【历史】四川省泸县第二中学2020届高三下学期第二次高考适应性考试文综-试题 7页

四川省泸县第二中学2020届高三下学期第二次高考适应性考试文综-历史试题 ‎24.汉初实行征兵制，但兵员由地方训练，中央的南军和北军由郡国轮流征调而来，汉武帝扩大了中央常备军的编制，还从边郡和少数民族中募兵，先后建立了“期门军”“羽林军”等，汉武帝这一措施 A. 利于加强中央对地方的控制 B. 使得王国问题得到了解决 C. 消除了地方割据的军事基础 D. 全面解决了北部边患问题 ‎25.从目前发现的遗址看，战国铸钱作坊既有专门性的铸钱作坊，也有和礼乐器、车马器、工具、兵器等一起铸造的综合性作坊，当时诸侯国国都有作坊，一些地方郡县也有。该现象出现的根本原因是 A. 周王室权力已衰微 B. 社会政治环境动荡 ‎ C. 社会经济发展迅速 D. 各国货币需求增加 ‎ ‎26.下表为中国古代不同时期的一些法律条文。这反映了中国古代 法 律 条 文 出 处 ‎“子告父母、妇告威公（公婆）奴婢告主”则“勿听而弃告者市”‎ 汉简《二年律令·告律》‎ ‎“告祖父母、父母者，绞”‎ ‎《唐律疏议·斗讼律》‎ ‎“弟不证兄、妻不证夫、奴婢不证主”‎ ‎《大明律》‎ ‎“亲属相为容隐”‎ ‎《大清律例·刑律·诉讼》‎ A. 宗法制度逐渐淡化 B. 法律制度不断健全 ‎ C. 伦理文化前后相继 D. 身份等级固定不变 ‎27.某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其它大学士的任命则出于他的推荐，……”文中所指的制度是 A.汉代内外朝 B.唐代三省制 C.明代内阁制 D.清代军机处 ‎28.《清史编年》载：甲午年十月，英使欧格讷来津与李鸿章谈调停中日战争事。欧问：当如何和法？李答：惟先劝两国停战，再议朝鲜善后事宜。欧云：今要议和，非允赔兵费不可。李曰：与其赔兵费，不如留此费以用兵，断难依允！通过材料能判断出当时 A．日本想尽快结束战争 B．英国力图压制日本 C．英国建议牺牲朝鲜 D．李鸿章拒绝了英使的议和条件 ‎29.—场甲午战争改变了中国历史走向。稍后的中国，循序渐进的洋务新政就此终止。自1895年算起，至1915年袁世凯“帝制自为”，在二十年时间里中国走过了西方国家诸如法国差不多两百年的历史。这种剧烈的变化反映了 A.甲午战败宣告洋务运动的破产 B.甲午战败引发中国人的政治激进 C.近代中国社会变革速度超过西方 D.革命成为社会变革唯一的主旋律 ‎30.1930年3月,广西右江革命根据地第一个“共耕社”成立,实行集体农业,粮食按劳动力分配,可自己搞副业。根据地规定红军物资供应充足时免征粮。后来,根据地又出台《共耕条例》,成为共耕社的指导方针。“共耕社”的成立 A.有利于巩固并扩大抗日民族统一战线 B.是“工农武装割据”理论实践的产物 C.为中国社会主义革命奠定了群众基础 D.是党内“左”倾错误泛滥的直接体现 ‎31.新中国成立后10年间,全国食糖产量增加了4.5倍,但之后食糖产量起落不定。1978年后,全国食糖生产进入了持续稳步发展的新阶段糖业生产在产量上基本能够满足国内需求,实现了低消费水平的自给。食糖生产稳步发展直接得益于 A.农村生产力得到解放 B.重工业作用渐趋弱化 C.对外开放格局的形成 D.人民生活水平的提高 ‎32.近代以来议会无论在原则上还是在实际中都是资本主义国家政治体制的中心,一般来说,国家的重大问题都要在议会中通过表决才能获得通过。这可以用来说明 A.法国大革命后的政治生态 B.英国君主立宪制的确立完善 C.美国邦联体制的运作形式 D.德国统一及其代议制的确立 ‎33.据统计，1924—1928年间，私人企业在苏俄大工业中所占比例不超过5%，在小工业中达到75%；私人企业在苏俄部分工业产值中所占比重为：缝纫工业为70%，制鞋工业为70%，食品加工业为34%，皮革工业为27%。材料表明苏俄私人企业发展的主要影响是 A．提高城乡居民消费水平 B．改变苏俄资产阶级构成 C．放弃国家对经济的干预 D．国家资本主义高度发达 ‎34.尼克松政府曾提出“把1973年作为欧洲年”，并表示“以前的决策所形成的时代行将结束”，“‎ 盟国之间应强调友好、平等和团结，在经济上鼓励相互合作，弥合盟国间的经济冲突”。由此可以推断 A．苏攻美守态势改变 B．欧洲一体化推动美欧关系调整 C．美欧建立平等关系 D．布雷顿森林体系继续得以维持 ‎35.“革命的箴言‘博爱’在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫,金钱代替了刀剑,成为社会权力的第一杠杆……为此,文艺领域的一些人把对革命之后现实的不满转向了对内心情感的关注。”