历史卷·2019届甘肃省武威第五中学高二上学期第二次月考试题（解析版） 17页

武威五中2017—2018学年第一学期高二历史第二次测试试卷 一．选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分）‎ ‎1. 孔子的思想主张有 ‎①“克已复礼”‎ ‎②“以德治民”‎ ‎③“己所不欲，勿施于人”‎ ‎④“有教无类”‎ A. ①②③④‎ B. ①②④‎ C. ①②③‎ D. ①②‎ ‎【答案】A ‎【解析】根据所学，克已复礼、为政以德、节用而爱人和有教无类都是孔子的思想主张，故选①②③④组合，排除BCD，选A。‎ ‎2. 孟子被称为“亚圣”，最主要的原因是他 A. 在伦理观上主张“性本善”‎ B. 提出了“民贵君轻”的思想 C. 把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想 D. 十分崇拜孔子，以孔子的继承人自居 ‎【答案】C ‎【解析】孟子是战国时期儒家思想的集大成者，他继承和发展了儒家思想，把孔子的仁的思想和政治相结合提出了仁政的思想，地位颇高，被后人追奉为亚圣，所以选C；A、B无法体现孟子他继承和发展了儒家思想，排除；D明显错误。‎ ‎【名师点睛】‎ 孟子被称为“亚圣”，最主要的原因是他继承和发展了儒家思想。‎ ‎3. 从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是：‎ A. 中国思想文化出现倒退 B. 中国由分裂走向统一 C. 商品经济发展受到限制 D. 专制主义中央集权制度加强 ‎【答案】D ‎ ‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变•汉代儒学成为正统思想•董仲舒的儒学思想（新儒学）‎ ‎4. 把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做统治者，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。持这一观点的古代思想家是 A. 墨子 B. 普罗泰戈拉 C. 苏格拉底 D. 柏拉图 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：柏拉图主张实行寡头制，材料既体现了这一点。故选D。A项主张兼爱、非攻；B项认为人是万物的尺度；C项强调知识的作用，认为知识即美德。因此ABC均不符合题意。‎ 考点：古希腊哲学家 点评：古希腊哲学侧重于对人的研究。在公元前7世纪是以研究自然为主，但是到了公元前5世纪开始把研究的重点转向了社会和人。其代表性的学派为智者学派。强调人的价值人的决定作用。后来苏格拉底等把希腊哲学发展到一个新的阶段。‎ ‎5. 以下对文艺复兴运动的实质的说法，不恰当的是 A. 是对古代希腊罗马古典文化的复兴 B. 是早期资产阶级的价值观念 C. 是资产阶级思想和文化运动 D. 预示着新的社会到来的曙光 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力。本题考查对概念的理解分析能力。文艺复兴是正在形成中的资产阶级借助古希腊罗马古典文化所发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动，并不是古代希腊罗马古典文化的复兴。故答案为A。‎ 考点：西方人文精神的起源·文艺复兴·实质 ‎6. “立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手，自由便不复存在了。”这句话体现了启蒙运动中的什么思想 A. 社会契约 B. 天赋人权 C. 三权分立 D. 主权在民 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：结合所学知识启蒙运动主张实行三权分立，即立法、司法、行政相互分离，相互制约，达到全力的制约和平衡，防止专制独裁，所以选C 考点：西方人文精神的起源与发展·专制下的启蒙·三权分立 ‎7. 唐朝出现“李杜文章在，光焰万丈长”的诗歌繁荣局面，主要是因为：‎ ‎①魏晋以来，诗歌创作渐趋成熟；‎ ‎②民族屈辱和民族危机的影响；‎ ‎③科举考试的推动作用；‎ ‎④繁荣的政治、经济条件；‎ ‎⑤实行开放和多元政策。