2017-2018学年贵州省铜仁市第一中学高二上学期期中考试历史试题 9页

铜仁一中 2017-2018 学年度第一学期半期考试 高二历史（文科）试卷 （考试时间：90 分钟；满分： 100 分） 第 I 卷 选择题（50 分） 本卷共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题 目要求。并把正确的答案填涂到机读卡上. 1. 哈佛大学教授，著名历史学家费正清《中国:传统与变迁》一书主要内容包括“出版前言、 中国概况、文明的诞生、中国哲学思想的黄金时代、中国历史上的第一个帝国、帝国的再 生……” 其中“中国哲学思想的黄金时代 ”是 A．汉代的罢黜百家独尊儒术 B．春秋战国时期的百家争鸣 C．唐代的崇儒尚佛 D．明清之际儒家思想的活跃 2.明太祖朱元璋发布圣谕，要求百姓“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生 理，毋作非为。”可见其治国思路是 A．强化王权，服务专制 B．顺其自然，各安生理 C．君权神授，服从天命 D．提倡儒家，尊崇伦理 3．“（周）文王行仁义而王天下，（徐）偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。 故曰：‘世异则事异’。”这体现的是 A．老子的“辩证”观念 B．孟子的“仁政”学说 C．墨子的“兼爱”思想 D．韩非的“变革”主张 4．有的学者将春秋战国时期的各种思想流派分别描述为：“全面归服自然的隐士派”“专制 君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有仁爱之心的文化人的学派”。这些流派按顺序 排列应是 A．儒、道、墨、法 B．道、法、墨、儒 C．法、儒、道、墨 D．道、法、儒、墨 5.儒家“尊王”“忠君”思想的精神实质，从来都不是让人们无条件地服从君权，或无止境地 强化王室权威，而是敏感于地方势力的膨胀，以及诸侯兴起、地方权力过大破坏天下安宁的 教训。从儒家思想演变的进程看，最能佐证这一观点的是 A.孔子提出仁者爱人，贵贱有序 B. 董仲舒倡行独尊儒术，天下一统 C. 荀子主张君舟民水，礼法并用 D.朱熹主张格物致知，反躬践实 6. 研究中国古代哲学的胡适认为：“中国近世哲学的遗风，起于北宋，盛于南宋，中兴于明 朝的中叶，到了清朝，……哲学的门庭，大有冷落的景况。”明朝中叶哲学“中兴”的表现之 一是 A．陆九渊提出“心即理也” B．王夫之主张“理在气中” C．王阳明主张“心外无物” D．顾炎武强调“经世致用” 7.钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者 与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，又有着辉煌的、无与伦比 的历史与成就。那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学 A．排斥儒学以外的一切思想 B．博大精深但有一定封闭性 C．概括了世间所有自然规律 D．内容丰富、探索世界本源 8. 冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：(明清)在这个时期，在某些方面，中国的文化有了 重大进展……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆 王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指 A．对传统儒家思想的批判继承 B．对传统儒学地位的彻底否定 C．宋明理学的统治地位丧失 D．倡导“自由”“平等”思想 9.下面是《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计数据。表格数据突出反映了 类别 数学 天文历法气象 地学 农学 水利 兵器 项数 22 25 25 25 7 8 A．中央集权统治加强 B．儒家重人伦轻自然 C．农耕经济高度发达 D．重农抑商政策实施 10．欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之 言……详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷 不便……（请）今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了 A. 宋代活字印刷开始普及 B. 书籍出版业受到政府的有效管理 C. 北宋与契丹间关系紧张 D. 文化传播方式变化影响政府管理 11．中国古代文学是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠，在文学史上涌现出颇具特色的文学体 裁，为后人称颂。下列名句相对应的文学体裁是 ①“奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；……山陵为之震动，川谷为之荡波”　②“国破山河在， 城春草木深。……烽火连三月，家书抵万金”　③“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨 夜又东风，故国不堪回首月明中”　④“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” A．楚辞　宋词　唐诗　汉赋 B．楚辞　唐诗　宋词　汉赋 C．楚辞　唐诗　汉赋　宋词 D．汉赋　唐诗　宋词　楚辞 12.2008 年北京奥运会的图标设计体现中国悠久的文化。下图为其中的一组图标，你认为它的 设计构思取材于中国书法艺术中的哪一种字体？ A．行书 B．隶书 C．篆书 D．草书 13．“同光之际，所变在船马器械。戊戌以后，所变在法律政制。民国以来，则又有‘文化革 命’与‘社会革命’之呼号与活动。”对近代前期这一思想演进轨迹的全面分析，正确的是 A．