河南省2020届高三上学期期末考试历史试题 8页

‎2019～2020年度河南省高三上学年期末考试 文科综合 第Ⅰ卷 （选择题 共1 40分）‎ ‎ 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎24．先秦时期，儒家学者极力宣扬得众、爱众和济众思想，如孔子说“宽则得众”（《论语·尧日》）、孟子说“与众乐乐”（《孟子·梁惠王下》）。由此可知，先秦儒学 ‎ A．适应了封建统治需要 B．以批判法家刑罚为宗旨 ‎ C．有利于缓和社会矛盾 D．极力宣扬“兼爱”思想 ‎25.下表是汉代有关名田（占有土地）规定的记载。据此可知，这些规定 ‎ A．利于维护小农经济稳定 B．严厉地打击了商业违法行为 ‎ C．有效地抑制了土地兼并 D．严格限制了商业规模的扩大 ‎26.宋代，很多士大夫在绘画上除了创作吟咏性情的文人画外，还好画“世俗人物”，创作了许多诸如《货郎图》《纺车图》等表现城乡百姓世俗生活的作品。这一现象折射出 ‎ A.市民文化走向勃兴 B．绘画主流出现转向 ‎ C．士大夫阶层的衰落 D．理学影响艺术创作 ‎27.据记载，明万历四十年（1612年）中国运往荷兰的瓷器为28641件，而到万历四十四年(1616年)则达到69057件。这一变化表明当时中国 ‎ A．瓷器成为新兴外贸品 B．民间制瓷工场规模扩大 ‎ C．海外市场进一步拓展 D．政府废止了“海禁”政策 ‎28.右面是中国近代某一时期的形势图。对该形势 图解读正确的是，当时中国 ‎ A．民族意识的初步觉醒 ‎ B．民族矛盾成为主要矛盾 ‎ C．民主革命的迅速发展 ‎ D．国民革命的社会基础形成 ‎29. 19世纪中后期，西方民主观念逐渐传人中国，“议会、民权、自由、宪政、权利”等成为热门词汇。清末民初，“革命、共和、民主”等成为流行词。五四时期，“自由主义民主”“革命民主主义”等词语成为新宠。对此解释合理的是 A．西方民主体制被照搬到了中国 B．民主流派众多干扰了救亡道路的抉择 ‎ C．实现共和逐渐成为国人的共识 ‎ D．民族危机加剧推动了民主观念的变化 ‎30．下表所示为毛泽东生平年表（部分）。这一时期毛泽东的活动体现了 ‎ A.中国共产党独立领导民主革命 B．中国民主主义革命的时代诉求 ‎ C．“工农武装割据”理论基本形成 D．毛泽东路线在中央领导地位确立 ‎31. 20世纪80年代初，火车、轮船和长途汽车上到处是拎着装有建筑材料、纺织品和食品等商品样本的大包小包的乡镇企业推销员，形成了“推销员满地跑”的景象。这一景象 ‎ A.表明农民生产积极性提高 B．反映出商品市场的活跃 ‎ C．直接推动了国有企业改革 D．体现了私营企业的活力 ‎32.古代雅典，公民在一生当中都有机会当官，就连最微不足道的、最不起眼的普通公民，在今天都有可能成为城邦最高官吏。这说明古代雅典 ‎ A.民主选举注重选贤举能B.公民社会平等得到保障 ‎ C.普通公民拥有政治特权D.实现了公民的平等参政 ‎33.从17世纪初开始，荷兰、英国和法国等国家相继成立了“东印度公司”，凭借从美洲得来的白银换取欧洲所需的大量亚洲产品。这反映出 ‎ A.欧洲出现严重的商业危机B.欧洲加快了对亚洲殖民掠夺 ‎ C.世界市场体系的孕育成长D.亚洲对欧洲的贸易处于劣势 ‎34.马克思说:巴黎公社是“社会把国家政权重新收回”“人民群众把国家政权重新收回”，是“人民群众获得解放的政治形式”。此观点意在强调 ‎ A.巴黎人民民主意识已觉醒B.人民群众是历史的创造者 ‎ C.公社建立了工农联盟政权D.巴黎公社是无产阶级政权 ‎35.有学者说:“冷战结束后，追求公平正义和多边主义的价值理念日益成为国际社会的普遍愿望。”这一愿望折射出 ‎ A.不结盟成为国家关系的主流B.多极化发展趋势得到加强 ‎ C.霸权主义被国际社会所抛弃D.“一超多强”局面遭到削弱 第II卷《非选择题共160分)‎ ‎ 本卷包括必考题和选考题两部分。第36题-第42题为必考题，每个试题考生都必须作 答。第43题-第47题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎41.