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- 2021-08-30 发布
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宁德市高中“同心顺”联盟校2019-2020学年第一学期期中考试
高二历史(选考)试题
(考试时间:90分钟;满分:100分)
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求)
1.“采菊东篱下,悠然见南山”、“少无适俗韵,性本爱丘山”、“久在樊笼里,复得返自然”。上述诗句反映了崇尚自然的( )
A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.墨家思想
2.春秋战国时期百家争鸣,各家各派能否成为显学,取决于自家学说的博大精深以及对时势的准确把握。下列言论中最能够准确把握时势的是( )
A.“不期修占,不法常可,事异则备变”
B.“鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”
C.“民为贵,社稷次之,君为轻”
D.“上本于古者圣王之事,下原察百姓耳目之实”
3.董仲舒认为天有独立的意志,它不仅能以“美祥”来为帝王歌功颂德,还能以“妖孽”、“灾害"、“怪异”等来“谴告”“惊惧”人事。此思想( )
A.强化了尊卑等级关系 B.强调“天”为君主服务
C.有利于遏制君主暴政 D.旨在神化封建皇权专制
4.与西汉初年“布衣将相”状况不同,东汉初年创业集团大都出自“士族大姓”。以光武帝君臣而论,基本都是南阳、河北地区的士族大姓,往往同时具有“士人”和“大姓”的双重身份。这一变化主要是由于( )
A.君主专制制度日趋衰落 B.东汉的政治中心向东移
C.儒学独尊后的社会变化 D.贵族等级制的不断发展
5.在朱熹等人影响下,南宋有相当多的通俗教育读本,如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》、《谕俗文》等。这一现象反映出( )
A.儒学统治地位的确立 B.君主专制制度不断强化
C.读书重学风尚的形成 D.理学思想世俗化的趋势
6.宋代的士大夫大都抱有“得君行道”的期待,希望从朝廷发起改革,实现其政治理想。明代的士大夫则转向“觉民行道”。如王阳明强调:“须作个愚夫愚妇,方可与人讲学”。这一变化的背景是( )
A.政治体制的日益僵化 B.市民阶层力量的兴起
C.儒学逐渐走向思辨化 D.早期启蒙思想的传播
7.有学者指出:“中国佛教……僧人出家,还要尊敬父母,忠于国君,僧人也提倡忠君爱国。所以中国的寺院有的称为‘护国寺’,有的称‘报国寺’。……慧远在庐山讲经,就讲诵儒家的《丧服经》,阐述服丧的问题。”材料反映出佛教( )
A.与儒家思想逐渐趋同 B.被改造成为正统思想
C.发展过程日益本土化 D.获得统治者大力支持
8.黄仁宇在《万历十五年》中说:李贽不承认女性的天性低劣,屡次称颂武则天为“好后”,认为女人的才德不比男人差。但他赞扬有成就的女性,并不等于提倡男女平权。一个明显的证据是李贽不遗余力地褒扬寡妇的守节。对此认识最为合理的是李贽( )
A.摒弃了以儒家纲常为标准的道德观 B.思想有自相冲突的成分
C.思想已经属于近代民权主义的范畴 D.主张挑战了理学的正统
9.黄宗羲虽然对专制政治思想进行了极为大胆的反抗,但专制主义制度依然稳固如常,其思想于社会中荡起涟漪,却未翻起风浪。其根本原因是
A.新经济因素的迟滞与微弱 B.未能跳出传统思想的窠臼
