2018-2019学年江苏省盐城中学高二学业水平测试阶段检测历史试题（Word版） 8页

江苏省盐城中学2019年高二学业水平测试阶段检测历史试题 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1．5分，共60分。）‎ ‎1．夏朝设秩宗，商朝卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。由此可见夏、商、周政治制度 A．分封制与宗法制互为表里 B．政权和神权相结合 C．血缘纽带与政治权力相结合 D．统治集团实现高度集权 ‎2．中央与地方的矛盾是古代中国社会内部的一对主要矛盾。为解决这一矛盾，历朝采取的措施有 ①秦代设郡县 ②唐代“三省”的设置　③元代推行行省制　④清朝军机处 A．①② B．②④ C．①③ D．③④‎ ‎3．“所谓‘怀牒自列’，即不需地方长官察举，更不需中央九品中正评定，把进仕之门扩大 打开……是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”这段文字描述的选官制度是 A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 ‎4．对内阁的认识，明代人有两种观点。一种观点认为“只备论思顾问之职，原非宰相”；另一种观点认为“虽无相名，实有相职”。下列解释合理的是 A．君主专制制度受到冲击 B．阁臣拥有“批红”权力 C．阁臣职权因时因人而变 D．明太祖以内阁取代宰相 ‎5．“他（梭伦）用取消债务的方式解救贫困者”。他“解救贫困者”的措施是 A．废除债务奴隶制 B．成立陪审法庭 ‎ C．组成四百人会议 D．实行财产等级制 ‎6．《英国文化模式溯源》中说：“光荣革命的重要性不仅在于推翻了一个不得人心的老国王，更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王。”这表明光荣革命 A．开启了英国权力中心在议会的政治格局 B．宣告了英王“统而不治”时代的到来 C．标志着英国君主立宪制政体最终确立 D．标志资产阶级代议制在英国率先形成 ‎7．史家评论1832年英国议会改革时认为：“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命”。得出这样评论主要是基于：‎ A．改革避免了流血冲突 B．改革避免了社会动荡 C．改革扩大了选民范围 D．改革打击了保守势力 ‎8．“兼容统一，秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体。确立这种“政体形式”的法律文件最有可能的是 ‎ A．《中华民国临时约法》 B．1949年《共同纲领》 ‎ C．《德意志帝国宪法》 D．美国《1787年宪法》 ‎ ‎9．马克思在论述某次革命时说：“不是为了把国家政权从统治阶级这一集团转给另一个集团而进行的革命，它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器本身而进行的革命。”马克思论述的这场革命是 A．英国光荣革命 B．法国巴黎公社 C．俄国十月革命 D．中国太平天国 ‎10．俄罗斯前总理普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。这里的“共和国”‎ A．代表工农兵的根本利益 B．是有进步性的资产阶级政权 C．统治苏俄仅仅七十多年 D．使社会主义由理想变为现实 ‎11．“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近。”这是英国人在《南京条约》中把上述地区作为通商口岸的理由。这反映了英国发动鸦片战争的目的是 ①向中国倾销鸦片 ‎ ‎②掠夺中国原料 ③打开中国市场 ④向中国输出资本 A．①②③④ B．②③④ C． ②③ D． ①④‎ ‎12．某同学对辛亥革命的主要史实通过画时间轴的方式呈现出来，图中①②分别为 A．湖北军政府成立；同盟会成立 B．同盟会成立；中华民国临时政府成立 C．同盟会成立；《中华民国临时约法》颁布 D．中华民国临时政府成立；《中华民国临时约法》颁布 ‎13．