【历史】江西省南昌市第十中学2019-2020学年高一上学期第二次月考试题（解析版） 15页

江西省南昌市第十中学2019-2020学年 高一上学期第二次月考试题 一、选择题 ‎1.据《礼记》记载：“天子之豆（古代盛食器具）二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。”这种规定反映的本质是 A. 严格的等级制度 B. 天子生活奢侈 C. 政治地位越高生活水平越高 D. 西周各地经济发展不平衡 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题材料“天子之豆(古代盛食器具)二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。”反映了分封制下严格的等级制度。结合所学知识，应选A。‎ ‎2.山西曲沃北赵村晋侯苏的墓葬中曾出土过一套编钟。编钟上的一段铭文记载：“王亲令晋侯苏：率乃师……伐夙夷。”这反映了诸侯要对周王尽的义务是 A. 朝觐述职 B. 镇守疆土 C. 出征作战 D. 缴纳贡赋 ‎【答案】C ‎【解析】“王亲令晋侯苏：率乃师……伐夙夷”反映了分封制下，诸侯要听从天子命令，出征作战，故选C； 材料“王亲令晋侯苏：率乃师……伐夙夷”反映了分封制下，诸侯要听从天子命令，出征作战，并非朝觐述职，排除A；材料没有反映镇守疆土和缴纳贡赋，排除BD。‎ ‎3.“家是最小国，国是千万家”。中国古代家国同构的共性，成为国人深层次的文化心理密码。这种现象与下列哪一制度相关 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 宗法制 D. 分封制 ‎【答案】C ‎【解析】根据所学知识可知，宗法制重视家族关系，家国同构现象是宗族关系的反映，C选项符合题意。禅让制指统治者把部落首领之位让给有才华，有能力的人，让更贤能的人统治国家，A选项排除。世袭制是指继承制度，B选项排除。分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当的治权，D选项排除。‎ ‎4.有学者评述某项制度的实施：由姬姜二姓的亲戚各自率领武力常驻于若干要地，以这些“点”拉成几条“线”，来控制广袤的“面”，从而建立起“一个网络结构的模式”。该制度 A. 有利于加强中央集权 B. 加强了周王对地方的统治 C. 确立了贵族世袭特权 D. 有效地控制了诸侯国 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据材料中的“姬姜二姓的亲戚各自率领武力常驻于若干要地”，可判断出是西周时期周武王和姜尚的亲戚分封到各地建立诸侯国，题干所体现的是分封制。分封制形成了西周时期众星捧月的政治格局，有利周王对地方的统治，B正确。分封制在后期致使地方势力膨胀，削弱了中央的权力，AD错误。宗法制确立了贵族世袭特权，C错误。‎ ‎5.热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“芈月的儿子嬴稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明 A. 贵族政治彻底瓦解 B. 天子权力开始削弱 C. 宗法制度遭到破坏 D. 分封制受到冲击 ‎【答案】D ‎【解析】根据材料信息，结合所学可知，西周分封制规定，分封的诸侯听命于周天子，有出兵勤王的义务，从材料内容可知，这是处于战国后期，周天子的命令诸侯已不予理睬，说明分封制受到了冲击。D项正确；战国时期贵族政治仍然存在，排除A项；材料不能证明天子的权力从此时才开始削弱，天子的权力应该在这之前就已经开始削弱了，故B项错误；材料反映的是分封制遭到破坏而不是宗法制，排除C项。‎ ‎6.秦始皇临死前欲重新改立长子扶苏继承皇位，但赵高和李斯篡改始皇遗诏，扶持胡亥登上帝位。有学者认为，这人为地造就了统治集团矛盾的激化，并最终导致秦朝的短命。材料说明 A. 宗法不尊助推了秦朝灭亡 B. 秦朝王位继承不尊宗法 C. 废除分封不利于中央集权 D. 相权扩大影响皇权加强 ‎【答案】A ‎【解析】题干中“秦始皇临死前欲重新改立长子扶苏继承皇位”反映的是出宗法制中的嫡长子继承制，与分封制无关，故C错误；题干中“秦始皇临死前欲重新改立长子扶苏继承皇位”正体现出宗法制中的嫡长子继承制，故B错误；题干中“赵高和李斯篡改始皇遗诏……造就了统治集团矛盾的激化”说明秦朝因不遵循宗法制而导致统治集团矛盾的激化，加速了秦朝的灭亡，故A正确；题干中并未提到相权，故D错误。‎ ‎7.钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制 A. 确立了君主专制中央集权意识 B. 