高中历史第五单元马克思主义的产生发展与中国新民主主义革命第20课新民主主义革命与中国共产党跟踪检测（原卷版）岳麓版必修1 5页

第20课 新民主主义革命与中国共产党 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)‎ ‎1．(2018·天津卷)“(本次大会)向全世界与全中国的劳动群众，宣布它在全中国所要实现的基本任务，即中华苏维埃共和国的宪法大纲……中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家。”这次大会的召开地点位于下图中(　D　)‎ A．① B．② C．③ D．④‎ ‎2．(2018·北京卷)国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路。对这一探索历程表述准确的是(　C　)‎ A．南昌起义→遵义会议→《星星之火，可以燎原》‎ B．中共“七大”→“工农武装割据”→敌后游击战 C．秋收起义→“工农武装割据”→中共“七大”‎ D．遵义会议→井冈山道路→《论持久战》‎ ‎3．1930年，鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成，有的甚至达到五成，出现“赤色区米价一元一斗，白色区一元只能买四五升”的情况。这主要是因为根据地(　A　)‎ A．土地革命后农民生产的积极性提高 ‎ B．红军英勇奋战保卫农民生产 C．政府推行“国民经济建设运动”调动了积极性 ‎ D．人民打破国民党的经济封锁 ‎4．“‘星火燎原’的话，正是时局发展的适当的描写。只要看一看许多地方工人罢工、农民暴动、士兵哗变、学生罢课的发展，就知道这个‘星星之火’，距‘燎原’的时期，毫无疑义的是不远了。”下列符合“燎原”之势的是(　B　)‎ A．井冈山根据地的建立 ‎ B．中华苏维埃共和国临时中央政府成立 5‎ C．红军长征的伟大胜利 ‎ D．南昌起义打响反抗国民党第一枪 ‎5．1935年10月，毛泽东写下著名的诗歌《七律·长征》，回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。诗歌的最后一句写道“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。诗歌中的“三军”是指(　A　)‎ A．红一方面军 B．红二方面军 C．红四方面军 D．三大主力红军 ‎6．为纪念工农红军长征途中的某次会议，朱德元帅曾赋诗一首：“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。”该会议是指(　B　)‎ A．八七会议 B．遵义会议 C．瓦窑堡会议 D．中共“七大”‎ ‎7．国民革命军第129师师长刘伯承在战士不情愿换掉已经穿戴了多少年的红军装、五星帽，而要换上青天白日帽徽的黄色军帽时说：“这帽徽是白的，可我们的心永远是红的！同志们，为了救中国，暂时和红军帽告别吧！”他这样说的主要目的是 (　C　)‎ A．倡导国共合作，进行国民大革命 B．争取抗战局面，保障工农割据 C．促成统一战线，确保民族大解放 D．坚持正面战场，彻底消灭日军 ‎8．纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的盛大阅兵式在天安门广场举行(见下图)。如果以下是四位现场观看阅兵的同学对“中国取得抗日战争胜利的根本原因”的看法：‎ 甲同学：正面战场，奋力杀敌 ‎ 乙同学：敌后抗战，分割包围 丙同学：统一战线，凝聚力量 ‎ 丁同学：美苏援助，致命一击 其中，看法正确的同学是 (　C　)‎ A．甲同学 B．乙同学 ‎ C．丙同学 D．丁同学 ‎9.1945年9月8日，当时最受欢迎的自由主义报刊《周报》在其创刊号上刊登了著名画家丰子恺先生的漫画《炮弹作花瓶，人世无战争》，表达了当时人们(　A　)‎ 5‎ A．反对内战、和平建国的强烈愿望 B．反对冷战、呼吁世界和平的强烈愿望 C．反对朝鲜战争、呼吁世界和平的强烈愿望 D．主张一边倒、联合苏联维护世界和平的强烈愿望 ‎10．“当年党中央离开西柏坡时，毛泽东同志说是‘进京赶考’。很多年过去了，我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，但我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，应该说，党面临的‘赶考’远未结束。”