抵御西方侵略与学习西方文明的统一 B．否定传统文化与学习西方文化的统一 C．发展资本主义与建立民主共和的统一 D．反抗封建专制与追求政治文明的统一 14．清政府驻英法公使郭嵩焘在英国写信给李鸿章说：“……我们必须风俗敦厚，人民家给 户足，作为基石，然后才可以谈到富强。……船坚炮利是最末微的小事，政治制度才是立国 的根本。”由此可见，郭松焘的言论更接近于 A.鸦片战争时期的抵抗派 B. 改良运动中的维新派 C.洋务运动中的洋务派 D.民主革命时代的革命派 15.早期维新派代表人物王韬曾说：“其时罢兵议款，互市通商，海寓晏安，相习无事，而内 外诸大臣，皆深以言西事为讳，徒事粉饰，弥缝苟且于目前。”这表明鸦片战争之后 A.社会上层未能警醒 B.中国社会和平繁荣 C.国人开始向西方学习 D.士大夫醉生梦死 16.甲午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办 学及创会的口号，然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成 此一现象的原因，最可能是因为新式学堂及学会的创办人 A.多半是接受西方新式教育的留学生，对中国传统文化较为陌生 B.多对中国传统文化抱持否定的态度，认为它会阻碍西学的发展 C.多为外国人士或在华传教士，自然会偏重于西学或新学的引介 D.多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌 17．“凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱。”这一观点 属于 A. 顽固派 B. 洋务派 C. 维新派 D. 革命派 18.以下是博希同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出，这一时期学习 西学的趋势是 1860—1899 年 1902 年—1904 年 类别 数量 比重 数量 比重 哲学、社会科学 123 种 22% 327 种 61% 自然科学 162 种 29% 112 种 21% 应用科学 225 种 41% 56 种 11% A．从全盘西化到中西结合 B．从持续高涨到趋于停滞 C．从被动接受到主动追求 D．从侧重科技到侧重人文 19．著名历史学家章开沅曾说：“1895 年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康 有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业”。这三人的共同目标是 A．实行君主立宪制度 B．挽救中华民族危亡 C．推翻清政府的统治 D．建立资产阶级共和国 20.25.有学者认为，能够有效推动中国现代化的政治体制，应该符合三个条件：一是具有有 效的权威控制能力；二是具有相当的市场导向性；三是具有制度创新的能力。下列关于中国 近现代史上四种政治模式的表述，不正确的是 A．百日维新模式——缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力 B．孙中山模式——既具有市场导向性又具有权威整合能力 C．毛泽东模式——国家全面控制社会但基本上排斥市场导向 D．邓小平模式——既有权威整合的强大能力又有市场导向性 21．“建设之首要在民生。……土地之岁收，地价之增益,公地之生产，山林川泽之息，矿产 水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业,及育幼、养老、济贫、救灾、 医病与种种公共之需。”据此判断孙中山先生的民生主张为 A.将土地平均分配给农民 B.地方政府应享有高度自治 C.解决以土地为核心的财富分配问题 D.建立福利社会 22．1930 年，毛泽东提出：“我们的任务第一步是，争取工人阶级的大多数，发动农民群众 和城市贫民，打倒地主阶级，打倒帝国主义，打倒国民党政权，完成民权主义革命，由这种 斗争的发展，跟着就要执行社会主义革命的任务。”他对这一思想进行系统阐发的论著是 A．《湖南农民运动考察报告》 B．《星星之火，可以燎原》 C．《新民主主义论》 D．《论十大关系》 23．1978 年 12 月，邓小平在中央工作会议上指出：“今后，看一个经济部门的党委善不善于 领导，领导得好不好，应该看这个经济部门实行先进的管理方法没有，技术革新进行得怎么 样，劳动生产率提高多少，利润增长多少，劳动者的收入和集中福利增加了多少。——这就 是今后主要的政治。”这里“主要的政治”是指 A．加强党的领导 B．以经济建设为中心 C．加强民主法制建设 D．维护安定团结的政治局面 24.右图是 1957 年周恩来总理在观看绍剧《闹天宫》后,怀抱演员小六龄童的留影,它是当时 文学艺术领域繁荣景象的一个缩影,这主要得益于 A. 三大改造的完成 B. 社会主义制度的确立 C. 文艺工作者积极性高涨 D.“百花齐放,百家争鸣”方针的提出 25．下表为 1952 年全国各类高校调整前后校数变化统计表（部分），调整的主要目的是 综合 工科 语文 财经 调整前校数 51 31 8 22 调整后校数 21 44 7 12 A．适应国家大规模工业化建设的需要 B．贯彻全面发展的教育方针 C．恢复正常的教育秩序 D．适应“科教兴国”战略的需要 第Ⅱ卷（综合题共 50 分） 本卷共 3 小题，第 26 题 18 分，第 27 题 16 分，第 28 题 16 分，共计 50 分。 26．（18 分）山东是儒学思想的发源地。孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。根据相 关材料，结合所学知识完成下列问题。 