加强了中央对地方的统治 C. 强化了王室对土地人口的控制 D. 有利于后世统一国家的建立 ‎【答案】D ‎【解析】据材料可知，此制度是指分封制，从材料中同一文化、同一政府、同一制度的大同观念信息可知，分封制有利于后世统一国家的建立，D正确；专制主义中央集权制度确立于秦朝，与材料不符，A错误；材料没有涉及中央与地方的关系，B错误；材料没有涉及强化王室对土地人口的控制，C错误。‎ ‎8.秦朝对少数民族发动战争后所征服的地方，像“河南地”、五岭等地，当时被称为“化外之地”，因人心不稳，由中央直接控制。当时，秦朝采取的措施是 A. 分封制 B. 三公九卿制 C. 郡县制 D. 丞相制度 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：本题考查的是秦朝加强中央集权制度的措施，旨在考查解读材料、运用所学知识解决问题的能力。根据材料信息，结合所学知识可知，材料揭示的是加强对地方行政管理的制度。据此，判断选项：A项属于周朝的地方行政制度，排除；三公九卿制属于秦朝的中央官制，与材料信息不符，排除B；丞相制度属于秦朝的中央官制，与材料信息不符，排除D；秦朝“废分封，行郡县”，加强对地方的管理，C项符合史实和题意，正确。故选C。‎ ‎9.在陕西省西安市附近的一座古墓中出土了一批竹简，据考证这是墓主准备上报给秦始皇的有关当朝官员的监察报告。据此推断，该墓主人生前可能任职 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 军机大臣 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料中的“是墓主准备上报给秦始皇的有关当朝官员的监察报告”可知，墓主生前可能任职御史大夫。在秦朝的中央官制中，御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。故答案为B项。丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事，排除A项；太尉负责管理全国军务，排除C项；军机大臣是清朝才有的职位，排除D项。‎ ‎10.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是 A. 都是地方制度，加强了中央集权 ‎ B. 都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度 C. 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 ‎ D. 前者是贵族政治，后者是官僚政治 ‎【答案】D ‎【解析】根据“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”，结合所学可知，前者是分封制下的贵族政治，后者是中央集权制下的官僚政治，故D正确；分封制后期不利于加强中央集权，排除A；秦以后之郡县政治维护了封建统治，B错误；只有分封制以血缘为纽带，排除C。‎ ‎11.著名学者王亚南在分析了秦王朝的各项政治制度后指出，其中最基本的措施，则是“天皆为郡县，子弟无尺土之封”。因为有了这一项根本规定，任何贵族就没有“食士子民”的权能。材料表明秦朝实施郡县制度的主要作用是 A. 创新地方行政管理体制 B. 打击贵族势力 C. 使人民获得了自由 D. 加强中央集权 ‎【答案】D ‎【解析】该题考查学生对郡县制的理解和认识。材料中的“天下皆为郡县，子弟无尺土之封”可看出秦朝实行郡县制，郡县制下的贵族没有封地，官位不能世袭，有益于加强中央集权，故D项说法正确；材料没有与之前的地方管理体制进行比较，无法体现地方管理体制的创新，故A项说法错误，排除；郡县制虽打击了贵族势力，但最终的服务宗旨还是加强中央集权，故B项不是最主要的作用，排除；材料中没有涉及人民的自由问题，故C项与材料无关。‎ ‎12. 秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度 A. 表明军国大事是最终由朝臣议定 B. 反映了皇权与相权的矛盾 C. 起到了限制、监督皇权的作用 D. 有利于皇帝决策时集思广益 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：题中材料描述了秦汉时期军国大事先由群臣商议，然后宰相上奏皇帝，皇帝最后做出裁决。这种商议的做法有利于集思广益，减少决策的失误。所以本题选D。A项表述与材料“最后必须经皇帝裁决，方能施行”相矛盾。B项在材料中无法体现。C项对材料的理解错误，并不能起到监督皇权的作用。‎ ‎13.武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是 A. 