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- 2021-08-25 发布
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1.(2014年新课标全国卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。
材料一 宋应星(1587—约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落孙山。45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书,书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》,不予收录,民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技的百科全书”,是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。
——摘编自潘吉星《宋应星评传》等
材料二 牛顿(1643—1727)自幼喜欢钻研科学。1687年,他的《自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。同年,牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领,承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。
——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》等
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出二人科技成果命运不同的原因。
(2)士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动;生产方式没有质的变化;文化专制。重视科学的社会氛围;资本主义生产方式产生;提供了认识世界的新方法。
【解析】本题考查17世纪中西两位科学家,意在考查考生从材料中获取有效信息、运用所学知识比较历史事物的能力。
第(1)问,根据材料一、二和所学知识可知,宋应星的《天工开物》属于对实践经验的总结性著作,它关注传统技术,缺乏创新,对社会的影响较小;而牛顿的物体运动三大定律更看重理论研究,属于自然科学的重大发现,其创新度和社会认知度较高,对社会的影响较大;两者出现的背景需要结合17世纪中国、欧洲的相关知识以及材料中所提到的两位科学家的个人经历进行比较分析。
2.(2015年新课标全国卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。
材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:
生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)
这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。
——摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确)
【答案】参考答案一 科学技术促进了劳动工具的改进,有利于生产力提高。
①第一次工业革命中瓦特改良蒸汽机,解决了工业发展中的动力问题,出现了发明和使用机器的热潮,新式交通运输工具蒸汽轮船、火车的发明,使得各地经济文化交流更加密切。
②第二次工业革命中电力的发明和应用,使得人类社会进入电气时代,内燃机的发明和应用,出现了汽车、飞机等新式交通工具,极大地提高了社会生产力,改善了人们的生活方式。
③第三次科技革命电子计算机和信息技术的发展,极大提高了生产效率,人类社会进入信息时代。
参考答案二 科学技术推动了生产管理水平的提高,有利于生产力发展。
①第一次工业革命后,工厂制度确立起来,流水线作业等大大提高了社会生产力的发展。
②第二次工业革命后,生产和资本的高度集中形成了垄断组织,出现了跨国公司,提高了生产管理水平。
③第三次科技革命后推动了经营者革命,即专门的经理人开始出现,使得管理日益科学化。
3.(2016—2017学年广西桂林高二下学期段考)阅读下列材料,回答问题。
材料一 李时珍(1518—1593),明代著名医药学家。自1565年起,先后到武当山、庐山……湖广、安徽、河南、河北等地收集药物标本和处方,并拜渔人、樵夫、农民、车夫、药工、捕食者为师,参考历代医药等方面书籍925种……历经27个寒暑……于明万历十八年(1590年)完成了192万字的巨著《本草纲目》……先后被译成日、法、德、英、拉丁、俄、朝鲜等十余种文字在国外出版。达尔文对《本草纲目》赞不绝口,称它是“1596年出版的中国百科全书”。
材料二 查尔斯·罗伯特·达尔文(1809—1882),英国生物学家,生物进化论的奠基人。他以博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。进化论被恩格斯称为19世纪自然科学三大发现之一。
(1)根据材料一,概括李时珍科学研究的方法,并结合所学知识分析《本草纲目》的影响。
(2)根据材料二,结合所学知识,概括达尔文科学理论产生的背景。综合上述材料,指出达尔文与李时珍科技成果的时代特点。
【答案】(1)方法:注重实地考察,总结传统科技。
影响:系统总结16世纪以前中医药学,被誉为“东方药物巨典”;创立了当时世界上最先进的分类法,体现了生物进化的思想,推进了世界生物学的发展;为达尔文科学研究提供条件。
(2)背景:政治——资本主义制度的建立;经济——工业革命完成;思想——理性主义;科技——自然科学发展;个人努力及吸收借鉴优秀科学成果。
