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- 2021-08-25 发布
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滁州市民办高中2018-2019学年上学期期末考试卷
高二历史
考生注意:
1. 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间90分钟。
2. 本卷命题范围:人教版必修3。
第I卷 选择题(共52分)
一、选择题(本大题共26小题,每小题2分,满分52分。)
1.“夫仁政,必自经界(土地的分界)始,……经界既正,分田制禄,可坐而定也。”孟子的这段话认为( )
A.轻徭薄赋是实施仁政的手段
B.均贫富是实施仁政的障碍
C.解决土地问题是实施仁政的前提
D.贵民轻君是实施仁政的途径
2.观察下图,结合所学知识,判断与图片信息不符的是( )
A.与中国历史上第一次思想解放运动有关
B.他们之间的关系是诘难、批驳,同时吸收、融合
C.当时的学派只有这五六家,号称“百家”
D.“学在民间”促成这种现象的出现
3.暴雪、飓风、洪水、干旱、冰川消融、海平面上升、粮食减产、物种灭绝,在全球变暖背景下频频上演,极端气候已经严重影响人类生存,若要可持续发展,必须达到人与自然的和谐。中国先秦思想中最能体现人与自然和谐的是( )
A.荀子:制天命而用之
B.老子:清净无为,顺其自然
C.墨子:兼相爱,交相利
D.庄子:天地与我并生,而万物与我为一
4.《汉书·夏侯胜传》中写道:“胜每讲授,常谓诸生曰:‘士病(害怕)不明经术(儒家经典),经术苟明,其取青紫(高官)如俯拾地芥耳。’”导致这一现象的主要原因是( )
A.儒家建立了一套系统的政治学说
B.儒学在政治上确立统治地位
C.儒家思想吸收各派学说形成新体系
D.儒家经典成为科举考试主要内容
5.有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。这一观点主要是看到了董仲舒( )
A.主张“民为贵,社稷次之,君为轻”
B.提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟”
C.认为天子受命于天,地位不可动摇
D.认为人君要爱护百姓,如果残暴,天将降灾祸于他
6.《元史》以前的《列女传》,可以说是优秀女性的集成。元朝以后就不同了,一是数量大增,《元史》收入了一百八十七个,《明史》则收入了三百零八个。二是这些女性基本上都是所谓“贞、孝、节、烈”的典型。这主要反映了( )
A.理学影响了国家法律
B.妇女地位的大幅提高
C.理学思想的广泛影响
D.文化主流思想的变化
7.明清思想家提出了诸多观点,从李贽“穿衣吃饭,即是人伦物理”,到黄宗羲“天下为主,君为客”;从顾炎武批判“私天下”,到王夫之“孤秦”、“陋宋”论。他们的思想说明这一时期( )
①君主专制制度受到批判
②出现了思想活跃的局面
③儒学正统受到冲击
④为中国近代民主革命提供思想武器
A.①③④ B.①②④ C.①②③
D.②③④
8.对下图反映的信息,解读正确的是( )
A.揭示教皇的荒淫无度
B.促进人们的思想解放
C.应出自天主教会之手
D.揭露人性的虚伪贪婪
9.“古代世界的三个相隔很远的地区,在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”古代希腊和中国的哲学思想相通的是( )
A.以人为本,关注社会
B.反对迷信,蔑视神权
C.民主权利,渊远流长
D.思想一统,法律至上
10.西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为“无赖” “非天使” “有限理性”等,核心指向一点:即认为权力领域充满危险和变数,统治者的道德、人品并不可靠。要解决“可能作恶的权力”,他们主张( )
A.推翻君主专制,建立君主立宪制
B.消灭私有制,实现社会真正平等
C.建立有效机制,实现权力制衡
D.削弱中央权力,实现公民自治
11.著名科学家李约瑟在《中国科技史》一书中说:“他们固然没有把个人与社会人分开,也没有把社会人与整个自然界分开。可是他们向来主张,研究人类的惟一适当对象就是人本身。因此,在整个中国历史上,儒家反对对自然进行科学的探索,并反对对技术做科学的解释与推广。”对李约瑟这段话理解比较准确的应该是( )
A.个人与社会、人与自然界是无法分开的
B.研究人类惟有研究人本身