C.缺乏相应的阶级基础 D.未提出未来社会的理想蓝图
10.中国古代数学长期使用比较复杂的筹算。宋元后实用性的珠算在社会上逐渐兴起。明清时期作为应用算术书,程大位的《直指算法统宗》多次被翻印改编,时人谓“海内握算持筹之士,莫不家藏……”。宋明时期珠算发展是因为( )
A.科举制提高对算学的重视 B.雕版技术进步推动文化普及
C.重道轻器文化传统的改变 D.商业发展对实用算学的追求
11.明代中后期,江南地区出现了很多民间社团。“文有文社,诗有诗社”
,不但读书人要立社,士女们也要结起诗酒文社。社团成员赋诗作文后,一般会把作品集收集并选编刻印。这一现象反映了当地( )
A.儒学社会化的趋势明显 B.崇尚文雅的社会氛围
C.学术文化水平显著提高 D.女性的地位迅速提升
12.《美的历程》一书中写道:它“用书法文字和朱红印章来配合补充画面…不大的红色印章在一片水墨中增添了沉着、鲜明和力量”。这种绘画艺术( )
A.与科举取士制度密切相关 B.是市民阶层审美发展的结晶
C.典型代表作为《清明上河图》 D.有利于推动传统书法艺术产生
13.古代戏剧中塑造的“忠臣、孝子、节妇、义士”的形象为人们树立了榜样,在潜移默化中指导人们的行为向善发展,忠君是每个人对社会的责任,统治者提倡“忠”,还把是否忠君作为评价人忠奸的标准。材料主要说明戏剧( )
A.具有一定社会教化功能 B.满足了民众的精神需求
C.是古代教育的主要内容 D.成为了维护统治的工具
14.武则天称帝前后,按照“上有依于古体,下有改于新文”的设想,亲自创造了十八个新文字(如下图所示),史称“武周新字”。“武周新字”的创造( )
A.推动了唐代文学艺术发展进入新阶段 B.标志着我国古代文字走向成熟
C.为后代唐朝文物考证提供了历史信息 D.顺应了古汉字演变发展的趋势
15.中国古代有一部文学作品集,下图是其作品来源地域示意图。下列诗句出自这一作品集的是( )
A.“关关雎鸠,在河之洲”
B.“汉代李将军,夺得匈奴马”
C.“政烦方改篆,愚俗乃焚书”
D.“长门献赋汉相如,东篱赏菊陶元亮”
16.某历史学家撰文指出“林则徐仅仅只是旧时代的精英”、“是中国旧文化最好的产品。”此观点意在说明林则徐( )
A.是倡导“中体西用”思想的代表 B.思想主张着眼点是维护旧秩序
C.是主张向西方全面学习的思想家 D.是晚清资产阶级思想家中的精英
17.据统计,1819—1840年,西人传入中国的世界史地著译约13种;1840—1860年,新增加了12种,这些新著对世界的描绘比较具体、详细。材料现象( )
A.推动了闭关锁国政策的瓦解 B.为洋务运动开展奠定基础
C.利于国人对世界认识的深化 D.强化了西方对中国的控制
18.王韬在近代首次提出“变法”的主张,他在介绍西方国家的“君主”、“民主”、“君民共主”这三种制度时,最早提出废除封建君主专制,建立“与众民共政事,并治天下”的君主立宪制。该思想( )
A.为最早的提出发展资本主义 B.推动了维新变法的兴起
C.反思了当时中国近代化问题 D.受社会进化论思想影响
19.康有为声称:“凡西人所号长技,我中人千数百年皆已有之”;梁启超断定:“议院、议员及其产生和议事,实中国古制。”据此推断,康梁两人( )
A.意在以复古为手段谋求政治变革 B.仍未能突破“中体西用”的桎梏
C.所秉持的主要思想存在本质不同 D.借“西学中源”说宣扬民主共和
20.1915年《科学》杂志创刊号载文“世界强国,其民权国力之发展,必与其学术思想之进步为平行线,而学术荒芜之国无幸焉。”材料认为,近代中国( )
A.唯有学习西方才能强国 B.民主制度必须与科学思想有机统一
C.应该开展学术思想革命 D.