阅读材料，完成下列要求。（25分）‎ ‎ 材料一 ‎ 程朱理学把“理”当成最高的本体，把宇宙实体和宇宙规律与儒家伦理的原则结合起来，‎ 在道德实践上，“理”被强化为外在的、客体性的权威。虽然这个外在的、客体性的权威有其很强的道德规范和指导功能，但对人的主观能动性是有所抑制的。因此，理学的进一步发展，就有了心学。陆九渊、王阳明相信人心就是理的根源，也是道德法则的根源。他们提出 “心即是理”，相信自己的内在价值更胜于外在权威，使人的道德主体性进一步发展。所以，从理学到心学，宋明理学的发展经历了一个逻辑的内在的展开。‎ ‎ ——摘编自陈来《中华文明的核心价值——国学流变与传统价值观》‎ ‎ 材料二 ‎ 宋明理学曾在启蒙运动时期被广泛推崇。伏尔泰就曾指出，“我们不能像中国人一样，真是大不幸！”“他们帝国（中国）的组织，是世界上最好的”“中国是地球上人口最多，管理最 好，而且最优秀、最古老、也是最广博的王国”‎ ‎。当然，伏尔泰为了达到反对宗教神学的目的，对中国文化和以宋明理学为代表的儒家思想的赞美有言过其实之嫌。但就其结果而言，他这种对中国文化的极度赞美对法国的启蒙运动倒是起了积极的推动作用。‎ ‎ 一据[美]麦克尼尔《世界史》等 ‎ (l)根据材料一并结合所学知识，概括宋明理学出现的历史背景及其发展特点。（12分）‎ ‎(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析启蒙运动推崇宋明理学的原因，并谈谈你对宋明理学的认识。（13分）‎ ‎42.阅读材料，完成下列要求。（12分）‎ 材料 罗斯福并不比胡佛更懂得宏观经济学的奥妙，更不能未卜先知，他和胡佛一样都信奉 ‎“自由经济”，而不像一些人所想象的那样是一个凯恩斯主义者。罗斯福比胡佛优秀的地方 主要在于不是抱着自由主义的教条不放，而是千方百计去减轻灾难，顺时而变。用他自己的 话来说，就是“做点什么总比什么都不做好”。‎ 一摘编自北京大学中国经济研究中心宏观组《罗斯福新政评价及启示》‎ 评析材料中的观点，得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）‎ 请考生从2道地理选考题、3道历史选考题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。‎ ‎45.[历史——选修1：历史上重大改革回眸]（15分）‎ 材料 民国初年，张謇出任北洋政府的工商、衣林两部总长（后合并为农商部）。在1913年至1915年的两年任期内，张謇共颁布和制定法律、条例二十余种，诸如《公司注册规则》《公司保息条例》《商人通则》《矿山条例》《奖励条例》《边荒承垦条例》《森林法》《证券交易所法》，等等。这些经济法规涵盖公司、金融、矿业、农业、引进外资等各个方面，成为近代史上中国政府颁布的一次较为完备的经济立法。张謇主张对民营企业采取“提倡、保护、奖励、补助”的保育主义政策，1913年，张謇在农商部《关于利用外资振兴实业办法给大总统呈文》中，又拟就引用外资的具体办法：主张采取合资、借贷、代办三种形式，并规定外商投资必须遵守中国法律。‎ ‎——摘编自刘远柱《民国初年张謇与孙中山经济建设思想及实践比较》‎ ‎ (1)根据材料，概括民国初年张謇经济改革的主要举措。（6分）‎ ‎ (2)根据材料并结合所学知识，说明民国初年张謇经济改革的意义。（9分）‎ ‎46.[历史——选修3:20世纪的战争与和平]（15分）‎ ‎ 材料 ‎ 1938年以后，随着德意法西斯在欧洲连连得手，其征服世界的面目暴露无遗。希特勒 不仅获得了欧洲巨大的军事、地理优势，威胁到美国在世界范围内的经济利益，甚至还将手伸进了美国的“后院”——拉美，成了美国的直接竞争对手。……截至1941年，美国在欧洲的直接和间接投资总计达200600万美元，在亚洲和大洋洲的投资仅为85300万美元。……‎ ‎ 1939年11月，罗斯福签署的“新中立法”中将取消武器禁运条款改为“现金购货运输自理”，由于英国的海军运输发达，又有强大的海军，故此法对英国极为有利。