2020_2021学年高中历史第5单元马克思主义的产生发展与中国新民主主义革命单元小结与测评教师用书岳麓版必修1 3页

www.ks5u.com ‎[主题时空线索串联]‎ ‎[自我校对]‎ A．《共产党宣言》‎ B.十月革命 C.土地革命 D.抗日战争 E.解放战争 ‎[主题发展历程纵览]‎ 一、国际共产主义运动发展的历程 国际共产主义运动的发展呈现出由空想到科学、由理论到实践、由理想到现实、由一国胜利到多国胜利、由一种模式到多种模式的发展规律，在曲折中不断前进。‎ ‎1．由空想到科学 圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想。19世纪三四十年代，无产阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台，为科学理论的创立提供了必要的条件。马克思、恩格斯在长期的革命实践和理论研究中，创立了科学社会主义理论。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。‎ ‎2．由理论到实践 随着马克思主义的诞生和传播，社会主义运动迅速蓬勃发展起来。1871年法国爆发了巴黎公社武装起义，社会主义由理论发展到实践。‎ ‎3．由理想到现实 - 3 -‎ ‎《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命：用暴力推翻资产阶级的统治而建立自己的统治，进而建设社会主义、共产主义社会。1917年，列宁领导十月革命并取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，社会主义由理想变成了现实。‎ ‎4．由一国胜利到多国胜利 第二次世界大战后，东欧出现了一批社会主义国家，亚洲也有社会主义国家诞生，形成了地跨欧亚的社会主义阵营，社会主义由一国胜利发展到多国胜利。‎ ‎5．由一种模式到多种模式 社会主义制度诞生后，相当长的时间内主要是实行苏联模式，各国也纷纷效仿。但由于苏联模式的弊端以及与各国国情的不符，其他国家力图通过改革突破这一模式，主要出现了南斯拉夫、中国两种模式。实践证明苏联模式、南斯拉夫模式是失败的，中国特色的社会主义模式取得了巨大的成就。‎ 二、国共两次合作的异同点 ‎1．相同点 ‎(1)都是民主革命时期的合作。‎ ‎(2)都是由中共倡导的。‎ ‎2．不同点 ‎(1)社会环境：第一次合作时，中国处于北洋军阀统治下，北洋军阀同人民大众的矛盾是社会的最主要矛盾；第二次合作时，中国处于国民政府统治下，中日民族矛盾成为中国社会的最主要矛盾。‎ ‎(2)合作阶级：第一次合作的阶级是工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级；第二次合作还包括亲英美派的大资产阶级、开明地主和一切赞同抗日的爱国力量。‎ ‎(3)合作方式：第一次是党内合作，共产党员以个人身份加入国民党，有共同的政权和军队；第二次是党外合作，没有统一的组织形式，两党有各自的政权和军队。‎ ‎(4)合作纲领：第一次合作是以新三民主义为政治纲领；第二次合作只有合作宣言，没有政治纲领。‎ ‎(5)革命任务：第一次合作是反帝反封建并举；第二次合作的任务是抗日，是世界反法西斯同盟的重要组成部分。‎ 三、新民主主义革命时期中国共产党从幼稚走向成熟的探索历程 ‎1．探索期：中国共产党成立至国民革命失败 - 3 -‎ ‎(1)1921年，中国共产党“一大”召开，标志着中国共产党的诞生，但是中国共产党“一大”没有制定科学的革命纲领。‎ ‎(2)中国共产党成立后，从中国的国情出发，认识到民主革命纲领的重要性。1922年，中国共产党“二大”召开，制定了科学的民主革命纲领。这个纲领是近代中国第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。‎ ‎(3)从工人运动第一次高潮中，中国共产党认识到建立革命统一战线的重要性，积极促成了第一次国共合作，推动了国民革命的兴起与发展，打击了北洋军阀，推动了工人运动的发展。‎ ‎(4)从革命失败的教训中，中国共产党认识到革命领导权和武装斗争的重要性。中国共产党纠正右倾错误，发动南昌起义，创建人民军队，召开“八七会议”，确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。‎ ‎2．成熟期：土地革命时期至新中国成立 ‎(1)从理论和实践上探索出一条夺取革命胜利的正确道路，即农村包围城市，武装夺取政权的道路。建立了井冈山革命根据地，创立“工农武装割据”理论，找到了适合中国国情的民主革命道路。‎ ‎(2)从依赖共产国际到独立自主地处理党内问题 ‎①遵义会议结束了王明“左”倾错误路线在中央的统治，肯定了毛泽东的正确主张，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。‎ ‎②遵义会议的召开使革命形势转危为安，它是中共从幼稚走向成熟的标志。‎ ‎(3)依据社会主要矛盾的变化，正确处理国共两党的关系，促成抗日民族统一战线的建立和全民族抗战。打败了日本侵略者。‎ ‎(4)日本投降后为争取和平民主建国进行一系列努力，最终以三年解放战争，完成了新民主主义革命的胜利。‎ - 3 -‎