2019-2020学年河南省开封市五县联考高一上学期期末考试 历史 10页

开封五县联考高一期末考试 历史 ‎2020.01‎ 考生注意：‎ ‎1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。‎ ‎2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第II卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。‎ ‎3.本卷命题范围：人教版必修①。‎ 第I卷(选择题 共50分)‎ 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)‎ ‎1.夏朝是中国史书中记载的第一个朝代，父死子继的身份继承制度出现，主要表现在王位的继承上，由此出现了中国历史上的“家天下”。材料表明 A.中国第一个封建王朝已然建立 B.夏朝打破了禅让制的传统 C.父死子继是国家稳定的重要前提 D.分封制宗法制在夏朝确立 ‎2.在秦统一六国以前，没有御史大夫这么个官名，秦代始设，位列三公，规定丞相的位子出现空缺，御史大夫可以递补升任。冯劫在秦始皇时期曾任御史大夫，其主要职责是 A.“掌丞天子”“助理万机” B.“掌监军”“掌佐守典武职甲卒”‎ C.“掌武事”“掌宗庙礼仪” D.“掌图籍秘书”“受公卿奏事”‎ ‎3.专制主义中央集权制度建立以后，为加强中央集权，历代统治者都采取了一些相关措施。下图所示是哪一王朝采取的措施 A.秦朝 B.西汉 C.元朝 D.唐朝 ‎4.明代内阁虽“常侍天子殿阁之下”，但和历代的宰相性质却不相同。这说明明代内阁 A.分散了宰相的权力 B.是秉承皇帝旨意的秘书机构 C.直接管辖中央六部 D.是辅助君主的最高行政机关 ‎5.右图所示事件发生的背景是 A.鸦片战争中国战败后 B.《南京条约》签订时 C.鸦片战争期间 D.圆明园被烧毁 ‎6.《天朝田亩制度》规定，女子在经济权利上，特别是土地分配问题上与男子享有同样平等的地位；还规定“凡天下婚姻不论财”，并要把民众中“婚娶吉喜等事”的“一切旧时歪例尽除”。这表明太平天国 A.具有反封建的革命性 B.废除土地私有的决心 C.平均主义具有可行性 D.建成了大同理想社会 ‎7.1913年元旦，黄兴赋诗：“万家箫鼓又喧春，妇孺欢腾楚水滨。伏腊敢忘周正朔，舆尸犹念汉军人。”诗中的“汉军人”‎ A.最早进行了反清斗争 B.直接推翻了清朝统治 C.率先脱离清政府独立 D.促进了国民革命兴起 ‎8.遵义会议经过激烈的争论，在统一思想的基础上，委托张闻天起草了《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》，并由常委审查通过。《决议》中的内容最可能是 A.确定正确军事原则，变更党中央实际领导人 B.改组中央领导机构，选举毛泽东为最高领袖 C.肯定毛泽东的主张，实行国共合作共同抗日 D.否定王明“左”倾思想，停止其在党中央的职务 ‎9.蒋介石在一份电报中说：“顾司令祝同兄并恩伯、灵甫兄勋鉴：今已得知灵甫之74师被围……甚惊，又甚喜。其惊之因是灵甫被困，随时有危险发生。其喜之因是灵甫给我国军寻找了一个歼灭解放军陈栗部……的大好机会。”结果，这次战役 A.为中国革命的最后胜利奠定了基础 B.宣告了国民党反动统治的覆灭 C.是解放战争中歼敌最多的一次战役 D.打破了国民党军队的重点进攻 ‎10.“中华人民共和国的成立结束了极少数压迫者、剥削者统治广大劳动人民的历史，结束了国家四分五裂、征战不休和人民生活贫闲、生灵涂炭的局面。”材料意在说明新中国的成立 A.有利于社会稳定与发展 B.使人民不再四处奔波 C.开创社会主义建设新时期 D.实现了祖国的最终统一 ‎11.新中国始终积极发展同邻国和新兴民族独立国家的友好关系。据此，新中国提出了 A.“一边倒”的方针 B.和平共处五项原则 C.“求同存异”的方针 D.非集团、不结盟政策 ‎12.邓小平说，在香港驻军是“国家主权的象征，也是香港稳定利繁荣的保证”，而且，“切不要以为香港的事情全由香港人来管，中央一点也不管”。邓小平在此强调了 A.香港的稳定和繁荣是回归的前提 B.香港只是中央管理下的行政地区 C.“一国两制”因香港问题而提出 D.驻军应该适当参与特区行政事务 ‎13.1989年10月，邓小平在会见尼克松时说：“着眼于自身长远的战略利益，同时也尊重对方的利益，而不去计较历史的恩怨，不去计较社会制度利意识形态的差别。"这个讲话是在赞扬 A.中苏同盟互助 B.