【历史】河南省洛阳市2019-2020学年高二上学期期末考试试题（解析版） 18页

河南省洛阳市2019-2020学年高二上学期 期末考试试题 本试卷共100分，考试时间为90分钟。‎ 第I卷（选择题，共48分）‎ ‎―、选择题（每题1.5分，共48分）‎ ‎1.《吕氏春秋》载：“今周室既灭，天子既废，乱莫大于无天子。无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。”由此可知，战国时期 A. 百姓期盼恢复西周秩序 B. 战乱导致社会倒退 C. 各派思想开始交流融合 D. 统一已成时代要求 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查中国早期政治制度的特点。根据材料“乱莫大于无天子”可知，材料批判了“无天子”局面的弊端，说明战国时期强调大一统，统一已成时代要求，故D选项正确；材料体现人们形成统一共识，反对战争，并未体现百姓期盼恢复西周秩序，故A选项错误；材料内容主要体现了当时人们渴望统一的要求，没有体现战乱导致社会倒退，故B选项错误；根据所学知识可知，各派思想在春秋时期已经开始交流融合，故C选项错误。‎ ‎2.春秋战国时期，出现“百家争鸣”的局面，思想多元化；西汉时期“罢黜百家，独尊儒术”，思想界形成了大一统局面。这一变化过程 A. 反映了社会政治经济的变动 B. 源于封建君主专制统治的加强 C. 表明儒家思想已经成为正统 D. 说明百家思想不适应时代需求 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查中国古代思想演变。依据材料，结合所学可知，思想领域从多元走向单一，反映出思想的统一适应了政治统一的需要和社会经济发展，故A项正确；从春秋战国时期的“百家争鸣”局面到西汉时期的“罢黜百家，独尊儒术”，反映了思想领域从多元走向单一，也反映了社会政治经济的变动，其根源在于社会经济的变动，而不在于封建君主专制统治的加强，故B项错误；表明儒家思想已经成为正统只符合“罢黜百家，独尊儒术”，故C项错误；百家思想不适应时代需求只是材料内容的表象，而不是本质反映的问题，故D项错误。‎ ‎3.南宋儒生宋伯仁爱梅、种梅，长期观察、记录梅花的各种形态，并绘成了梅谱。他以扇形梅花联想到儒家教化天下，并赋诗说明。这反映了宋伯仁 A. 重视科学理论的探究 B. 坚持独特的求理方式 C. 践行了格物致知主张 D. 认为“宇宙便是吾心”‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查宋明理学。根据材料“南宋儒生宋伯仁爱梅、种梅，长期观察、记录梅花各种形态，绘成了梅谱”可知，体现的是格物致知的思想，故C项正确；材料内容主要体现的是格物致知的程朱理学认识论，而程朱理学是客观唯心主义，故A项错误；格物致知是程朱理学的共同思想，不属于独特的求理方式，故B项错误；“宇宙便是吾心”是心学主张，不符合题意，故D项错误。‎ ‎4.顾炎武在《天下郡国利病书》中有言：“两淮岁课百余万，安所取之？取之商也……若束缚之，急使之，一无乎所顾，今天下安得岁增民间百余万粟，输九边以为兵食者乎？”这反映出顾炎武 A. 重视商业发展 B. 具有民本思想 ‎ C. 提倡轻徭薄赋 D. 批判君主专制 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料“取之商也……若束缚之，急使之，一无乎所顾，今天下安得岁增民间百余万粟，输九边以为兵食者乎”可知，顾炎武认为不应该束缚商业的发展，反映了倡导和重视商业发展的工商皆本主张，故A项正确；民本思想是指强调人民百姓的主张，材料内容没有体现民本思想，故B项错误；材料内容主要体现了顾炎武工商皆本的主张，没有体现轻徭薄赋的内容，故C项错误；根据所学知识可知，顾炎武等人批判君主专制，但材料内容没有体现，故D项错误。‎ ‎5.如下图是反映雅典两位思想家主张的漫画，它能够说明 A. 在雅典言论和信仰自由 B. 两人都尊重人的主体地位 ‎ C. 雅典人文主义从此诞生 D. 两人对人的认识截然不同 ‎【答案】B ‎【解析】普罗泰戈拉提出人是万物的尺度，苏格拉底主张有思想力的人是万物的尺度，两人都重视人地位和作用，故B正确；A不是漫画反映的实质，排除；普罗泰戈拉提出人是万物的尺度，标志雅典人文主义诞生，但不符合漫画的主旨，C排除；两人都重视人地位和作用，体现人文主义思想，D错误。‎ ‎6.有学者认为：苏格拉底将自己的研究对象从自然转向社会和人类的内心世界，探讨政治、道德、社会、人生等基本问题，在生活领域建起一座真善的理想宫殿。由此可知，苏格拉底 A. 强调人的尊严和价值 B. 使人本身成为哲学研究的中心 C. 开创理性主义的传统 D. 主张知识来源于对世界的感知 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查苏格拉底。