高考历史模拟试题分解-中国现代史-1现代中国的政治建设与祖国统一 16页

------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 中华人民共和国的成立 1．（ 2015 ·四川宜宾二模· 7）四川民主人士张澜说： “这是新中国的一个人民大宪章。 它确定 了新中国的政治理论和政治制度，它有了‘革命到底’的大方针，它有了稳步建设的大 原则。 ”张澜所说的“人民大宪章”是 ( ) A．《论人民民主专政》 B．《中国人民政治协商会议共同纲领》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国中央人民政府组织法》 【考点】 中华人民共和国的成立——《中国人民政治协商会议共同纲领》 【解析】 《论人民民主专政》时间早于题干时间，故 A 项错误；中国人民政治协商会议第 一届全体会议于 1949 年 9 月在北平举行，大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲 领》 ，规定了新中国的国家性质、基本方针和政策，具有临时宪法的性质，故 B 项正确； 1954 年通过的《中华人民共和国宪法》是对《共同纲领》继承与完善，不符合题意， 故 C 项错误； 《中央政府组织法》是第一届政协会议通过的政府具体的权利运行架构， 不符合题意，故 D 行错误。 【答案】 B 2．（2015 ·四川南充一模· 11 ）拿破仑曾经说过：中国是一头沉睡的狮子，当其苏醒时，世 界会为之震动。下列史实能说明拿破仑观点的是 ( ) ①辛亥革命 ②袁世凯复辟帝制 ③五四运动 ④中华人民共和国的 成立 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【考点】 辛亥革命；五四运动；中华人民共和国的成立 ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 【解析】 拿破仑强调的是中国“苏醒”时对世界的震动，辛亥革命推翻了封建帝制，打 击了帝国主义在华势力，故①正确；五四运动是一场轰轰烈烈的反帝反封的爱国运动， 是中国新民主主义的开端， 故③正确； 中华人民共和国的成立结束了中国半殖民地半封 建历史，使中国成为真正独立的主权国家，故④正确；袁世凯复辟帝制是倒行逆施，并 很快失败，故②错误，选择 B 项符合题意。 【答案】 B 3．（ 2015 ·四川绵阳二模· 14 ）（28 分）历史的精彩之处，不仅出现在稳定时期，更出现在新 旧交替时期。阅读下面材料并结合所学知识回答问题。 材料四 关手中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要问 题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在 1840 — 1919 年之间。此后，中国史 学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是 1919 年发生的五西运 动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含 1840 — 1949 年的整 个时期。 ——《中国近代史和中国现代史分期应以 1949 年为界》 （3）大陆以 1949 年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线，台湾史学界主张把 1911 年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线， 请阐述他们各自的理由 （4 分）， 谈谈你对历史分期的认识。 （4 分） 【考点】 （3）史学理论——历史分期；中华人民共和国的成立；辛亥革命 【解析】 （3）第一小问根据新中国和旧中国之间的 根本不同、辛亥革命之和之前后中国的根本不同进行分析；第二小问可以从历史分期的 概念、特点和作用这三个角度进行分析。 ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 【答案】 （3）理由：大陆学者着眼于社会性质的变化，近代是半殖民地半封建社会，现 代是社会主义社会， （新民主主义社会） 。（2 分）台湾学者着眼于政治体制的改变，辛 亥革命推翻了清王朝， 结束了中国两千多年的封建君主专制制度， 建立了资产阶级民主 共和国。 （2 分） 认识： 历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法； 旨在揭示不同历史时期或阶 段之间的质的差别， 从中发现其发展特点及规律； 从不同角度或以不同标准可对历史进 行不同的分期；科学地进行分期对于研究历史发展进程具有重要的指导意义和现实意 义。（4 分。） 4．（ 2015 ·四川乐山一模· 14 ）（28 分）历史事件、历史现象、历史发展阶段可以从不同的角 度概述、标识、解释。阅读材料，回答问题。 材料四 从 20 世纪初到今天，现代中国产生了三代新人。 第一代新人，叫做新青年，大体出生于 1911 年到 1949 年之间⋯⋯ 第二代新人，是社会主义新人，他们大体出生于 1949 年到 1979 年之间⋯⋯ 第三代新人，叫新人类，出生、成长于 1979 年左右到现在⋯⋯ ——摘自海克《现代中国的三代新人：从“新青年”到“新人类” 》 （4）结合所学知识，简要分析材料四划分“三代新人”的主要依据。 （5 分）请在“三 代新人”中任选一代，判断他们在青春时期的价值取向，并结合史实予以说明。 （4 分） 【考点】 （4）辛亥革命； 中华人民共和国的成立； 十一届三中全会关于改革开放的决策； 新民主主义革命——国民革命、工农武装割据； “文化大革命” ；20 世纪 50 年代至 70 年代探索社会主义建设道路的实践； 现代中国物质生活和社会习俗的变化； 第二次世界 大战后世界经济的全球化趋势 ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 【解析】 （4）第一小问根据材料四所示三代人时间可判断是中国近现代三次历史性巨变。 第二小问抓住题干“青春时期的价值取向”回答。第一代青春时期应该是 19 世纪二十 年代末三十年初，结合这一时期重要史实回答；第二代青春时期应该是 19 世纪六十年 代末七十年初，结合文革时期重要史实回答；第三代青春时期应该是 20 世纪末， 21 世纪初，结合改革开放时期价值观回答。 【答案】 （4）依据：中国近现代三次历史性巨变。 （2 分） 第一代，辛亥革命结束封建帝制，建立资产阶级民主共和国； （1 分） 第二代，中华人民共和国的成立，社会主义制度建立； （1 分） 第三代，中国实行改革开放，现代化建设进入新时期。 （1 分） 价值取向及说明： （任选答一个 4 分） 第一代：价值取向①：参加北伐战争；依据：第一次国共合作的影响。价值取向②：参 加红军；依据：工农武装割据的影响（或国共对峙的影响） 。 第二代：价值取向①：上山下乡；依据：文革对领袖的盲目崇拜。价值取向②：向雷逢 和王进喜学习；依据：社会主义建设的热情。 第三代：价值取向①：追求物质享受；依据：改革开放生产发展，生活水平的提高。价 值取向②：追求时尚；依据：经济全球化的影响，价值取向多元化。 新中国建立初期民主政治制度的建设 1．（2015 ·四川资阳三模· 13 ）阅读材料，回答问题。 （26 分） 材料三 中苏对社会主义建设的探索 1956 年 4 月毛泽东 说：民主革命时期我们在 1954 年 6 月，废除自留地的义务交售制， 1958 年 6 月，取消副业、 农产品义务交售制， 改为采购制。 ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 吃了大亏之后才成功地 实现了这种结合，取得了 中国新民主主义革命的 胜利。现在是社会主义革 命和建设时期，我们要进 行第二次结合。 ——吴冷西《忆毛主席 ——我亲自经历的若干 重大历史事件片断》 1952 年— 1964 年间，国家收购各种谷物的平均价格指数 提高了 7． 48 倍。 1955 年以前， 国家下达的生产计划指标多达 280 项， 详尽 规定各种农作物的播种面积、播种时间、技术措施、收割期限、 产量等等， 1955 年起，国家只下达国家收购各类农产品的数量 指标， 农庄有权自行安排生产。 但是， 这项决定没有得到认真贯 彻，国家仍不时干预农庄的生产安排。 1954 — 1960 年间，全国的粮产量增长了 50% 以上，到 60 年代初，呈现下降趋势，到 1964 年，苏联不得不从国外进口粮 食。 ——据凤凰网《赫鲁晓夫改革：光荣与混乱并行》 （3）指出材料三中“第二次结合”的含义， （2 分）并列举符合该“结合”的政治史实 （限于 1956 年）。