‎ A. ①②③④⑤‎ B. ①③④⑤‎ C. ②③④⑤‎ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】魏晋以来，诗歌的这种文学形式渐趋成熟，繁荣的政治、经济环境，科举考试的推动，使唐朝出现“李杜文章在，光焰万丈长”的诗歌繁荣局面，故选①③④⑤组合，故选B；“民族屈辱和民族危机”是近代中国的时代特征，不符合唐朝史实，故排除②，排除ACD。‎ 点睛：组合型选择题一般要用排除法。唐朝国家统一国力强盛，而“民族屈辱和民族危机”是近代中国的时代特征，故排除②，从而排除AC。结合所学，容易判定①必选，故排除D，选B。‎ ‎8. 被称为“书圣”的是 A. 王献之 B. 王羲之 C. 颜真卿 D. 柳公权 ‎【答案】B ‎【解析】东晋书法家王羲之的字有着“飘若浮云，娇若惊龙”的美称，代表作是《兰亭序》，王羲之以其杰出的书法艺术成就，被后人称为“书圣”，故选B。 王献之是王羲之之子，被誉为“小圣”,排除B。颜真卿和柳公权是唐代书法名家，擅长楷书，排除CD。‎ ‎9. 京剧成为流行全国的最大剧种是在 A. 清朝时期 B. 明朝时期 C. 明朝中后期 D. 元朝末年 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：京剧在乾隆年间由安徽三庆班进京为皇帝祝寿演出，后逐渐吸收融合其他戏曲的精华发展而来。嘉庆、道光年间又和进京的汉调艺人合作，使西皮、二簧两种声腔合流，逐渐形成相当完整的艺术风格和表演体系；同治、光绪年间，京剧已经被北京市民承认，成为人民最喜爱的舞台艺术，并很快风靡全国。故选A 。BCD三项京剧尚未产生。‎ 考点：古代的戏曲：京剧 点评：京剧可分为生旦净丑等角色。生，即小生，老生，武生等；旦，即花旦，饰演女性；净，又称“花脸”、“花面”。主要扮演在性格，品质或相貌等方面具有突出特点的男性人物。丑行，俗称“小花脸”。因化妆时在鼻梁上抹一小块白粉，故而以“丑”为名。‎ ‎10. “一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界一个元素让爱迪生点燃了世界。”牛顿能“吸引了世界”是由于 A. 发明电灯 B. 发现万有引力定律 C. 提出相对论 D. 改良蒸汽机 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题主要考查牛顿的成就。依据所学，A第二次工业革命中的爱迪生发明的，故排除；B是牛顿的成就，符合题意；C是爱因斯坦的成就，故排除；D是瓦特的成就，也不合题意。所以应选B。‎ 考点：从人文精神之源到科学理性时代·近代科学技术革命·牛顿的成就 ‎11. 相对论的提出是物理学思想的一次重大革命，提出这一理论的科学家是：‎ A. 普朗克 B. 居里夫妇 C. 爱因斯坦 D. 牛顿 ‎【答案】C ‎【解析】普朗克是量子论的创立者，排除A；居里夫妇是在放射性研究方面作出贡献的物理学家，排除B；爱因斯坦是相对论的创立者，故选C；牛顿是经典力学体系的创立者，排除D。‎ ‎12. 下列表述不正确的是 A. 牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础 B. 经典物理学所适用的主要是生活中的物理现象 C. 相对论的提出证明经典的物理学是完全错误的 D. 量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步 ‎【答案】C ‎【解析】 本题要求选出错误选项。结合所学，牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础，经典物理学所适用的主要是生活中的物理现象，量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步，故ABD符合所学，但不符合题意，排除；爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观，同时发展了牛顿力学，牛顿力学只是在低速运动状态下的的一个特例，故选C。‎ ‎13. 陆王心学的思想核心是 A. 良知即是天理 B. 人天生具有良知 C. 主张通过“内心反省”克服私欲，以“致良知”‎ D. 良知与生俱来，不需要外求 ‎【答案】C ‎14. 马丁·路德反对“赎罪券”，提出“信仰耶酥即可得救”。这一原则的实质是 A. 否定了天主教会和神学的作用 B. 