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- 2021-08-30 发布
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成都七中 2020 届高三毕业班文科综合能力测试
文科综合测试
第I卷 (选择题,共140分)
一、选择题
24.商代时,相伊尹以商王太甲暴虐将其流放;西周初年,周公因成王年幼执掌政权多年; 西周晚期,厉王行专利之法激发国人暴动,其后“共和行政”。这共同反映出商周时
A.权力与血缘相联系 B.王权专制受到制约
C.仁政思想深入人心 D.贵族政治色彩浓厚
25.秦朝公文书制度相当严密,凡有事“必以书,毋口请,毋羁请(托人转达)”;对公文如 何传发、使用何种材料书写、文书如何封缄,都有细密规定,这一制度为汉代所继承。这反 映岀秦汉时期
A. 统治思想一脉相承 B. 职能部门分工明确
C. 文书是行政的基石 D. 文字发展日益简便
26.宋以前,社会上长期存在人身不完全自由,并且受到歧视的奴婢、部曲、工乐户等贱民 阶层。宋朝时,这种贱民的数量显著减少。这
A. 主要得益于选官制度的完善 B. 体现了封建生产关系的调整
C. 反映了户籍等级制度的废除 D. 导致了小农经济的加速破产
27.王守仁将陆九渊“本心”的概念发展为“良知”。在王守仁的弟子王钱进一步阐发“良知”
的基础上,李贽又将“良知”的概念发展为“童心”。这表明,陆王心学
A. 衍生出思想解放倾向 B. 传承了士林实学风气
C. 颠覆了儒家思想核心 D. 开创了三教合流局面
28.中国商办企业最早出现于 1865 年前后,集中在外贸服务工业、出口加工工业、进口替代
工业等行业领域,分布地域以上海、广东为主。据此可知,当时的中国商办企业
A. 生产技术水平普遍较高 B. 成为国际劳动分工格局的组成部分
C. 在民族工业中占据主导 D. 在国际市场竞争中处于优势地位
29.1906 年,孙中山等人在《军政府宣言》中提出“国民革命”,以区别于前人的“英雄革 命”。1924 年,国民党在其“一大”宣言中,强调国民革命运动必须联合工农才能取得胜利。 这表明
A. 工农群众开始登上政治舞台 B. 革命指导思想发生了根本改变
C. 民主革命的内涵进一步丰富 D. 广大民众的革命觉悟显著提高
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30.
1954 年前
职工分配制度中供给制和工资制并存
1954 年
工资管理集中到中央劳动部统一管理
1955 年
统一国家机关工作人员工资制度
1956 年
职工工资标准及定级升级等均有全国统一规定
上表是新中国初期职工分配制度概况。据此可知
A. 社会主义改造逐步推进 B. 国家对经济的指导强化
C. 工业化建设的成效显著 D. 民众生活水平稳步提升
31. 1988 年,全国人大制定了《中华人民共和国全民所有制工业企业法》,确认“企业对国
家授予其经营管理的财产享有占有、使用和依法处分的权利”,形成了后来广为流传的“国 家所有权与企业的法人财产权分离”“厂长经理是企业的法人代表”等观念。这反映出当时
我国
A.国有企业改革全面开启 B.确立了企业的主体资格
C.所有制结构发生了变化 D.市场经济体制不断完善
32.公元前 350 年前后,德莫斯提尼在公民大会的一次演说中提出,如果一部分人像暴君一 样发布命令,另一部分人出资装备战舰、交纳战争税并且参军参战,再有一部分人则只是投 票判决这些出资参战的人们,那任何必要的行动皆无法实施。当时这类演说多次出现,表明 雅典
A. 丧失了达成政治共识的机制 B. 城邦政体发生根本转变
C. 分权制衡原则受到广泛质疑 D. 民主政治体制面临危机
33.在法兰西第三共和国的教科书中,贞德(英法百年战争期间的法国女英雄)的传奇故事 反复出现。但在叙述时出现两点分歧:一是关于贞德肩负起拯救法国重任的原因,她是否听 从了神谕;二是关于贞德的遗言——她最后的牵挂到底是“耶稣”,还是“国王“和“祖国”。 这
A. 说明了贞德抗英事迹的不确定性 B. 反映了历史解释的主观随意性