（3 分） 【考点】 （3）新中国建立初期民主政治制度的建设 【解析】 （3）第一小问含义，据材料三“民主革命时期我们在吃了大亏之后才成功地实 现了这种结合” 和“现在是社会主义革命和建设时期”并联系所学知识可知 “第二次结 合”的含义是根据中国国情来制定社会主义革命和建设的方针政策； 第二小问列举史实， 抓住设问有两个要求，即“限于 1956 年”和“政治史实” ，结合必修一专题四的所学 知识可知中国共产党巩固各民族团结，同各民主党派关系上， 提出了“长期共存、 互相 监督”，中共八大提出坚持民主集中制、发扬党内民主，反对个人崇拜， 健全国家法制， 有法可依、必依。 ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 【答案】 （3 ）含义：根据中国国情来制定社会主义革命和建设的方针政策。 （ 2 分） 史实：巩固各民族团结；同各民主党派关系上，提出了“长期共存、互相监督”；中共 八大提出坚持民主集中制、发扬党内民主，反对个人崇拜，健全国家法制，有法可依、 必依。 （ 3 分） 2．（2015 ·四川资阳一模· 13 ）（28 分）阅读材料，回答问题。 材料四 读下列图表 （4）综合上述材料，概括指出中国现代政治文明发展呈现出的特点。 （6 分） 【考点】 （4）现代中国民主政治制度的建设；改革开放以来的民主与法制建设 【解析】 （4）本问可据表格的历次修改，可知我国民主法制历程曲折；据饼状图可知我 国已经建立较为完备的法律体系； 据宣传画和咨询图片可知我国重视民主法治建设， 强 调依法治国，注重普法宣传。 【答案】 （4）特点：过程曲折艰难；法律制度逐渐发展完善，由人治走向法治；从注重 宣扬民主、制定法律到注重民主法制的贯彻落实（从名义民主到现实民主） ；体现实事 求是原则，符合时代要求。 （6 分，答出三点即可） “文化大革命” 1．（2015 ·四川内江三模· 5）在“文革”最严酷的时期， “朱德的扁担”被改编成“林彪的扁 担”，朱德只是诙谐地笑道： “扁担可以先借给他用几天，迟早还是要还的嘛。 ”则此，准 确的理解是 ( ) ①“文革”左倾错误盛行 ②“文革“给中国经济建设造成极其严重的破坏 ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 ③朱德对这种现状的结束充满信心 ④朱德认为“文革”不是严酷的时期，扁担会要回来的 A．①② B．②③ C．①③ D．①③④ 【考点】 “文化大革命” 【解析】 “朱德的扁担”被改编成“林彪的扁担”反映了文革时期左倾错误盛行，故①正确； 材料只反映了朱德扁担被篡改的事情，没有涉及经济建设的破坏问题，故②错误；朱德认 为扁担最后一定会“还” ，说明朱德对这种现状的结束充满信心，故③正确；这里的扁担并 不是真正的扁担，而是指文革的错误会最终被纠正，故④错误，选择 C 项符合题意。 【答案】 C 2．（2015 ·四川德阳一模· 17 ）读图 3 ，图中题词折射出的时代主题出现的先后顺序应是 ( ) A．③①④② B．③①②④ C．①③②④ D．①③④② 【考点】 中国军民的抗日斗争；新民主主义革命——解放战争； “文化大革命” ；邓小平 理论 【解析】 ①为和平民主团结统一而奋斗，应该是抗 ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 战胜利后，新中国成立前发表；②听毛主席的话，应该是文革时期；③打胜日本帝国主义， 是抗战时期； ④经济特区明天会更好， 应该是 92 年南方谈话， 故正确顺序为③①②④， 选择 B 项符合题意。 【答案】 B 3．（2015 ·四川广安二模· 6 ） 1 月 1 日，《人民日报》题为《为明天共筑长青基业》的元旦 社论指出：全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，是 我们筑就长青基业的必由之路。以下是建国以来《人民日报》发表的四条元旦社论，其 出现的时间先后顺序是 ( ) ①《沿着毛主席革命路线胜利前进》 ②《一切为了实现国家的总路线》 ③《在十五大精神指引下胜利前进》 ④《把主要精力集中到生产建设上来》 A．②①④③ B．①②④③ C．①②③④ D．④①②③ 【考点】 “文化大革命”； 20 世纪 50 年代至 70 年代探索社会主义建设道路的实践—— 大跃进运动；邓小平理论；十一届三中全会关于改革开放的决策 【解析】 《沿着毛主席革命路线胜利前进》属于文革时期； 《一切为了实现国家的总路线》 属于 1958 年大跃进时期； 《在十五大精神指引下胜利前进》 是 1997 年中共十五大之后； 《把主要精力集中到生产建设上来》是 1978 年改革开放新时期；依据时间排序，选择 A 项符合题意。 