发展；专制主义中央集权制度的确立与加强。（2分）‎ ‎（2）战国时期，诸子努力用自己的学说统一思想；秦始皇“焚书坑儒”；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。（3分）‎ ‎（3）积极：秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”都是想通过思想上的统一实现政治上的统一，有利于中国统一多民族国家的发展。（2分）‎ 消极：二者都属于文化专制主义，从长远看禁锢了思想，阻碍了文化创新。（2分）‎ ‎34.（1）轻徭薄赋；重视灾害救济；提倡节俭；精简机构，撤并州县，节约开支。（4分）‎ （2） 举措：“亲耕籍田”，做出表率；通过与少数民族的互市增加耕作的牲畜；增加农业生产人口；不夺农时，与民休息。（4分）‎ ‎（3）理念：重农、存百姓。（2分）‎