山东省泰安肥城市2020届高三历史适应性训练（一）试题（Word版附答案） 9页

2020 年高考适应性训练 历 史 试 题（一） 1. 答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。 2. 选择题答案必须使用 2B 铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写。 3. 请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、 试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。字体要工整，笔迹要清楚。 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的。 1.百家争鸣时期，农家钟情于神农时代，道家以黄帝传人自居，儒家喜欢尧舜禅让和周 公礼乐，墨家崇拜夏禹治水的实干精神。这反映出诸子百家 A.根据各自理论需要改造古代的历史 B.从古人身上寻找理想社会的设计方案 C.形成了较完整的道德理想和行为准则 D.代表了社会不同阶层的共同理想追求 2.随着商品经济不断发展，宋朝对社会经济部门的掌控，只限于传统农业和少数最重要的 商品，而对于新兴的商业、金融业与作坊手工业则管理宽松。这表明 A．宋朝失去对经济的掌控能力 B．商品经济发展动摇宋朝统治基础 C．新兴的行业拥有了发展空间 D．新兴行业冲击自然经济传统地位 3.以下是根据相关著作整理清代江南地区部分生产资料和生活必需品的物价变化 康熙雍正时期 乾隆嘉庆时期 土地价格（每亩） 4到 5两 50 两 稻米价格（每升） 6到 7文 30 到 40 文 布匹价格（每丈） 30 到 40 文 100 到 200 文 这表明清代这一时期 A．物价的变化受世界市场影响颇多 B．传统的经济增长方式业已难以为继 C．精耕细作的农业模式进一步完善 D．新的生产关系的发展导致物价波动 4.1861 年，英国驻华公使馆参赞巴夏礼照会天国政府，以维护英国在华商务利益为由， 要求太平军不得进入上海、九江等地一百里之内。对此，天国声明：“我军肩负重任， 为上帝光复全国，不能弃寸土于不顾。”这说明太平天国 A．坚守闭关锁国政策 B．渴求国家统一与民主政治 C．缺乏近代外交观念 D．具有强烈的国家主权意识 5.1868 年进口棉布在通商口岸的未税口岸价和内地市场价格对比（单位：两） 通商口岸 内地市场 名称 价格 名称 价格 牛庄 2.20 吉林长春 2.30 汉口 2.20-2.34 湖南湘潭 2.35-2.55 上海 2.17-2.20 江苏苏州 2.23-2.30 汕头 2.95-3.10 广东潮州 3.10-3.20 如表反映出当时中国 A．半殖民地化程度加深 B．贸易中心发生转移 C．近代民族工业的兴起 D．国内统一市场形成 6.19 世纪末，华商各商会成立后基本上都把“兴商学”列入组织章程，通过创办商业学堂、 商业报刊和宣讲所、阅报所等多种形式致力于近代商业教育。这体现了 A．国人的文化素质提高 B．商会是传统行会的延续 C．政府保护华商的利益 D．商战思想的传播与深化 7.毛泽东在《湘江评论》上撰文：“冲决一切现象之网罗，发展其理想之世界，行之以身， 著之以书，以真理为归，真理所在，毫不旁顾。前之谭嗣同，今之陈独秀，其人者，魄 力雄大诚非今日俗学所可比。”下列有关该资料的说明正确的是 A．该文章可能发表在新文化运动时期 B．以冲决封建网罗为追求的根本目标 C．毛泽东深受维新思想的影响和熏陶 D．中国共产党的救国之路已日渐清晰 8.从 1949 年 12 月第一次全国教育工作会议召开起，短短 5 年里我国密集召开高等教育、 工农教育、中等教育、中等技术教育、初等教育和师范教育、民族教育等全国会议，会 议文件大都转化为教育政策。这表明新中国 A．