C.中国古代只重人的研究,不重科技的研究与推广,影响了科技的发展
D.对自然界的研究是无法穷尽的
12.下图为中国邮政发行的主题为“中国古代文学家”的纪念邮票,包括生活在同一时代的四个人物:贾谊、司马相如、扬雄和班固。将他们列为一组是因为他们的作品( )
A.奠定了中国古典文学现实主义的基础
B.以华丽的辞藻描绘气势恢弘的时代
C.适应市井生活的需要,受到市民的欢迎
D.特别重视主观意识和感情的抒发
13.中国古代农业科技,多出于“老农”之类生产者之手,医学科技多出于“老中医”之手或祖传秘方,火药发明是炼丹家在炼制丹药中偶然发现并经多次同类实践得出的。这说明我国古代传统科技( )
A.注重对经验的总结
B.缺乏创新和逻辑
C.体现人与自然的和谐
D.与农业息息相关-
14.“诗言志,歌咏言”,下列四句话,分别是从中国古典文学名篇中节选的片段,按照风格判断它们出现的顺序,正确的是 ( )
①“于是洛灵感焉,徙倚彷徨……践椒涂之郁烈,步蘅薄而流芳”。
②“望处雨收云断,凭栏悄悄,目送秋光”。
③“天赐与我这几般儿歹徒症候,尚兀自不肯休”。
④“秩秩斯干,幽幽南山,如竹苞矣,如松茂矣”。
⑤“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。
A.①③②④⑤ B.④①②⑤③ C.④⑤①③② D.④①⑤②③
15.斯塔夫里阿诺斯说:“尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视,它还是在西方社会有着深远的影响。它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合!”对材料解释正确的是( )
A.达尔文认为教会应该从属于国家遭到教会敌视
B.进化论为17、18世纪的启蒙思想提供了科学依据
C.为西方列强的殖民扩张和帝国主义提供了理由
D.成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源
16.在1858年第二次鸦片战争期间,广州被攻陷,广东籍的户部侍郎罗惇衍说:“人心愤夷已极,而地方官自夷人入城以来,每讳言夷务,甚至文移公牍,称夷务为洋务,又称为外国事件,不敢斥言夷字。”这说明( )
A.天朝上国观念受到冲击
B.战争推动洋务思想发展
C.古代华夷观念彻底崩溃
D.清朝外交方针发生转变
17.1922年出版的《先驱》创刊号上,中国的马克思主义者已经提出了“努力研究中国的客观的实际情形,而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”。这说明当时( )
A.中国共产党没有把马克思主义作为指导思想
B.马克思主义中国化已经成为一个学术问题
C.马克思主义者认识到必须发展中国式的马克思主义
D.中国共产党还未认清中国的客观情形
18.“改造中国、拯救人民之路到底在何方?”1923年前后,孙中山在经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问时,你应该这样回答他( )
A.“暂时放弃政治革命,先发展资本主义经济,壮大资产阶级力量后卷土重来”
B.“继续承认欧美等资本主义国家在华利益,以寻求其更大更广泛的帮助”
C.“采取更灵活的革命策略,争取更多的军阀倒向革命阵营,建立和巩固政权”
D.“真正的革命力量在广大群众之中,要联合中国共产党,广泛地发动人民群众”
19.广告植入是如今影视作品中的常用商业操作手段,将现实商品的形象或元素巧妙地融入影视剧中,既不影响正常的故事构架,又能起到广告宣传的效果。在著名的科幻大片《变形金刚》中就曾出现大黄蜂与某著名汽车品牌的合体造型。这一新型影视发展模式体现了( )
A.人们的审美需要和精神追求
B.人类在科学技术方面的巨大进步
C.影视艺术全盘商业化是必然趋势
D.影视艺术与经济生活联系密切
20.“可知一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界,是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级、小资产阶级,是我们最接近的朋友。”这段话出自( )
A.《论十大关系》 B.《论联合政府》
C.《新民主主义论》 D.《中国社会各阶级的分析》
21.有人在回忆邓小平的文章中写道:“等于是一个已经退役的老船长,当看着船的方向摇摆不定时,他又一次跳上船头,把扭曲的方向摆正了。”材料中的老船长是如何摆正船的航向的( )