扩大中书、门下二省的职权 B. 为官员提供迅速晋升的机会 C. 便于实现对朝政的全面控制 D. 强化宰相参政议政职能 ‎【答案】C ‎【解析】武则天时将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，就有加强皇权的色彩，而与此同时，宰相数量大增，且更替频繁，这明显是为了更好地控制中央的官员，以加强皇权，故选C，排除A；通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，并没有使得这样的官员迅速晋升，只是给了其参与议政的权力和机会，故B不符合题意；题干中参与议政的宰相数量增多，是在弱化宰相参政议政的职能，而不是强化，故排除D。‎ ‎14.《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他 A. 确定了后世2000多年的国家政治制度的框架 B. 开始实行郡县制加强对地方的管理 C. 确立了分封子弟的制度 D. 开始用军功爵制代替世卿世禄制 ‎【答案】A ‎【解析】材料中的始皇帝在中国的历史长河中“不请自来躲不掉也避不开”表明其对中国历史的进程具有重要的影响。结合所学知识可知，秦始皇统一六国，结束了春秋战国以来百年的战乱，建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权王朝。其所确立的皇帝制度、三公九卿制以及实施的郡县制确定了后世两干多年的国家政治框架，影响深远，故A项正确；秦统一后，郡县制得到全面推行，商鞅变法实行以军功制代替世卿世禄制，但这些只是秦始皇的部分事迹，故B、D项错误；分封子弟的制度在周朝已经确立，故C项错误。‎ ‎15.一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是 A. 中央集权 B. 神权与王权相结合 C. 独断性和随意性 D. 皇权至上，皇帝独尊 ‎【答案】D ‎【解析】由材料可知，仅仅是为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，这体现了皇权至上和皇帝独尊的特点，故选D。材料没有涉及到中央与地方的关系问题，故无法体现出中央集权的特点，排除A；材料未涉及对皇权的宗教性描述，无法体现神权与王权的结合，排除B；材料并未提及国家政事的决策方式，无法体现独断性和随意性，排除C。‎ ‎16.关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法，如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考评秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是 A. 《汉书》的记载 B. 民间的传说 C. 史家的研究论文 D. 秦简的记载 ‎【答案】D ‎【解析】最能证明历史的真伪性的史料应该是当时历史时期的资料，秦简是秦朝时期记录事情的载体，为第一手史料，所以是研究秦朝历史最直接可信的证据，故选D；ABC均为二手史料，不是最可信的的史料，排除。‎ ‎17.学者丛日云在从多种维度考察中西政治文化的差异及两者的个性之后，将其概括为“一”与“多”。他认为古代中国的政治主体对任何外界事物都会将其纳入“一”的框架，面对有悖于“一”的秩序，就会激发出改造与整合它、使之归于“一”的冲动。从史实来看，古代中国有悖于“一”这个秩序的制度是 A. 郡国并行制 B. 郡县制 C. 三省六部制 D. 内阁制 ‎【答案】A ‎【解析】根据所学可知，“古代中国的政治主体对任何外界事物都会将其纳入‘一’”当指专制主义中央集权制度。汉初郡国并行制下，侯国享有世袭统治权，容易形成地方分裂割据势力，不利于中央管理地方，有悖于“一”。故答案为A项。BCD项，结合所学可知，郡县制有利于中央有效管理地方，维护国家统一；唐朝三省六部制将相权一分为三，有利于维护君权；明朝内阁制有利于加强君权。以上都是“归于‘一’”的表现，排除。‎ ‎18.中国古代选官制度经历了一个漫长的变革过程，选官的标准也各有不同，主要有“文、武、德、才、血”等几种。如果“武”对应的是军功爵制，那么“德”指的是 A. 世官制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题考查中国古代选官制度。世官制选官标准是血缘，故A项错误；察举制选官标准是德行，故B项正确；九品中正制选官标准是门第，本质还是血缘，故C项错误；科举制选官的标准是才能或文才，故D项错误。‎ ‎19.唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书。