《卿云曲》曾被选为中华民国的国歌，歌词为：‎ ‎“卿云烂兮，漫漫兮，日月光华，旦复 旦兮，时哉夫，‎ 天下非一人之天下也”。简短的歌词颂扬了辛亥革命 ‎ A． 结束君主专制制度的伟大功绩 ‎ B．使共和思想深入人心的巨大成就 C．推动社会生活习俗的迅速进步 ‎ D．建立了第一个资产阶级共和国的荣光 ‎ ‎14．1917年至1919年，介绍新思潮的刊物只有几种，介绍社会主义的文章寥寥无几。1919 年以后，全国各地出版的刊物猛增至400余种，其中相当数量的刊物以介绍新思潮、改造社会为己任，马克思主义思潮一枝独秀。产生上述变化的主要原因是 ‎ A．一战暴露资本主义侵略争霸本质 B．工人阶级壮大并登上政治舞台 C．五四运动促进了马克思主义广泛传播 D．新文化运动解放了人们的思想 ‎15．右图是中国近代民主革命时期某一 ‎ 战争的局部示意图，据图中信息判断， ‎ 这一战争是 ‎ A．太平天国运动中北伐战争 ‎ B．国民革命运动中的北伐战争 ‎ C．湘赣边秋收起义 ‎ D．淞沪会战 ‎16．“万里长征路不平，‘左’倾错误总横行。遵城举会端航向，确立毛公统率兵。”诗中的“会”‎ A． 推动了第一次国共合作的实现 ‎ B． 结束了右倾机会主义的错误 C． 形成了“农村包围城市”的道路 ‎ D． 中国共产党由幼稚走向成熟 ‎17．下图是1937年1月《新华画报》刊登的漫画《全部三毛上前线》。该漫画 A．旨在呼吁国民政府坚持抗战 B．表明抗日民族统一战线正式建立 C．配合了中共联蒋抗日的主张 D．反映了全民抗战局面的形成 ‎18．“天安门上望，城下人如海。举头红五星，共庆山河改。”陈毅这首诗真实记录了 A．五四运动 B．北平和平解放 C．开国大典 D．“文革”结束 ‎19．“这部宪法明确地规定了我国人民进行社会主义建设和社会主义改造的目标和道路，是 全国人民的共同愿望和根本利益的集中体现。”“这部宪法” ‎ A．初步建立了政治协商制度 B．正式确立了民族区域自治制度 ‎ C．保障了改革开放顺利进行 D．开启了社会主义三大改造历程 ‎20．周恩来说：“五大国外长和其他有关外长们坐在一起来审查和解决最迫切的亚洲问题，这还是第一次。我们的任务是复杂的。但是举行这个会议本身，就意味着经过和平协商解决国际争端的可能性的增长。”这次会议上，中国代表团 A．推动印度支那问题和平解决 B．恢复了中国在联合国的合法席位 C．实现了中美两国关系正常化 D．加强了中国与亚非各国间的联系 ‎21．中国邻国众多，周边地缘环境复杂，新中国建国以来把奉行睦邻友好作为我国外交一贯战略方针。进入新时期，走和平发展道路，继续奉行睦邻、安邻、富邻的外交政策的表现为 A．签订《中苏友好同盟互助条约》 B．发起成立上海合作组织 C．参与联合国组织的多边外交活动 D．积极参与亚太经济合作组织的活动 ‎22．公元前5世纪前后，思想话语的承负者与政治权力的拥有者在这个时候出现了分离，……当他们无需围绕着政治、军事进行实用性的阐释的时候，他们就可以独立地思考更深入的问题……于是士阶层崛起和独立。材料中他们的“独立地思考更深入的问题”而产生的结果是 A．百家争鸣 B．商人地位提高 C．重农抑商 D．民间私学发展 ‎23．下图为汉武帝采纳的有关太学运作的具体方案。据此可得出太学的创办 A．在文化上提升了大一统的水平 B．使地方教育有了统一的管理机构 C．初步形成了面向社会考试选官的制度 D．培养了一批精通各派学术经典的人才 ‎24．宋代之前儒家经典主要是指“五经”，宋代以后“四书”的地位逐渐超过了“五经”。其原因主要在于 A．社会主流思想的演变 B．政府选官的需要 ‎ C．社会经济迅速发展 D．八股取士的实施 ‎25．“君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而己，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！”与此文观点相符的是 A．孟子的“仁政” B．黄宗羲的“人民为主”‎ C．顾炎武的“经世致用” D．王阳明的“心学”‎ ‎26．右图为宋代苏轼的书法作品《寒食帖》，下列对该贴字体的 特点描述正确的是 A． 非真非草，行云流水 ‎ B．写意奔放，风卷残云 C．方正平直，循乎法度 ‎ D．笔画圆匀，形体修长 ‎27．