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  • 2021-08-25 发布

2019-2020学年高中历史人教版选修一课时检测:第二单元第3课富国强兵的秦国

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(建议用时:30 分钟) 一、选择题 1.秦国在正式变法之前,秦孝公主持就是否变法问题进行辩论,商鞅针对当时守旧势力 的观点进行针锋相对的辩驳,下列属于商鞅观点的是( ) A.利不百,不变法;功不十,不易器 B.民贵君轻 C.有能则举之,高予之爵,重予之禄 D.治世不一道,便国不法古 解析:选 D。商鞅属于法家,强调变法,反对因循守旧。结合所学知识,各项中强调变法 的只有 D 项,其强调变通。A 项强调稳重,不要轻易变化。B、C 两项分别是儒家和墨家思想。 2.《商君书》曰:“四境之内,丈夫女子皆有名于上,生者著,死者削。”即将百姓的 名字登记于政府的版籍之上,开始出现编户齐民制度。这一制度造成的影响是( ) A.管理百姓的方式由地域转向亲缘 B.削弱贵族势力增强国家的人口控制 C.便利新兴地主兼并土地隐匿人口 D.扩大士阶层与农民的身份等级差异 解析:选 B。依据材料可知,通过清查和登记全国人口,编户齐民制度有利于加强国家对 人口的直接控制和管理,削弱贵族势力,因此 B 选项正确。A 选项错误,编户齐民制度是按 照地域管理百姓的方式,不是向亲缘的转变;C 选项错误,编户齐民制度有利于政府直接了解 基层人口变化,不利于新兴地主隐匿人口;D 选项错误,士阶层与农民的身份等级差异不会因 户籍管理制度的推行而变化。 3.商鞅变法规定:“有军功者,各以率受上爵”;“宗室非有军功论,不得为属籍”。 上述措施( ) A.使贵族丧失政治权力 B.模糊了社会等级界限 C.使贵族体制发生转变 D.加强了对人民的控制 解析:选 C。根据材料“军功”“受上爵”“非有军功论,不得为属籍”可知,题中的规 定为军功爵制度,这些共同作用于贵族体制,使其发生变化,故 C 项正确;材料中军功授爵 制度冲击了旧贵族制度,但没有使贵族丧失政治权力,故 A 项错误;材料体现了军功授爵制 度打击旧贵族的特权,进一步明确了爵位等级,故 B 项错误;材料内容体现了军功授爵的制 度,与加强了对人民的控制无关,故 D 项错误。 4.公元前 361 年,秦孝公继位。那时各诸侯国会盟,拒绝邀请秦国参加。公元前 343 年, 周天子派人送礼给秦孝公,各诸侯国也都派人来称贺。发生这一变化的主要原因是( ) A.秦国最先进行了变法改革 B.秦国的社会风尚为之一新 C.商鞅变法使秦国成为强国 D.各国害怕秦国发动兼并战争 解析:选 C。公元前 361 年,诸侯会盟拒绝秦孝公参加,是因为秦国弱小;公元前 343 年,秦国通过商鞅变法已经成为富强之国。 5.商鞅变法是一次较为彻底的改革运动,它所产生的历史影响包括( ) ①进一步健全了封建国家机器的职能 ②促进了适合社会经济发展的新制度 ③为秦统一全国奠定了基础 ④使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 解析:选 D。商鞅推崇法家思想并在其指导下进行变法,为秦统一全国奠定了基础。但法 家鼓吹严刑峻法,其偏颇导致秦朝的短命而亡。从汉代开始,统治者大力推崇儒家思想,儒 家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想。因此,④叙述不正确。 6.有学者认为“用现代的说法,可以说战国的军队在硬件上大都相同,即弓弩、青铜武 器与盔甲。可是秦国在软件上更胜一筹”。秦国“软件”是指( ) A.有效的管理制度 B.优越的地理位置 C.承继了西周疆土 D.首创了郡县制度 解析:选 A。材料强调的是秦国比其他六国更胜一筹的表现,结合所学知识可知,秦国在 商鞅变法中,实行军功爵制,增强了军队的战斗力,故 A 项正确。 7.有人批评商鞅“相秦不以百姓为事”。下列新法哪一项可以作为立论依据( ) A.“明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅” B.“戮力本业,耕织致粟帛多者复其身” C.“集小乡邑聚为县” D.“令民为什伍,而相牧司连坐” 解析:选 D。材料说明商鞅变法损害了百姓的利益,在一定程度上加重了广大人民所受的 剥削与压迫,特别是连坐法的推行,给广大人民带来了巨大痛苦。 8.苏轼认为:“商君之法,使民务本力农;然其民见刑而不见德,知利而不知义。”对 此理解正确的是( ) ①商鞅变法重刑罚,轻教化 ②商鞅重视农业,轻视商业 ③苏轼的评价较为客观公正 ④商鞅重视利益,轻视道德 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 解析:选 B。由“使民务本力农”“然其民见刑而不见德,知利而不知义”分析可知,① ③④与材料信息一致,材料未提及商业方面的内容,②与材料不完全相符。故本题选 B 项。 9.(2019·浙江名校联考)春秋时期,商鞅变法促进秦国经济发展和封建制度形成,汉代董 仲舒却对商鞅进行过一定的批判,认为汉代很多社会问题源于商鞅,下列可能成为其理由的 是( ) A.商鞅是法家代表,为专制主义政治服务 B.商鞅确立土地私有制,易产生土地兼并 C.商鞅提倡重农抑商,压抑社会经济活力 D.商鞅奖励军功,冲击了门第对选官的影响 解析:选 B。