高中历史 亚非拉民族民主运动的高涨 练习 8页

高中历史 亚非拉民族民主运动的高涨 练习 ‎（1）‎ ‎1．甘地领导了印度的非暴力不合作运动、埃及发生了华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯进行了资产阶级性质的改革。他们涉及的主题是(　　)‎ A．一战后亚非拉民族民主运动高涨 B．反封建的资产阶级革命 C．资产阶级改革 D．反殖民主义斗争 ‎2．“计划的内容包括：(1)所有印度人都应当放弃殖民政府授予的头衔和荣誉职位。(2)如果第一条不发生效力，就对立法机关、政府机构、法院和学校实行普遍抵制……”上述材料反映的是(　　)‎ A．华夫脱运动　　　　　 B．卡德纳斯改革 C．印度的提拉克起义 D．非暴力不合作运动 ‎3．下列对甘地提出的非暴力不合作运动的全部内涵，理解最准确的是(　　)‎ A．以非暴力的手段反抗英国殖民者统治 B．以和平手段抗议英国殖民当局的压迫 C．以不合作的态度抗议、抵制英国统治 D．采取和平和合法的手段赢得印度自治 ‎4．在第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪激烈，埃及爆发了华夫脱运动。与这一运动有关的人物是(　　)‎ A．甘地 B．扎格鲁尔 C．华夫脱 D．卡德纳斯 ‎5．埃及华夫脱运动的结果是(　　)‎ A．取消了英国在埃及的特权 B．英国有条件地承认埃及独立 C．埃及争得彻底独立 D．运动遭到英国当局的残暴镇压 ‎6．20世纪二三十年代桑地诺领导的抗美游击战争发生在(　　)‎ A．洪都拉斯 B．尼加拉瓜 C．危地马拉 D．厄瓜多尔 ‎7．卡德纳斯改革在经济方面采取的措施是(　　)‎ A．确立中央集权的资产阶级民主政治体制 B．推行土地改革，将大型工业收归国有 C．发展教育，提高人民的文化水平 D．降低田赋、废除食盐专卖法 ‎8．以下理解正确的是(　　)‎ A．第一次世界大战期间，埃及是法国殖民地 B．1922年，英国承认埃及完全独立 C．墨西哥的1917年宪法改变了国家的落后状况 D．1934年的墨西哥改革为社会经济的发展奠定了基础 ‎9．一战后亚非民族解放运动再次高涨的根本原因是(　　)‎ A．殖民地半殖民地同帝国主义存在矛盾 B．一战期间亚非国家民族资本主义发展 C．苏俄对亚非民族解放运动的支持 D．战后帝国主义战胜国重新瓜分殖民地 ‎10．甘地说：“非暴力……并不是服服帖帖地服从坏人的主意，而是说用自己整个精神去反对专制魔王的意志。”1920年，国大党提出“用和平与合法手段获得自治”。1930年，国大党又提出“印度必须跟英国断绝关系，完全独立”。1948年，国大党宣布“批准发动最大规模群众性斗争”。由此可见(　　)‎ A．非暴力主义具有明显的反帝反殖性质 B．甘地的思想客观上不利于印度近代化 C．国大党的斗争策略与总体目标发生根本变化 D．国大党的理念与甘地思想之间存在严重分歧 ‎11．20世纪30年代的经济危机严重影响了墨西哥的社会经济，原料生产因世界市场萎缩而大量减产，国家财政极其困难，失业剧增，农产品价格大跌，社会矛盾尖锐。为此墨西哥(　　)‎ A．发动资产阶级革命 B．制定新的宪法 C．进行政治经济改革 D．发动对外侵略战争 ‎12．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一　孙中山说：“对于欧洲人，只用仁义去感化他们，要请在亚洲的欧洲人都是和平的退回我们的权利，那就象是与虎谋皮，一定是做不到的。我们要完全收回我们的权利，便要诉诸武力。我们中国人数有四万万，向来虽然爱和平，但是为生死的关头也当然是要奋斗的，当然有很大的武力。如果亚洲民族全联合起来，用这样固有的武力去和欧洲人讲武，一定是有胜无败的。”‎ ‎——摘编自《总理全集》‎ 材料二　当时印度人与英国殖民者的对立远没达到所谓的“你死我活”的地步，这一方面与印度人笃信佛教劝谕信徒修行、寡欲、与世无争、甘于过贫苦的日子有关，而且去翻翻英国对印度的征服史也会了解，当年英国是带着工业革命的新文明踏上印度大陆的，而此前的这块大陆从文明程度上讲差不多处于中国的封建社会早期吧。