历史示意图通常以简单的线条和符号等 ‎ 反映人类某一时期的经济、政治、军事和文 ‎ 化状况。右边示意图反映的历史事件 A．开启了各地文明会合交融的历程 ‎ B．导致了欧洲贸易的中心发生转移 ‎ C．矛头直指欧洲各国封建专制制度 ‎ D．以人文主义冲击了宗教神权束缚 ‎ ‎28．伏尔泰曾说：“当你睡觉在第二天醒来时，你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；你不会在半夜三更从你妻子的怀抱里或从你孩子的拥抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；当你若有所思，你有权发表你的一切想法。”这说明伏尔泰主张 A．教皇赋权 B．天赋人权说 C．开明专制 D．主权在民 ‎29．启蒙运动起源于西方社会对思想自由的新要求，它是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果。启蒙运动对人文主义的发展主要表现在 A．提倡人性解放 B．冲击宗教神权束缚 ‎ C．主张信仰自由 D．获得人本身的解放 ‎30．右图生动反映了我国古代一项技术发明的工艺流程。‎ 该技术发明 A．唐朝末年开始应用于军事 B．为远洋航行提供技术支持 C．最终成熟归功于北宋毕升 D．曾促进西欧文化事业发展 ‎31．中国诗词学会史文山说“它以俗为尚和口语化、‎ 散文化的语言风格，是融大俗大雅于一体的绝唱，具有明快显豁自然酣畅的审美取向，是真正意义上的大众文学民间文学。”下列作品属于这一文学体裁的是 ‎ ‎ A B C D ‎32．联合国定2005年为国际物理年，以纪念1905年这个科学史上的“奇迹之年”。这年一位青年人发表的几篇论文彻底改变了传统的物理学，为造福后世的诸多技术奠定了基础。这位“青年人”是 A．伽利略 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．普朗克 ‎33．马丁·路德认为，基督教徒生活在两个世界，一个是上帝统治的宗教世界，一个是国王统治的世俗世界。教皇的职责就是涉及灵魂的事情，不应涉及金钱、土地和权利。该材料表明他主张 A．承认世俗国家存在的必要性 B．建立独立于教会的世俗政权 C．反对罗马教皇对人民的剥削 D．建立和发展近代的民族国家 ‎34．谭嗣同《仁学》：“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。夫曰共举之，则非君择民，而民择君也。……夫曰共举之，则且必可共废之。”下列与材料思想相似的是 A．社会契约 B．民主共和 C．理性判断 D．三权分立 ‎35．“善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。”以下最早提出这一思想的人是 A．魏源 B．洪仁玕 C．李鸿章 D．康有为 ‎36．梁启超后来在反思维新变法时指出：学习西学，维新改革是追求真理，是大势所趋，不必事事缘附孔子，西学缘附中学，作茧自缚，束缚人们的行为和思想。他这里直接驳斥的是 A．洪秀全 B．李鸿章 C．康有为 D．谭嗣同 ‎37．“西化”是一个渐进吸收西方思想文化并转化为行动的过程。如首次接触“进化论”并转化行动是在 A．洋务运动时期 B．戊戌维新运动时期 ‎ C．清末新政时期 D．新文化运动时期 ‎38．李大钊在《民彝与政治》中指出：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制生则自由亡。”与材料相对应的新文化运动的内容是 A．提倡民主反对专制 B．提倡科学反对愚昧 C．提倡新文学反对旧文学 D．提倡新道德反对旧道德 ‎ ‎39．观察图片，下列相关的叙述正确的是 ‎ ‎ ‎①罗盘针 A．图片①中的发明出现于中国战国时期，宋朝时应用于航海 B．图片②中的武器，中国于1964年试验成功，表明中国在该领域领先于世界 C．图片③中反映的技术，是新时期中国空间技术的重大成果 D．图片④中反映的载人航天技术，中国是世界上第三个掌握该技术的国家 ‎40．《欧也妮·葛朗台》以吝啬鬼葛朗台的家庭生活和剥削活动为主线，以欧也妮的爱情和婚姻悲剧为中心事件，层层剖析了葛朗台的罪恶发家史和泯灭人性的拜金主义。