该材料反映的文艺流派 A.根植于经济危机与世界大战之中 B.是社会主义文学的代表 C.深入地剖析社会生活的本质内容 D.表达对理性王国的失望 ‎41.阅读材料，完成下列要求。（25分）‎ 材料一 18世纪上半期，随着启蒙运动从英、法向整个欧洲的扩散，德国思想文化界的精英们也汇入启蒙运动的洪流之中。但是，德国的启蒙运动有自己的特点，这些特点体现为：一方面，它高扬理性、宽容、进步等启蒙思想大旗，从迷信和传统中解放出来；另一方西，它还针对德国分裂落后的现状，将启蒙运动的理性思考与民族情感融合起来，在宣扬理性等启蒙观念的同时，伴之以浓烈的民族情感，最终形成了启蒙思想与德意志民族意识的共生。由于这一特点，启蒙运动在德国成长的过程也成了德意志民族意识在文化领域逐渐成长的过程，它不仅构成了德意志民族的自信，而且最终催生了德意志的文化民族主义。 ‎ ‎ ——摘编自邢来顺《德国贵族文化史》，北京人民出版社2006年出版 ‎ 材料二 近代中国民族主义是在“过去”与“现在”不断交互和彼此制约的过程中逐步构建并于甲午后初步形成的。为救亡图存，维新派主张“满汉平等”，“合举国之民心”；立宪派主张“合族救国”；民国后，孙中山将“驱除鞑虏”转变为“民族平等，五族共和”，“使世界强国不敢轻视中国”。晚清中国思想界呈现出你方唱罢我登场的流动局面，但剖析各种思潮，不难发现民族主义贯穿其中。 ‎ ‎ ——摘编自俞祖华《近代中国民族主义类型及主导价值》等 ‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，概括德国“文化民族主义”的内涵，并分析德意志民族意识在文化领域逐渐成长的时代背景。（15分）‎ ‎（2）依据材料二并结合所学知识，归纳近代中国民族主义形成过程的特点，说明近代中国民族主义对民主革命、经济建设的积极作用。（10分）‎ ‎42.阅读材料，完成下列要求。（12分）‎ 材料：如表为近代中国政府开展的一系列旨在废除不平等条约的外交活动 时间 外交活动 结果 ‎1919年 一战后参加巴黎和会，提出取消列强在华特权等要求 失败 ‎1921-1922年 参加华盛顿会议，再次提出取消列强在华特权等要求 达成部分目标 ‎1924年 中苏签订《中苏协定》，规定了废除中俄间一切不平等条约等内容 苏联未认真执行 ‎1925年 北洋政府向国联提出修改不平等条约案，开展废约外交 失败 ‎1928年 国民政府掀起旨在实现关税自主和取消治外法权的改定新约运动 达成部分目标 ‎1943年 中美中英新约签订，取消英美在华领事裁判权等治外法权 基本达成目标 ‎1949年 新中国宣布废除与帝国主义国家签订的不平等条约 达成目标 从材料从提取相关信息自拟一个观点，并作简要评析。（要求：观点明确，史论结合。）‎ ‎45.【历史—选修1：历史上重大改革回眸】（15分）‎ 材料：二战后，美国经济持续繁荣，进入“丰裕社会”时代。同时，其社会结构也从生产主导的工业社会向消费主导的后工业社会转变。物质的丰裕和社会结构的变迁带来了一系列社会问题，如：两极分化、种族歧视、公共服务缺失、城市衰败、环境污染、社会保障制度的滞后，医疗教育机会不平等等，这些问题日积月累，对社会繁荣稳定构成了阻碍，通过改革扫除这些障碍，成为势在必行的政治议程。1961-1969年间入主白宫的美国总统约翰逊，在政治理想主义的内在动力和激进社会运动的外在压力的共同作用下，掀起了一场史称“伟大社会”的改革运动。其内容，主要包括以种族平等为宗旨的民权立法；消除匮乏为宗旨的向贫困宣战运动；示范城市运动；医疗卫生与教育改革运动；提高生活质量运动。1968年，代表新保守主义派的尼克松在大选中获胜，不久，“伟大社会”改革夭折。‎ ‎——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括指出“伟大社会”改革时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析“伟大社会”改革失败的原因。‎ ‎46.[历史——选修3：20世纪的战争与和平]（15分）‎ 材料 ‎ 珍珠港事件后，日本曾一度在太平洋战场上占据主动，从1941年12月8日至1942年5月底，日军占领了东南亚和西太平洋的广大地区，并重创了美国太平洋舰队和英国远东舰队。然而，由于日本将战线拉得过长，人力、物力资源十分窘迫，相反美国所具有的巨大经济潜力，使美国的军事力量迅速得到了恢复。