如果把甘地和孙中山处理“反帝”这件事的方式互换一下，让甘地在印度组织黄花岗起义和武昌起义，让孙中山绝食号召国人非暴力不合作，后果可想而知。‎ ‎——摘编自《世间几人如甘地》‎ ‎(1)根据材料一，概括孙中山的主张。结合所学知识，指出与其直接相关的革命理论。(4分)‎ ‎(2)根据材料一、二，指出孙中山和甘地争取民族独立的方式有何不同，并分析其原因。(6分)‎ ‎(3)孙中山和甘地分别以不同方式领导着本国的民族解放运动。指出正确评价这两种不同斗争方式的标准。(4分)‎ ‎1、【答案】A　‎ ‎【解析】据所学知识可知，“印度的非暴力不合作运动”“埃及的华夫脱运动”“墨西哥的卡德纳斯改革”都属于一战后亚非拉民族民主运动高涨的事例，故选A项。‎ ‎2、【答案】D　‎ ‎【解析】材料中计划内容与印度甘地非暴力不合作运动的内容一致，体现了反抗殖民统治的要求，故D项正确。‎ ‎3、【答案】D　‎ ‎【解析】甘地反英斗争主张涉及政治、经济、教育等方面，这种运动的斗争形式是“非暴力”和“不合作”，而其运动的终极目的是要把印度从英国的殖民统治中解放出来，赢得印度自治，故D项正确。‎ ‎4、【答案】B　‎ ‎【解析】埃及华夫脱运动的领导人是扎格鲁尔，故B项正确。‎ ‎5、【答案】B　‎ ‎【解析】第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国。一战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持，英国被迫有条件地承认埃及独立，故B项正确。‎ ‎6、【答案】B　‎ ‎【解析】根据所学知识可知，尼加拉瓜桑地诺带领游击队，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，故B项正确。‎ ‎7、【答案】B　‎ ‎【解析】根据所学知识可知，墨西哥卡德纳斯改革推行土地改革，将石油行业收归国有，引领墨西哥走上现代化之路，故B项正确。‎ ‎8、【答案】D　‎ ‎【解析】依据所学知识可知，1934年的墨西哥改革为社会经济的发展奠定了基础，故D项表述正确。‎ ‎9、【答案】D　‎ ‎【解析】根据所学可知，民族解放运动的出现、发展、高涨都是由列强同殖民地半殖民地的矛盾引起的，凡尔赛—华盛顿体系，加剧了帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾，即战后帝国主义战胜国重新瓜分殖民地，故D项正确；殖民地半殖民地同帝国主义之间存在矛盾，但这不是一战后亚非民族解放运动再次高涨的根本原因，故A项错误；一战期间亚非国家民族资本主义发展与亚非民族解放运动再次高涨没有直接关系，故B项错误；根据所学知识可知，一战后俄国忙于国内的战争，没有给亚非民族解放运动以支持，故C项错误。‎ ‎10、【答案】A　‎ ‎【解析】根据材料“并不是服服帖帖地服从坏人的主意”“用和平与合法手段获得自治”等信息，可知无论是甘地还是国大党都主张非暴力主义，根据材料“去反对专制魔王的意志”“必须跟英国断绝关系”，可得出他们将斗争矛头对准英国，故可以得出非暴力主义具有明显的反帝反殖性质，故选A项；甘地谋求印度独立，符合近代化中国家主权独立的含义，有利于印度近代化，故排除B项；根据材料，从1920年到1940年，国大党都要求坚持斗争，无论是自治还是独立，都属于总体目标的延续，其中群众斗争是非暴力斗争的一种形式，故不能得出国大党的斗争策略与总体目标发生根本变化，排除C项；根据材料，甘地主张要斗争，要非暴力(精神)的斗争，根据材料国大党提出“用和平与合法手段”等，可知两者思想没有严重分歧，排除D项。‎ ‎11、【答案】C　‎ ‎【解析】结合材料的时间信息可知是卡德纳斯任总统期间(1934～1940年)，针对严重的社会问题，卡德纳斯进行了民主改革，引领墨西哥走上现代化之路，故C项正确；材料信息与资产阶级革命无关，A项错误；1917年墨西哥制定了新宪法，故B项错误；墨西哥此时并未发动对外侵略战争，故D项错误。‎ ‎12、【答案】(1)主张：武力反对帝国主义；呼吁亚洲人民共同反抗殖民侵略。理论：新三民主义。