学术的进步是民权发展的唯一出路
21.近代中国有一群体的主张常走极端,十分话常说到十二分,并有“偏谬精神”,其核心是反封建的,而只有这种精神才能开辟新天地,摧敌垒。该群体出现在( )
A.太平天国运动时期 B.义和团运动时期
C.辛亥革命时期 D.新文化运动时期
22.孙中山指出,凡是私人能力所及,或更宜私人经营的企业,均应由私人经营,“由国家奖励,而以法律保护之”;凡是攸关国民生计,具有独占性质的企业,均应“由国家经营之”。据此可知,孙中山的工业化道路( )
A.强调国家资本主义为主导 B.排斥利用外资振兴实业
C.注重公私合营企业的建立 D.重视个人和国家相结合
23.20世纪20年代后期,毛泽东指出:“每个农村都必须造成一个短时期的恐怖现象……一切帝国主义、军阀、贪官污吏、土豪劣绅,都将被他们(农民)葬入坟墓。”基于这种认识,中国共产党( )
A.主张国共合作建立革命统一战线 B.确定了反帝反封建的革命目标
C.开辟了工农武装割据的革命道路 D.明确了农民阶级的革命领导权
24.毛泽东在《新民主主义论》中指出:“社会主义的任务,合并在民主主义任务上面去完成,这个叫做“‘毕其功于一役’,那就是空想,而为真正的革命者所不取的。”对此理解正确的是( )
A.中国革命必须分“两步走” B.标志着毛泽东思想的诞生
C.中国只走新民主主义道路 D.中国革命应毕其功于一役
25.1979年,邓小平说“没有民主就没有社会主义”。1985年后,他又说“我们不要贫穷的社会主义”。这些论断在当时可谓是石破天惊,并产生了巨大的社会影响。上述论断反映出邓小平( )
A.肯定了政治与经济的互动关系 B.认识到改革就是要解放生产力
C.提出了社会主义初级阶段理论 D.不断思考社会主义的本质问题
26.下图是1985年美国《时代周刊》的封面,对其呈现信息的合理解读是( )
A.否定了中国改革开放的创新价值 B.肯定了市场经济体制的影响
C.展现了中国加入世贸组织的成果 D.忽视了马克思主义的中国化
27.词汇出现频率的高低反映国家政治、经济、文化主题的变化。以下为1978~2019年中国各大报刊出现的高频率词汇,其中最有可能属于2012~2019年的是( )
A.解放思想 改革开放 一国两制 B.市场经济 211大学 三个代表
C.和谐社会 八荣八耻 科学发展观 D.中国梦 一带一路 两个一百年
28.20世纪60年代,毛泽东曾对印尼代表团说:“美国是看不起我们的,英国是看得起我们的。法国、联邦德国、日本、苏联这些国家它们都看不起我们。这个看不起是有理由的,因为他们的东西多,技术先进。”基于这一认识,中国政府( )
A.完成了基因测序任务 B.加紧核武器技术的研制
C.培育出籼型杂交水稻 D.成功发射人造地球卫星
29.20世纪80年代后,中国大陆设立了茅盾文学奖、鲁迅文学奖等奖项,以奖励在诗歌、散文小说、戏剧领域有突出贡献的优秀作家。上述奖项的设立( )
A.清除了文学上的“左”倾错误 B.引领了新时期文学的新思潮
C.有利于新时期文学的多元化 D.体现了文学改革的持续深化
30.根据图2中的数据信息,可得出的正确结论是( )
图2 1978—2017年我国高等教育在学规模和毛入学率的统计图
A.我国已实现普及高等教育 B.教育事业与经济发展相适应
C.高等教育类型呈现多样化 D.高等学校教学质量稳步提升
二、材料解析题(本大题共3小题,第31题12分,32题16分,33题12分,共40分)
31.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 自大同时代,降至小康,再降而入于乱世,社会有很大的变迁。仁人君子,各思出其所学以救世。其中最有关系的,要推儒、墨、道、法四家。大抵儒家是想先恢复小康之治的,所以以尧、舜、禹三代为法。道家则主张径复大同之治。法家可分法、术两方面。墨家舍周而法夏。
——摘编自吕思勉《中国通史》
材料二 针对诸侯分裂势力,董仲舒在《天人三策》中向汉武帝陈述:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”把国家统一、政治集权上升到天地之道的高度,促使汉武帝下决心彻底解决诸侯王国封土过大的社会顽疾。董仲舒提出“
诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣”,汉武帝完全采纳了他的建议。