确立了“教随国定”的原则 C. 彻底摧毁了罗马天主教会的势 D. 维护了德意志各阶层的利益 ‎【答案】A ‎【解析】反对“赎罪券”，提出“信仰耶酥即可得救”实际上是封建领域的反封建斗争，实际上是在否定天主教会和神学的作用，选A是符合题意的，正确；这一原则和“教随国定”无关系，选项B不符合题意，排除；这一原则并未彻底摧毁罗马天主教会的势力，选项C不符合题意，排除；维护了德意志资产阶级的利益，选项D不符合题意，排除；故本题选A。‎ ‎15. 孙中山提倡的“政治革命”是指 A. 驱除鞑虏 B. 恢复中华 C. 创立民国 D. 平均地权 ‎【答案】C ‎【解析】“驱除鞑虏”和“ 恢复中华”指用革命手段推翻清政府，实现民族独立自主，是孙中山的“民族革命” 范畴，排除AB；“平均地权”主张核定全国地价，增涨地价归国民共享，是孙中山的“社会革命” 范畴，排除D；“创立民国”主张推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，集中表达了资产阶级对民主政治的追求，故选C。‎ ‎16. 作为辛亥革命指导思想，“三民主义”的局限性主要表现在 A. 没有反映中国人民的民主要求 B. 没有表达资产阶级在经济上的利益要求 C. 没有提出反封建土地纲领 D. 没有明确提出反对帝国主义的要求 ‎【答案】D ‎【解析】“三民主义”的民权主在一定程度上体现了人民的民主要求，排除A；作为资产阶级的革命纲领整个三民主义都是为满足资产阶级的经济利益而确立的，排除B；民生主义提出了反封建不彻底的资产阶级土地纲领，排除C；三民主义始终没有明确提出要反对帝国主义的要求，故选D。‎ ‎17. 马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是 A. 新三民主义 B. 毛泽东思想 C. 新民主主义 D. 邓小平理论 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：马克思主义主张建立社会主义或者共产主义国家，据此可以看出，新三民主义是主张在中国建立一个资产阶级民主共和国，故A不合题意；马克思主义与中国革命实际相结合的理论成果选项中有BD，根据“第一次”可以判定B符合题意；C不是重要的理论成果，故排除。‎ 考点：20世纪以来中国重大思想理论成果•毛泽东思想•毛泽东思想的地位 ‎18. 毛泽东思想中有关社会主义发展的理论有 ‎①社会主义社会的矛盾 ‎②生产资料私有制的社会主义改造 ‎③社会主义政治建设 ‎④社会主义经济体制改革 A. ①②③‎ B. ①③④‎ C. ②③④‎ D. ①②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】在探索中国社会主义革命和道路的过程中毛泽东思想有了新的发展,新的“发展”表现在社会主义社会的矛盾,生产资料私有制的社会主义改造,社会主义政治建设,故①②③正确选A；‎ 社会主义经济体制改革是邓小平理论的重要内容，排除④，故排除BCD。‎ 点睛：考查对毛泽东理论的理解，在准确把握的基础上可选用直选法；同时本题也可选用排除法，社会主义经济体制改革是邓小平的理论，显然不是毛泽东的理论，排除含④的选项，正确答案为A。‎ ‎19. 邓小平“南方谈话”是把改革开放推向新阶段的宣告书。因为“南方谈话”‎ A. 深刻回答了束缚人们思想的重大问题 B. 进一步阐述了坚持党的基本路线 C. 提出了社会主义精神文明建设的理论 D. 明确了建立社会主义市场经济体制 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题主要考查邓小平理论。依据所学，“南方谈话”回答了当时困扰和束缚人们思想的一些重大认识问题，如社会主义和资本主义的区别问题等，使人们在思想上来了个大解放。所以A符合题意。‎ 考点：20世纪以来中国重大思想理论成果•新时期的理论探索•邓小平理论 ‎20. 下列关于“三个代表”重要思想的表述．不正确的是 A. 涵盖政治、经济、文化和党的建设等各个方面 B. 涉及如何建设社会主义的问题 C. 涉及如何建设党的问题 D. 是中共第二代领导集体的思想结晶 ‎【答案】D ‎【解析】本题要求选出错误选项。