【历史】河南省周口市中英文学校2019-2020学年高二下学期期中考试（6月）试题 8页

河南省周口市中英文学校2019-2020学年高二下学期 期中考试（6月）试题 一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相对应的序号内，本大题共30小题，每小题2分，共60分）　‎ ‎1．恩格斯在评价梭伦改革时说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是(　　)‎ A．颁布“解负令” B．实行财产等级制度 C．设立“四百人会议” D．鼓励农工商业的发展 ‎2．梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为 (　　)‎ A．用财产的不平等代替了出身的不平等 B．不同等级的公民享有不同的政治权利 C．不同等级的公民承担的义务也不相同 D．梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要 ‎3．梭伦改革与克里斯提尼改革的共同点是 (　　)‎ ‎①按财产多寡划分社会等级 ②用地域部落取代血缘部落 ‎③否定血缘关系维持社会 ④促进雅典社会的民主进程 A．①② B．③④‎ C．②③④ D．①③④‎ ‎4．日本明治政府废藩置县的根本目的是(　　)‎ ‎①建立府、县、道地方行政区划 ②确立土地私有制度 ‎③消除封建割据势力 ④强化天皇专制制度 A．①② B．②③‎ C．③④ D．①②③④‎ ‎5．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是(　　)‎ ‎①颁布“解负令” ②实行财产等级制度 ‎③设立四百人会议 ④设立陪审法庭 ‎⑤鼓励发展农工商业 A．①②③④ B．①②③⑤‎ C．①②④⑤ D．①②③④⑤‎ ‎6．郭沫若认为：东周列国社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变的阶段。能说明的史实是(　　)‎ A．春秋诸侯争霸 B．铁器和牛耕的使用 C．战国初，各国纷纷变法，废除奴隶制 D．秦朝建立专制主义中央集权制度 ‎7．“令民为什伍，而相牧司连坐，不告奸者腰斩。”这是商鞅变法中哪一条法令的规定 (　　)‎ A．奖励军功 B．废除“世卿世禄制”‎ C．连坐法 D．“燔诗书而明法令”‎ ‎8．商鞅变法最根本的前提条件是(　　)‎ A．奴隶主土地所有制已大部分被封建土地所有制取代 B．新兴地主阶级已形成一股强大的政治势力 C．秦孝公审时度势取变法强国之路 D．争霸战争的形势迫使秦国改革内政 ‎9．商鞅变法的措施中，对后世有消极影响的是(　　)‎ ‎①废分封、行郡县 ②统一度量衡 ‎③重农抑商 ④“燔诗书而明法令”‎ A．①②③④ B．①②③‎ C．②③④ D．③④‎ ‎10．北魏统一北方后，在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济，这种经济形式实质是 (　　)‎ A．奴隶制经济形式 B．封建制经济形式 C．半封建半奴隶制经济 D．半畜牧半农业 ‎11．北魏孝文帝汉化政策的采用，反映出当时 (　　)‎ A．鲜卑与汉民族之间的相互影响达到新高度 B．鲜卑与汉族地主的合作形成新统治集团 C．鲜卑族与汉族之间的矛盾逐渐消失 D．民族差异大，强大的民族必然代替落后民族 ‎12．北魏孝文帝改革中所实行均田制的性质是(　　)‎ A．封建国家土地所有制 B．封建地主土地所有制 C．小农个体土地所有制 D．少数民族土地所有制 ‎13．商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是(　　)‎ A．改变了单一的生活方式 B．促进了封建化进程 C．增强了国家的综合国力 D．加速了民族间的融合 ‎14．改革有利于社会进步，在当今我国不断深化改革的浪潮中，也要注重借鉴历史经验。从孝文帝改革中得到的认识有(　　)‎ ‎①改革要顺应时代潮流，积极改革，不断创新 ‎②改革注意策略，要有坚定的决心 ‎③改革要体现锐意进取、与时俱进的精神 ‎④自上而下的改革往往一帆风顺 A．①②③ B．①②‎ C．②③④ D．③④‎ ‎15．王安石变法中，起到“农时不夺而民均”作用的是(　　)‎ A．保甲法 B．均输法 C．农田水利法 D．免役法 ‎16．新政发展经济的政策，在某些地区得到落实，促进了当地工商业的发展。山西省商务局成立后，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。同时，在该厂附近分设轧花、榨油两厂。山西的近代工业开始起步。以上材料反映的正确信息是(　　)‎ A．戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展 B．戊戌变法法令得到广泛落实 C．戊戌变法取得了成功 D．维新变法运动解放了人们的思想 ‎17．王安石变法的最主要目的是(　　)‎ A．抑制土地兼并 B．增加国家财政收入 C．提高军队战斗力 D．优化人才选拔方式 ‎18．16世纪，西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是(　　)‎ A．文艺复兴使人文主义深入人心 B．罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化 C．世俗封建主要剥夺天主教的经济特权 D．资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚 ‎19．2011年是马丁·路德宗教改革494周年。当年马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是(　　)‎ A．将人们从宗教迷信中解放出来 B．从神学的角度论证了人的自由和独立性 C．动摇了上帝在人们心中的地位 D．使基督教徒在上帝面前实现了人人平等 ‎20．“因信称义”中“义”的含义是(　　)‎ A．指上帝面前灵魂得到拯救的人 B．指被教皇免罪 C．指简化宗教仪式信仰上帝 D．通过赎罪券信仰教皇 ‎21．穆罕默德·阿里改革的根本目的在于(　　)‎ A．巩固封建统治和对外扩张 B．打击西方国家的殖民势力 C．摆脱奥斯曼帝国的控制 D．把埃及建成近代化国家 ‎22．穆罕默德·阿里改革对埃及的近代化做出的最重要贡献是(　　)‎ A．经济方面引进西方先进的技术，建立近代工业 B．改革后建立起完备的行政机构 C．改革中大力发展军事力量 D．改革时不断进行对外扩张 ‎23．