A.提出建设中国特色的社会主义
B.提出社会主义的初级阶段理论
C.指出社会主义的本质是解放和发展生产力
D.明确改革的目标是建立社会主义市场经济体制
22.新华社电:“这次卫星发射成功,是我国发展空间技术的一个良好开端,是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利,是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。”以下说法错误的是( )
A.标志着中国开始进入航天时代
B.当时的舆论宣传带有浓厚的“左”倾色彩
C.打破了美苏对空间技术的垄断
D.中国成为世界上第三个发射卫星的国家
23.在实行改革开放的同时,邓小平提出教育应该优先发展的思想,国家制定一系列政策方针,把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位,大量增加教育投入,即( )
A.恢复中断十年的高考制度
B.制定《义务教育法》和启动“希望工程”计划
C.实行“科教兴国”发展战略
D.实施“211工程”计划
24.下面两图反映的是法国在文学艺术领域的突出成就,其产生的时代背景是( )
A.人文主义对文学艺术的深远影响
B.人们对“理性”王国的愤懑与失望
C.经济危机导致资本主义矛盾激化
D.科技发展给人心带来的浮躁与迷惘
25.恩格斯曾说:“商业日益变成欺诈。革命的箴言‘博爱’在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫,金钱代替了刀剑,成为社会权力的第一杠杆。……总之,和启蒙学者的华美预言比起来,由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”这段话准确揭示了( )
A.后现代主义文学产生的背景
B.批判现实主义文学产生的背景
C.浪漫主义文学产生的背景
D.社会主义文学产生的背景
26.某中学举办一次文艺活动,邀请一些专家学者来校演讲,演讲的主题包括:司汤达的小说创作、巴尔扎克与《人间喜剧》、列夫·托尔斯泰与俄国革命等。这次文化活动的主题,应当定为 ( )
A.印象派的文化风格 B.浪漫主义的文艺
C.批判现实主义的文艺 D.后现代主义的艺术
第II卷 非选择题(共48分)
二、非选择题(本大题共4小题,满分48分。)
27.(14分)阅读下列材料:
材料一
材料二 (汉武帝)和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长,以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束,待人之宽厚,人本主义之精神,家人亲族的团结和礼仪上之周到等等,全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。
——黄仁宇《中国大历史》
材料三
中国为什么会拥有世界上最古老的、连续不断的文明……促成中国文明的内聚性的最重要因素,也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)根据材料一及所学知识,分析西汉学术思想的变迁。
(2)材料二中,汉武帝和他的近臣是如何将儒家思想加以实践的?
(3)对于材料三中斯塔夫里阿诺斯的话,你是怎样理解的?
28. (12分)阅读材料,回答问题。
材料一 “启蒙运动”一词源自以下事实他们将过去基本上看作是一个迷信和无知的时代,认为只是到了他们时代,人类才终于从黑暗进入阳光。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》
材料二 他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》
材料三 柏克认为卢梭是极端理性的启蒙运动思想家中最典型的一个。……其它批评卢梭的人……怀疑卢梭可能不是一个人,而是有两个卢梭一个极端的理性主义者卢梭,一个是邪门得多的卢梭。
——约翰·麦克里兰《西方政治思想史》
请回答:
(1)根据材料一,概括启蒙运动的含义。结合所学知识,说明康德认为人类“由黑暗进入阳光”的主要表现是什么?
(2)结合材料二及所学知识,简述启蒙思想家在三个领域中的建议引起了哪些社会影响?
(3)结合所学知识,简要说明材料三中为什么有人认为有“两个卢梭”?并分析“邪门”的卢梭对启蒙思想产生了怎样的积极影响?