【答案】 A 4．（2015 ·四川乐山二模· 13 ）（28 分）“高铁，中国走向世界的‘新名片’？”阅读材料， 回答问题。 材料一 “现在，人类穿着一步跨七里格的靴子跨过了地球。 ” ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·工业革命》 ——摘编自：人民版高中教材、 CCTV 《新闻 1+1 》、《自然史》 、《全球通史》等 材料三 中国铁路系统长期实行国家垄断经营、 半军事化管理体制。 中国实行市场经济 以来， 这种铁路体制的弊端尽显。 铁路系统是中国计划经济的最后几个堡垒之一。 2013 年 3 月 17 日清晨，“中华人民共和国铁道部”的牌子被替换为“中国铁路总公司”的 牌子，这标志着我国的铁路体制改革向前迈出了重要一步。 ——材料二、三选编自《铁路史话》等 （3）根据材料一、三和所学知识，指出邓小平“我们现在正适合坐这样的车”的含义， （2 分）概括说明 1978 年以来，我国为实现小平这一梦想并让高铁成为中国的“新名 片”做了哪些重要准备？（ 6 分） 【考点】 （3）“文化大革命” ；国有企业改革；对外开放格局的初步形成；社会主义市场 ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 经济体制的建立；现代中国教育事业的发展——科教兴国战略；现代中国交通工具的 进步——高铁 【解析】 （3）第一小问含义，根据材料一中名片四的时间 1978 年，可知邓小平的话是 在十年文化大革命结束的大背景下所说， 所以其话的含义是要进行改革开放； 第二小问 准备，结合改革开放所进行的相关措施，从经济体制改革、对外开放等方面作答。 【答案】 （3 ）含义：十年文革扩大了中西差距，亟需改革开放以加速发展。 （ 2 分） 准备：①开展经济体制改革，如建立社会主义市场经济体制和现代企业制度； ②实行对外开放推动企业走向世界，如加强区域经贸合作及加入 WTO ； ③推动企业技术创新，如实施科教兴国战略和铁路升级提速等。 （每点 2 分， 6 分） 5．（ 2015 ·四川德阳一模· 27 ）（ 20 分）辛亥革命既是中国近代史的一个重大事件，也是史学 研究关注的重点。阅读材料，回答问题。 材料三 新中国初建， 研究者把辛亥革命定位为 “近代三大民主革命高潮之一” 。50 年 代末，研究暂趋沉寂。 1961 年以后，研究者从不同侧面对这场“资产阶级民主革命” 进行了系统和深入的研究，辨证分析了辛亥革命的历史地位。随着“文革”的到⋯⋯对 辛亥革命因其资产阶级属性而“立足于批” 。“文革” 结束后，辛亥革命史研究重新步入 正轨， 国内外的相关研究得出如下的一些认识。 在政治史方面， 辛亥革命促进了中国政 治近代化的进程； 在思想文化史方面， 辛亥革命则是一场重大的思想启蒙运动； 在经济 史方面，辛亥革命有利于工业化的进程；在社会史方面，辛亥革命造成 20 世纪初中国 社会各个层面的深刻剧变，推动了整个中国社会在 20 世纪的进步；革命史方面，辛亥 革命是承前启后的革命分水岭； 在民族史方面， 辛亥革命极大地促进了民族意识的觉醒。 在中国史方面， 辛亥革命埋葬了封建帝制， 推动了近代化进程， 是中国历史上的重要里 ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 程碑。在世界史方面， “辛亥革命在东方被压迫民族的解放运动中具有承前启后的重要 地位” 。 （摘编自《走出辛亥革命评价问题的困境》 ） （3）据材料三， 新中国成立后史学界对辛亥革命的研究可以划分为哪两个阶段？ （2 分） 请说明你划分的理由。 （2 分）并据此指出影响史学研究发展的主要因素是什么？（ 2 分） 【考点】 （3）辛亥革命； “文化大革命” ；十一届三中全会关于改革开放的决策；史学理 论——史学观念 【解析】 （3）第一小问对材料进行梳理分层，可知对辛亥革命的研究以文革为界，可分 为文革及之前，以及新时期两个几段；第二小问联系相关阶段特征，可以看到新时期， 学术研究百花齐放， 而之前受种种影响， 则具体到对史学的解释而言， 则是由于不同的 史学范式所致； 第三小问，分析新中国成立， 文革时期， 及新时期影响辛亥革命的因素 罗列即可。 【答案】 （3）阶段：以“文革“结束作为界点分为前后两个时期。 （2 分） 理由： 前期以革命史观为唯一研究范式， 后期在兼顾革命史观的同时， 也以现代化史观、 文明史观、整体史观等作为研究范式。 （2 分） 因素：研究者所处时代对研究者的影响。 （2 分） 6．（ 2015 ·四川乐山一模· 14 ）（28 分）历史事件、历史现象、历史发展阶段可以从不同的角 度概述、标识、解释。阅读材料，回答问题。 材料四 从 20 世纪初到今天，现代中国产生了三代新人。 第一代新人，叫做新青年，大体出生于 1911 年到 1949 年之间⋯⋯ ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 第二代新人，是社会主义新人，他们大体出生于 1949 年到 1979 年之间⋯⋯ 第三代新人，叫新人类，出生、成长于 1979 年左右到现在⋯⋯ ——摘自海克《现代中国的三代新人：从“新青年”到“新人类” 》 （4）结合所学知识，简要分析材料四划分“三代新人”的主要依据。 （5 分）请在“三 代新人”中任选一代，判断他们在青春时期的价值取向，并结合史实予以说明。 （4 分） 【考点】 （4）辛亥革命； 中华人民共和国的成立； 十一届三中全会关于改革开放的决策； 新民主主义革命——国民革命、工农武装割据； “文化大革命” ；20 世纪 50 年代至 70 年代探索社会主义建设道路的实践； 现代中国物质生活和社会习俗的变化； 第二次世界 大战后世界经济的全球化趋势 【解析】 （4）第一小问根据材料四所示三代人时间可判断是中国近现代三次历史性巨变。 第二小问抓住题干“青春时期的价值取向”回答。第一代青春时期应该是 19 世纪二十 年代末三十年初，结合这一时期重要史实回答；第二代青春时期应该是 19 世纪六十年 代末七十年初，结合文革时期重要史实回答；第三代青春时期应该是 20 世纪末， 21 世纪初，结合改革开放时期价值观回答。 【答案】 （4）依据：中国近现代三次历史性巨变。 （2 分） 第一代，辛亥革命结束封建帝制，建立资产阶级民主共和国； （1 分） 第二代，中华人民共和国的成立，社会主义制度建立； （1 分） 第三代，中国实行改革开放，现代化建设进入新时期。 （1 分） 价值取向及说明： （任选答一个 4 分） 第一代：价值取向①：参加北伐战争；依据：第一次国共合作的影响。价值取向②：参 加红军；依据：工农武装割据的影响（或国共对峙的影响） 。 ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 第二代：价值取向①：上山下乡；依据：文革对领袖的盲目崇拜。价值取向②：向雷逢 和王进喜学习；依据：社会主义建设的热情。 第三代：价值取向①：追求物质享受；依据：改革开放生产发展，生活水平的提高。价 值取向②：追求时尚；依据：经济全球化的影响，价值取向多元化。 改革开放以来的民主与法制建设 1．（ 2015 ·四川内江三模· 13 ）（ 30 分）中华民族有着 5000 年的历史， 阅读材料， 回答问题。 材料三 重庆沙坪坝区征地办公室普通干部丁萌，虽然位居“贪榜”之“苍蝇”级别， 但有项单项桂冠引人注目——“最时尚贪官” ，他居然很“萌”地给提审他的女检察官 “上课”说： “我的西装没有 1 万元以下的⋯⋯你是女的，穿的皮鞋都没有我尖，皮鞋 要经常保养，买支几百块的滋润霜擦一下嘛。 ”丁萌也算没吹牛，办案人员在他家中搜 出了一线品牌的皮鞋 200 双和顶级品牌西服 100 多套。 ——据 2014 年 10 月 31 日《新民周刊》 （3）材斜三反映了我国当今怎样的社会现实？（ 6 分） （4）综合上述分析，我国为早日实现中国梦应在哪些方面努力？（ 8 分） 【考点】 （3）改革开放以来的民主与法制建设 （4 ）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动；改革开放以来 的民主与法制建设 【解析】 （3）此题考查对材料三的理解， “普通干部丁萌，虽然位居‘贪榜’之‘苍蝇’ 级别” 说明贪官腐败严重，丁萌在被审判时反而向提审他的女检察官“上课”说明其态 度嚣张，从材料三中对贪污腐败分子的审判说明党中央严厉打击腐败。 （4 ）此题要求结合三则材料归纳我国为早日实现中国梦的努力方向，材料一涉及的是 ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 中国传统文化， 材料二涉及的是对外关系、 中华民族的凝聚力， 材料三涉及的是反贪问 题（法制建设） ，从这些方面概括即可。 【答案】 （3 ）现实：贪官腐败严重；腐败分子嚣张；党中央严厉打击腐败。 （6 分， 3 方 面各 2 分。正确表达 3 方面的意思就给 6 分。每方面表达相应的意思即可） 。 （4 ）努力：保护和传承祖国的优秀传统文化；安定团结，齐心协力发展经济；制定利 于发展我国的对外政策；增强中华民族的凝聚力；加强法制。 （8 分，正确表达 4 方面 的意思就给 8 分，每方面表达相应的意思即可。如答“加强水利建设；提高人民的生 活质量”也算 2 点。 ） 2．（2015 ·四川资阳一模· 13 ）（28 分）阅读材料，回答问题。 材料四 读下列图表 （4）综合上述材料，概括指出中国现代政治文明发展呈现出的特点。 （6 分） 【考点】 （4）现代中国民主政治制度的建设；改革开放以来的民主与法制建设 【解析】 （4）本问可据表格的历次修改，可知我国民主法制历程曲折；据饼状图可知我 国已经建立较为完备的法律体系； 据宣传画和咨询图片可知我国重视民主法治建设， 强 调依法治国，注重普法宣传。 【答案】 （4）特点：过程曲折艰难；法律制度逐渐发展完善，由人治走向法治；从注重 宣扬民主、制定法律到注重民主法制的贯彻落实（从名义民主到现实民主） ；体现实事 求是原则，符合时代要求。 （6 分，答出三点即可） “一国两制”的理论和实践 1．（2015 ·四川宜宾一模· 4）周恩来曾说，关于香港，有一个密谋，或者说阴谋，正在策划 ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 中，即令香港成为自治领（注：自治领是殖民地制度下的特殊国家体制） ，⋯⋯中国希望 无论如何至少香港现有的殖民地状态可以保持不变。这表明中国政府 ( ) ①对香港问题持谨慎态度，避免问题复杂化 ②尊重英国解决香港问题的立场和态度 ③试图警告英国不能破坏“一国两制”政策 ④维护国家主权的高度原则性与灵活性 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【考点】 “一国两制”的理论与实践——香港问题 【解析】 材料反映出中国希望至少保持香港现有的殖民地状态， 而不要成为具有特殊国家 体制的自治领，这样做的目的是为了谨慎地避免问题复杂化，故①正确；中国反对英国 令香港成为自治领的企图，故②错误； “一国两制”政策是 20 世纪 80 年代邓小平提出 的，当时此项政策还未出台，故③错误；材料反映出中国政府反对香港成为自治领，维 护领土主权的坚定立场，同时根据形势采取有限度的让步，没有马上收回香港，故④正 确，选择 D 项符合题意。 【答案】 D 2．（ 2015 ·四川内江三模· 7）1997 年 7 月 1 日零时 12 分，香港政权交接仪式结束。香港特 别行致区第一任行政长官董建华作题为《追求卓越，共享繁荣》的讲话。他说： “香港回 归祖国，是香港发展的一个契机。 ”对香港回归意义的理解不正确的是 ( ) A．香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻 B．香港回归，标志香港和大陆实行同一社会制度的开始 C．香港回归，标志着我们在完成祖国统一大业的道路上又迈出重要一步 ------------- 精选文档 ----------------- 可编辑 D．香港回归，开创香港和祖国内地共同发展的新纪元 【考点】 “一国两制”的理论与实践——香港回归 【解析】 此题考查香港回归的意义， 香港回归洗雪了百年耻辱， 在祖国统一大业上迈出重要 一步，也开创了香港和祖国内地共同发展的新 纪元，故 A、C、D 项正确，不符合题意；香港回归后，香港实行资本主义制度，大陆实行社 会主义制度，故 B 项错误，符合题意。 【答案】 B 3．（2015 ·四川成都一模· 7）2014 年以前，半官方的民间组织一度是海峡两岸最重要的沟 通桥梁。据此推断，台湾方面的半官方代表团，可能曾出席 ( ) A．中华人民共和国开国大典 B．中国恢复联合国合法席位庆功会 C．《中美建交公报》签字仪式 D．香港回归交接仪式 【考点】 “一国两制”的理论与实践——海峡两岸关系发展 【解析】 台湾方面的半官方代表团是海基会，成立于 1990 年。 1949 年 10 月中华人民 共和国开国大典，不符合时间限制，故 A 项错误； 1971 年中国恢复联合国合法席位， 不符合时间限制，故 B 项错误； 1979 年 1 月《中美建交公报》签字，不符合时间限制， 故 C 项错误； 1997 年 7 月香港回归交接仪式，符合时间限制，故 D 项正确。 【答案】 D