导致下表中俄国经济状况的根源是(　　)‎ ‎　　　国别 项目　　　‎ 俄国 英国 德国 生铁(19世 纪中叶)‎ ‎26万吨 ‎385万吨 铁路总长 ‎(1861年)‎ ‎1500俄里 ‎15000俄里 ‎10000俄里 A. 垄断组织尚未产生 B．工业革命尚未开始 C．俄国科技落后 D．农奴制盛行 ‎ ‎24．俄国1861年改革后，资本主义经济迅速发展的主要原因是(　　)‎ A完成了从手工工场向机器工厂的过渡 B．扩大了工业品的国内销售市场 C．废除了农奴制度 D．建立了地方和城市的自治机构 ‎25．被称为“解放者”的亚历山大二世被暗杀表明(　　)‎ ‎①改革是对农民的残酷掠夺 ‎②亚历山大二世是农奴的“解放者”‎ ‎③只要适应历史发展的改革都是一帆风顺的 ‎④改革者往往要面临巨大的风险 A．①③ B．②③‎ C．①② D．①④‎ ‎26．19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。”下列对这段话的理解正确的是(　　)‎ A．日本的封建统治者十分重视商业的发展 B．日本商人的政治地位高于诸侯 C．随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升 D．商人成为日本封建幕府的阶级基础 ‎27．19世纪中期，日本幕府统治出现危机的根本原因是(　　)‎ A．日本实行闭关锁国政策 B．农民反幕府斗争兴起 C．资本主义生产关系的发展 D．西方资本主义列强入侵 ‎28．明治维新是日本近代化的起点，它从一个处于亚洲文明边缘的小国，实现了“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指(　　)‎ A．从亚洲边缘小国跻身于世界强国 B．从封建社会过渡到资本主义社会 C．从东方国家演变为西方国家 D．从亚洲脱离并加入欧洲同盟 ‎29．19世纪末维新变法运动兴起的最主要因素是(　　)‎ A．民族危机加深和民族资本主义初步发展 B．民主共和观念深入人心 C．民族资产阶级登上历史舞台 D．康、梁等的宣传活动 ‎30．从根本上看，康、梁维新思想的特点决定了中国的戊戌变法运动(　　)‎ A．能够彻底变革中国的政治制度 B．能够彻底动摇中国的封建思想 C．不能完成挽救民族危亡的任务 D．必将遭到顽固势力的强烈反对 二、非选择题（本大题共2小题，共40分）‎ ‎31．梭伦改革和商鞅变法是古代西方和东方比较典型的改革。阅读下列材料：（20分）‎ 材料一、　秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《前汉书·卷二四食货志上》‎ 材料二、　不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。‎ 材料三、　设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为31县，所有的县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业”而使粮食布帛增多者，免除本身的徭役；而追逐“末业”者，以及虽从事“本业”而因懒惰破产者，全家没入官府为奴。‎ 请回答：‎ ‎(1)摘录材料一中最能反映商鞅变法促进社会转型的语句(不得大段抄写2分)‎ ‎(2)依据材料二和三，概括两者改革内容所涉及的共同之处。（6分）分别说明实行这些措施的目的是什么（4分）？‎ ‎(3)两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成了什么影响？（8分）‎ ‎32．阅读下列材料：‎ 材料一　1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由。这是不公正的，……但是，遗憾的是农民和他们的地主之间存在着敌对情绪并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面来解决好得多。”‎ ‎——摘自孙成木《俄国通史简编》‎ 材料二　1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的《五条誓文》。 ——摘自人教版历史选修一 材料三　1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，从喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”以皇帝名义“诏定国是”，其目的是“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向，然后变法之事乃决，人心乃一，趋向乃定”。 ——摘自梁启超《戊戌政变记》‎ 请回答：‎ ‎(1)结合材料和所学知识，分析三则材料所反映的三国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同？（6分） ‎ ‎(2)材料三反映的改革与材料一、二反映的改革在核心主张、局限性、改革方式上的相同之处是什么？（6分） ‎ ‎(3)三国改革出现了不同的结果：俄日崛起，中国改革失败。请结合所学知识分析影响改革成败的因素主要有哪些？（8分） ‎ 参考答案 ‎ ‎ 第Ⅰ卷 （选择题 共60分）‎ 一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分每小题只有一个正确答案）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 B A B C A C C B D B A A B A D 题号 ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 A B D B A A A D C D C C B A C 第Ⅱ卷(非选择题共40分)‎ 二、非选择题 ‎31.（1）“坏井田，开阡陌”即废除井田制 ‎（2）共同之处：等级的划分；官吏的任免；对工商业的态度等。目的：梭伦改革：缓和平民与贵族之间的矛盾，挽救贵族政治面临的严重危机；商鞅变法：顺应社会大变革趋势，实现富国强兵。‎ ‎（3）)不同影响：梭伦改革：促进了工商业的发展，为雅典民主政治奠定了社会基础；商鞅变法：促进了封建经济的发展，有利于君主专制中央集权制度的形成。‎ ‎32.（1）俄国侧重解决内部危机，废除农奴制度。日本侧重向西方学习，引进西方文明来改造日本社会。中国侧重通过变法，实现富国强兵，摆脱民族危机。‎ ‎（2）核心主张：发展资本主义。局限性：带有浓厚的封建残余。改革方式：自上而下的资产阶级性质的改革。‎ ‎(3)它是否顺应历史发展趋势，改革派与保守派力量的对比，改革者的策略、方针是否得当，统治者的态度等。‎