土地兼并是“汉代很多社会问题”之一,是商鞅确立土地私有制的产物,故 选 B。董仲舒也为专制主义政治服务,不会“批判”商鞅为专制主义政治服务,A 项错误;汉 武帝推行一系列重农抑商经济政策,不属于当时“汉代很多社会问题”,C 项错误;汉武帝初 年,起用儒学之士如董仲舒,也不是因为门第,D 项错误。 10.商鞅之死是悲惨的,其悲惨结局出现的主要原因是( ) A.变法遭到了旧贵族的强烈反对 B.变法失去了最高统治者的支持 C.商鞅本人具有天资刻薄的性格 D.变法不符合历史发展的总趋势 解析:选 A。商鞅之所以遭遇悲惨的结局,在于变法从根本上触犯了旧贵族的既得利益, 遭到了他们的强烈反对。 二、非选择题 11.阅读下列图文材料: 材料一 材料二 (商鞅变法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战, 怯于私斗,乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 请回答: (1)材料一中两幅图片反映出怎样的历史信息?试结合有关知识分析出现这种局面的原 因。 (2)材料二中“山无盗贼”和“民勇于公战,怯于私斗”跟变法的哪些措施有关?试作简 要评述。 (3)材料二中司马迁对商鞅变法的评价是否正确?结合史实说明。 解析:第(1)问图一一车四马的战国战车的出现,说明秦国军事装备先进,战斗力强。图 二秦人“尚武”明显是实行奖励军功产生的影响。第(2)问,“山无盗贼”“民怯于私斗”说明 社会治安良好,这应是什伍连坐制和轻罪重刑的结果。“民勇于公战”是奖励军功带来的影 响。评述应依据商鞅变法达到这些社会效果的手段展开。第(3)问,从整体而言,司马迁对商 鞅变法的评价是较为客观的。 答案:(1)历史信息:秦军军备先进,战斗力强;人民参战热情高涨。原因:实行军功爵 制度,奖励军功,调动了人民参战的热情。 (2)措施:什伍连坐制度、轻罪重刑的实行,形成“山无盗贼”“民怯于私斗”的局面; 奖励军功则导致“民勇于公战”。评述:这些措施的实行,一方面有利于社会稳定与发展, 强化了民众的法律意识;另一方面严刑峻法也加重了对人民的剥削、压迫,产生一定的消极 影响。 (3)基本正确。商鞅变法废除了旧贵族特权,促进了封建经济的发展,加强了地主阶级中 央集权制度,秦国逐步强大起来,司马迁的评价符合客观实际。 12.阅读下列材料: 材料一 夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地 广,民休而国富,故秦无敌于天下,立威诸侯。 ——《战国策·秦策三》 材料二 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获 楚、魏之师,举地千里,至今治强。 ——《史记·李斯列传》 材料三 (秦)用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得买卖,富者田连阡陌,贫者无立锥 之地。 ——《汉书·食货志》 材料四 自秦孝公用商鞅计,乃隳(毁)经界,立阡陌。虽获一时之利,而兼并逾僭兴矣。 ——《通典·食货一》 请回答: (1)秦孝公任用商鞅变法的目的是什么? (2)根据材料评价商鞅变法的影响。 解析:第(1)问结合秦国变法以前的形势回答。第(2)问从积极作用和消极影响两方面回答。 答案:(1)实现富国强兵。 (2)积极作用:促进秦国社会进步、经济繁荣、国力增强,提高了军队战斗力,为秦统一 六国奠定了基础。 消极影响:造成土地兼并,导致社会矛盾激化。 教材答疑·名师指津 一、本课测评(教材 P29) 1.简要分析商鞅变法的历史作用。 提示 经济上,从根本上确立了土地私有制度,为秦国农业生产带来生机。政治上,使封 建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始。军事上,极大地提高了秦军的 战斗力,秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。总之,变法为秦国的富国强兵和后来秦统一 全国奠定了基础,对秦国以至中国历史的发展都起到了重要作用。 2.怎样看待商鞅变法的历史局限性? 提示 商鞅变法处在一个新旧历史交替时期,新旧势力斗争异常激烈的历史特点和变法的 阶级属性使变法不可避免地带有一定的局限性。变法轻视教化,鼓吹轻罪重罚,在一定程度 上加重了广大人民所受的剥削与压迫。变法也未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。 二、学习延伸(教材 P29) 1.探究活动 提示 略。 2.阅读与思考 阅读上述材料,你认为应当怎样评价商鞅和他在秦国的变法? 提示 秦国的商鞅变法虽然存在许多历史局限性,如变法轻视教化、鼓吹轻罪重罚,一定 程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫,也并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限等。 但商鞅变法使秦国废除了旧制度,创建了适合社会经济发展的新制度,推动了秦国社会的进 步,促进了经济的繁荣,壮大了国力,为秦国的富国强兵和未来的发展奠定了基础,对秦国 以至中国历史的发展都起到了重要作用。

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