中书付门下，若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。据此，下列关于三省六部制的说法正确的是 A. 中书省负责草拟，下辖六部 B. 门下省地位最高，掌握决策权 C. 尚书省地位低下，没有权力 D. 三省长官皆宰相，相权被分散 ‎【答案】D ‎【解析】三省主要长官都是宰相，相权分散，君权加强，故D符合题意；中书省负责草拟，尚书省负责执行，下辖六部，故A不符合题意；中国古代君主专制下，皇帝大权独揽，掌握决策权，门下省只是负责审核而已，故B不符合题意；三省主要长官都是宰相，地位相当，尚书省负责执行，拥有实权，故C不符合题意。‎ ‎20.“自秦始置丞相---汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相”（摘自《皇明祖训》）。对此不属于朱元璋采取举措有 A. 诛杀胡惟庸 B. 裁撤中书省 C. 废除丞相 D. 设内阁 ‎【答案】D ‎【解析】明成祖设立内阁，D符合题意，故选D；朱元璋鉴于相权过大、威胁皇权的问题，诛杀胡惟庸，裁撤中书省，废除了丞相，ABC都是朱元璋采取举措，不符合题意，排除。‎ ‎21.“廷寄”上谕是清代军机处官员日常工作之一，其内容大都是告诫臣工、指授兵略、查核政事、责问刑法之失当等。这体现了军机处的职能是 A. 传达皇帝旨意 B.参与行政决策 C. 总领全国政务 D. 负责监察百官 ‎【答案】A ‎【解析】根据“廷寄”内容“大都是告诫臣工、指授兵略、查核政事、责问刑法之失当等”，结合所学可知，军国大事由皇帝决断，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央和地方部门去执行，故选A；军机处没有决策权，排除B；C不符合史实，排除；军机处不是监察机构，排除D。‎ ‎22. 近年来，以历史为题材的电视剧持续热播。下列场景在历史剧拍摄中不应出现的有 ‎①《封神榜》中烽火戏诸侯②《汉武大帝》中卫青出任枢密使③《大宋提刑官》中内阁首辅专权④《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力。烽火戏诸侯是西周时期，故①错误；枢密使是北宋时期出现，故②错误；内阁首辅专权是明擦后以后出现，故③错误；军机大臣跪奏笔录是雍正帝时期出现，故④错误，本题选择Ｄ项正确。‎ ‎23.在欧洲各国向现代化社会转型的过程中，有一个国家处理君主制的经验常常为人称道。17世纪末，这个国家用法治的方式与君主划清权限关系，找到了一个既保留君主又让君主服从于议会控制的巧妙办法。“这个国家”指的是 A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 俄国 ‎【答案】A ‎【解析】依据题干“１７世纪”“既保留君主又让君主服从于议会控制的巧妙办法”可知是１６８９年，英国确立的君主立宪制，此制度下保留国王，又限制了国王的权力，Ａ正确；法国经过大革命摧毁王权势力，Ｂ错误；德国保留的是皇帝，皇帝权力至高无上，Ｃ错误；俄国是保留沙皇专制，Ｄ错误。‎ ‎24. 1649年，当英国人民看到查理一世身首异处时，数以万计的观众齐声发出痛苦的呻吟；1660年，查理二世返回伦敦时，受到民众夹道欢迎；伊丽莎白二世是英国迄今为止在位时间最长的君主，见证了12位英国首相，也是英国民众非常尊敬和欢迎的君主。这表明英国A. 有制约王权的巨大力量和传统 B. 广大民众有尊重传统的社会心理 C. 国王不掌握实权，只是国家的象征 D. 历史上并没有民主的传统 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：根据材料中“查理一世身首异处时……观众齐声发出痛苦的呻吟”“查理二世返回伦敦时，受到民众夹道欢迎”“威廉和玛丽……也是如此”可知，英国广大民众有尊重传统的社会心理，B正确。AC两项表述都与题意不符，均排除；D项说法不符合历史史实。。‎ ‎25.钱乘旦在《世界近现代史的主线是现代化》中指出英国“当转型的准备工作完成后，现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，这就标志着现代化的开始。……一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”符合该观点的表述是 A. 责任内阁制形成 B. 通过《权利法案》‎ C. 君主“统而不治”‎ D. 1832年议会改革 ‎【答案】B ‎【解析】材料“英国……一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步”反映了1689年英国通过《权利法案》限制王权，故B正确；英国责任内阁制形成于1721年，故A错误；君主“统而不治”是英国君主立宪制逐渐发展形成的特点，1689年英国通过《权利法案》时国王仍然有部分实际权力，故C错误；1832年议会改革使工业资产阶级获得更多的政治权利，不符合题意，故D错误。