1942年初开始，美军以四艘航母为基础，加大了对日军太平洋基地的轰炸，战场形势逐渐变得对日本不利。1942年5月，日本大本营为了彻底摧毁美国太平洋舰队，派出一支庞大舰队，进攻美军驻守的中途岛，引诱美国海军出来决战。美军则早已获得日军进攻中途岛的情报，集中兵力对日本舰队进行了伏击，日军遭到了重创。此后，日军丧失了在战争初期夺得的海、空控制权以及战略进攻能力，转而采取守势。‎ ‎——摘编自杨泽伟《20世纪国际关系史》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，分析日本发动中途岛海战的原因。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，概括中途岛海战的影响。‎ ‎47.【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）‎ 材料 许衡（1209-1281），中国古代著名的政治家、思想家和教育家。在金元鼎革纷乱之际，他以“建皇极，立民命，继绝学，开太平”为己任，在京兆的郡县广办学校，并从笃实践履的角度阐释理学。他的弟子“彬彬辈出，致位卿相”。许衡为元廷定官制，立法规，造历律，提倡行汉法，重农桑。在他的影响下，元中期仁宗恢复科举；文宗大兴文事，整顿吏治，编幕《经世大典》等。时人认为“我元之宏规，有非三代以下有国家者之可及矣。”许衡去世后，元廷追封其为魏国公，“诏从祀孔子庙廷”。‎ ‎——据周少川、罗或《许衡的政治实践与政治主张》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括许衡成为一代名臣的原因。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简要评价许衡的历史活动。‎ 参考答案 ‎24-28:ACCCD 29-33:BBABA 34-35:BD ‎41：（1）内涵：宣扬科学、民主、理性、宽容、进步、文明、民族情感；民族意识与民族文化相伴共生，共同发展。 背景：文艺复兴和宗教改革运动的推动； 启蒙运动的扩展；资本主义的发展受到德意志国家分裂阻碍。 ‎ ‎（2）特点：受传统文化与西学共同影响；与救亡图存相结合；内涵不断丰富。 积极作用： 民主革命：辛亥革命时期孙中山的民族主义有助于推翻满清专制统治；国共第一次合作时期新三民主义成为国民革命的旗帜；抗日战争时期民族主义有助于全民族抗战。 经济建设：实业救国思潮有助于近代民族工业的发展。 ‎ ‎42：示例:观点:民族独立是实现独立自主外交的前提。‎ 评析:中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,外交自主权也逐渐散失,历届中国政府为维护国家主权所做的各种努力几乎失败,1919年,一战结束后中国作为战胜国参加巴黎和会,国联依然无视当时北洋军阀政府提出的合理要求,将德国在山东的特权转让给日本,北洋政府在其统治时期所做的其他外交努力也几乎以失败告终。1928年后,南京国民政府为树立新政府的形象,掀起了改定新约运动,仅仅只能收回部分关税自主权。1949年,中国共产党带领中国人民建立了新中国,彻底结束了我国半殖民地半封建社会历史,实现了国家和民族的独立,当即宣布废除与帝国主义国家签订的不平等条约,实现了独立自主的外交,维护了国家主权独立与完整。‎ 因此,没有国家和民族的独立作为前提,不可能实现一个主权国家的独立自主外交。‎ ‎45：(1)背景:新上台的约翰逊政府力主社会变革;美国进入经济发展的黄金时代;社会经济结构发生了变化;社会问题日益严重,影响社会繁荣稳定;二战后,世界相对和平稳定。 (2)原因:改革计划存在的问题,如:计划过于庞大等;政权更迭,新保守主义上台;越南战争升级带来的拖累。 46：（1）美国的军事力量逐渐恢复,战场形势逐渐不利于日本;试图解除美军舰队对日本的威胁;中途岛战略地位重要;引诱美国太平洋舰队出海决战,而日本即可以优势力量将美军舰队歼灭;世界反法西斯统一战线建立,国际形势对日本不利。 （2）本海空军损失惨重,开始丧失战略主动权;美军掌握了太平洋战场的主动权;中途岛战役是太平洋战场的转折点,也是世界反法西斯战争的重要转折点。 47‎ ‎：(1)儒学修养较高;社会责任感强烈;统治者的认同;许衡的主张符合社会需要;高官弟子众多;‎ ‎(2)继承并发展了程朱理学,促进了理学的传播;一定程度上有利于元朝政治体制的建设、社会稳定和经济恢复;有利于统一多民族国家的发展;但由于元朝民族矛盾和阶级矛盾尖锐,其政治实践效果有被时人夸大之嫌。‎