29. (10分)人类社会发展中有战争的存在,更有对和平的追求。阅读材料,回答问题。
材料一
“[英国舰队]所向无不披靡,彼已目中无华,若海面更无船炮水军,是逆夷到一城邑,可取则取,即不可取,亦不过扬帆舍去,又顾之他,在彼有得无失,何所忌惮?而我则千疮百孔,何处可以解严?”林则徐认为“海疆久远之谋”是“亟筹船炮,速募水军,得敢死之士而用之,彼北亦北,彼南亦南,其费虽若甚繁,实比陆路分屯、远途征调所省为多”。
——《林则徐书简》
材料二 以船炮而言,本为防海必需之物,虽一时难以猝办,而为长久计,亦不得不先事筹维。且广东利在通商,自道光元年至今,粤海关已征三千余万两,收其利者必须预防其害,若前此以关税十分之一。制炮造船,则制夷已可裕如,何至尚形棘手?
——《林则徐集》秦稿
依据材料一、二概括林则徐的海防思想。结合所学知识说明林则徐海防思想产生的影响。
30. (12分)著名汉学家埃狄纳·巴拉兹说:“中国封建社会的特征,到宋代已发育成熟;而近代中国的新因素,到宋代已显著呈现。”然而之后中国的历史发展并没有顺利地走进近代社会。阅读下列材料,回答问题。
材料一 (宋代)文学方面则文章由重形式改为重自由表达;艺术方面……则采用表现自己意志的自由方法;音乐方面……通俗艺术较盛,品味较古的音乐下降,变得单纯以低级的平民趣味为依归。
——内藤湖南《宋代文化特征》
材料二 宋代的领导地位源于一系列的因素,从技术上的发明、从普遍的教育到对宗教和各种哲学思想的宽容。……上一个1 000年的中国,是世界超级大国,也是世界上最强大的国家。
——乔纳森·斯彭斯《新闻周刊》
材料三 蒙古人的入侵形成了对于伟大的中华帝国的沉重打击,这个帝国在当时是全世界最富有和最先进的国家。在蒙古人入侵的前夜,中华文明在许多方面都处于它的辉煌顶峰,而由于此次入侵,它却在其历史中经受着彻底的破坏。
——谢和耐《蒙元入侵前夜的中国日常生活》
(1)根据材料一,举例说明宋代文学艺术领域的平民趣味。
(2)根据材料二并结合具体史实,指出宋代领导地位形成的因素。
(3)综合上述材料并结合所学知识,指出宋代的历史发展“并没有顺利地走进近代社会”的原因。
滁州市民办高中2018-2019学年上学期期末考试卷
高二历史答案解析
一、选择题部分
1.C
【解析】解题的关键在于理解孟子这句话的意思,即“行仁政,一定要从划分、确定田界开始。田界划分正确了,那么分配井田,制定俸禄标准,就可轻而易举地办妥了”。从材料意思看,孟子主张解决“田界”即土地问题,并没有涉及 “轻徭薄赋”、“均贫富”、“贵民轻君”等问题,故排除A、B、D三项,故选C项。
2.C
【解析】由图中内容可判断与“百家争鸣”有关,A项是其历史地位,B项是各学派的关系,D项是其原因,皆正确,不符合题意。C项表述错误,当时主要有十个学派,符合题意。
3.D
【解析】道家的代表人物庄子主张宇宙中的万事万物都具有平等的性质,人融入于万物之中,从而与宇宙相终始。D项体现了人与自然的和谐。
4.B
【解析】从“经术苟明,其取青紫(高官)如俯拾地芥耳”可知其意为,精通儒家经典,很容易入朝为官,A项是儒家思想的重要内容,但不能体现出与“其取青紫(高官)如俯拾地芥耳”的联系,故A项错误;汉武帝时推崇儒学,儒学在政治上确立了统治地位,使儒学家获得了做官的机会,故B项正确;儒家思想吸收各派学说形成新体系,与儒学者可轻易入朝为官没有必然联系,故C项错误;科举考试是隋唐时期的选官方式,与题干时间不符,故D项错误。
5.D
【解析】A项是孟子的思想;B项是荀子的思想;C项是董仲舒“君权神授”思想,D项是董仲舒“天人感应”思想。
6.C
【解析】 理学强调“三纲五常”和名分等级,压抑和扼杀人们的自然欲求,特别是对妇女推崇“饿死事小,失节事大”的思想。因此在理学思想的影响和礼教的束缚下,才出现了材料中描述的节烈妇女数量增多的现象。