特点:李时珍是传统科技的集大成;多总结,少创造。达尔文则是长期实践基础上的理性探讨;突破性的科学成果。
【解析】本题考查李时珍的科学成就与达尔文的科学理论。
第(1)问,由材料一“先后到武当山、庐山……湖广、安徽、河南、河北等地收集药物标本和处方,并拜渔人、樵夫、农民、车夫、药工、捕食者为师,参考历代医药等方面书籍925种”,概括出李时珍注重实地考察、总结传统科技的研究方法;依据材料“完成了192万字的巨著《本草纲目》……达尔文……称它是‘1596年出版的中国百科全书’”的理解,结合相关的所学知识分析概括、说明《本草纲目》的主要影响,包括系统总结中国传统医药学成就、在世界科技史上影响等。
4.(2017届河南省豫北名校联盟高三精英对抗赛)阅读材料,完成下列要求。
材料 科学技术在不断地发展,随着信息时代的到来,网络已深入到人们生活的方方面面,改变着人们的社会生活环境、交往方式以及社会互动关系。
结合材料与所络技术与人际关系”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
【答案】论题一
互联网改变了传统的信息传播方式,从而打破常规的空间与时间的界限,有利于人与人之间更好的交流。互联网作为崭新的信息技术,信息量庞大,信息传播与交流的速度快捷,将世界联系在一起,具有开放性,人人都可以自由参与,资源共享。在并不虚拟的网络世界里,可以方便地找到在局部的现实世界中不易觅得的同好,可以与众多千万里之遥的知音天天聚会畅谈,增加了更多人之间从陌生到变为朋友的可能性。即使亲人、友人之间相隔遥远,也能通过网络进行“面对面”的交流,便于感情的交流与升华。
论题二 互联网的发展拉开了人与人之间的距离。随着网络技术的发展,电脑、手机越来越成为人们生活和工作密不可分的工具。现代很多的人沉浸于网络空间,减少了人与人之间的交往。在家看手机、玩电脑,缺少与家人的沟通;在外与朋友聚会时各自拿着手机低头看,也缺少与朋友的交流,从而使亲情、友情变得淡化。另外,由于网络的虚拟性,不现实性,往往会出现网络上购物的虚假、网络欺骗、传播不良信息等,这样就造成人与人之间失去了信任、安全、美好的传统,增加了孤独、抑郁、危险等不好的情感因素,拉大了人与人之间的距离。
5.阅读材料,完成下列要求。
材料一 到17世纪中叶,整个西方科学的发展呈现出以下的局面:大批的实验和理论科学家涌现出来,前者崇尚实验归纳法,后者崇尚理性演绎,他们在各自的领域内取得了相当的成就……在欧洲,各种学会或学院纷纷成立,会员们常常聚会讨论问题并推广新的学术成就。其中最著名的就是“英国皇家学会”和“法国巴黎皇家科学院”……一种传播知识的有效手段——发行刊物被各科学团体所接受。因而国际间的学术交流更加方便、快捷。在客观上,17世纪初英国与葡萄牙、荷兰、意大利、西班牙等国航海贸易和激烈竞争中较重视科学技术的发展,培养出大批科学家,使科学中心从意大利逐渐转移到英国,同时,生产的发展和航海事业的需要,迫切要求找出太阳系各行星的运动规律及其物理原因。……牛顿完成了物理学史上的第一次大综合,导致了近代科学的建立。
——摘编自吴志颖《牛顿与近代科学的建立》
材料二 牛顿也是一位“古怪”的人,他在崇尚数学理性和实验精神的同时,也崇尚某些非凡事物,历史学家对于牛顿的人品也颇有微词。他从未结婚,可能是当时颇为盛行的清教主义使然。他花了几十年秘密追求炼金术。在他最后二十年里,因微积分的发现优先权与多位科学家长期争执不和。不过,牛顿既不是第一位也不是最后一位科学史上个性异常的伟大科学家。
——摘编自韩彩英《论牛顿的近代科学精神》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代自然科学体系建立的背景。
(2)根据上述材料并结合所学知识,说明牛顿在物理学方面的突出贡献,并全面评价牛顿。
【答案】(1)背景:文艺复兴解放了人们的思想,推动了近代科学的产生;涌现出一大批实验和理论科学家,奠定了近代自然科学体系理论基础;科学团体的出现,促进了自然科学的发展;新的传播手段加强了国际间的学术交流与联系;英国资本主义发展与国际竞争的需要;牛顿等科学家的努力。(任答4点即可)
(2)贡献:牛顿发表《自然哲学的数学原理》,发现万有引力定律和物体运动三大定律,确立了经典力学体系,推动了物理学的发展。
评价:牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家,是经典力学的建立者,近代科学之父。其严谨的科学研究态度,正确的科学研究方法,勤于探索的科学精神等值得我们学习;但他性格迥异,思想上仍未完全摆脱宗教的束缚。
第(2)问,考查学生阅读材料进行概括分析的能力。第一小问,结合所学知识中有关牛顿在物理学方面取得的成就,如发表《自然哲学的数学原理》,发现万有引力定律和物体运动三大定律等回答。第二小问,对牛顿的评价结合材料和所学一分为二进行评价,肯定其成就的同时要看到其思想上的局限。
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。这个发现告诉我们,根据直接观察所得出的直觉的结论,不是常常可靠的,因为它们有时会引到错误的线索上去。……伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。
——爱因斯坦《物理学的进化》
材料二 20世纪初,相对论和量子理论出现,它们掀起了物理学革命,构成了现代物理学的两大支柱,并对其他学科产生了历史性的影响。人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。
(1)依据材料一,结合所学知识指出爱因斯坦所说伽利略的发现是什么,分析这一发现的意义。
(2)结合所学知识,指出相对论和量子理论出现的历史背景。为什么说这两大支柱的形成使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度?