重视了教育发展的顶层设计 B．确定了全面发展的教育方针 C．形成了完整的国民教育体系 D．确立了优先发展教育的国策 9.1979—1983 年间，中央采取了建立经济特区、在税收和进口关税给予外资优惠、允许 地方政府洽谈外国投资事宜等一系列改善外商投资环境的措施。这些措施 A.根除了苏联模式中的僵化部分 B.巩固了指令性计划经济的主导地位 C.建立了社会主义市场经济体制 D.顺应了经济全球化的世界发展趋势 10.有外国学者指出：“中国共产党在 1949 年并没有像俄国布尔什维克领导人在 1919 年 那样，怀着热烈的、救世主的革命憧憬去执掌政权……在革命后的最初几年间，中国 共产党领导人注意的是他们的国家在政治和经济上的迫切问题，而不是关于世界革命 的空想。”该学者认为，中国共产党 A.治国方略稳健务实 B.对世界事务不关心 C.无意模仿苏联模式 D.以经济建设为中心 11.黑格尔说，大海邀请人类从事征服和掠夺，但同时也鼓励人类追求利润，从事商业…… 平凡的土地和平原流域把人类束缚在土地上，而大海却挟着人类超越了那些思想和行 动的有限圈子。据此推断，海洋对古代希腊文明发展的深远意义在于 A．公民团体形成 B．城邦体制产生 C．商品经济发达 D．民主自由意识强烈 12.1172 年，威尼斯采取崭新的融资方式——发行公债；17 世纪初，世界上第一个证券交 易所在阿姆斯特丹成立；19 世纪，伦敦的银行发展模式深深地影响了世界；20 世纪中 期，布雷顿森林体系建立。这反映了 A．世界经济中心的兴替转移 B．国际贸易机制的创新调 整 C．资本主义经济的纵深发展 D．自由主义思想的有效实 践 13.以下思维导图反映了两次世界大战之间 A. 帝国主义世界范围的统治秩序 B. 世界格局稳定、经济文化繁荣 C. 两种社会制度并存、共同发展 D. 世界现代史从繁荣走向了动荡 14.在美国胡佛政府后期，人民群众特别是失业工人斗争十分激烈。“唯一的希望在于代 议制度似乎无力提供的、具有力量和意志的政府领导。有些人以羡慕眼光看着莫斯科， 有些人看着柏林和罗马。”这一时期，人们的“希望”“羡慕”所折射出的共同信息是 A．资本主义时过境迁 B．渴望扩大政府职能 C．要求革命改变现状 D．建立社会主义制度 15.“万物并育而不相害，道并行而不相悖”在纪念马克思诞辰 200 周年大会上，习近平 总书记引用了这句话并指出，今天人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广 泛，各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密。材料的主旨是 A.顺应多极化趋势，加强政治、经济合作 B.担当大国责任，建立政治经济新秩序 C.尊重文明多样性，构建人类命运共同体 D.反对霸权主义，推动世界和平与发展 二、非选择题：本大题共 5 题，共 55 分。 16.（10 分）阅读材料，回答问题。 材料 宋代是中国传统儿童观念形成的重要时期，司马光在《居家杂仪》中说，家庭中 应该由大人统御所有子弟，由家长决定子弟事务。朱熹要求儿童应该远离踢球、放风筝等“无 益之事”。儿童的存在，是为了变成大人。鸦片战争后，西方近代儿童观传入中国。1902 年清 政府 《钦定学堂章程》中首次出现了“儿童”一词，“培养儿童,使有浅近之知识，并调护其 身体”。五四新文化运动期间，胡适的《慈幼问题》、陶行知的《儿童创造教育》等代表着中 国近代儿童观的产生，主张尊重并平等对待儿童。1919 年，美国著名教育家杜威访华，其《民 主主义与教育》以及“儿童天性”“儿童中心”的儿童观在中国引起轰动并迅速风行开来。 ——摘编自熊秉真《童年忆往:中国孩子的历史》等 （1）根据材料和所学知识，概括中国儿童观的变化并分析原因。（6分） （2）根据所学知识说明中国儿童观变化带来的影响。(4 分) 17．（14 分）阅读材料，回答问题。 