‎ ‎(2)不同：孙中山：采用革命手段；西方列强不会放弃他们获得的侵略权益。‎ 甘地：非暴力方式；印度的宗教因素；印度社会发展比较落后。‎ ‎(3)是否顺应时代要求；是否符合本国国情；是否推动了本国民族解放运动的发展。‎ ‎【解析】‎ 第(1)问，根据题干材料“我们要完全收回我们的权利，便要诉诸武力”“如果亚洲民族全联合起来”概括出孙中山的主张：武力反对帝国主义；呼吁亚洲人民共同反抗殖民侵略。与其相关的理论是新三民主义。第(2)问，根据材料一、二可以看出孙中山主张用武力即革命的手段，因为西方列强不会放弃他们获得的侵略权益；而甘地主张用非暴力的方式，主要原因在于印度的宗教因素，印度社会发展比较落后。第(3)问为开放性问题，言之有理即可。‎ ‎(2)‎ ‎1．北伐战争虽然取得胜利，但我们仍说国民大革命是失败的，其最主要的理由是 (　　)‎ A．共产党员被屠杀 B．国共合作破裂 C．中国的社会性质并没有改变 D．蒋介石、汪精卫篡夺了革命领导权 ‎2．一位20世纪的历史人物，在从事民族解放运动的过程中，通过身体力行展现了“只有完全实现非暴力的人，才能完全看到真理”。而他的宿愿就是“要使动摇的人皈依真理和非暴力”。该历史人物最有可能是(　　)‎ A．玻利瓦尔 B．甘地 C．孙中山 D．卡德纳斯 ‎3．印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他(指甘地)不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益。为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他(　　)‎ ‎①多次组织群众性的“非暴力不合作”运动　②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父”　‎ ‎③甘地主义成为民族解放运动的指导思想　④创立的“非暴力不合作”理论成为宝贵的思想财富 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④‎ ‎4．2019年10月2日是第13个国际非暴力日。选择这一天是印度独立运动领袖以及非暴力思想和策略的创始人圣雄甘地的生日。他的非暴力原则的普遍意义不在于(　　)‎ A．散播和平、促进宽容 B．弘扬人性尊严的精神与联合国的创立思想是相通的 C．人性不能结束战争，但能阻止战争发生 D．传播非暴力的信息，通过教育提高公众的认识 ‎5．墨索里尼曾经说：“如果国联把经济制裁扩大到包括石油在内，我就不得不在一个星期内撤出埃塞俄比亚。这对我将是个无可估量的灾难”。这段话意在说明(　　)‎ A．石油对意大利侵略埃塞俄比亚的重要性 ‎ B．入侵埃塞俄比亚是一次成功的军事冒险 C．意大利侵略得逞是由于英法的纵容 ‎ ‎ D．英法对意大利的侵略实行了经济制裁 ‎6．下列有关埃塞俄比亚抗击意大利法西斯斗争的表述，不正确的是(　　)‎ A．意大利首先点燃了法西斯在非洲的侵略战火 B．埃塞俄比亚军民在武器落后的情况下进行了英勇的抵抗 C．英法姑息纵容意大利侵略，国联拒绝承认意大利为侵略国 D．埃塞俄比亚皇帝领导了人民抗击法西斯侵略的斗争 ‎7．桑地诺抗美斗争是拉丁美洲反帝、反独裁运动的一面旗帜。下列说法错误的是(　　)‎ A．斗争目标是把美国侵略者赶出国土 B．高举红黑黄三色战旗 C．迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜 D．桑地诺被誉为“人民的良心”‎ 二、非选择题 ‎8．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料　1925年尼加拉瓜各政治集团间爆发内战。1926年8月自由党成立立宪政府。1926年，美国武装进驻尼加拉瓜并支持保守党建立迪亚斯政府，引起许多地方起义。1927年5月，自由党领导的立宪政府同美国签订投降协定，其中参与起义的将军桑迪诺拒绝投降，在山区建立根据地，走上了抗美游击战争的道路。从1927年5月到1929年5月，是桑地诺抗美游击战争的第一阶段，它标志着桑地诺依靠工农、独立进行抗战的开始。