1941年3月，国会通过了《租借法》，授权以租借或贷款形式向某些被认为其国防对美国安全具有重大意义的国家提供武器及其他物资。从此美国成为民主国家的巨大军火库。苏德战争爆发后，该法案又扩大到苏联。根据“先欧后亚”战略，美国的战略物资和军事力量源源不断地进入欧洲。罗斯福最终彻底战胜了孤立主义，“先欧后亚”战略得以坚定地贯彻执行。‎ ‎ —～摘编自黄光耀《二战中美国奉行“先欧后亚”战略之原因探析》‎ ‎ (l)根据材料并结合所学知识，分析二战中美国奉行“先欧后亚”战略的原因。（6分）‎ ‎ (2)根据材料并结合所学知识，简评二战中美国奉行的“先欧后亚”战略。（9分）‎ ‎47.[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分）‎ ‎ 材料 ‎ 《管子·治国》中说：“凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。”国家一旦富强，霸业的实现就成为可能。因此，《管子》提出了一系列的富民思想。在《国蓄》篇中提出“五谷食米，民之司命也”，民以食为天，粮食对人民的生存至关重要，认为粮食生产是人民的根本。《管子》提倡“务本饬末，则富”。以农业发展为本，对“末”也就是工商业采取的是整顿管理的态度，二者不可偏废。为了更好地发展工商业，《管子》提出了“四民分业定居”的制度。《管子》认为繁重的税赋是人民极大的负担，“人甚忧饥，而税敛重。人甚惧死，而刑政险。人甚伤劳，而上举事不时。公轻其税敛，则人不忧饥。缓其刑政，则人不惧死。举事以时，则人不伤劳”。‎ ‎ 一摘编自宋家珩《管子民本思想研究》‎ ‎ (1)根据材料，概括管子富民思想的主要内容。（6分）‎ ‎ (2)根据材料并结合所学知识，评价管子的富民思想。（9分）‎ ‎2019～2020年度河南省高三上学年期末考试 文科综合参考答案 ‎24.C【解析】本题考查先秦儒学，考查学生获取和解读材料信息的能力。材料中儒家的得众、爱众和济众思想均体现了“仁爱”和“仁政”思想，此思想有利于缓和统治者与民众之间的矛盾，故选C项；先秦时期，封建统治刚兴起，君主统治需要加强，儒家思想并不适应其需要，因而受到统治者的排斥，故排除A项；法家主要兴起于战国时期，孔子时代（春秋后期）法家还没有完全兴起，谈不上批判，故排除B项；儒家的“仁爱”是有等级差别的，“兼爱”是墨家的主张，故排除D项。‎ ‎25.A【解析】本题考查汉代经济，考查学生获取和解读材料信息的能力。从表格中可得知，汉代禁止商人贿买土地，一定程度上限制了土地兼并，从而有利于小农经济的稳定，故选A项；禁止商人购买土地，不等于禁止商人进行其他活动，不能说打击了商业违法行为，故排除B项；材料中的规定虽在一定程度上抑制了土地兼并，但土地兼并现象依然存在，因而不能说“有效地”抑制了土地兼并，故排除C项；材料中的规定虽限制了商业资本向土地方面流动，但仍可以向其他方面流动，因而不能限制商业规模的扩大，故排除D项。‎ ‎26．A【解析】本题考查宋代艺术，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料信息反映了宋代世俗画的兴起，这是市民文化兴起的表现，故选A项；世俗画只是宋代的绘画种类之一，不能说明绘画主流出现转向，故排除B项；材料反映了世俗画的兴起，不能说明士大夫阶层的衰落，故排除C项；材料没有体现理学思想对绘画创作的影响，故排除D项。‎ ‎27．C【解析】本题考查明代经济，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料中反映了四年的时间瓷器外运数量大幅增长，说明中国瓷器在海外市场的占有量大幅增长，这是海外市场拓展的结果，故选C项；瓷器在宋代就已成为外贸品，故排除A项；材料只能说明中国瓷器外运规模犷大，不能说明民间制瓷工场规模扩大，故排除B项；明代“海禁”‎ 政策是严禁中国民众出海贸易，但政府依然可以对外贸易，所以不能说明政府废止了“海禁”政策，故排除D项。