材料一 习惯以文化为优先认同单位的古代士大夫，对明清之际天崩地陷式的巨变实在 难以接受。在他们看来，王朝的覆灭便等同于文明的灭绝。在这种痛苦感情的刺激下，以“华 夷之分”提炼出来的民族主义，在清初不合作的士人群体中颇具号召力，可当亡国的刻骨铭 心的历史记忆随着时间的流逝而淡去，当满清皇权依靠文化的普世主义确立自己合法性与合 理性的时候，这种激烈的民族主义也随之瓦解。 ——摘编自葛兆光《中国思想史第二卷》 材料二 近代中国民族主义是在“过去”与“现在”不断交互和彼此制约的辩证过程中 逐步构建并于甲午后初步形成的。为救亡图存，维新派主张“满汉平等”，“合举国之民心”； 立宪派主张“合族救国”：民国后，孙中山将“驱除鞑虏”转变为“民族平等，五族共和”，“使 世界强国不敢轻视中国”。晚清中国思想界呈现出你方唱罢我登场的流动局面，但剖析各种思 潮，不难发现民族主义贯穿其中。 ——摘编自俞祖华《近代中国民族主义的类型、格局及主导价值》等 （1）明清之际民族主义与近代中国民族主义各自是在怎样的背景下兴起的？根据材料一、 二并结合所学知识，概括明清之际民族主义与近代中国民族主义的主要不同。（6 分） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳近代中国民族主义形成过程的特点。说明近代中 国民族主义对民主革命与经济建设的积极作用。（8分） 18. (11 分)阅读材料，回答问题。 材料： 图 1 图 2 （1）根据图 1并结合所学，指出根据地建设对中国革命做出的贡献。(6 分) （2）与图 1 相比，指出图 2在政权建设上的不同并分析原因。(5 分) 19.（8 分）阅读材料，回答问题。 近代美国、德国和俄国的工业化 美国 美国工业革命从移植英国技术开始，但很快创新了标准制度，通过机器和 零件的标准化，促进了大规模生产；1790 年，美国国会通过首部专利法，1890 到 1900 年，美国政府颁发了 234956 项专利证书；1896 年，美国通过战争夺取 墨西哥领土，经济区域迅速扩大；钢铁和汽车工业是美国工业增长中占重要地 位的产业，1899 年美国钢产量占到世界钢产量的 43%并在激烈的竟争中涌现出 汽车大王亨利·福特；1900 年，资本在百万美元以上的美国大企业已比比皆是， 它们占企业总数的 0.9%，却占工人数量的 25%和工业产值的 38%；1860-1915 年到达美国的移民总人数为二千八百五十余万。 德国 1825 年普鲁士实行义务教育制度，到 60 年代学龄儿童入学达到 97.5%；德 国交叉吸收两次工业革命的技术成果，实现了跨越式发展；采矿与冶金钢铁工 业成为德国领导性的工业部门；1905 年，德国垄断组织遍及采煤、电气等工业 部门；德国政府实行高关税政策，保护民族工业并大力资助私管企业。在 19 世 纪后半期开始的第二次工业革命中，德国政府对经济的改革措施都是以政令方 式颁布实施；19 世纪末，德国所占殖民地不到英国的 1/10。从大陆扩向全球， 建立幅员辽阔的殖民帝国，成为威廉时代对外政策的重心。 俄国 19 世纪中期一批英国工程师到俄国设厂并向俄国输出机器和技术人才；19 世纪 50 年代俄国棉纱生产的集中，使大型棉厂添置机器织布，机器印花，向联 合型方向发展；俄国 1861 年改革鼓励社会和个人办学，扩大大学自主权；俄国 奉行鼓励民族工业发展政策；1861-1875 年先后授权 141 家机器制造企业免税进 口金属；1860-1879 年，俄国机器制造企业增加近 1 倍，产值增加了 5.5 倍，但 重工业这一关键部门的资本主义改造仍极为缓慢。 从下列材料中提炼两条促进近代工业化发展的因素，结合材料和所学知识加以说明。(要 求：提炼因素正确；说明充分；逻辑合理。) 20.（12 分）阅读材料，回答问题。 ——(英)埃里克霍布斯鲍姆《工业与帝国:英国的现代化历程》 从图中反映英国职业变化的相关信息中，提取一个变化，以唯物史观为指导，自拟论题 并加以论证。 (要求：明确写出变化、论题，结论明确；史论结合；逻辑严密。) 2020 年高考适应性训练 历史（一）参考答案 一、选择题：共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。 1—5 BCBDA 6—10 DAADA 11—15 DCCBC 二、非选择题：共 5 题，共 55 分。 16.（10 分） （1）变化：从以成人为培养标准到考虑儿童的特殊性；由忽视、冷漠到重视、关注；变 化比较迅速、剧烈。（3分） 原因：民族危机严重；西方近代儿童观的传入；政府的重视；近代知识分子的推动；新 文化运动的推动。（3 分，任答三点即可） （2）影响：儿童地位和权力逐渐得到保障与尊重；冲击了传统观念，促进了思想解放； 助推中国的现代化进程。（4分，任答两点即可） 17.（14 分） （1）背景：前者：明朝灭亡，清统治全国，满汉民族矛盾尖锐；后者：列强入侵，近代 中国民族危机不断加深；（2分） 不同：前者侧重文化认同，后者强调国家观念；前者主张尊华贱夷，后者主张民族平等； 前者受儒学影响，后者受西学影响；前者影响有限，后者影响深远。（4 分） （2）特点：受传统文化与西学共同影响；与救亡图存相结合；内涵不断丰富。（3 分） 积极作用： 民主革命：辛亥革命时期民族主义有助于推翻满清专制统治；国共第一次合作时期新三 民主义成为国民革命的旗帜；抗日战争时期民族主义有助于全民族抗战。（3 分） 经济建设：实业救国思潮有助于近代民族工业的发展。（2 分） 18.（11 分） （1）贡献：从实践和理论上探索出了适合中国国情的革命道路；政权建设上，成立了中 华苏维埃共和国临时中央政府，为创建人民政权进行了探索和尝试；经济建设上，进行土地 革命，废除地主土地私有制，调动了农民生产和革命的积极性。（6 分） （2）不同:设立边区政府，隶属于国民政府；按“三三制”原则建立抗日民主政权；精兵 简政；实行“双减双交”政策。（任答三点得 3分） 原因:维护和巩固抗日民族统一战线的需要。（2分） 19.（8 分） 因素 1：国家政策的鼓励与支持推动了工业化发展。 史实说明：俄国奉行鼓励民族工业发展的政策，兴办教育重视人才等；德国实行关税保 护政策，以政令方式推动经济改革；美国通过专利法，给予发明人以专利保护，鼓励创造发 明。 因素 2：近代教育的发展推动了工业化。 史实说明：俄国鼓励社会和个人办学，扩大大学办学自主权；普鲁士推行义务教育制度； 日本明治维新兴办新式学校，学习西方科学技术等。 因素 3：变革生产方式推动工业化发展。 史实说明：美国重视重工业和垄断企业的发展；德国采矿冶金部分发展迅速，垄断组织 遍及采煤电气等工业部门；俄国重视机器制造业的发展。（其他言之成理亦可得分） 20.（12 分） 示例： 变化：1951 年到 1991 年，白领、高级专业与公共管理人员占就业人口比重迅速増加。（2 分） 论题：二战后现代化进程中的职业选择（2分） 论证：第二次世界大战后，随着企业规模的扩大和科技含量的提升，企业的管理方式发 生变化，经营权和所有权分离趋势加强，企业白领为代表的中产阶级发展壮大；从产业结构 变化看，伴随资本主义发展黄金时代的出现，英国产业结构发生变化，以金融、保险、服务 业为主导的第三产业崛起，体力职业比重下降，白领及高级管理人员比重増加；在以计算机、 原子能和航天技术为代表的第三次科技革命影响下，新兴行业兴起，改变了生产生活，也冲 击了原有的社会结构。这一变化反映了战后英国社会结构的变化。（6分） 总之，二战后职业选择是现代化进程中资本主义生产力进步与生产关系局部调整的必然 结果。（2分） （说明：“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。本题可以从不同时段看同一职业 的变化，亦可比较不同阶段整体的变化。）