桑地诺在军队中实行严格的集中制和纪律，严惩一切违反纪律的行为，在军队内部保持平等关系，官兵之间互称兄弟；出版刊物加强对军队的历史教育，军队和人民的关系也相当密切。美国对尼加拉瓜的干涉，引起世界舆论的抗议。1929年，桑地诺为了获得军需品和国外的支持，在墨西哥从事外交活动。在美国占领区内，学生用罢课形式反对美国强迫他们学英语，农民用各种方式来支援和参加桑地诺军队，市民积极响应桑地诺号召拒绝参加美国主导的尼加拉瓜选举。1933年，美国撤出尼加拉瓜，美国在尼加拉瓜进行了6年侵略战争，动员了美国海军陆战队1.2万人以上，六七十架飞机和几十艘军舰，最终仍以失败而宣告结束。‎ ‎——摘编自(美)布拉德福德·伯恩斯《在尼加拉瓜的战争》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，概括桑地诺领导的抗美斗争的特点。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，分析美国侵略尼加拉瓜最终失败的原因。‎ ‎1、解析：本题考查学生的分析理解能力。判断近代中国民主革命的成败，关键看它是否完成了反帝反封建的革命任务，是否改变了中国近代的社会性质。国民大革命失败，主要是指中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，故选C项。A、B、D三项是理由之一，但都不是最主要理由。‎ 答案：C ‎2、解析：根据材料可知，该人物的主要主张是“非暴力”，由此可知该人物是甘地，故B项正确。‎ 答案：B ‎3、解析：①、③、④均属于甘地的活动和功绩，均属于这样评价甘地的理由。但②是对他的评价，而不是评价的理由，综上所述，只有选项B是符合题意的，正确。‎ 答案：B ‎4、解析：圣雄甘地的非暴力原则的普遍意义不在于人性不能结束战争，但能阻止战争发生，C项错误，符合题意；A、B和D项都是甘地思想的核心主张，不符合材料主旨，排除。‎ 答案：C ‎5、解析：本题考查学生国联对意大利法西斯态度的理解。材料主要反映了国联对意大利的纵容。选项中只有C顼符合题意。所以选C。‎ 答案：C ‎6、解析：结合所学可知，二战前夕，英法实行绥靖政策，1935年意大利法西斯入侵埃塞俄比亚，英法控制的国联迫于国际舆论，承认意大利为侵略国，但不把石油等战略物资列入禁运范围，英国掌握下的苏伊士运河照旧供意军使用，故C项表述不正确，符合题意。A、B、D三项表述正确，均不符合题意，排除。‎ 答案：C ‎7、解析：根据所学知识可知其战旗为象征“不自由毋宁死”的红黑双色战旗，B项错误，符合题意。‎ 答案：B ‎8、解析：第(1)问，据材料“在山区建立根据地，走上了抗美游击战争的道路”可知，采用游击战的方式进行；据材料“从1927年5月到1929年5月，是桑地诺抗美游击战争的第一阶段，它标志着桑地诺依靠工农、独立进行抗战的开始”‎ 可知，依靠工农、独立进行抗战；据材料“1926年，美国武装进驻尼加拉瓜并支持保守党建立迪亚斯政府，引起许多地方起义。1927年5月，自由党领导的立宪政府同美国签订投降协定”可知，以捍卫民族主权为任务；据材料“桑地诺在军队中实行严格的集中制和纪律，严惩一切违反纪律的行为，在军队内部保持平等关系，官兵之间互称兄弟；出版刊物加强对军队的历史教育，军队和人民的关系也相当密切。”可知，注重对军队的管理和教育。‎ 第(2)问，据材料可知，桑地诺领导的游击队坚持抵抗；据材料“在美国占领区内，学生用罢课形式反对美国强迫他们学英语，农民用各种方式来支援和参加桑地诺军队，市民积极响应桑地诺号召拒绝参加美国主导的尼加拉瓜选举”可知，占领区人民的各种反抗；据材料“美国对尼加拉瓜的干涉，引起世界舆论的抗议，1929年，桑地诺为了获得军需品和国外的支持，在墨西哥从事外交活动”可知，世界舆论的抗议和国外的援助支持。‎ 答案：(1)特点：采用游击战的方式进行；依靠工农、独立进行抗战；以捍卫民族主权为任务；注重对军队的管理和教育。‎ ‎(2)原因：桑地诺领导的游击队坚持抵抗；占领区人民的各种反抗；世界舆论的抗议；国外的援助支持。‎