【答案】(1)伽利略:发现了自由落体定律,确定匀速运动和匀加速运动这两个新概念。意义:为经典力学的创立和发展奠定了基础。
(2)背景:19世纪,物理学的新发现对经典力学的绝对时空观提出了挑战。原因:爱因斯坦揭示了时间和空间的本质属性,将牛顿力学概括在相对论之中;普朗克的量子论发现了微观物质的运动规律。这两大成就为现代自然科学和技术革命提供了理论基础。
7.世界近代的思想解放与近代自然科学两者之间关系密切。阅读材料,回答问题。
材料一
因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式,在所有重要观点上,都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。
——文德尔班《哲学史教程》
材料二 牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的,“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则,而有一种身高5尺的小动物竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 在牛顿描述的世界中,处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观:既然物质世界有着如此的自然规律,那么在人类社会的发展中,也应该有类似的规律存在,只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法,运用于人类社会,那么社会发展的规律也能被掌握。
——《大国崛起》
材料四 史学家在评论牛顿时说,他“已经向人们展示了理性的强大力量,那么已获启蒙的人即可循此途径依靠理性来发现所有的人类制度都应遵循的自然规律”。
材料五 总之,在18世纪中叶以前,自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类、积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后,由于启蒙运动的发展,“自然科学便走进了理论的领域,而在这里经验的方法就不中用了,在这里只有理性思维才能有所帮助”。理性思维就是对感性材料进行抽象和概括,建立概念,并运用概念进行判断和推理,提出科学假说,进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论,阿佛加德罗的分子学说,门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。
——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》
请参考以上材料并结合所学知识,探究世界近代的思想解放运动与近代自然科学两者之间的关系,撰写一篇小论文。请先提出你的观点,再运用史实加以论证。(要求:观点明确,分析全面,层次分明,逻辑严密,史论结合)
【答案】示例:世界近代的思想解放运动与近代自然科学的发展是相互促进的关系。
世界近代的思想解放运动推动了近代自然科学的发展。文艺复兴运动解放了人们的思想,推动近代自然科学兴起和发展。启蒙运动的开展推动了自然科学研究方法的改进。
世界近代自然科学的发展推动了世界近代思想解放运动的开展。自然科学的发展解放了人们的思想,越来越多的人开始挣脱封建迷信的束缚,相信人类可以征服自然,也可以推动人类社会自身的不断前进,于是,欧洲资产阶级发动了启蒙运动。牛顿提出物体运动三大定律和万有引力定律,发现了自然界物体运动的规则,这促使启蒙思想家探寻人类社会的规则,推动了启蒙运动的开展。
8.科技创新推动人类文明的进步。阅读材料,回答问题。
时间
历史资料
1807年
富尔顿发明汽船
1814年
史蒂芬孙发明蒸汽机车
1876年
贝尔发明世界上第一部电话
1895年
马可尼发明无线电报
1903年
莱特兄弟试飞飞机成功
1913年
福特汽车公司第一条流水线诞生
1969年
因特网问世
以“交通、通讯与人类文明进步”为题,从上表中选择与美国相关的材料进行论述。
【答案】新式交通与通讯推动了人类文明进步。
从材料中选一个与美国相关的交通与通讯现象进行论述。交通方面如富尔顿发明汽船改变了人们的出行方式,缩短了时空和人际的距离;通讯方面如因特网问世改变了人们的思想观念;加强了世界的联系;促进整体世界的进一步发展。