‎ ‎28.B【解析】本题考查义和团运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据图中的“1899年”“1900年”和“山东”“平原”“八国联军”“天津”“廊坊”等信息可知，此图反映的是义和团反击八国联军侵华斗争，当时官民共同反击外来的侵略，表明民族矛盾已成为当时的主要矛盾，故选B项；中国近代民族意识初步觉醒于鸦片战争后，而完全觉醒于甲午战争后，故排除A项；义和团运动虽发生于民主革命时期，但并非民主革命，故排除C项；国民革命是指国共合作的大革命，义和团运动与此无关，故排除 D项。‎ ‎29.D【解析】本题考查近代思想解放潮流，考查学生获取和解读材料信息的能力。材料反映了19世纪中后期先进的中国人向西方学习的阶段历程，即由学习西方的制度（君主立宪到民主共和）到学习西方先进的思想文化，这体现了随着民族危机的不断加深，先进的中国人探索不同的救亡图存道路，即民主观念的不同，故选D项；材料中没有体现照搬西方民主体制的实践，故排除A项；材料反映了不同时期先进的中国人探索不同的救亡图存道路，故排除B项；实现民主共和只体现材料中一个阶段，不能全面反映材料主题，故排除C项。‎ ‎30.B【解析】本题考查国民革命运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料并结合所学可知，毛泽东这一时期的活动可以佐证国共两党合作进行反帝反封的革命事业，这是当时中国民主主义革命的时代诉求，故选B项；国民大革命时期，国共两党共同领导中国革命，故排除A项；“工农武装割据”理论形成于井冈山斗争时期，故排除C项；材料体现了国共两党合作，遵义会议事实上确立了毛泽东的正确路线在中共中央的领导地位，故排除D项。‎ ‎31.B【解析】本题考查新时期经济体制改革，考查学生获取和解读材料信息的能力。乡镇企业的“推销员满地跑”，说明这些企业是自己找市场，这反映出当时商品市场的活跃，故选B项；乡镇企业虽然是农村企业，但并非农民自己生产经营，不能说明农民生产积极性提高，故排除A项；材料现象虽推动了国有企业改革，但并非直接推动力，故排除C项；乡镇企业不属于私营企业，而是集体所有制企业，故排除D项。‎ ‎32.D【解析】本题考查雅典民主政治，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。雅典普通公民能够随时成为高级官吏，说明公民能够平等地参与政治活动，故选D项；材料体现了雅典公民的平等参政权，这种平等性并不利于选贤举能，故排除A项；社会平等包括政治、经济等各方面，材料只体现了政治平等，而不能说明社会平等，故排除B项；材料体现的是公民政治上的平等权，而不是政治特权，故排除C项。‎ ‎33.C【解析】本题考查早期殖民扩张，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料信息说明美洲白银成为欧亚贸易的纽带，即说明欧亚美三大洲经济联系加强，反映了世界市场体系的孕育成长，故选C项；材料信息虽体现了欧洲需要大量的亚洲产品，但这并不是因为欧洲出现了商业危机，故排除A项；虽然当时欧洲对亚洲进行了殖民掠夺，但材料体现的是欧亚贸易，而不是殖民掠夺，故排除B项；欧洲用美洲白银换取亚洲的产品，说明亚洲处于贸易优势之中，故排除D项。‎ ‎34．D【解析】本题考查巴黎公社，考查学生获取和解读材料信息的能力。巴黎公社是“社会把国家政权重新收回”“人民群众把国家政权重新收回”，是“人民群众获得解放的政治形式”，体现了巴黎公社打碎资产阶级的国家机器，建立无产阶级的国家机器，所以材料观点强调了巴黎公社是无产阶级政权，故选D项；巴黎人民多次进行反专制的斗争，民主意识早已觉醒，故排除A项；材料强调的是政权的所有者，而不是人民群众是历史的创造者，故排除B项；材料中没有涉及农民阶级，且巴黎公社也没有建立工农联盟，故排除C项。‎ ‎35．B【解析】本题考查多极化发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。