‎ ‎26.2016年6月英国全民公投脱离欧盟，英国高等法院后裁定，英国政府在正式启动“脱欧”程序前需经议会批准，英国政府发表声明称，对此裁决“感到失望”，并宣布将向英国最高法院上诉。2017年1月，英国最高法院就“脱欧”问题做出终审裁决，强调政府启动“脱欧”程序必须经议会投票批准。据此可知英国 A. 责任内阁制开始形成 B. 政府权力受议会制约 C. 国家元首“统而不治”‎ D. 首相由议会选举产生 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料“政府启动‘脱欧’程序必须经议会投票批准”可知英国政府权力受议会制约，B选项符合题意。英国责任内阁制开始形成于1721年英国下院多数党领袖沃波尔任财政大臣，经常主持内阁会议，居内阁大臣会议之首，成了实际上的首相，A选项排除。材料与国家元首“统而不治”的说法无关，C选项排除。材料与首相产生过程无关，D选项排除。‎ ‎27. 《权利法案》载：“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”对上述条文理解正确的是 A. 国王的行政权受到限制 B. 限制了国王的立法权 C. 限制了国王的财政权 D. 标志着国王完全统而不治 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：材料体现了“保留国王和限制国王不经议会批准而征税”的信息，限制了国王的财政权，故选C项。《权利法案》颁布后，立法权属于国会，国王还掌握着行政权，排除AB；英王处于“统而不治”的地位，但依然是国家元首，是国家的象征，排除D。‎ ‎28.在英国代议制的确立和完善中，通过了一系列法律文件。其中，某项法令的最大得益者是正在上升的资产阶级和乡绅阶级，而中下阶层和工人阶级仍然被排除在政治参与之外。与该法令直接相关的是 A. “光荣革命”胜利 B. 《权利法案》颁布 C. 责任内阁制形成 D. 1832年议会改革 ‎【答案】D ‎【解析】依据材料中提到的工人阶级可知，当时工业革命已经展开，据此可选出正确答案D；结合所学知识可知，“光荣革命”发生在1688年，《权利法案》颁布是在1689年，责任内阁制形成是在1721年，这些事件都是在工业革命之前，故可直接排除ABC。‎ ‎29.下表是美国制宪会议中出现的几种意见及最终方案，这些意见及最终方案体现了 意见一 意见二 最终方案 反对一人执掌大权，认为一人掌权，总统形同英国国王。‎ 总统应该有足够大的权力来钳制国会可能出现的独断和多数暴政。‎ 总统实行任期制。总统有对国会议案的否决权，有权任命官员、与外国签约，但必须得到参议院的同意。‎ A. 国会是联邦政府权力中心 B. 民主与妥协是美国宪法的特征 C. 美国总统应该对宪法负责 D. 联邦政府的权力高于各州权力 ‎【答案】B ‎【解析】美国中央政府实行分权制衡，国会不是联邦政府权力中心，排除A；材料中经过意见的调和而形成1787年宪法的定稿，故选B；材料体现不出CD，均排除。‎ ‎30.“如果美国继续维持当时地域性的政治结构，美洲必然再次为欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”为避免上述现象的发生，美国最终选择 A. 变邦联制为联邦制 B. 建立民主共和制 C. 实行分权制衡原则 D. 实行民主制原则 ‎【答案】A ‎【解析】结合所学知识可知，美国独立后实行邦联制，导致国家面临了被瓜分的危机，为了改变这种状况，美国最终建立了联邦体制的国家。故答案为A项。BCD三项不符合题意，排除。‎ ‎31.1730年艾格蒙特评论首相沃波尔：“现在沃波尔爵士……成了一些渺小不足道的坏蛋们的避难所，这些坏蛋们干着肮脏的勾当，趋附着他，并且首先获得他的保护，然后得到他的宠信……而实际上国王除了从首相那儿，很少可能得知某些个别人的优点与品格……”。这一评论表明 A. 英国的民主共和制度正式形成 B. 英国首相形成了专制独裁统治 C. 英国议会最终成为摆设，首相成为权力中心 D. 国王“统而不治”，责任内阁制初步形成 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查英国责任内阁制的形成。根据材料信息“国王除了从首相那儿，很少可能得知某些个别人的优点与品格”可知，当时国王已经“统而不治”，责任内阁制初步形成。1730年，英国政体为君主立宪制，A、B两项与英国的史实不符合；C项的时间不符合，直到20世纪，权力中心才转向首相及内阁。故最佳答案为D项。