以下美术作品中与这部文学作品风格相同的是 A．自由引导人民 B．向日葵 C．格尔尼卡 D．拾穗者 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的涂A，错误的涂B。）‎ ‎41．右图所示是我国西汉初推行的地方行政管理 制度郡国并行制，造成了地方诸侯势力膨胀 威胁中央集权的问题。‎ 42. 公元前5世纪中期，由于平民的反抗，‎ 罗马制定了《十二铜表法》，标志着成文法 诞生，也在一定程度上保障了平民的参政权利，促进了民主政治的发展。‎ ‎43．武昌起义打响了资产阶级革命派反抗清朝专制统治的第一枪；南昌起义则打响了中国共产党武装反抗国民党反动统治的第一枪。‎ ‎44．德国宰相俾斯麦说：“《德意志帝国宪法》的制定不仅是参照了英国的立宪制度，更重要的一点还是得益于美国。”其“得益于美国”体现在借鉴了美国的联邦制。‎ ‎45．1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，会议的主要任务是商讨新中国的成立问题。会议通过了《中华人民共和国共同纲领》，选举产生了中央人民政府委员会和政务院总理。‎ ‎46．1962年古巴导弹危机是因美国在古巴布置导弹而引起的国际事件，反映了美苏冷战下国际局势的紧张。‎ 47. 古希腊智者学派代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，树立了人的尊严与权威，‎ 体现了希腊文化人文主义的本质。‎ ‎48．孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说，主张建立三权分立的共和政体。‎ ‎49．1982年，在中共十二大上，系统提出了社会主义初级阶段理论和“一个中心，两个基本点”的基本路线。‎ ‎50．1895年底，法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生。‎ 三、材料解析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）‎ ‎51．（10分）近代以来，面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，谱写了抗击入侵者的光辉篇章。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 战争名称 时 间 发动国家 签订的不平等条约 鸦片战争 ‎1840 一1842年 英国 ‎《南京条约》等 甲午中日战争 ‎1894 一1895年 日本 ‎①‎ 八国联军侵华战争 ‎1900 一1901年 德国等8 国 ‎②‎ 材料二 中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。‎ ‎ ——胡锦涛在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话 材料三 中国人民抗日战争的胜利，谱写了中华民族不屈不挠抵抗外来侵略的壮丽史诗，彻底洗刷了近代以后中国屡遭外来侵略的民族耻辱，极大增强了中华民族的自信心和自豪感，也为中国人民在中国共产党领导下开辟实现民族复兴的正确道路创造了重要条件。‎ ‎——习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话（2014．12．13）‎ ‎ 材料四 二战期间美国总统罗斯福曾说：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度…… ‎ ‎ 请回答： ‎ （1） 将表格中的内容补充完整① _________ ②_______。并指出②对中国社会造成的最主要影响。（3分）‎ ‎（2）根据材料二，归纳中国抗战的特点。（2分）分别举出国共两党军队抗击日军取得重大胜利的一个战例。（2分）‎ ‎（3）根据材料三、四，概括中国抗日战争的伟大意义。（3分）‎ ‎52．（10分）在中华民族为独立和富强而奋斗的历程中，孙中山、毛泽东、邓小平以其卓著的理论贡献和实践精神，成为站在时代前列的伟人。阅读材料，回答问题。