世界多极化发展使一些主要国家实力相对均衡，从而推动了对公平正义和多边主义价值理念的追求，故选B项；当今世界结盟仍是国家关系的主流，美、英、法等是大国结盟国家，故排除A项；虽然大多数国家反对霸权主义，但霸权主义仍然存在，并没有被抛弃，故排除C项；材料中的愿望是“一超多强”局面加强的结果，而不是削弱的结果，故排除D项。‎ ‎41．(1)背景：传统儒学发展面临严重困境；佛道思想的冲击；韩愈等人对儒学的发展。（6分）‎ 发展特点：把世界本源和儒家伦理结合；由客观唯心主义发展为主观唯心主义；从抑制人的主观能动性到相信人的价值。（6分）‎ ‎(2)原因：程朱理学提倡的“格物致知”“大胆存疑”等精神符合启蒙运动宣扬理性、反对封建主义的需要。（4分）‎ 认识：宋明理学以“三纲五常”来维持专制统治，扼杀了人的自然欲望和创造性；适应了统治阶级压制人民的需要，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学；有利于塑造中华民族的性格特征，如重视主观意志，注重气节道德，自我调节、发愤图强，强调人的社会责任感和历史使命，凸显人性；对西方启蒙运动产生重大影响。（9分，其他答案言之有理即可）‎ ‎【解析】本题考查宋明理学与启蒙运动，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物的能力。第(1)问，第一小问“背景”，可结合所学知识，从传统儒学的困境、佛道思想的冲击、韩愈等人对儒学的发展等角度考虑；第二小问“发展特点”，可根据材料并结合所学知识，从世界本源和儒家伦理结合、由客观唯心主义发展为主观唯心主义、从抑制人的主观能动性到相信人的价值等角度考虑。第(2)问，第一小问“原因”，可根据材料并结合所学知识，从程朱理学提倡的“格物致知”“大胆存疑”等精神符合启蒙运动破除封建统治的需要等角度考虑；第二小问“认识”，可结合所学知识，从积极和消极及对西方启蒙运动的影响等角度考虑，言之成理即可。‎ ‎42.示例一 评析：材料观点把罗斯福看作与胡佛是一样的“白由经济”奉行者，其实是抹杀了罗斯福对国家干预经济发展模式的创新。（2分）‎ 罗斯福新政以前，资本主义国家大多盛行自由经济政策；胡佛就是自由经济政策的忠实信奉者，也正是自由经济政策才致使20世纪30年代经济危机没能得到及时的遏制；罗斯福尽管在新政中保持了资本主义自由企业制度，但并没有完全奉行自由经济政策，而是以国家干预经济的方式来恢复经济的发展；罗斯福所创立的国家干预经济发展模式是一种对资本主义经济发展模式的大胆创新，说明他比胡佛更懂得宏观经济学的奥妙。（8分）‎ 结论：罗斯福新政在资本主义经济发展模式上完成了创新，开创了国家全面干预经济的新模式。（2分）‎ 示例二 评析：罗斯福新政对资本主义经济发展模式虽有所革新，但并没有改变资本主义经济发展的自由模式。(2分)胡佛坚持了自由政策，罗斯福新政也同样最大限度地保持了白由经济政策；尽管罗斯福新政是出于遏制经济危机的需要，但也只是对自由经济政策进行了一些修正，尤其对资本主义自由企业制度更是没有触动；材料观点把罗斯福与胡佛看作自由经济政策的奉行者，正是看到罗斯福新政的本质。（8分）‎ 结论：罗斯福新政虽然有所创新，但罗斯福仍是自由经济的奉行者。（2分）‎ ‎（“示例”仅供参考，不作为唯一标准答案）‎ ‎【解析】本题考查罗斯福新政，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。作为开放性试题，首先通过阅读材料，获取材料中的观点，然后结合所学知识对材料观点进行评析，最后得出合乎所评述内容的结论。解答本题，既可针对材料中的“罗斯福并不比胡佛更懂得宏观经济学的奥妙”‎ 进行评论，又可针对材料中的“不像一些人所想象的那样是一个凯恩斯主义者”进行评论。‎ 评论时要注意史论结合、史实准确、说理充分，使答案完整有序。‎ ‎45．(1)主要举措：制定经济法规，加强经济立法；改革财税和金融体系；奖励、扶植民营企业；提倡利用外资。（6分，答出三点即可）‎ ‎(2)意义：为近代中国的资本主义经济法制体系奠定了基础；有利于改善民国时期的资本主义经济秩序；一定程度上推动了近代中国农工商业的发展，适应了近代中国资本主义发展的需要。