C. 影响后世对贞德英雄身份的认定 D. 体现了历史叙述的共性与个性
34.到 1925 年底,苏联与除美国外的所有资本主义大国都建立了外交关系。1933 年,又与 美国建立了外交关系;次年,还被西方国家正式接纳为国联成员,并担任常任理事国。这表 明苏联
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A. 化解了世界经济危机的冲击 B. 全面打破了西方的封锁
C. 赢得了国内建设的有利环境 D. 尝试与美国争夺世界霸权
35.20 世纪四、五十年代,拉美地区的国有化运动还只限于少数几个国家;到六、七十年代, 越来越多的拉美国家加入到国有化运动的行列中来。据统计,1960-1976 年,拉美国家将 200 多家外国企业收归国有,掀起了国有化浪潮。这一运动在当时( )
A. 减少了拉美国家对西方大国的依附性 B. 推动了拉美国家的迅速现代化
C. 迥异于二战后西方资本主义的新变化 D. 标志着世界殖民体系的崩溃
第II卷 (非选择题,共160分)
二、非选择题
41.阅读材料,完成下列要求。(25 分)
材料一 周代开始,中央政府经常派出使者“分行四方,延问疾苦”,以便及时“赈济百姓”。 汉代各级政府与扶贫相关的财政事权就包括了收养孤儿、贩恤鳏寡、救疾医病、放赈救灾、 助贷贫民、协助生产等十多项。汉代限民田,曹魏屯田制,北魏隋唐均田制,都是努力把人 民和土地结合起来,帮助人民生产自救;另一方面则对农民生产提供帮助,如大兴水利、提 供种子农具的贷款、编制农书等等。魏晋南北朝时期,出现了独孤园等恤养老幼贫疾的常设 机构。中唐时,刘晏强调国家赈济要适当:“赈给少则不足活人,活人多则阙国用,国用阙 则复重敛矣”。唐宋时期,政府针对各种贫弱对象,都设立了专门的救助机构,这些措施为
元明清历代所继承,并有新的发展。
——摘编自史卫《古代财政与扶贫》 材料二 最早到达美洲新大陆的移民主要是靠互帮互助来度过难关,移民到达新大陆不久之 后很快就效仿英国建立了济贫制度。1929 年下半年的经济危机,使人们强烈要求政府承担 起社会责任。当时的美国总统死抱着“自愿救济”和联邦政府不参与社会救助的信条,未采 取任何措施。1933 年总统罗斯福推行“新政”,并于当年 5 月签署了《联邦紧急救助法》, 标志着美国第一个全国性的救济机构--联邦紧急救助署的成立,开辟了公共救助的新纪 元。1935 年,美国国会通过了《社会保障法》,这部法律一改济贫制度下事后救济的做法, 将贫困的预防提到了一个前所未有的高度,开启了社会救助立法的里程碑。该法案在对待贫 困问题上采用了两道防线,即社会保险和社会救助。该法案主要目的就是将失业者、儿童、
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妇女、老年退休人员与残疾人纳入公共援助体系,形成了不同类别的社会援助计划。
——摘编自于婷《中美社会救助制度比较研究》
材料三 改革开放初,中国广大农村分布着 2.5 亿没有解决温饱问题的极端贫困人口。
1986 年,国务院成立扶贫开发领导小组,划定重点扶持区域,设立专项扶贫资金,开始实施 有组织有计划大规模的国家扶贫行动。有世界银行专家说,“中国的改革开放成为了历史上 最大规模的减贫行动,尤其对减少农村地区的绝对贫困人数更是如此”党的十八大以来,扶 贫开发进入脱贫攻坚新阶段。习近平总书记亲自部署、亲自督战,提出要“实事求是、因地 制宜、分类指导、精准扶贫”,建立脱贫攻坚的责任体系、政策体系、监督体系、考核体系 等。明确到 2020 年农村贫因人口实现脱贫,解决区域性整体贫困的奋斗目标。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代扶贫措施的特点。(8 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析指出美国《社会保障法》颁布的意义。(7 分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出中国扶资工作的核心举措,分析改革开放以来中 国扶贫工作取得突出成就的原因。(10 分)