根据材料“苏格拉底将自己的研究对象从自然转向社会和人类的内心世界，探讨政治、道德、社会、人生等基本问题”结合所学知识可知，苏格拉底强调人更应该关注人与人类社会而不是自然，苏格拉底对人性本身的研究是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问，即使人本身成为哲学研究的中心，故B选项正确；根据所学知识可知，强调人的尊严和价值是文艺复兴时期人文主义的体现，故A选项错误；根据所学知识可知，苏格拉底一定程度上强调理性，但材料内容没有体现理性主义，故C选项错误；材料内容主要体现了苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，第一次发现哲学意义的自我，没有体现知识来源于对世界感知的主张，故D选项错误。‎ ‎7.达芬奇的著名作品《最后的晚餐》，両中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态与常人无异；画中的犹大坐在圣人当中，靠近耶稣。作者如此创意旨在 A. 反对封建等级制度 B. 体现现实主义的风格 C. 再现历史真实场景 D. 揭示人文主义的主题 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查文艺复兴。根据材料“画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，……画中的犹大坐在圣人当中，靠近耶稣”结合所学知识可知，达芬奇是文艺复兴的代表人物，材料通过宗教题材强调人性，带有鲜明的人文主义气息，故D选项正确；反对封建等级制度是启蒙运动的内容，故A选项错误；体现现实主义的风格和再现历史真实场景是现实主义的特点，与材料信息不符，故B、C选项错误。‎ ‎8.宗教改革的领袖加尔文提出，神职人员通过教徒的投票选举产生，即使是教会的首脑，也要服从“由信众兄弟组成的大会”的决定。这一主张 A. 使人们摆脱了宗教神学的束缚 B. 借鉴了启蒙思想家的一些理念 C. 目的是破除人们对上帝的迷信 D. 旨在打破天主教皇的至高权威 ‎【答案】D ‎【解析】本题主要考查宗教改革。根据材料“神职人员通过教徒的投票选举产生”“教会的首脑……‘由信众兄弟组成的大会’的决定”结合所学知识可知，加尔文教要求教会的首脑要服从由信众兄弟组成的大会，这就直接否定了天主教皇的权威，故D选项正确；加尔文教的宗教改革并没有让人们摆脱宗教神学的束缚，而是一种新的宗教取代原来旧的宗教，故A选项错误；根据所学知识可知，启蒙运动在宗教改革以后，故B选项错误；根据所学知识可知，加尔文教仍然信仰上帝，故C选项错误。‎ ‎9.有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。导致启蒙运动能进一步发展的主要原因是 A. 封建专制制度的束缚 B. 资本主义经济的发展 C. 提出了民主制度构想 D. 自由主义思想的传播 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查启蒙运动。根据材料结合所学知识可知，17-18世纪启蒙运动发生及进一步发展的根本原因是资本主义进一步发展，故B选项正确；根据所学知识可知，这时期封建专制制度的束缚是启蒙运动进一步发展的政治方面的因素，但不是最主要的原因，故A选项错误；提出民主制度构想是启蒙运动的内容，而不是其进一步发展的原因，故C选项错误；根据所学知识可知，启蒙运动发生及进一步发展的根本原因是资本主义进一步发展，而不是自由主义思想的传播，故D选项错误。‎ ‎10.东晋、南朝时期我国造纸原料除原有的麻、楮皮外，还利用桑皮、藤皮造纸；王羲之曾一次把会稽郡库存纸九万张送与高官；统治者还下令政府机关“用简者，皆以黄纸代之”。这表明该时期 A 造纸技术取得突破性进展 B. 经济作物种植面积扩大 C. 纸逐渐成为主要书写材料 D. 民营手工业的发展迅速 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查中国古代四大发明。材料“东晋、南朝时期我国造纸原料除原有的麻、褚皮外，还利用桑皮、藤皮造纸”表明造纸原料更容易获得、成本较低，材料“王羲之曾一次把会稽郡库存纸九万张送与高官”“用简者，皆以黄纸代之”表明纸基本取代传统的书写材料竹简等，逐渐成为主要书写材料，故C 选项正确；造纸技术取得突破性进展是在东汉蔡伦改进造纸术，并且材料内容没有强调造纸术的进展，故A选项错误；材料内容主要体现了当时纸逐渐成为主要书写材料，没有体现经济作物种植面积是否扩大的问题，故B选项错误；材料内容没有涉及民营手工艺发展的信息，故D选项错误。‎ ‎11.三国时，吴国攻蜀国，用船装载茅草。兵士们每人一手执茅草一把，内藏硫黄和焰硝自带火种；另一手拿刀枪，接近敌阵后，顺风点火，火势蔓延700里，蜀军大败。这记载说明 A. 人们对火药材料有所认知 B. 火药开始应用于军事 C. 武器优劣决定战争的胜败 D. 三国时火药已经发明 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料中的“内藏硫黄和焰硝，自带火种”，可知，三国时期的人对于火药材料有所认知，A正确。对火药材料有所认知，并不代表已经发明火药武器或制造火药，根据史实可知，唐末火药开始用于军事，B错误。武器优劣对战争胜败有影响，但不是决定作用，C错误。‎ ‎12.明代中后期，大部分图书采用注释和注音的编写方式。