材料一 守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教 伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来，在正消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大 一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”，以及虽然于变革动荡 的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。 ——张岱年等《中国文化概论》 材料二 黄宗羲认为：“世儒不察 ，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜， 振兴工商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为 学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。 （1）阅读材料一并结合所学知识，概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。（6 分） （2）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，结合材料二概括指出其突出的主张是什么？ （6 分）并指出这种主张未能动摇封建正统思想的原因？（6 分） 27．（16 分）阅读材料，完成下列要求。 材料明后期到清初和晚清时期书籍翻译对比 时期 明后期到清初 晚清时期（1840 年后） 翻译者 西方传教士利玛窦、汤若望、南怀仁， 中国士大夫徐光启、李之藻等 林则徐（钦差大臣），江南制造总局翻 译馆、上海同文馆(均为清政府所办) ， 大同译书局(梁启超自办)、译书出版社 (留日学生自办)等 内容 涉及宗教、天文学、数学、物理学、机 械工程学、军事技术、舆地学、生物学、 医学、文学等领域。代表作有《坤舆万 国全图》、《欧几里德几何》、《几何原 本》（利玛窦、徐光启合译）、《泰西水 涉及工程、农学、矿学、工艺、商学、 格致、算学、电学、化学、声学、光学、 天学、地学、医学类即有 70 多种。其 中《万国公法》、《星轺指掌》、《公法便 览》、《公法会通》、《国际法》公法类书 法》、《奇器图说》、《万国全图》等等。 中国的《老子》、《易经》也有了第一批 欧洲译本。 籍达 40 部以上。还包括《天演论》（赫 胥黎著）、《原富》（亚当·斯密著）， 《万法精理》（孟德斯鸠著），《卢梭民 约论》 请回答：比较两个时期书籍翻译，指出其中一处不同，并结合所学知识分别分析出现这 种不同的原因。（12 分）（所指出的不同之处明确清楚；原因可以多个角度进行分析） 28.（16 分）阅读材料，完成下列要求。 材料 一 1942 年，毛泽东在关于《如何研究中共党史》的讲话中指出：“我们研究党史， 只从 1921 年起还不能完全说明问题，……从辛亥革命说起差不多”。一些学者据此认为辛亥 革命是中国共产党诞生的一个内在生长点。 材料二 中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、 最忠实的继承者，不断实现和发展了孙中山先生和辛亥革命先驱的伟大抱负。 ——《胡锦涛在辛亥革命百年纪念大会上的讲话》 （1）你怎样理解“辛亥革命是中国共产党诞生的一个内在增长点”？（9 分） （2）结合史实说明“中国共产党人是孙中山先生最忠实的继承者”。（7 分） 铜仁一中 2017-2018 学年度第一学期半期考试 高二历史（文科）试卷 参 考 答 案 第 I 卷 选择题（50 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B D D B B C B A C D D C A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B A D C D B B C C B D A 第Ⅱ卷（综合题共 50 分） 26.（1）原因：儒家思想的二重性，即：在维护封建礼教伦常的同时，又有发展创新的 特点，易于社会各阶层接受；董仲舒对儒家学说的改造和发展；西汉加强中央集权的需要， 汉武帝的接纳与强力推行。 （2）主张：政治上，批判君主专制；经济上主张“工商皆本”；学术上，经世致用。原 因：政治上，君主专制强化；经济上：小农经济，重农抑商政策；思想上：程朱理学占主导 地位，八股取士，读书人思想僵化。 27. 示例（1）不同：明末清初主要翻译西方科技书籍。晚清时期主要为外国法学著作、 西方政治制度书籍；原因：随着新航路的开辟及殖民扩张，西方传教士积极传播基督教与推 介欧洲先进科技知识和人文知识；近代自然科学的产生与发展；统治者的需要和重视；明末 清初时知识分子注重经世致用，提倡实学。 鸦片战争后，民族危机日益严峻，先进中国人积极学习西方；鸦片战争后，随着一系列不平 等条约的签订，清政府面临大量的国际交涉；洋务运动及戊戌变法的推动；西方近代自然科 学的发展；西方启蒙运动的发展和影响。 示例（2）不同：明末清初译书具有双向性交流的特点；晚清时期，则主要是国人翻译西 方书籍。 原因：传教士在中国为推广教义，宣传介绍西方，同时向西方介绍中国；鸦片战争后， 中华民族危机加深，先进中国人积极学习西方。 示例（3）不同：明末清初时，以西方传教士为主，他们与中国士大夫合作译书；晚清以 来，以知识分子为主体，官方和民间译书结合。原因：传教士在中国为推广教义，进行殖民 扩张；统治者的需要和重视；明末清初时知识分子注重经世致用，提倡实学。鸦片战争以后， 民族危机加深，晚清知识分子为救亡图存、强国御侮；洋务运动及戊戌变法的推动；晚清知 识分子爱国心的驱使。 28. （1）辛亥革命在政治上推翻帝制，把中国旧民主主义革命向前推进了一大步，为中 国共产党的诞生扫除了最初的政治障碍（或者答辛亥革命的失败促使先进中国人探索新的革 命道路）；促进了资本主义进一步经济发展，壮大了工人阶级；辛亥革命解放了人们的思想， 为后来新文化运动和马克思主义传播创造了条件。 （2）建立新中国，完成反帝反封建任务；建立政治协商制度、全国人民代表大会制度、 民族区域自治制度，实现人民民主和民族平等；改革开放，实现民族崛起。