‎ ‎32.某学者称：“一切权力合而为一，虽然没有专制君主的外观，但人们却时时感到专制君主的存在”。能印证上述观点的是 A. 18世纪初的法国 B. 18世纪后期的英国 C. 19世纪末的德国 D. 20世纪后期的日本 ‎【答案】C ‎【解析】“一切权力合而为一，虽然没有专制君主的外观，但人们却时时感到专制君主的存在”反映出“君主立宪是虚，君主专制是实”的政体特点，依据所学知识可知，能够体现这一特点的是德国的1871年宪法，故C项正确；18世纪初的法国是封建的君主专制国家，故A项错误；18世纪后期的英国是君主没有实权的君主立宪制国家，故B项错误；20世纪后期的日本是民主改造后的君主立宪制国家，故D项错误。‎ ‎33.代议制就是公民通过选举代表组成代议机关，间接参政议政，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。下列有关19世纪中后期西方各国代议制选举的说法正确的是 A. 英国首相由议会上院选举产生 B. 美国总统由选民直接选举产生 C. 法国参议院议员通过间接选举产生 D. 德意志帝国国会由各邦代表组成 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料信息，结合所学知识可知法国参议院议员的确是通过间接选举产生的，选C是符合题意的，正确；英国首相由多数党首领产生，选项A不符合题意，排除；美国总统由选举团选举产生，选项B不符合题意，排除；德意志帝国的联邦议会由各邦代表组成，选项D不符合题意，排除；故本题选C。‎ ‎34. 1988年，法国一家民意调查机构与《费加罗杂志》联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国革命的最好象征时，法国人把《人权宣言》放在首位。这主要是因为它( )‎ A. 体现了启蒙思想家的政治主张 B. 否定了封建专制和特权等级制度 C. 首次确定了三权分立的政治体制 D. 强调私有财产神圣不可侵犯 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：A、B、D 三项都属于《人权宣言》的内容及影响，但B 项是A、D 两项的主要目的，故B 项符合题意；法国1791 年宪法首次在法国确立了君主立宪制度，排除C 项。‎ ‎35. 下列对1789年大革命至法兰西第三共和国建立前法国政体不断变换的比喻中，你觉得比较恰当的是 A. 一言堂 B. 暴风雪 C. 走马灯 D. 两党制 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：在法国大革命之后，法国政体经历了多次反复曲折，历经君主立宪制、共和制、帝制等，远远超出其他国家，被称为“各种政体的实验场”。故选C。‎ 二、材料题 ‎36.我国幅员辽阔，疆域广大，为了统治的需要，历代统治者设计出各种政治制度。请阅读下列史料，回答以下问题：‎ 材料一 前代国柞（Zhà，国柞指国运）所以长久者，莫不封建诸侯，以为磐石之固。秦并六国，罢侯置守，二世而亡；……封建之法，实可遵行。‎ ‎——《唐会要·封建杂录上》‎ 材料二 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋……则分之为郡，分之为县，俾才可长民者（“长民者”指管理百姓的人）皆居民上，以尽其才。‎ ‎——王夫之《读通鉴论·卷一》‎ 材料三 行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。‎ ‎——钱穆《中国历代政治得失》‎ 请回答：‎ ‎（1）指出材料一主张施行哪种政治制度，并概括其理由。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，概括“郡县之制”的历史作用。‎ ‎（3）据材料三，指出行省制的实施能加强中央集权的原因。结合所学知识，指出元代在管理地方少数民族时，还有哪些机构？‎ ‎（4）综合上述材料，指出我国古代地方政治制度变革的主要意图。‎ ‎【答案】（1）政治制度：分封制。理由：西周时期实行分封，统治时间长久；秦朝实行郡县制，二世而亡。‎ ‎（2）有利于维护国家稳定，任用有才之人管理百姓（形成中央对地方的垂直管理，官僚政治取代了贵族政治。）‎ ‎（3）原因：行省权力大而不专；采取犬牙交错的区划原则。机构：宣慰司和宣政院。‎ ‎（4）加强中央集权，抑制地方独立性。‎ ‎【解析】本题主要考查的是中国古代的地方政治制度。从分封制、郡县制、行省制度等方面来分析。‎ ‎（1）从材料“封建之法，实可遵行”中可以分析出材料一主张施行分封制度；根据材料“前代国柞，所以长久者，莫不封建诸侯”“秦并六国，罢侯置守，二世而亡”中可以分析第二小问的答案。