如《唐书志传》一书中“尔兄日前饮酒至酣”，编者对“饮酒至酣”作了注释：“半醉也”；《详刑公案》一书中“事系无辜不究”，编者对“辜”的读音做了注释：“辜音孤”。这反映出当时 A. 学术思想适应了时代转型 B 文化发展呈现大众化趋势 C 科举改革影响了书籍出版 D. 商业发展冲击了学校教育 ‎【答案】B ‎【解析】材料“大部分图书采用注释和注音的编写方式”有利于一般的市民进行理解和阅读，为粗识文字的读者最大限度的扫除阅读障碍，体现了文化发展呈现大众化趋势，故B项正确；图书采用注释和注音的编写方式与学术思想无关，故A项错误；书籍出版适应了市民阶层壮大的需要，与科举改革无关，故C项错误；材料未体现学校教育，故D项错误。‎ ‎13.明代文学家顾起元《客座赘语》中说南都万历以前，公侯与缙绅及富家凡有宴会、小集，多用散乐，或三四人，或多人，唱大套北曲……后乃变而尽用南唱……大会则用南戏。”这反映出明代 A. 元杂剧中心转移到南方 B. 南戏取代北曲成为主流 C. 元曲发展逐渐走向衰落 D. 南北戏曲逐渐走向融合 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料“多用散乐，或三四人，或多人，唱大套北曲”和结合所学知识可知，这里的“北曲”指元曲，材料表明明朝万历以前南方盛行北曲，万历以后南方盛行南戏，这体现了明朝中后期元曲发展渐趋衰落，故C选项正确；南方盛行南唱或南戏，与元杂剧中心转移无关，故A选项错误；材料体现了明中后期南方盛行南戏，表明元曲发展渐趋衰落，但并不代表南戏取代北曲成为主流，故B选项错误；材料没有体现明代我国南北戏曲逐渐走向融合，而是强调明中后期元曲发展渐趋衰落，故D选项错误。‎ ‎14.下列有关科学成就逻辑正确的是 A. 1609年伽利略利用自制成功第一台天文望远镜，证实了“地心说”‎ B. 1859年达尔文出版《物种起源》，使人猿同祖论进一步得到了确立 C. 1916年爱因斯坦提出广义“相对论”，解释了“尺缩效应”和“钟慢效应”‎ D. 1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，形成了完整的经典力学体系 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查近现代科学技术的发展。根据所学知识可知，1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出了三大运动定律和万有引力定律，从而形成了完整的经典力学体系，故D选项正确；伽利略证实了哥白尼的“日心说”，而不是“地心说”，故A选项错误；使人猿同祖论进一步得到确立是达尔文于1871年发表的《人类的由来及性选择》，而不是《物种起源》，故B选项错误；解释“尺缩效应”和“钟慢效应”的是“狭义相对论”，而不是“广义相对论”，故C选项错误。‎ ‎15.18世纪六七十年代，新式棉纺织机在英国出现，传统的动力已不适应新的需要，蒸汽机应运而生。这表明 A. 近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动 B. 蒸汽机的发明是实验科学长期孕育的结果 C. 蒸汽动力较传统动力能提供更充裕可靠的动力 D. 新的动力技术革新满足了社会生产的需要 ‎【答案】A ‎【解析】本题材料提到，18世纪六七十年代，新式棉纺织机在英国出现，传统的动力已不适应新的需要，蒸汽机应运而生。结合所学知识可知，近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动，因此选A。BCD都不符合材料信息，排除。‎ ‎16.1999年阿里巴巴（中国）网络技术有限公司成立，京东、苏宁易购等自营式电商企业相继诞生；2012年，中国成为仅次于美国的全球第二大网购市场；2018年的“双11”不仅是购物狂欢节，承载更多的是观念的更新。这说明 A. 中国引领了第三次科技革命新趋势 B. 互联网影响人们的生活方式和观念 C. 电子商务成为第三产业的支柱产业 D. 网络技术成为推动经济增长的因素 ‎【答案】B ‎【解析】本题主要考查信息技术的发展。根据题干材料“自营式电商企业随后相继诞生”“中国成为仅次于美国的全球第二大网购市场”“‘双11’不仅是购物狂欢节，而且承软更多的是观念更新”可知，网购的快速发展，以及对中国经济发展、经济观念的影响，反映出互联网影响人们的消费行为和观念，故B选项正确；材料内容体现的事互联网的发展对人们生活方式和思想观念的影响，没有体现中国引领第三次科技革命新趋势，故A选项错误；材料没有体现电子商务在第三产业中的地位，故C选项错误；材料内容反映的不仅是网络技术推动经济增长，还有改变了人们的生活方式和思想观念，故D选项片面。‎ ‎17.颜炳罡评价某一事件时称其“在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案，倡导博爱、平等、自由、人权……构成了中国现代化的逻辑起点”。这一事件 A. 推动了新思想的萌发 B. 实践了师夷长技的主张 C. 起到思想启蒙的作用 D. 推翻了封建专制的统治 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查维新思想。