当年毛泽东说的“进京赶考”的背景是(　D　)‎ A．解放战争取得完全胜利 ‎ B．社会主义制度已在中国建立 C．三大改造顺利完成 ‎ D．中国共产党即将成为执政党 ‎11．陈旭麓认为，“辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府，这三次历史事件推动着中国近代民主革命的进程”。下列对图阴影部分内容，推测正确的是 (　D　)‎ A．都建立了统一的民主革命政权 B．都体现了无产阶级的先进性 C．都表现了统一战线的重要性 D．都具备了反帝反封建的特征 ‎12．1927年11月《中国现状与共产党的任务的决议案》指出：中国革命是“无间断的性质”；民族资产阶级叛变革命后，已经成了绝对的反革命势力，中国革命要推翻豪绅地主阶级，便不能不同时推翻资产阶级；因此中国革命的前程，要“急转直下的进入社会主义道路”；“现在全国的状况是直接革命的形势”。此决议(　A　)‎ A．脱离了当时的客观实际 5‎ B．反映右倾思想在党内有所抬头 C．奠定了八七会议的理论基础 D．阐述了中国民主革命的纲领 二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)‎ ‎13．近代以来，国人经历了由传统家国观念到近代国家观念的艰难转变。阅读下列材料：‎ 材料一　传统的君主统治形式实质上是“家天下”，它将家和国联结成为一个“共同体”“家长”是独一无二的权威主体。……民众对君主是顺从依附的状态，个人权利弱化隐蔽、国家(君主)权力强化突出。‎ ‎——刘宗英《传统政治文化视角下地方 主义行动逻辑分析》‎ 材料二　王韬(1867年漫游英法等国)对西方政体形式作了研究后，认为中国欲谋富强“惟君民共治，上下相通”。梁启超在湖南时务学堂的学生课卷批语中，明确就君、臣、民三者关系提出新的见解，君、臣都是为人民办事者，君主好比店铺总管，臣相是店铺的掌柜，人民则是股东，国家真正的主人是人民。‎ ‎——摘编自雷颐《孤寂百年——中国 现代知识分子十二论》‎ 材料三　中国的人只有家族和宗族的团体，没有民族精神，所以虽有四万万人结合成一个中国，实在是一片散沙……如果再不留心提倡民族主义，结合四万万人成一个坚固的民族，中国便有亡国灭种之忧。我们要挽救这种危亡，便要提倡民族主义，用民族精神来救国。‎ ‎——孙中山1924年《国家建设·民族主义》‎ 材料四　在抗战中迸发出来的是对新型国家的认同。这样的国家不仅是全民族利益的代表者和维护者，还要用新型的国家系统、理念和技术将其成员的热情、忠诚激发出来、组织起来，去为中华民族这一超越地域、等级、党派、性别的群体利益而奋斗，而中华民族的利益不仅包括“保种”“独立”、领土统一和完整，还包括保持文化和历史的延续性，甚至寄望新型国家在新背景恢复国人曾有的民族地位和国家尊严。‎ ‎——徐慧清《抗战对中国民众现代国家认同的建构》‎ 请回答： ‎ ‎(1)据材料一，指出传统的家国观念的内容并结合所学知识分析其形成的原因。材料二中知识阶层又产生了怎样新的国家观念。(8分)‎ ‎(2)据材料三，孙中山认为国人的“国家观念”有什么不足？结合所学，孙中山是如何阐述民族主义的。(6分)‎ ‎(3)据材料四分析抗战中新型国家观念得到认同的原因，并理解新型国家观念的内涵。(6分)‎ ‎(4)综合上述材料，从社会转型的视角指出近代中国家国观念演变发展的两条主线及其思想原动力。(6分)‎ ‎14．阅读材料，完成下列要求。‎ 歌曲：《毛委员和我们在一起》‎ 红米饭那个南瓜汤哟咳啰咳 挖野菜那个也当粮啰咳啰咳 5‎ 毛委员和我们在一起啰咳啰咳 咳餐餐味道香味道香咳啰咳 干稻草那个软又黄哟咳啰咳 金丝被那个盖身上啰咳啰咳 毛委员和我们在一起啰咳啰咳 咳心里暖洋洋暖洋洋咳啰咳 依呀依吱呀呀哟咳呀呀依吱哟 依呀依吱呀呀哟咳依呀依吱哟 穿草鞋那个背土枪哟咳啰咳 反围剿那个斗志旺啰咳啰咳 毛委员和我们在一起啰咳啰咳 咳天天打胜仗打胜仗打胜仗 红米饭那个南瓜汤哟咳啰咳 挖野菜那个也当粮啰咳啰咳 毛委员和我们在一起啰咳啰咳 咳餐餐味道香味道香咳啰咳 上述歌词反映了中国共产党革命斗争某一时期丰富的历史信息。请根据相关信息确定两个历史主题，并结合所学知识作简要阐述。(要求：主题关键词选用恰当，阐述清晰，史论结合)(26分)‎ 5‎