7.C
【解析】“天下为主,君为客”、“私天下”、“孤秦”、“陋宋”论说明君主专制制度受到批判,故①正确;明清之际的儒学对理学批判,开拓了思想活跃的局面,故②正确;明清思想家批判理学,说明儒学正统受到冲击,故③正确;黄宗羲、顾炎武、王夫之反对君主专制制度,具有民主启蒙色彩,为中国近代民主革命提供思想武器,故④错误,选择C项符合题意。
8.C
【解析】此题考查的是对欧洲宗教改革时期各派观点的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知,“只有上帝才能将这场斗争平息”应该属于天主教派的主张;而路德和加尔文主张打破天主教权威,宣扬信仰的就靠自己,而非神和教皇。
9.A
【解析】本题考查学生对中外古代哲学思想的理解能力。古希腊哲学家智者学派讨论的重点从认识自然转到认识社会,强调人的价值和人的作用。孔子等思想家主张仁爱,孟子主张仁政,由此可见其共同点。
10.C
【解析】本题考查学生对历史材料的理解能力。结合“西方启蒙思想家”这一内容分析,A、B、D没有体现启蒙思想。限制权力的最好办法是进行权力之间的相互制衡。
11.C
【解析】题干中李约瑟的这段话主要是表明中国古代只重人的研究,不重科技的研究与推广,从而影响了科技的发展。
12.B
【解析】图片中贾谊、司马相如、扬雄和班固被称为汉赋四大家。奠定了中国古典文学现实主义基础的是先秦的《诗经》,与汉赋不符,故A项错误;汉赋以华丽的辞藻描绘汉武帝时期这一气势恢弘的时代,故B项正确;北宋的词适应市井生活的需要,受到市民的欢迎,,与汉赋不符,故C项错误;图片中他们都是汉赋中大赋的行家,但大赋篇幅冗长、辞藻堆砌、存在缺乏情感的缺陷,故D项错误。
13.A
【解析】根据材料描述可以看出古代中国科技多为传承和经验的积累总结,故A项正确;缺乏逻辑无从谈起,故B项错误;人与自然关系材料没有涉及,故C项错误;火药等与农业关系不大,故D项错误。
14.D
【解析】①项出自东汉曹植的《洛神赋》;②项出自宋代柳永的《玉蝴蝶》;③项出自关汉卿的《窦娥冤》;④项出自《诗经·小雅·斯干》;⑤项出自刘禹锡的《秋词二首》,故选D项。
15.C
【解析】1859年刚好是主要资本主义国家完成第一次工业革命的时间段,迫切需要对外侵略和扩张来满足迅速提高的生产力要求。所以本题选C。
16.A
【解析】材料反映第二次鸦片战争期间,广州被攻陷,民愤极大。但政府官员却“讳言夷务”,这就是对西方的一种畏惧,而“称夷务为洋务……不敢斥言夷字”更反映出官方对西方列强态度的变化,选择A项。此时洋务运动尚未兴起,排除B项;C项错在彻底崩溃;D项中清政府外交方针并未转变,仍然是被动的。
17.C
【解析】依据材料“1922年出版的《先驱》创刊号上,中国的马克思主义者已经提出了‘努力研究中国的客观的实际情形,而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案’”可知中国共产党要将马克思主义中国化,故A项错误;依据材料“努力研究中国的客观的实际情形,而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”可知马克思主义中国化要解决中国的实际问题,不是成为一个学术问题,故B项错误;依据材料“中国的马克思主义者已经提出了“努力研究中国的客观的实际情形,而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”可知马克思主义者要将马克思主义中国化解决中国的实际问题,故C项正确;依据题干材料中国的马克思主义者已经提出了“努力研究中国的客观的实际情形,而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”可以看出中国共产党实事求是结合国情研究马克思主义,服务于中国,故D项错误。