根据材料“第一次提出了由传统走向现代的系统方案，倡导博爱、平等、自由、人权”结合所学知识可知这一事件是指戊戌变法运动，戊戌变法时期宣传西方资产阶级启蒙思想，起到了思想启蒙的作用，故C选项正确；新思想萌发于鸦片战争后，故A选项错误；实践师夷长技的主张是洋务运动，与材料无关，故B选项错误；戊戌变法最终失败，没有推翻封建专制，故D选项错误。‎ ‎18.康有为在《三月廿七日保国会上演讲辞》中指出：西方“重学校，讲保民、养民、教民之道，设议院以通下情皆与儒家经义相合，故致其强大；而清朝的经济、教育及政治制度皆与儒家经义相反，専致其弱。康有为上述论述的主要目的是 A. 维护传统儒家思想 B. 推动民众觉醒 C. 推翻清政府的统治 D. 减少变革阻力 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查维新思想。根据材料“设议院以通下情皆与儒家经义相合”结合所学知识可知，康有为把东西方的政治经济与儒家经义思想结合的主要目的是为变法提供依据，减少变革阻力，故D选项正确；根据所学知识可知，康有为材料所述论述的主要目的不是维护儒家思想，而是利用儒学宣传维新变法思想，故A选项错误；康有为材料所述论述的主要目的不是为推动民众觉醒，而是利用儒学宣传维新变法思想，故B选项错误；根据所学知识可知，康有为主张实行君主立宪制，维护了清王朝统治，而不是推翻清王朝统治，故C选项错误。‎ ‎19.1902年梁启超发表《新民说》强调现代国家的国民应具自由、自治、进步、进取思想、权利思想、国家思想等公德；1915年陈独秀在《敬告青年》中则提倡“新青年”应具备自主、进步、进取、世界、实利、科学的思想和意识。这反映了两者都主张 A. 改造国民思想 B. 弘扬民主科学思想 C. 建立民主政体 D. 批判传统伦理道德 ‎【答案】A ‎【解析】据材料“1902年梁启超发表《新民说》强调现代国家的国民应具自由、自治、进步、进取思想、权利思想、国家思想等公德；1915年陈独秀在《敬告青年》中则提倡‘新青年’应具备自主、进步、进取、世界、实利、科学的思想和意识”可以得出两者都主张改造国民思想，故A项正确；弘扬民主科学思想是新文化运动的指导思想，不符合梁启超的思想，故B项错误；材料的主旨是改造国民的思想，没有涉及政体的设计，故C项错误；材料只说宣传新思想，没有批判传统伦理道德的信息，故D项错误。‎ ‎20.辛亥革命之前，孙中山严厉批评义必团运动的“愚蒙之质”和狂妄之举；但在1924年的演讲中，他却称赞义和团让外国人才知道，中国还有民族精神。出现这一变化的主要原因是：‎ A. 国共合作形成 B. 农民运动的高涨 C. 民主革命的发展 D. 民族主义成为主流 ‎【答案】C ‎【解析】根据所学知识可知，辛亥革命前，孙中山对帝国主义抱有幻想，对义和团运动的“灭洋”不满，1924‎ 年，随着民主革命的发展，孙中山对民主革命认识更加深入，认识到反帝反封建是中国民主革命的主要任务，因此，他称赞义和团的反帝精神，故 C 项正确；AB项不是主要原因，排除；近代中国时代主流是反侵略求民主，故D项错误。‎ ‎21.1945年，毛泽东在中共“七大”的报告中提出建立联合政府，主张在民主的政治纲领下团结一切愿意参加的阶级和政党，允许私有经济的发展，实行“耕者有其田”。这些主张 A. 强调把党的工作重心转向城市 B. 体现了新民主主义革命理论 C. 促进了第二次国共合作的形成 D. 意在建立社会主义性质国家 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查毛泽东思想。根据材料结合所学知识可知，新民主主义革命的任务是反封建，允许私有经济的存在和发展，因此材料所述主张与新民主主义革命理论相一致，故B选项正确；强调把党的工作重心转向城市是解放战争时期的七届二中全会的内容，故A选项错误；第二次国共合作的形成是1937年，故C选项错误；建立社会主义性质国家是新中国成立时期，故D选项错误。‎ ‎22.1949年毛泽东在《论人民民主专政》一文中认为，中国民主革命胜利后所建立的国家，只能是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的共和国。这一认识 A. 丰富了马克思主义国家学说 B. 指明了社会主义的发展方向 C. 开始了社会主义建设的探索 D. 阐明了社会主义社会的本质 ‎【答案】A ‎【解析】本题主要考查毛泽东思想。根据材料“中国民主革命胜利后所建立的国家，只能是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的共和国”可知，毛泽东的著作是关于国家政权建设方面的表现，这丰富了马克思主义国家学说，故A选项正确；材料内容主要体现了毛泽东关于国家政权建设的认识，没有指明社会主义的发展方向，故B选项错误；根据所学知识可知，开始社会主义建设的探索是三大改造后，故C选项错误；材料内容主要体现了毛泽东关于国家政权建设的认识，没有阐明社会主义社会的本质，故D选项错误。‎ ‎23.邓小平在《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》中指出不坚持社会主义，不改革开放.