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体在进一步回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的同时，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党的问题”，提出了“三个代表”重要思想，它是涵盖政治、经济、文化、党的建设等各个方面的系统的科学理论，故排除ABC。邓小平理论是中共第二代领导集体的思想结晶，D表述错误，但符合题意，故选D。‎ ‎21. 派“中学为体，西学为用”的思想解释较为全面的是 A. 把传统封建制度作为立国根本，发扬光大 B. 在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术 C. 学习西方的军事技术来抵抗外来侵略 D. 对西方先进技术和政治制度兼收并蓄 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“中学为体，西学为要”即是中体西用，就是通过向西方学习先进的科举技术实现其富国强兵进而巩固封建专制统治的目的，所以B项说法最为合适，A项说法不够全面，C项是地主阶级抵抗派的主张，D是中国民族资产阶级的主张，所以答案选B。‎ 考点：“中体西用”‎ 点评：对洋务运动的指导思想“中体西用”应有全面和正确的认识，应关注其给中国带来的积极和消极两方面的影响：积极：①中体西用思想起到了解放思想的作用；②中体西用思想起了强化民族整合性的作用；③中体西用给人们思想以新的启示，即学习外国的东西，必须结合本国的实际；消极，“中体西用”为西学的传播大开了方便之门。虽然中学是体、但西学既然已经为用，它就堂而皇之地进入了传统框架，取得了合法地位，从而有利于打破国民拒斥外来新生事物的传统文化心理障碍。‎ ‎22. 19世纪90年代，维新思想有了进一步发展，维新派宣传的思想有 ‎①社会进化论 ‎②君主立宪 ‎③人民主权 ‎④民主共和 A. ①②④‎ B. ②③④‎ C. ①②③‎ D. ①②③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】结合所学，19世纪90年代，维新派宣传的思想有社会进化论、君主立宪和人民主权等理论，故选①②③组合，故选C；民主共和是资产阶级革命派的思想主张，排除④，故排除ABD。‎ ‎23. 对陈独秀的历史活动叙述正确的是 A. 发表《变法通议》宣传维新思想 B. 《孔子改制考》论证君主立宪的合理性 C. 创办《新青年》，提倡民主与科学 D. 组织同盟会，领导民主革命 ‎【答案】C ‎【解析】梁启超发表《变法通议》宣传维新思想，排除A；康有为发表《孔子改制考》论证君主立宪的合理性，排除B；陈独秀创办《新青年》，提倡民主与科学，故选C ‎；孙中山组织同盟会，领导民主革命，排除D。‎ ‎24. 在下列著作杂志为代表的运动中，最为彻底的批判了封建思想，动摇了封建统治思想基础的是 A. 《海国图志》‎ B. 《资政新篇》‎ C. 《民报》‎ D. 《新青年》‎ ‎【答案】D ‎【解析】 魏源发表《海国图志》，主张学习西方军事技术，没有批判封建思想，排除A； 《资政新篇》是近代中国第一个学习西方的方案，没有批判封建正统思想，排除B；资产阶级革命《民报》宣传暴力革命，推翻清王朝，但反封建并不彻底，排除C；《新青年》高举民主科学大旗，猛烈批判封建正统思想，故选D。‎ ‎25. 李大钊比较全面地介绍马克思主义的文章是 A. 《布尔什维主义的胜利》‎ B. 《庶民的胜利》‎ C. 《我的马克思主义观》‎ D. 《再论问题与主义》‎ ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：1919年，李大钊发表了《新纪元》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等几十篇宣传马克思主义的文章。但比较全面系统介绍马克思主义的文章是《我的马克思主义观》，故选C。‎ 考点：思想解放的潮流••马克思主义在中国的传播•《我的马克思主义观》。‎ 二、非选题题（本大题3小题，共50分）‎ ‎26. 材料一：人是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。‎ ‎—普罗泰格拉 材料二：这种对赎罪券的谎谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。‎ 材料三：社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。