（9分）‎ ‎【解析】本题考查民国初年张謇经济改革，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物的能力。第(1)问“主要举措”，根据材料中“张謇共颁布和制定法律、条例二十余种”等信息可得出制定经济法规，加强经济立法；根据材料中“《证券交易所法》”“金融”等信息可得出改革财税和金融体系；根据材料“主张对民营企业采取‘提倡、保护、奖励、补助’的保育主义政策”可得出奖励、扶植民营企业；根据材料“张謇在农商部《关于利用外资振兴实业办法给大总统呈文》中，义拟就引用外资的具体办法：主张采取合资、借贷、代办三种形式”可得出提倡利用外资。第(2)问“意义”，结合上问中的“主要举措”和所学知识，从近代中国的资本主义经济法制体系、民国时期的资本主义经济秩序和中国农工商业的发展等角度作答。‎ ‎46．(1)原因：德意法西斯的侵略扩张严重损害了美国的国家利益；欧洲是美国最主要的投资地；罗斯福准确地把握当时的形势，力排众议；中国人民的浴血抗战使日军主力受制于中国战场，客观上支持和配合了“先欧后亚”战略的实施。（6分，答出三点即可）‎ ‎(2)评价：“先欧后亚”战略是美国全球战略和国际主要矛盾发展的必然结果，既体现了美国的局部利益，也反映了争取反法西斯战争胜利的客观规律，符合世界人民的共同利益；有利于集中优势兵力，以较小代价取得欧亚两线作战的胜利，最终战胜法西斯；但在一定程度上削弱了中国战场的地位，导致中国抗战得不到更多的外来援助。（9分）‎ ‎【解析】本题考查二战中美国的“先欧后亚”战略，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物的能力。第(1)问“原因”，根据材料中“1938年以后，随着德意法西斯在欧洲连连得手，其征服世界的面目暴露无遗。希特勒不仅获得了欧洲巨大的军事、地理优势，威胁到美国在世界范围内的经济利益，甚至还将手伸进了美国的‘后院’——拉美，成了美国的直接竞争对手”等信息可得出德意法西斯的侵略扩张严重损害了美国的国家利益；根据材料中“截至1941年，美国在欧洲的直接和间接投资总计达200600万美元，在亚洲和大洋洲的投资仅为85300万美元”等信息可得出欧洲是美国最主要的投资地；根据材料中“1939年11月罗斯福签署的新中立法中将取消武器禁运条款改为‘现金购货运输自理”“‘罗斯福最终力底战胜了孤立主义，‘先欧后亚’战略得以坚定地贯彻执行”等信息可得出罗斯福准确地把握当时的形势，力排众议；结合所学中国抗日战争的史实可得出中国人民的浴血抗战使日军主力受制于中国战场，客观上支持和配合了“先欧后亚”战略的实施。第(2)问“简评”，结合材料信息和所学知识，从美国全球战略、世界反法西斯战争和中国战场等角度作答。‎ ‎47．(1)主要内容：将农业发展置于首位；重视发展工商业；轻租税，薄赋敛。（6分）‎ ‎(2)评价：管子富民思想的最终目的是得民心，霸天下，顺应了战国时期诸侯争霸的需要；有利于减轻百姓负担，调动百姓的生产积极性，促进社会经济的发展；有利于缓和阶级矛盾、稳定社会秩序。（9分）‎ ‎【解析】本题考查管子的富民思想，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物的能力。第(l)问“主要内容”，根据材料中“在《国蓄》篇中提出‘五谷食米，民之司命也’，民以食为天，粮食对人民的生存至关重要，认为粮食生产是人民的根本”“以农业发展为本”等信息可得出将农业发展置于首位；根据材料中“对‘末'也就是工 商业采取的是整顿管理的态度，二者不可偏废”“为了更好地发展工商业，《管子》提出了‘四民分业定居’的制度”等信息可得出重视发展工商业；根据材料中“《管子》认为繁重的税赋是人民极大的负担，‘人甚忧饥，而税敛重。人甚惧死，而刑政险。人甚伤劳，而上举事不时。公轻其税敛，则人不忧饥。缓其刑政，则人不惧死。举事以时，则人不伤劳”’等信息可得出轻租税，薄赋敛。第(2)问“评价”，结合材料信息和所学知识，从管子富民思想的最终目的、对百姓和社会的影响等角度作答。‎