不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。……当然，随着实践的发展，该完善的完善，该修补的修补，但总的要坚定不移。”这一谈话 A. 提出了建立市场经济体制的目标 B. 重新确立了实事求是的思想路线 C. 推动了我国改革开放进人新阶段 D. 开辟了中国特色社会主义新道路 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查南方谈话。根据材料结合所学知识可知，邓小平对中国坚持社会主义改革的必要性、坚定性和路线方法的说明可知是邓小平南方谈话内容，南方谈话对推动改革开放的深入发展具有深远意义，故C选项正确；提出了建立市场经济体制的目标是中共十四大，故A选项错误；重新确立了实事求是的思想路线是十一届三中全会，故B选项错误；材料内容主要体现了邓小平南方谈话内容，推动了我国改革开放进人新阶段，而不是开辟中国特色社会主义新道路，故D选项错误。‎ ‎24.新中国成立后，科技事业取得突飞猛进的发展。1964年中国第一颗原子弹爆炸成功；1967年第一颗氢弹成功爆炸；1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射。这些科技成就 A. 实践了科教兴国的战略 B. 得到了苏联长期技术支持 C. 表明我国科技领先世界 D. 增强了新中国的国防力量 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查新中国的科学技术成就。根据材料结合所学知识可知，“第一颗原子弹”“第一颗氢弹”体现了中国在核武器制造方面的成就，“第一颗人造地球卫星”体现了空间技术的发展，这些成就增强了新中国的国防力量，故D选项正确；科教兴国战略于1995年开始实施，与材料中的时间不符，故A选项错误；“两弹一星”是中国在苏联撤走专家、中苏关系恶化的背景下取得的科技成就，故B选项错误；材料中没有对各国科技发展水平进行对比，无法得出我国科技领先世界的结论，故C选项错误。‎ ‎25.2017年我国自主研制的“神威太湖之光”超级计算机问世，它以每秒12.5亿亿次的峰值计算能力以及每秒9.3亿亿次的持续计算能力，斩获世界超级计算机排名榜单第一名，实现了我国国产超算系统在世界超级计算机冠军宝座的首次三连冠。这一成就 A. 表明我国科技水平已经全面领先世界 B. 基于我国强大的工业基础 C. 表明我国信息技术产业得到飞速发展 D. 说明第三产业已成为主导 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查新中国的科学技术成就。根据材料结合所学知识可知，新中国成立以来，中国形成了比较完整的工业体系和比较强大的工业基础，材料表明中国在超级计算机领域取得的成就，这正是基于我国强大的工业基础，故B选项正确；仅在超级计算机领域领先，不能代表我国科技水平已经全面领先世界，故A选项错误；仅凭我国“神威太湖之光”超级计算机的问世不能表明我国信息技术产业得到飞速发展，故C选项错误；仅凭我国“神威太湖之光”超级计算机的问世不能说明我国第三产业已成为主导，故D选项错误。‎ ‎26.国家主席习近平在文艺座谈会上强调社会主义文艺,从本质上讲，就是人民的文艺。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务，为社会主义服务这个根本方向。”其旨在 A. 提高人民群众物质文化水平 B. 大力发展面向大众的文艺 C. 繁荣社会主义文化艺术事业 D. 加强文学领域的统一领导 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查中国文化事业的发展。根据材料“文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务，为社会主义服务这个根本方向”结合所学知识可知，习近平强调在文艺工作方面要把一切积极因素调动起来，更好地为人民服务、为社会主义服务，实际上旨在更好地繁荣社会主义文化艺术事业，故C选项正确；根据材料内容可知，习近平强调文艺工作要更好地为人民服务、为社会主义服务，实际上旨在更好地繁荣社会主义文化艺术事业，提高人民群众物质文化水平不是主要目的，故A选项错误；大力发展面向大众的文艺不是材料所述内容的主要目的，故B选项错误；习近平强调文艺工作要更好地为人民服务、为社会主义服务，其最主要的目的是繁荣发展社会主义文化艺术事业，而不是为加强文学领域的统一领导，故D选项错误。‎ ‎27.1970年电影《智取威虎山》中的吋代英雄“杨子荣”英武雄壮、浓眉腮帮、一脸正气的相貌特征成为当时全国的审美样本；而2014年的同名影片中“杨子荣”则亦正亦“邪匪”气十足。影视作品中杨子荣的形象变化 A. 适应了不同时代的需要 B. 反映了社会价值观参差不齐 C. 表明现代主义渐成主流 D. 说明“左”倾错误彻底被纠I ‎【答案】A ‎【解析】本题考查中国影视事业的发展。根据材料结合所学知识可知，“1970年”的中国仍处于“文革”时期，“双百”方针无法贯彻，受“革命样板戏”的影响，“杨子荣”英武雄壮、浓眉腮帮、一脸正气的相貌特征成为当时全国的审美样本，进入新世纪之后的“2014年”，处于改革开放时期，人们的思想观念开放，审美水平提高，更喜欢有血有肉、真实、立体、多面的英雄形象。