中国的改革开放 C.“一国两制”构想 D.中美关系正常化 ‎14.在俄罗斯莫斯科关系学院，习近平指出：“中国发展壮大，带给世界的是更多机遇而不是什么威胁。我们要实现的中国梦，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。”习近平阐明了 A.中国梦即为世界梦 B.中国外交的目的 C.中国主张和平崛起 D.中俄关系的和谐 ‎15.正如恩格斯所说：“在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。”由此可知，梭伦的这一改革措施 A.取缔了贵族的特权 B.维护了广大平民利益 C.有废除奴隶制之意 D.有利于缓和社会矛盾 ‎16.古罗马法学家盖尤斯说：“根据自然原因在一切人当中制定的法，为所有的民众共同体共同遵守，这就是万民法。”这表明万民法的适用范围是 A.共和国时期的外邦人 B.帝国境内的一切自由民 C.罗马共和国的公民 D.帝国时期的外邦人 ‎17.右面是某学生绘制的英国国王与议会权力争夺示意图。该学生意在表达 A.责任内阁制确立 B.国王真正“统而不治”‎ C.国王仍拥有行政权 D.国王受到议会控制 ‎18.有学者认为，1787年的美国立宪是人类近代史上的一次国家制度设计的创举，由此产生了几项前所未有的制度“发明”。其“发明”之一是 A.民主共和制 B.政党制度 C.议会两院制 D.邦联制 ‎19.有学者这样评价法国1875年宪法：“这部宪法的目的，并不在于建立一种理想的美满的政治制度，它只在适应当前需要，规定可行的实际办法。”该学者意在说明，当时法国 A.共和体制的建立是大革命的结果 B.宪法是各派之间相互妥协的产物 C.民主制是其最理想的政治制度 D.民主取代专制是历史发展的趋势 ‎20.英国维多利亚女王尊重政府的决策，哪怕她从心底讨厌这个首相；而德国首相俾斯麦却因与德皇威廉二世在外交政策上发生分歧，在1890年被威廉二世解除了职务。这反映出 A.德国仍未走上资本主义道路 B.英国女王逐渐淡出历史舞台 C.德国议会两院均对皇帝负责 D.英德两国君主权力虚实不同 ‎21.1872～1893年，马克思和恩格斯先后为《共产党宣言》的德文版、俄文版、意大利文版等写了七篇序言。……并根据无产阶级革命的经验和教训，对《宣言》做了补充和修改。这说明马克思主义 A.是一种与时俱进的思想 B.指导了各国革命 C.成为世界思潮的主流 D.是集体智慧的结晶 ‎22.中国社科院东欧中亚研究所研究员郑异凡认为，20世纪初有两场伟大的革命，一场是中国的辛亥革命，一场是俄国的二月革命，都是应当彪炳史册的。这两场革命共同的意义是 A.通过和平方式取得胜利 B.推翻了封建君主专制制度 C.使资产阶级掌握了政权 D.打击了国内外的反动势力 ‎23.1950年，朝鲜战争爆发，美国政府认为，日本“对于今后远东可能发生的新的极权主义的威胁，可以发挥防波堤的作用”。材料说明美国意在 A.防止日本共产主义势力崛起 B.于亚太地区建立霸权地位 C.变日本为其反共战略桥头堡 D.对社会主义苏联进行封锁 ‎24.20世纪50年代末60年代初，在东西两大军事集团之外，出现了一支由亚、非、拉美发展中国家构成的国际政治力量。该政治力量 A.在政治与经济方面高度合作 B.冲击了美苏两极格局 C.主张联合发展经济 D.由中国发起和领导 ‎25.下图是北约东扩前后区域范围变化示意图(北约及待加入北约的国家)。导致这种变化的前提条件是 A.苏联解体、华约解散 B.欧洲的联合 C.东欧各国强烈要求加入 D.美国极力主张 第II卷(非选择题 共50分)‎ 二、非选择题(本大题共4小题，第26题12分，第27题13分，第28题12分，第29题13分，共50分)‎ ‎26.(12分)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 根据内阁制度，下属官员有事提奏，或皇帝颁发诏旨，都是经过层层机构，辗转交送，常常要花费很多时间。军机处则不然，一切均由大臣和章京通同办理，皇帝有谕，随时奉诏承办，而且必须当日事当日毕。‎ ‎——《历史教学》‎ 材料二 ‎ ‎ 材料三 在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。‎ ‎——《比较政府与政治》‎ ‎(1)根据材料一、材料二中的图一并结合所学知识，指出古代中国和古希腊政治制度各自的优势，并指出二者在性质上的不同。(6分)?‎ ‎(2)比较材料二中的图一、图二并结合所学知识，分别提取两项古代希腊公民大会和近代英国议会的不同点。