18.D
【解析】注意时间是在“1923年前后”,此时处于国共合作前夕,又是孙中山在经历一系列的失败之后;在这种情况下,孙中山在共产国际和中国共产党的帮助下,改组国民党,提出三大政策,建立革命统一战线,国民大革命运动兴起。D项符合题意。
19.D
【解析】材料体现的是广告植入与影视艺术的结合,既不影响正常故事构架,还能获得经济效益,体现了影视艺术与经济生活联系密切。
20.D
【解析】材料对中国社会各个阶级的特点进行了深刻分析,应出自毛泽东的《中国社会各阶级的分析》一文。
21.C
【解析】解题的关键在于“已经退役的老船长”“方向摇摆不定”,这正是邓小平南方谈话的背景。面对姓“资”还是姓“社”的争论,邓小平指出社会主义的本质是解放和发展生产力。
22.D
【解析】材料反映的是1970年我国第一颗人造地球卫星发射成功的意义。中国是当时世界上第五个发射人造卫星的国家。
23.C
【解析】“把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位”,即实行“科教兴国”发展战略。
24.B
【解析】题干两幅图片是属于浪漫主义文学与美术,依据教材知识,B项正确。A、C、D项都不是浪漫主义产生的背景。
25.C
【解析】 当时知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。这种社会情绪反映在文学创作领域,就产生了浪漫主义文学。
26.C
【解析】19世纪中叶世界文学领域以批判现实主义风格为主。这类文学作品真实再现了当时的社会现实,深刻揭露了当时的社会矛盾和弊端,并对其进行了深入剖析和强烈批判,鼓舞了人们斗争的勇气,坚定了人们胜利的信心。司汤达、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰都是当时著名的批判现实主义作家。故选C项。
二、非选择题部分
27.(1)从汉初儒学与黄老思想并存,黄老之学占据上风到汉武帝后,儒学糅合了道家、法家、阴阳五行家等思想,独尊儒术。
(2)汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,以儒学为官学,使儒家思想成为官僚集团行动上的规范,重视人民生计和国本的关系。
(3)儒家思想是我国封建社会长期的主流思想,儒家文化构成了中华传统文化的基本内涵。(言之成理即可)
28.(1)促使人类摆脱迷信和无知的状态,走向光明的运动。自觉地运用自己的理智,自由地表达自己的思想。
(2)经济自由思想在经济领域引起资本主义自由竞争、自由贸易和自由生产的原则。宗教倡导思想解放,促使人们进一步摆脱宗教神学的束缚。
政治主权在民和社会契约等思想的提出,为资本主义政治民主建设勾画了基本蓝图。
(3)卢梭思想中既有理性主义特点,又有浪漫主义特点。指出人类理性的有限性,揭示了科学对人类的“双刃剑”的作用,丰富和发展了启蒙运动时期的人文主义内涵。
29.海防思想:清朝难以应对外国的船坚炮利,意识到海防出现危机。利用海关收入,仿造新式船炮,建立新式海军,掌握海防主动权,且可节省国防开支。
影响:魏源提出“师夷长技以制夷”的思想;洋务运动兴起,兴建军事工业,筹划海防。
30.(1)文学:词成为文学的主流;宋代散曲等。艺术:《清明上河图》等风俗画是当时画坛亮点。
(2)因素:宋代科技发达,胶泥活字印刷术发明,指南针广泛用于航海等;教育普及,科举制进一步完善;出现了程朱理学等新的哲学流派。
(3)原因:政治上仍然是专制主义的中央集权制;科技没有转化为现实的生产力;理学思想后来日益走向僵化;蒙古的入侵打断了这一进程。