所以，影视作品中杨子荣的形象变化适应了不同时代的需要，故A 选项正确；杨子荣的形象变化在一定程度上反映了新时代社会价值观多元化，但不能说参差不齐，故B选项错误；杨子荣的形象变化在一定程度上体现了对不同时代需要的适应，而不是现代主义成为主流，故C选项错误；D项中的“彻底”说法太绝对，且不符合材料主旨，故D选项错误。‎ ‎28.1957年2月，毛泽东提出我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”这一主张 A. 反映了社会经济的发展需求 B. 体现了科教兴国战略的要求 C. 构建了完整的国民教育体系 D. 为新中国科技发展奠定了基础 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查中国教育事业的发展。根据材料结合所学可知，新中国成立后面临国民经济的恢复和发展的重任，经济的发展离不开文化教育事业的发展，所以提出“成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”，故A选项正确；“科教兴国”是1995年提出的，故B选项错误；1965年，中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系，故C选项错误；根据所学知识可知，材料所述毛泽东教育主张反映了社会经济的发展需求，而不是为新中国科技发展奠定了基础，故D选项错误。‎ ‎29.1970年6月，中央提出恢复“文化大革命”后业已停止的高等学校招生，招生对象是具有丰富实践经验的工人、农民和解放军战士，招生办法是“群众推荐、领导批准和学校复审相结合”。这种做法 A. 实际上恢复了高考制度 B. 导致教育质量大幅下降 C. 贯彻了新中国教育方针 D. 体现了拨乱反正的要求 ‎【答案】B ‎【解析】实际上恢复高考制度是在1977年，排除A；导致教育质量大幅下降，符合材料和历史事实，故B正确；违背了了新中国教育方针，排除C；并非拨乱反正，导致大学教育质量大幅下降，排除D。故选B．‎ ‎30.雨果的《巴黎圣母院》和巴尔扎克的《人间喜剧》郁是近代西方文学史上的重要代表作。两者都 A. 现实再现社会的黑暗 B. 反映了反帝爱国主义的精祌 C. 表达丁对社会的不满 D. 通过歌颂英雄呼唤民主自由 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查19世纪以来的世界文学。根据所学知识可知，雨果的《巴黎圣母院》是浪漫主义文学代表作，作者通过作品深刻揭露了复辟后的法国封建王朝统治下的社会黑暗和堕落，而巴尔扎克的《人间喜剧》是属于现实主义文学代表作，作者通过作品揭露了资本主义社会的以金钱作为衡量一切标准的罪恶和丑陋，由此可知，二者都是表达了对社会的不满，故C项正确；雨果的《巴黎圣母院》是浪漫主义作品，巴尔扎克的《人间喜剧》是现实主义作品，故A项错误；雨果的《巴黎圣母院》和巴尔扎克的《人间喜剧》与反帝爱国没有关系，故B项错误；雨果的《巴黎圣母院》和巴尔扎克的《人间喜剧》都对所处当时社会制度进行抨击和揭露，没有体现通过歌颂英雄呼唤民主自由，故D项错误。‎ ‎31.如下图是1814年西班牙画家哥雅的代表性绘画《枪杀马德里市民》，画家描绘了1808年西班牙人民起来反对拿破仑入侵的史实，用开放而简练的笔法，有力地表现出反抗暴力压迫的百姓黎民在临终前丰富的人性，以无法抑制的热情歌颂了爱国的人民。下列作品与材料中作品创作风格最相近的是 A. 《拿破仑加冕》 B. 《自由引导人民》‎ C. 《格尔尼卡》 D. 《伏尔加河上的纤夫》‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查19世纪以来的世界文学艺术。依据材料“以无法抑制的热情歌颂了爱国的人民”结合所学知识可知，强调个人的主观情感，属于浪漫主义的特点，《自由引导人民》也属于浪漫主义绘画，故B选项正确；《拿破仑加里》是现实主义，故A选项错误；《格尔尼卡》是现代主义，故C选项错误；《伏尔加河上的纤夫》是现实主义，故D选项错误。‎ ‎32.2019年2月5日国产科幻大片《流浪地球》上映.在90天里中国内地累计票房为46.55亿人民币，全球累计票房为6.998亿美元。该片展现了中国的亲情观念、英雄情怀、奉献精神、故土情结和国际合作理念，把整个人类当做一个命运共同体。2019年9月4日，教育部办公厅将该片推荐为中小学生观看的影片。这反映出影视作品的功能有 A. 思想教育，拉动经济 B. 增进知识，增强自信 C. 服务大众，增加娱乐 D. 丰富生活，改变观念 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查中国影视事业的发展。根据材料“中国内地累计票房为46.55亿人民币，全球累计票房为6.998亿美元”可以看出影视作品对经济的拉动作用，材料“展现了中国的亲情观念、英雄情怀、奉献精神、故土情结和国际合作理念，把整个人类当做一个命运共同体”可以看出影视作品的思想教育功能，故A选项正确；根据材料内容可知，《流浪地球》具有思想教育，拉动经济的功能，没有体现增进知识的功能，故B选项错误；材料内容没有体现《流浪地球》的增加娱乐的功能，故C选项错误；材料内容主要体现了影视作品 思想教育，拉动经济的功能，没有强调丰富生活方面的功能，故D选项错误。