(4分)‎ ‎(3)根据上述材料并结合所学知识，说明人类社会政治文明发展的总趋势。(2分)‎ ‎27.(13分)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 近代中国在反侵略战争中的确因落后而有很大困难，但这些困难绝不是不可克服的。中国与西方国家经济技术方面的差距绝没有当年海地与法国之间的差距那么大。而且，中国不是象海地那样的小国。而是拥有几亿人口和辽阔领土的大国。中国的实力并非全面地处于劣势。‎ ‎——摘编自林华国《如何看待西方殖民主义侵略和近代中国的反侵略斗争》‎ 材料二 中国是世界上最早拿起武器同法西斯战斗的国家。比如《第二次世界大战史纲》一书，专章阐述“中国开辟了世界上第一个反法西斯战场”。正如毛泽东同志所指出的：“我们的敌人是世界性的敌人，中国的抗战是世界性的抗战：伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事。”‎ ‎——《以史为鉴——中国二战史研究综述》‎ 材料三 中国军民进行重要战役200余次，大小战斗近20万次。中国军队毙伤俘日军150余万，约占日军在二战期间伤亡人数的70%。‎ ‎——摘编自张继业等《中国抗战胜利的世界意义值得永远铭记》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，概括当时中国的困难。(5分)‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识，如何理解毛泽东关于“中国是世界上最早拿起武器同法西斯战斗的国家”的论述。(4分)‎ ‎(3)根据材料三，指出中国在世界反法西斯战争中的地位。(4分)‎ ‎28.(12分)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 1953年元旦的《人民日报》社论提出了全国人民的三项伟大任务：第一，继续加强抗美援朝斗争；第二，开始执行国家建设的第一个五年计划；第三，召集全国人民代表大会，通过宪法，通过国家建设计划。此时，中国已经具备了经济建设和社会改造的国内条件，还需要争取的就是有利的国际条件，特别是与周边国家建立良好关系。‎ ‎——摘编自刘磊《万隆会议与中国同亚非国家的经贸关系》‎ 材料二 尼克松上任之初，美国失去了长期保持的对苏核优势，人民对越南战争的不满情绪日益高涨，出现了大规模的反战运动。尼克松不得不调整美国的越南政策，他明确表示，美国在越南战场上全面的军事胜利是不可能的。他还认识到，解决越南问题“关键不在河内，而在北京和莫斯科”。基辛格也说：“向中国开门可能帮助我们结束那场战争的苦难。”‎ ‎——摘编自黄英、王姗姗《从对抗走向缓和——析越南战争时期的中美关系》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立初期为争取“与周边国家建立良好关系”而采取的措施。(6分)‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识，指出当时尼克松谋求中美关系缓和的原因。(6分)‎ ‎29.(13分)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 珍珠港事件后，美国国内对苏联表现出非常友好的态度。从战争结束到1946年，美国民众始终保持着这种乐观态度。据盖洛普民意测验显示，1946年2月，认为美国能够和苏联合作的被调查者降到了35%。1946年3月的民意测验显示，71%的被调查者反对苏联的外交政策，只有7%的人持赞同态度。正是有了这种“民意”的转变，才使杜鲁门政府敢于将对苏的“强硬政策”公开付诸实施，其标志便是1947年3月12日杜鲁门在国会发表的“遏制共产主义”的冷战演说。‎ ‎——摘编自刘疆《美国民众对苏联态度的转变与“杜鲁门主义”的出台》‎ 材料二 《时政评说》：“‘冷战’结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，‘多极’与‘一极’之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势，将在曲折中取得发展。”‎ ‎(1)根据材料一，指出二战结束前后美国民众对苏联态度的变化，并结合所学知识分析原因。(5分)‎ ‎(2)根据上述材料并结合所学知识，概括“冷战”后世界政治格局发展的趋势，并分析这种“格局的形成尚需待以时日”的主要因素。(8分)‎