——摘编自李奎良《董仲舒关于社会制度设计的贡献》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别概括春秋战国时期儒、墨、道、法四家为“救世’提出的治国主张。(4分)
(2)根据材料二,指出董仲舒有关社会制度设计的指导思想,并结合所学知识分析其影响。(6分)
(3)概述材料二与材料一所述思想之间的关系。(2分)
32.阅读材料,完成下列要求。(16分)
中国近代化探索历程简表
阶段
名称
内容
时间
第一阶段
器物阶段
器物设想
1840年-1850年
器物实践
1850年-1895年
第二阶段
制度阶段
君主立宪设想[
19世纪70年代-1898年
君主立宪实践
1898年
民主共和设想
1894年-1911年
民主共和实践
1912年-1927年
第三阶段
思想阶段
欧美资本主义思想
1915年-1926年
苏俄社会主义思想
1918年-1926年
——摘编自邓俊民、孙立舟《历史时间的分类、特征及其教学意义》
(1)表格中的“器物”代指什么?结合所学知识,列举“第二阶段”近代化探索的相关实践。(4分)
(2)根据所学知识,分析1920年前后推动“苏俄社会主义思想”在中国传播的原因。(6分)
(3)根据表格和所学知识,概述中国近代化探索的特点。(6分)
33.(12分))阅读材料,回答问题:
材料 汉代的船只上已装备当时先进的各种船舶属具,如能连续推进性、且具有操纵船舶回转功能的橹;有能操纵和控制船舶航向的舵;并且开始使用多桅多帆,从而使中国的帆船能够跨越海洋。18世纪,随着西方夹板帆船的东航,中国木帆船业首先在东南亚的海上贸易中遇到严重的挑战。同时,中国远洋帆船业在船舶吨位、航海性能等方面又受到种种限制,逐渐丧失了与西方夹板帆船抗争的优势。
——摘编自卢嘉锡《中国科学技术史交通卷》
结合材料与中国史的相关知识,围绕“科技创新与国家兴衰”的关系,自拟一个具体论题,并加以论述。(要求:论题合理、明确;逻辑严密、清晰;史实正确、史论结合。)
宁德市高中“同心顺”联盟2019-2020学年第一学期期中考试
高二历史(选考)试题 参考答案
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
C
C
D
A
C
B
A
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
A
C
A
B
C
C
A
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
D
C
A
D
D
D
B
C
B
二、材料解析题(本大题共3小题,第31题12分,32题16分,33题12分,共40分)
31(12分)
(1)方案:儒家,德治、“仁政”、礼法并施;墨家,兼爱、非攻;道家,无为而治;法家,法治。(4分)
(2)指导思想:“大一统”思想。(2分)影响:为汉武帝所采纳,促进了中央集权的巩固;使儒家思想从此成为封建社会的正统思想。(4分)
(3)关系:董仲舒的思想继承和发展了先秦诸子思想,其在儒学的基础上,吸取了道家、法家等思想中有利于君主专制的成分。(2分)
32(16分)
(1) 14.(1)“器物”:西方先进科学技术。(2分)实践:戊戌变法、中华民国的建立(辛亥革命)。(2分)
(2)原因:中国民族工业的发展;无产阶级队伍的壮大;新文化运动解放了人们的思想;五四运动促进了人民的觉醒;俄国十月革命的影响;近代知识分子的进步追求。(6分,答3点即可)
(3)特点:由浅入深,由表及里(由学习西方先进技术到仿行西方政治制度,再到学习西方思想文化1分);由设想到实践,由被动到主动;探索群体具有广泛性;探索与救亡图存相结合;探索的过程也是民族觉醒爱国热情不断激发的过程。 (6分,答3点即可)
33(12分)
评分说明:论题:3分;论述:论证8分(至少两个史实),逻辑1分,共12分。
【示例】论题:科技创新成为国家发展的动力。(3分)
论述:曲辕犁,是唐代对以往犁具的改进,更适合于精耕细作,其应用和推广促进了中国古代农业经济的发展。同样,夹板帆船,它的发明和使用,为后来西方国家进行早期海外殖民或商贸活动创造了有利条件。(8分)可见,不同领域的科技创新都将助推国家社会的发展进步。(1分)