‎ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分）‎ 二、非选择题 ‎33.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 17——18世纪的中西文化交流是一种平等双向式的交流方式，但这种“平等”，不是建立在双方理解基础上.而是在“不得已”情况下的平等方式。第一，欧洲16—17世纪内部连年战争，自顾不睱，况且中国当时所具有的综合国力也使殖民者认识到：中国难以以武力征服，只有平等对待之。另外，欧洲在其崛起之后固执地坚持“欧洲中心论”，他们从内心深处不情愿与中国平等交流。第二，14世纪以后的中国，社会经济发展水平并不低于世界其他任何国家，尤其是中国文化的博大精深，在当时的世界处于领先地位。第三，当时欧洲对中国的认识，一方面通过从中国输入的商品、绘画，如瓷器等工艺品认识中国；另一方面通过商人和传教士的抟述。这使得欧洲人对中国的认识就受到扮演文化使者的商人、传教士眼界、观点的局限。因此，早期的中西文化交流受到局限，双方的相互交流是在对彼此一知半解的状态下进行的。‎ ‎——摘编自李晓丹王育林《17——18世纪中西建筑文化交流中的“中学西传”》‎ 材料二 明朝时期，中国社会以枳极的姿态应对“东西方的碰撞交流”。商人们突破政府的限制把自己的活动范围向海外延伸进展。不仅局限于商人层面，国内的文化知识界也同样呈现出比较开放与包容的态势，出现了以李贽等人为代表的一批进步思想家，他们提倡人的个性，肯定人们的物质欲望，强调独立思考的精神。这些思想反映了当时社会经济漱烈交动中的下层平民的要求，特别是反映了那些从事工商业活动的城市市民的要求，在当时的社会产生了积极的影响。从万历后期至明末，中国学者和欧洲耶稣会士合作，编译了一批介绍西方科技的著作。‎ ‎——摘编自陈支平《从世界发展史的视野重新认识明代历史》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，概括17一18世纪中西方文化“不得已”平等交流的原因。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识指出明朝时期社会各阶层面对西方文化的碰撞所做出的反应，并说明这种碰撞对中国社会产生的影响。‎ ‎【答案】（1）原因：16—17世纪欧洲忙于内部战争自顾不暇；中国综合国力强大，难以以武力征服；欧洲坚持欧洲中心论的傲慢理论；中国经济文化居于世界领先地位；传播媒介的局限和资料的缺乏使中西方交流存在局限性。‎ ‎（2）反应：封建统治阶级仍然固守海禁和闭关锁国政策；一些知识分子对西方文化采取开放包容态度，与西方传教士合作，积极编译介绍西方科技；商人突破传统和朝贡贸易的限制，积极拓展海外贸易；以立志为代表的进步思想家，强调人的欲望，提倡个性，反映了下层平民的要求。‎ 影响：有利于社会经济的发展，有利于中国对西方文化的传播和了解，有利于打破封建思想的禁锢；由于统治阶级闭关锁国和自然经济的稳固，对中国社会的影响有限 ‎【解析】‎ ‎（1）原因，根据材料“欧洲16—17世纪内部连年战争，自顾不睱”可得出16—17世纪欧洲忙于内部战争自顾不暇；根据材料“中国当时所具有的综合国力也使殖民者认识到：中国难以以武力征服”可得出中国综合国力强大，难以以武力征服；根据材料“欧洲在其崛起之后固执地坚持‘欧洲中心论’”可得出欧洲坚持欧洲中心论的傲慢理论；根据材料“14世纪以后的中国……在当时的世界处于领先地位”可得出中国经济文化居于世界领先地位；根据材料“欧洲人对中国的认识就受到扮演文化使者的商人、传教士眼界、观点的局限”可得出传播媒介的局限和资料的缺乏使中西方交流存在局限性。‎ ‎（2）反应，根据材料“商人们突破政府的限制把自己的活动范围向海外延伸进展”可得出商人突破传统和朝贡贸易的限制，积极拓展海外贸易；根据材料“国内的文化知识界也同样呈现出比较开放与包容的态势”“中国学者和欧洲耶稣会士合作，编译了一批介绍西方科技的著作”可得出一些知识分子对西方文化采取开放包容态度，与西方传教士合作，积极编译介绍西方科技；根据材料“出现了以李贽等人为代表的一批进步思想家，他们提倡人的个性，肯定人们的物质欲望……反映了当时社会经济漱烈交动中的下层平民的要求”可得出以立志为代表的进步思想家，强调人的欲望，提倡个性，反映了下层平民的要求等结合所学知识概括经济、经济、文化上的反映。影响，根据材料“提倡人的个性，肯定人们的物质欲望，强调独立思考的精神”“反映了那些从事工商业活动的城市市民的要求”结合所学知识可知，这时期商人突破政府限制扩大海外贸易，有利于社会经济的发展，加强中外之间的交流，促进中国对西方文化的传播和了解，一定程度上冲击封建思想的禁锢；但由于中国自然经济长期占主导地位及统治阶级的闭关锁国政策，对当时中国社会产生的影响有限。‎ ‎34.阅读材料完成下列要求。‎ 材料一 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。