‎ ‎（2）从材料“合古今上下皆安之，势之所趋”“俾才可长民者（“长民者”指管理百姓的人）皆居民上，以尽其才”中可以概括从答案。‎ ‎（3）从材料“行省权力大而不专”“行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则”中可以概括出行省制的实施能加强中央集权的原因。根据所学知识可知，元代在管理地方少数民族时，设置了宣慰司和宣政院。‎ ‎（4）根据材料和所学知识可知，我国古代地方政治制度变革的主要意图加强中央集权，抑制地方独立性。‎ ‎37.读下列材料，结合所学知识回答问题。‎ 材料一 伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而 不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是 自由的和宽恕的；但是在公家的事物中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。‎ ‎——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲 ‎ 材料二 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。‎ 材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国 际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导 权属于皇帝任命的帝国宰相。‎ 材料四 根据 1875 年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院 由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。 总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可 解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一中的“全体公民”指哪些人？伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么？‎ ‎（2）材料二、三分别出自哪部文献？两段材料反映的两国元首所处地位有何不同？‎ ‎（3）依据材料三、四，指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异？‎ ‎（4）上述材料揭示的政治制度有何本质区别？‎ ‎【答案】（1）雅典所有成年男性公民。维护奴隶主贵族的统治。‎ ‎（2）《权利法案》、《德意志帝国宪法》。异：英国国王权力受到限制；德国皇帝大权独揽。‎ ‎（3）德国：世袭，控制议会。法国：选举，对议会负责。‎ ‎（4）材料一是奴隶制的直接民主，其余的是资产阶级代议制民主。‎ ‎【解析】（1）“全体公民”：据材料“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而 不是在少数人手中。……”并结合所学可知，雅典公民是指本城邦的成年男子。本质特征：结合所学可知，雅典民主的本质是维护奴隶主贵族的统治。‎ ‎（2）文献：据材料“1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……”并结合所学可知，该文献出自《权利法案》，限制了国王的立法权，强调议会权力至上。据材料“……普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。”可知，该材料出自《德意志帝国宪法》。异：据材料“1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……”并结合所学可知，该文献限制了国王的立法权，强调议会权力至上；据材料“……普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国 际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导 权属于皇帝任命的帝国宰相。”可知，德国皇帝大权独揽。‎ ‎（3）德国：据所学可知，德国皇帝是世袭；据材料“……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导 权属于皇帝任命的帝国宰相。”可知，德国皇帝控制议会。法国：据所学可知，法国总统由议会选举产生，对议会负责。‎ ‎（4）据所学可知材料一反映的是雅典奴隶制的直接民主，而英国、德国、法国都是资产阶级代议制民主。‎