42.(12 分)阅读材料,完成下列要求。
图 1 中国古代城市的基本布局
图 2 中国近代城市空间结构的基本模式
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比较图 1 和图 2,围绕中国古代与近代城市建设的差异,得出一个结论,并结合所学知 识予以说明。(要求:观点合理、明确,史论结合,表述清晰。)
45.【历史——选修 1:历史上重大改革回眸】(15 分)
材料 北宋时期,绘画进入商品市场,使绘画艺术有了广泛的社会基础。统治者“重文 轻武”,边陲未定却安享“太平”,咏歌文藻,游娱翰墨,帝王、贵族对文化财富欲求达到极 致。在沿袭五代设立专门绘画机构的基础上,北宋对画院体制进行了一系列的改革。首先增 加画院的人员编制,其次在太学中创设“画学”,画院根据画师的考试成绩,分别授予他们各种职街。为了提高画师的技术水平和增加多方面的艺术修养,画院规定了一套系统的教学 和训练内容,将“画学”按题材分为佛道、人物、鸟兽、山水、花竹和屋木等六门,还设置 了“说文”“尔雅”等辅助课程。画院踏实、严谨的画风,工致、优美的格调,清新、隽永 的意境,对今天的创作也能提供借鉴,仍能给人们以美的享受。 ——摘编自陈 可《绘画史》
(1)根据材料并结合所学知识,说明北宋画院体制改革的背景。(8 分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析北宋画院体制改革对绘画发展的意义。(7 分)
46.【历史——选修 3:20 世纪的战争与和平】(15 分)
材料 二战中的缅甸战场是很特殊的战场,这里汇聚了多国反法西斯部队。二战后,中 英两国对缅甸战场出现了截然不同的历史记录。按国民党中央军事委员会编撰的《中华民国 军史》记录,中国远征军入缅作战后,中英合作不融洽,各自为战。英军作战保守,过河拆 桥,中国军队承担了缅甸战场抗击日军的重任。该书对英军反攻缅甸的英帕尔战役等一系列 作战基本不提。而英国利德尔·哈特撰写的《第二次世界大战战史》认为,中国军队在缅甸 专门保护滇缅公路。英军在 1944 年的英帕尔战役中,沉重打击了日军,日军损失 53000 多 人。利德尔·哈特认为,从 1942 年至 1945 年,英国在缅甸战场参战的总兵力达到 60.6 万 人,英军是缅甸战场抗日的主力,而对于中国远征军的贡献,只字不提。
——摘编自周渝《缅甸战场上的英国军队》
(1)根据材料,指出二战后中英两国历史著作对缅甸战场叙述的差异。(8 分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析二战后中英两国对缅甸战场叙述产生差异的原因。
(7 分)
47.【历史——选修 4:中外历史人物评说】(15 分)
材 料 1876 年,郭嵩焘出任清政府驻英公使。1877 年,英国意图向阿古柏伪政权派遣 公使,经郭嵩焘严正交涉,该计划流产,从而在外交上支援清军收复新疆的正义行动。郭嵩 焘出于保护华侨的考虑,建议政府在华侨集中的外埠设领事以护民,清廷按其建议先后在新 加坡、旧金山、横滨等地设立领事馆。郭嵩焘还从中外交涉日益广泛的现实出发,组织翻译 了大批介绍外交惯例和国际法规的著作,专门寄给总理衙门。1878 年,郭嵩焘筹划了第一 批中国留学生赴英国皇家海军学校学习,其中较为著名的有严复等。1879 年,一直与郭嵩 焘有矛盾的驻英副使刘锡鸿向国内密告其“罪状”,有“游甲敦炮台披洋人衣”“见巴西国主, 擅自起立”等。翰林院编修何金寿听闻,参劾郭嵩焘“有二心于英国,想对英国称臣”。当 年 5 月,郭嵩焘黯然回国。
——摘编自黄林《百余年来郭 嵩焘研究之回顾》
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(1)根据材料,概括郭嵩焘出使英国期间所作的贡献。(8 分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析郭嵩焘最终黯然回国的原因。(7 分)
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