‎ ‎——恩格斯《在马克思墓前的讲话》‎ 材料二 马克思中学毕业时，在一篇作文中写道：要选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业：选择一种能给我们提供产阔场所来为人类进行活动、接近共同目标，即完美境地的职业。……面对时代的转型移步与思想的起承转合，马克思借助德国古典哲学和英国古典经济学，试图把社会主义从“乌托邦”的错误起点拯救出来。‎ ‎——摘编自【英】戴维麦克莱伦《卡尔马克思传》等 ‎（1）根据材料一、二并结合所学知识，概述马克思的主要理论贡献。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，评价马克思的人生选择及其革命实践。‎ ‎【答案】（1）理论贡献：系统阐明了唯物史观，创立了马克思主义哲学；发现了剩余价值规律，创立了马克思主义政治经济学；在唯物史观和剩余价值学说基础上，创立了科学社会主义理论。‎ ‎（2）评价：马克思自幼就树立了“为人类工作”的崇高理想，使他献身于无产阶级革命和理论的研究，最终成为伟大的无产阶级革命导师；他创建并领导“共产主义者同盟”和第一国际，给他们拟定行动纲领，指导它们开展革命活动，成为它们的领袖和灵魂；他指导并参加工人运动，支持巴黎公社革命，为世界无产阶级革命积累了宝贵的实践经验 ‎【解析】‎ ‎（1）根据材料一中的“对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学”“马克思发现了人类历史的发展规律”和材料二中的“马克思借助德国古典哲学和英国古典经济学，试图把社会主义从‘乌托邦’的错误起点拯救出来”并结合所学知识可知，马克思的主要理论贡献是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义理论。‎ ‎（2）根据材料二中的“为人类进行活动”“把社会主义从‘乌托邦’的错误起点拯救出来”并结合所学知识可知，马克思自幼就树立了“为人类工作”的崇高理想，成年后献身于无产阶级革命和理论的研究，创建并领导“共产主义者同盟”和第一国际，指导并参加工人运动，支持巴黎公社革命，为世界无产阶级革命积累了宝贵的实践经验。考生可结合相关史实来分析影响并进行评价。‎ ‎35.阅读材料.完成下列要求。‎ 材料一 科学发现是科学研究中的重要一环，新证据的发现，理论的创新往往都出现在这个环节。牛顿认为，科学原理是通过对自然进行实验而得到的认识，因此，他称之为“实验哲学”。牛顿科学的基础是微粒哲学，在牛顿看来，自然之书是用微粒符号和微粒语言写成的，这一点是和玻义耳一样的。但是，伽利略和笛卡尔则认为自然之书是由几何符号写成的。由此，牛顿创造性地把当时的这两种倾向综合了起来，形成了一个新的思想。‎ 材料二 “两面神思维”最早由美国精神病学家卢森堡提出，指的是同时构想出两个或多个并存的、同样起作用的或同样正确的、相对立的概念、思想或印象。爱因斯坦创造性地把“两面神思维.运用到物理学领域。在爱因斯坦之前，光的波动说与微粒说一直争论不休，成为两个对立的理论。而爱因斯坦创造性地运用两面神思维把两者结合起来。‎ 这样，光的波动性和粒子性就不再是对立的两种性质，而是综合形成了一种新的性质“波粒二象性”。爱因斯坦通过长期的科学实战和哲学探索，认识到理论必须以经验事实为依据，同时，理论创新还需大胆思辨。‎ ‎——以上材料均摘编自吴瑕《牛顿与爱因斯坦科学发现观比较研究》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出牛顿科学研究方法特点及其影响。‎ ‎（2）根据材料一、二，比较牛顿和爱因斯坦科学发现观的异同。‎ ‎【答案】（1）特点：注重实验和观察，运用实验和论证相结合（或在实验中得出结论，并通过实验进一步证明结论），被后人总结为“归纳一演绎”法。影响：改变了当时英国以观察来验证科学概念的方法，开创了近代的科学研究方法。‎ ‎（2）同：都用综合方法将看似对立的理论或思想统一起来；都重视创新。‎ 异：牛顿认为科学原理只能从经验事实即实验中获得；爱因斯坦既重视经验事实，又强调在经验基础上的思辨创造 ‎【解析】‎ ‎（1）特点，根据材料一“科学原理是通过对自然进行实验而得到的认识”“实验哲学”可得出“伽利略和笛卡尔则认为自然之书是由几何符号写成的”“牛顿创造性地把当时的这两种倾向综合了起来”并结合相关知识可知，牛顿科学研究方法特点是注重实验和观察，运用实验和论证相结合，被后人总结为“归纳一演绎”法；影响，根据材料“形成了一个新的思想”结合所学知识可知，牛顿科学研究方法改变了当时英国以观察来验证科学概念的方法，开创了近代的科学研究方法。‎ ‎（2）同，根据材料二中爱因斯坦创造性地将相互对立的“波动说”与“微粒说”结合起来、综合形成了一种新的性质“波粒二象性”，并结合材料一中牛顿的科学研究方法可以看出，二者的相同点是都用综合方法将看似对立的理论或思想统一起来，都重视创新。异，根据材料二中的“爱因斯坦通过长期的科学实战和哲学探索，认识到理论必须以经验事实为依据，同时，理论创新还需大胆思辨”可以看出，与牛顿认为科学原理只能从经验事实即实验中获得不同，爱因斯坦既重视经验事实，又强调在经验基础上的思辨创造。‎