‎ ‎—卢梭 ‎（1）普罗泰格拉属于什么运动（或什么学派）的代表人物？材料一体现了他的哪一思想主张？‎ ‎（2）材料二关于“赎罪券”的争论引发了什么运动？该运动有什么意义？‎ ‎（3）根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要观点。‎ ‎【答案】（1）智者运动或智者学派；人是万物的尺度。‎ ‎（2）宗教改革。解放了人们的思想，人文主义得到进一步的传播和发展，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。‎ ‎（3）社会契约论、主权在民（或人民主权）、天赋人权。‎ ‎【解析】（1）结合所学，普罗泰格拉属于智者运动或智者学派的代表人物。由材料“人是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”，可以归纳为：人是万物的尺度。‎ ‎（2）由材料“种对赎罪券的谎谬宣传” ，这是宗教改革的导火线。结合所学，宗教改革解放了人们的思想，人文主义得到进一步的传播和发展，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。‎ ‎（3）由材料“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。”，结合所学，卢梭思想主要有：社会契约论、主权在民（或人民主权）、天赋人权。‎ 点睛：本题考查了西方人文主义思想的起源与发展。其产生与发展形成了欧洲历史上的几次思想解放运动：智者运动、文艺复兴和宗教改革、启蒙运动。人文主义思想促进了欧洲的思想解放，是欧洲资本主义发展的直接反映，也为资本主义的发展创造了条件。本题解答的关键在于：一要熟记课本基础知识，二要密切结合材料，进行分析归纳。 ‎ ‎27. 阅读下面材料回答 材料：“让我告诉世界，中国命运自己主宰……我们唱着东方红，当家作主站起来……”‎ ‎—摘自歌曲《走进新时代》‎ 请思考：谁领着人民“当家作主站起来”？他怎样领导中国人民“中国命运自己主宰”的，对中国的社会发展有那些历史功绩？‎ ‎【答案】毛泽东（或中国共产党）。毛泽东（或中国共产党）把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，创立了毛泽东思想，在毛泽东思想的指引下，中国共产党领导中国人民推翻了“三座大山”中国人民得到了解放，建立了中华人民共和国，并确立了社会主义制度。‎ ‎【解析】结合所学，毛泽东是中国共产党第一代领导集体的核心，毛泽东马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，创立了毛泽东思想，在毛泽东思想的指引下，中国共产党领导中国人民推翻了“三座大山”中国人民得到了解放，建立了中华人民共和国，并确立了社会主义制度。‎ ‎28. 概括维新派、新文化运动时期激进主义者们“向西方学习”的主要主张，社会实践和各自特点，指出他们在目标追求上的共同之处，并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响是什么？‎ ‎【答案】维新派：①主要主张：要求维新变法，实行君主立宪，发展资本主义。②社会实践：戊戌变法运动。③特点：主要学习西方政治制度。‎ 新文化运动：①主要主张：提倡民主与科学。②社会实践：新文化运动。③特点：主要学习西方思想文化。‎ 三者共同之处：都挽救危亡。‎ 影响：推动了中国社会的近代化。在社会上起了思想启蒙作用，促进了人们的觉醒。‎ ‎【解析】结合所学，维新变法时期，康有为把西方资产阶级政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法。他宣称孔子是托古改制、主张变革的先师。目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，为维新变法制造历史依据，减小变法的阻力。袁世凯统治时期，在文化领域掀起一股尊孔复古逆流。以陈独秀为代表的激进的资产阶级民主主义者提出“打倒孔家店”口号，把斗争矛头指向以孔子为代表的儒家传统道德，宣扬资产阶级的新文化、新道德。目的是动摇封建思想的统治地位，宣扬民主与科学，解放人们的思想。两者的共同点是面对列强侵略，要挽救民族危亡。‎ ‎ ‎ ‎ ‎