‎ ‎ 材料一 倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福。此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列强公认。斯时，文当解临时大总统之职，谨以此誓于国民。‎ ‎ ——大总统誓词 ‎ 材料二 必须把落后的农村造成先进的巩固的根据地，造成军事上、经济上、文化上的伟大的革命阵地，借以反对利用城市进攻农村区域的凶恶敌人，借以在长期战争中逐步地争取革命的全部胜利。‎ ‎ ——毛泽东《中国革命和中国共产党》‎ 材料三 革命是解放生产力，改革也是解放生产力。社会主义基本制度建立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力发展。‎ ‎——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》‎ ‎（1）根据材料一，概括指出孙中山为之奋斗的革命目标。（2分）‎ ‎（2）根据材料二，归纳毛泽东提出的中国革命道路。（2分）‎ ‎（3）概括材料三的观点，说明材料三中的观点在中共十四大得到怎样的创新？邓小平理论被正式确立为党的指导思想是在哪次会议上？（4分）‎ ‎（4）综合上述材料与所学知识，举出三位伟人共同的精神品质。（2分）‎ ‎ ‎ 四、简答题（本大题共1小题，10分。）‎ ‎53．（10分）读下列关于世界政治格局变化趋势图：‎ 结合所学知识，回答相关问题：‎ ‎（1）二战后，世界政治格局呈现出“从两极到多极”的演变趋势。据此，补充图中A、B两处相应的事件。（2分）‎ ‎（2）1947年美国出台杜鲁门主义，标志美苏冷战全面开始。请回答，导致美苏两国关系由战时盟友到战后对手的主要原因是什么？（2分）依据图片信息与所学知识，指出推动国际政治格局走向多极化趋势的根源。（1分）‎ ‎（3）1965－1975年十年间，欧共体的成立、日本经济的崛起冲击了两极格局，推动国际政治格局多极化趋势的出现。请依据此范例，分别陈述关于1945－1955年、1985－1995年两个十年间的国际政治格局。（5分）‎ 参考答案 一、单项选择题 ‎1-10 CCDCA ACCBB 11-20 CBACB DCCBA ‎ ‎21-30 BAAAC ADBDD 31-40 CCBAA CBADD 二、判断题 ‎41-50 ABBAB BABBA 三、材料解析题 ‎51．（1）①《马关条约》 ②《辛丑条约》 影响：中国完全沦为半殖民地半社会。（3分）‎ ‎（2）特点：政治上国共合作；军事上两个战场相互配合，共同抗日。（2分）‎ 战例：国民党军队：台儿庄战役；中共军队：平型关或百团大战。（2分）‎ ‎（3）极大增强了中华民族的自信心和自豪感；为中国人民在中国共产党领导下开辟实现民族复兴的正确道路创造了重要条件（或壮大了中共及其人民军队的力量，为新民主主义革命的胜利奠定基础）；为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献。（3分）‎ ‎52．（1）目标：推翻清政府（倾覆满洲专制政府）；巩固中华民国；图谋民生幸福；实现国家独立。（任2点2分。）‎ ‎（2）道路：建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路（工农武装割据）。（2分）‎ ‎（3）观点：改革社会主义经济体制，以解放、发展社会生产力。（2分）创新：提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。（1分） 会议：中共十五大。（1分）‎ ‎ （4）品质：实事求是；与时俱进；创新精神；忧国忧民的情怀等。（任2点2分。）‎ 四、简答题 ‎53．（1）A：华约组织的成立 B：苏联解体。（2分）‎ ‎（2）美苏两国在社会制度、国家利益上的矛盾加剧。（2分）经济力量的多极化（或世界各国经济发展不均衡的规律）（1分）‎ ‎（3）1945－1955年十年间，出现了北约和华约两大军事政治集团对峙局面，标志美苏两极格局正式形成。（2分）‎ ‎1985－1995年十年间，东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，多极化趋势进一步加强。（3分）‎